公共組織理論（第5版） epub pdf mobi txt 電子書 下載 2025

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內容簡介

　　《公共組織理論（第5版）》是組織理論領域的經典著作，它對傳統公共行政、新公共行政、新公共管理的組織理論進行瞭梳理，對很多該領域知名作者的經典著作進行瞭評述。作者在這種梳理的基礎之上，著眼於當前美國學界對於公共行政的爭論，提齣瞭自己的觀點——新公共服務，以將新公共服務與已有理論進行對比的方式對這一觀點進行全麵的闡述。
　　本書是一本關於理論的書，也是一本關於實踐的書。作為一個具有理論傢和實踐工作者雙重身份的學者，登哈特很注重理論與實踐的結閤，本書穿插著對理論進行解釋的小例子，使晦澀深奧的理論鮮明易懂。

目錄

第1章 認識公共組織
知識的學習
正式的公共組織理論
建構公共組織理論
復雜組織的研究
公共行政的重新界定
結論
參考資料
第2章 思想傳承：馬剋思、韋伯和弗洛伊德
卡爾·馬剋思
嚮社會主義的過渡
工業組織與個體的發展
異化的擴展
馬剋斯·韋伯
社會理論的理性化：“理想模型”的概念
西格濛德·弗洛伊德
結論
參考資料
第3章 政治傳承：從威爾遜到沃爾多
公共行政理論的發端
政治一行政模式
政治一行政二分法的持久影響
企業管理技術的應用
科學管理方法
行政管理與組織結構
集權與整閤
效率：成功的主要衡量標準
民主行政
結論
參考資料
第4章 理性的組織模型
行為科學
行政學的一般方法
行政諺語
理性行政模型
決策和政策製定
封閉係統與開放係統
結論
參考資料
第5章 組織人本主義和新公共行政
組織中的人本主義主題
人格與組織
公共部門的組織發展
新公共行政
結論
參考資料
第6章 政策要義和新公共管理
公共政策取嚮的發展
公共政策中的迴應性
公共政策的有效性
政策執行的發現
政策分析的方法
知識危機
新公共管理
結論
參考資料
第7章 公共行政與新公共服務
對理性模型的批判
解釋／行動理論
批判的社會理論
後現代主義和話語理論
新公共服務
概述新公共服務
結論
參考資料
第8章 作為理論傢的實務者
理論與理論建構
走嚮公共組織理論
組織和個人學習
理論傢的新角色
結論
參考資料
附錄
行政日誌
行政日誌的形式
行政日誌的寫作
日誌登載的例子

前言/序言

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書很好.質量不錯 工作之餘,人們或楚河漢界運籌帷幄,或輕歌曼舞享受生活,而我則喜歡翻翻書、讀讀報,一個人沉浸在筆墨飄香的世界裏,跟智者神遊,與慧者交流,不知有漢,無論魏晉,醉在其中。我是一介窮書生,盡管在學校工作瞭二十五年,但是工資卻不好意思示人。當我教訓調皮搗蛋的女兒外孫子們時,時常被他們反問:“你老深更半夜瞭,還在寫作看書,可工資卻不到兩韆!”常常被他們噎得無話可說。當教師的我這一生注定與清貧相伴,惟一好處是有雙休息日,在屬於我的假期裏悠哉遊哉於書香之中,這也許是許多書外之人難以領略的愜意。好瞭，廢話不多說。好瞭，我現在來說說這本書的觀感吧，一個人重要的是找到自己的腔調，不論說話還是寫字。腔調一旦確立，就好比打架有瞭塊趁手的闆磚，怎麼使怎麼順手，怎麼拍怎麼有勁，順帶著身體姿態也揮灑自如，打架簡直成瞭舞蹈，兼有瞭美感和韻味。要論到寫字，腔調甚至先於主題，它是一個人特有的形式，或者工具；不這麼說，不這麼寫，就會彆扭；工欲善其事，必先利其器，腔調有時候就是“器”，有時候又是“事”，對一篇文章或者一本書來說，器就是事，事就是器。這本書，的確是用他特有的腔調錶達瞭對“腔調”本身的贊美。|發貨真是齣乎意料的快，昨天下午訂的貨，第二天一早就收到瞭，贊一個，書質量很好，正版。獨立包裝，每一本有購物清單，讓人放心。幫人傢買的書，周五買的書，周天就收到瞭，快遞很好也很快，包裝很完整，跟同學一起買的兩本，我們都很喜歡，謝謝！據瞭解，京東為顧客提供操作規範的逆嚮物流以及上門取件、代收貨款等專業服務。已經開通全國360個大中城市的配送業務，近1000傢配送站，並開通瞭自提點，社區閤作、校園閤作、便利店閤作等形式，可以滿足諸多商傢以及消費者個性化的配送需求。為瞭全麵滿足客戶的配送需求，京東商城打造瞭萬人的專業服務團隊，擁有四通八達的運輸網絡、遍布全國的網點覆蓋，以及日趨完善的信息係統平颱。所以京東的物流我是比較放心的。好瞭，現在給大傢介紹兩本好書：一、緻我們終將逝去的青春。青春逝去，不必感傷，不必迴首。或許他們早該明白，世上已沒有瞭小飛龍，而她奮不顧身愛過的那個清高孤傲的少年，也早已死於從前的青春歲月。現在相對而坐的是鄭微和陳孝正，是鄭秘書和陳助理是日漸消磨的人間裏兩個不相乾的凡俗男女，猶如一首歌停在瞭最酣暢的時候，未嘗不是好事，而他們太過貪婪固執地以為可以再唱下去纔知道後來的麯調是這樣不堪。青春就是用來追憶的，所以作者寫的故事是來紀念。不是感傷懊悔，而是最好的紀念。道彆的何止是最純真的一段唯美， 而是我曾經無往不勝的天真青春啊。請允許吧，那時的少年，盡情言情。一直言情，不要去打擾他們，他們總有一天會醒來。告彆青春，因為青春，終將逝去。陪你夢一場又何妨。二、寫不盡的兒女情長，說不完的地老天荒，最恢宏的畫捲，最動人的故事，最浩大的恩怨，最糾結的愛恨，盡在桐華《長相思》。推薦1：《長相思》是桐華潛心三年創作的新作，將虐心和爭鬥寫到瞭極緻。全新的人物故事，不變的感動、虐心。推薦2：每個人在愛情中都有或長或短的愛而不得的經曆。暗戀是一種愛而不得，失戀是一種愛而不得，正在相戀時，也會愛而不得，有時候，是空間的距離，有時候，卻是心靈的距離。縱然兩人手拉手，可心若有瞭距離，依舊是愛而不得。這樣的情緒跨越瞭古今，是一種情感的共鳴。推薦3：唯美裝幀，品質超越同類書，超值迴饋讀者。《長相思》從策劃到完成裝幀遠遠領先目前市場上同類書，秉承瞭桐華一貫齣産精品的風格，將唯美精緻做到極緻，整體裝幀精緻唯美，絕對值得珍藏。京東有賣。

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⑤教學生抓重點.教學難免有意外，課堂難免有突變，應對教學意外、課堂突變的本領，就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說，讓意外乾擾教學、影響教學是無能，把意外變成生成，促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言，分有意生成、無意生成兩種類型；問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏，最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智，師生互動的機智，學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答，麵對難題的措施，發現問題的敏銳，解決問題的靈活。

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人大版的《公共組織理論》，國外經典教材。值得讀一讀。

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