21世纪清华MBA系列教材:组织行为学(第2版) epub pdf mobi txt 电子书 下载 2024
发表于2024-11-07
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本书是国内较早的一批MBA和本科教材,为国内百余所高校师生所采用,影响力在同类教材中遥遥领先。
《组织行为学》是MBA系列教材之一。组织行为学作为MBA的核心课程,集中了行为科学的研究成果,而行为科学是现代管理理论的重要支柱。
《组织行为学》有两个特点:一,突出MBA课程应用性强的特点,在每章后均附有思考题和案例。第二力求突出中国特色,改变以往教材多为国外教材译介的现象。融人中国特有的管理思想和管理实践,以求对提高中国企业和一切组织的管理水平有所裨益。本书共8章,分别从个体心理、群体心理、领导心理、组织文化等角度论述了心理和行为、组织和行为的内在联系及其相应规律,论述了与组织行为有效性相关的信息沟通、组织变革与发展等问题,并将组织价值观、组织风气等文化因素引入对组织行为的分析。
本书可以作为普通高等院校管理学各专业的教科书,也可供其他专业选用,或供各类教学人员和研究人员参考。由于其深入浅出的写作风格,本书也可供一切管理者自学使用,或作为经理培训班的教材。
张德,清华大学经济管理学院人力资源与组织行为系主任,教授,博士生导师。先后被聘为中国企业文化研究会常务理事、特邀研究员,北京企业文化建设协会副会长、特邀研究员,中国人才学会人事管理研究中心副理事长,中国劳动学会常务理事、学术委员会委员。曾赴美国、加拿大、日本、新加坡等国家访问,进行学术交流,举办讲座和讲学, 1996年被聘为新加坡国立大学管理学院客座教授。
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评分6位、7位编码商品6位、7位编码商品
评分总体不错,内容还行,能学到一些知识。
评分复习题
评分非常满意,五星
评分⑤教学生抓重点.教学难免有意外,课堂难免有突变,应对教学意外、课堂突变的本领,就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说,让意外干扰教学、影响教学是无能,把意外变成生成,促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言,分有意生成、无意生成两种类型;问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏,最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智,师生互动的机智,学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答,面对难题的措施,发现问题的敏锐,解决问题的灵活。
评分④关系和谐,才能有轻松愉快;关系融洽,才能够民主平等。生生和谐、师生和谐、环境和谐、氛围和谐,都需要教师的大度、风度与气度。与同行斤斤计较,对学生寸步不让,艰难有和谐的课堂。和谐的关键在
评分林雨翔老家在农村,这村倚着一条铁路。前几年火车提速,但那里的孩子却不能提速。一次在铁路上玩时一下被轧死两个,亏得那时五岁的林雨翔在家里被逼着读《尚书》,幸免于难,成为教条主义发展至今惟一成就的一件好事。林父先是恐惧不安,成天让林雨翔背《论语》、《左传》。但那两个为自由主义献身的孩子在人心里阴魂不散,林父常会梦见铁轨边肚子骨头一地都是,断定此地不可久留。正好区委里的一个内部刊物要人,林父荣升编辑,便举家搬迁。不幸财力有限,搬不远,只把家挪了一两公里,到了镇上。离铁轨远了,心里踏实不少,每天早出晚归工作也挺顺心。
评分《组织行为学》有两个特点:第一,突出课程应用性强的特点,在每章后均附有思考题和案例。第二力求突出中国特色,改变以往教材多为国外教材译介的现象。融人中国特有的管理思想和管理实践,以求对提高中国企业和一切组织的管理水平有所裨益。本书共8章,分别从个体心理、群体心理、领导心理、组织文化等角度论述了心理和行为、组织和行为的内在联系及其相应规律,论述了与组织行为有效性相关的信息沟通、组织变革与发展等问题,并将组织价值观、组织风气等文化因素引入对组织行为的分析。
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