樂死人的文學史係列唐代篇+宋代篇+元明清篇共3冊 調侃、幽默，讓孩子愛上讀書 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

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編輯推薦

　　1. 穿越時空，感受文學魅力
　　將高高在上的文學巨匠拽到你麵前，講一講他們生活的那個時代，聊一聊他們經曆的傳奇人生，談一談他們創作的經典作品。
　　2. 調侃、幽默，讓孩子愛上讀書
　　拯救枯燥無聊的語文課，原來文學背後的故事如此有趣。
　　3. 講文學故事讓孩子愛學語文，每課有漫畫，掃一掃每課有視頻。

　　獨有的大語文理念、獨特的文學史視角，搭建國學啓濛、青少年文學、文學史*體係，讓語文學習更有趣、更有效、更通透。
　　掃一掃二維碼，名師講解帶迴傢。傳統圖書與互聯網+的完美結閤，書中每課都附有網絡課程，語文名師從文學作品、作者生平、曆史背景等多個方麵帶領孩子開拓眼界，以*新的方式讓兒童與老師近距離接觸，用*新的方式呈現受孩子歡迎的兒童經典讀物。
　　公立學校小學低學段語文教材和課外閱讀的完美補充。多角度、多視角詮釋青少年文學中經典、精華的部分，讓孩子在領略中國傳統文化的博大精深的同時，又能瞭解世界文化的精髓，既是幼兒啓濛和傳統教育的必讀讀物。
　　帶給孩子與眾不同的閱讀體驗，充分享受閱讀的樂趣，讓孩子真正愛上閱讀，愛上語文。用精美的原創插圖再現故事精彩的部分，並加以詮釋，結閤靈活的版式，將圖文天衣無縫地融閤在一起，讓兒童在學習知識的過程中，充分享受閱讀的樂趣。

內容簡介

　　《樂死人的文學史》係列圖書分為唐代篇、宋代篇和元明清篇三本。本書是《樂死人的文學史》係列圖書中的唐代篇。每本書的內容大緻分為背景介紹、人物生平、作品賞析、知識拓展四個大闆塊。
　　每本書都*先介紹當時那個時代的曆史背景和文學背景，然後引齣當時 的作傢，介紹他的基本信息和生平經曆，再賞析他的代錶作品。接著用一篇小文章解讀一個和作傢或作品有關的文化或文學知識點，*後還有“歡樂榖”和“七嘴八舌”兩個闆塊。歡樂榖用漫畫的形式演繹一個和作傢、作品有關的小故事。七嘴八舌則是讓與作傢、作品有關的人物發言，發錶他們對這個作傢或者作品的看法。

作者簡介

　　竇昕，畢業於北京師範大學文學院，大語文理念的創立與實踐者，現任啓迪巨人教育集團高級副總裁。著有《思泉語文課本》《直通京城名校-小升初語文一本通》《有意思的大語文》等。
　　作者領銜研發的大語文係列教材為中小學生搭建瞭國學啓濛、兒童文學、中外文學史、文學寫作一整套課程體係，搭配遊學、升學輔導、特色短訓班等輔綫項目，形成瞭一個語文學習一站式解決方案，旨在讓孩子愛學語文、愛上讀書、語文成績突齣。
　　依托大語文理念，作者已成功建立並運營瞭高思思泉語文、思語泉韻大語文和巨人大語文三個京城拔尖的語文品牌，大語文網絡課程更是影響著數以十萬計的孩子們。
　　目前，啓迪巨人教育集團僅在北京就有同期25000名語文學員在讀，可以預見，本書將使更多孩子在語文學習方麵受益。

內頁插圖

樂死人的文學史係列唐代篇+宋代篇+元明清篇共3冊 調侃、幽默，讓孩子愛上讀書 下載 epub mobi pdf txt 電子書

趁著活動的時候買的 超級劃算

孩子非常喜歡，愛不釋手

就像喜歡聽竇昕老師的講課一樣，挺好看的，書的質量也不錯

好看。

孩子非常喜歡這套曆史書

此書過於調侃，有些容易起到混肴。

現在的書都比我們小時候的曆史書有意思多瞭。

非常不錯的書，孩子喜歡。

首先，要讀好原文。“讀後感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎。走馬觀花地讀，可能連原作講的什麼都沒有掌握，哪能有“感”?讀得膚淺，當然也感得不深。隻有讀得認真，纔能有所感，並感得深刻。如果要讀的是議論文，要弄清它的論點(見解和主張)，或者批判瞭什麼錯誤觀點，想一想你受到哪些啓發，還要弄清論據和結論是什麼。如果是記敘文，就要弄清它的主要情節，有幾個人物，他們之間是什麼關係，以及故事發生在哪年哪月。作品涉及的社會背景，還要弄清楚作品通過記人敘事，揭示瞭人物什麼樣的精神品質，反映瞭什麼樣的社會現象，錶達瞭作者什麼思想感情，作品的哪些章節使人受感動，為什麼這樣感動等等。