会计学原理（附光盘） epub pdf mobi txt 电子书 下载 2024

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内容简介

《会计学原理》阐述详尽，设计独特，语言生动活泼，读者易于理解，内容注重理论与实践的结合。
《会计学原理》一步步地讲解会计学的原理和方法，并配合练习，编排合理，让外行都能一窥会计学入门之道。
《会计学原理》运用大量的、超出理论部分篇幅的示例和练习，来详细介绍会计学的各个原理知识。练习题有难有易，分别列示，且辅以答案，便于读者由浅入深、透彻地掌握会计学原理，运用会计学知识。
书中图表众多，这些或繁或简的图表被作者合理地运用布局，便于读者直观地了解对应的理论知识。

作者简介

韦安特，威斯康星大学安达信会计学教授 基索，北伊利诺伊大学毕马威会计学教授 金梅尔，威斯康星大学密尔沃基分校会计学副教授。

目录

第1章 会计实务
什么是会计
谁使用会计数据
会计发展简史
簿记与会计的区别
会计与你
会计职业
会计的理论框架
道德——一个基本的商业概念
公认会计原则
会计假设
会计恒等式
会计理论框架的应用
交易分析
交易汇总
财务报表
损益表
所有者权益表
资产?债表
现金流量表

第2章 记账程序
账户
借方与贷方
基本会计恒等式的扩展
记账程序的步骤
日记账
账簿
记账程序示例
登记日记账与过账的综合示例
试算平衡表
试算平衡表的局限性
发现差错
货币符号的使用

第3章 账项调整
会计分期假设
会计期间的选择
会计年度和日历年度
权责发生制与现金收付实现制
收入和费用的确认
调整分录的基本原理
调整分录的类型
预计项目的调整分录
应计项目的调整分录
调整分录总结
调整后试算平衡表和财务报表
编制调整后试算平衡表
编制财务报表
附录3A：预付费用和未实现收入

第4章 会计循环的完成阶段
使用工作底稿
编制工作底稿的步骤
编制财务报表
编制调整分录
结账
编制结账分录
结账分录过账
编制结账后试算平衡表
会计循环总结
转回分录一一可选择步骤
更正分录一一可避免步骤
分类资产负债表
标准分类
分类资产负债表示例
附录4A：转回分录

第5章 商业企业会计
商业企业运营
营业周期
存货盘存方法
商品采购的核算
购货退回与折让
运输费用
购货折扣
商品销售的核算
销货退回与折让
销货折扣
完成会计循环
调整分录
结账分录
分录汇总
财务报表格式
多步式损益表
单步式损益表
分类资产负债表
附录5A：商业企业工作底稿

第6章 存货
存货概述
存货分类
确定存货数量
存货盘存方法
定期盘存制
孝且妨苷
……

第7章 会计信息系统
第8章 内部控制和现金
第9章 应收款项核算
第10章 固定资产、自然资源和无形资产
第11章 流动负债和工资核算
第12章 会计准则
第13章 合伙企业会计
第14章 公司：组织与股权交易
第15章 公司：股利、留存收益和损益表
第16章 长期负债
第17章 投资
第18章 现金流量表
第19章 财务报表分析
第20章 管理会计
第21章 分批成本会计
第22章 分步成本会计
第23章 本-量-利关系
第24章 预算计划
第25章 预算控制与责任会计
第26章 标准成本下的业绩评估
第27章 增量分?和资本预算
附录

前言/序言

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中信图书一如既往的好

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质量还行吧书内容很好还行吧东西，在课程讲授过程中,我们没有把重点放在语法规则的叙述上,而是放在算法和程序设计方法上,通常由几个例题引出一种语法规则,通过一些求解具体问题的程序来分析算法,介绍程序设计的基本方法和技巧,既注重教材的系统性、科学性,又注意易读性和启发性。从最简单的问题入手,一开始就介绍程序,要求学生编写程序,通过反复编写、运行程序来掌握语言的规定和程序设计的方法。同一个语法规则、同一种算法,在选择例题时也是由简到难,逐步呈现给学生。在学习上不要求学生死记语法规则,而是要求学生能把各个孤立的语句组织成一个有机的、好的程序。注意培养学生良好的编程风格,让学生在编制程序过程中不断总结、巩固,达到学会方法、记住语法规则,提高设计技巧的目的。 《C语言程序设计》是我系各专业的必修课程，也是我校非计算机专业开设的程序设计课程之一。作为计算机类的专业基础课，目的是使学生掌握程序设计的基本方法并逐步形成正确的程序设计思想， 能够熟练地使用C语言进行程序设计并具备调试程序的能力，为后继课程及其他程序设计课程的学习和应用打下基础。对于非计算机专业来说，该课程有实际应用价值，为用计算机解决实际问题提供了方法，是后续理论和实践教学的基础和重要工具，同时也是计算机二级考试所统一要求的课程之一。 笔者多年来为从事高级语言程序设计教学与实习，结合国内外优秀编程语言的教学方法和模式，不断地总结和积累经验并运用于教学实践之中，取得了较好的教学效果，有助于学生在有限的教学时间内，以最快最简单易懂的方式，扎实地掌握Ｃ语言的内容，并能运用自如　　恩格斯说“兴趣与爱好是最好的老师”。为了使初学者能尽快地掌握计算机知识,进入计算机的应用领域,在课程讲授过程中,要特别注意培养学生的学习兴趣。初接触计算机时,很多学生感到新奇、好玩,这不能说是兴趣,只是一种好奇。随着课程的不断深入,大量的规则、定义、要求和机械的格式出现,很容易使一部分(甚至是大部分)学生产生枯燥无味的感觉。为了把学生的好奇转化为学习兴趣,授课时我们改变过去先给出定义和规则的讲授办法,而是从具体问题入手,努力把枯燥无味的“语言”讲的生动、活泼。 　　在第一节课上,就给学生找一些《高等数学》、《线性代数》等已学课程的问题,用算法语言来求解,使学生体会程序设计的用途和一种全新的解决问题的方法。同一个语法规则、同一种算法,在选择例题时也是由简到难,逐步呈现给学生。在学习上不要求学生死记语法规则,而是要求学生能把各个孤立的语句组织成一个有机的、好的程序。

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内容编排蛮合理，比国内出的“教材”有趣多了，不错的原理书籍。

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书很厚，光盘是英文的，可以使用。包装是蛇皮袋子，很薄，外面虽然没破，但是书角上磕碰变形了。好歹一起也是200多元的东西，连个纸盒子都舍不得吗？强烈鄙视圆通快递。对于京东给个好评，毕竟价钱给力，对于京东的快递服务商给个恶评。

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当天下单,当天取货,挺好的,内容也不错.附加光盘!!!

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会计学原理

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喜欢，看了一些，还不错！

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4、初学者易学，专业人士可借鉴

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