具體描述
編輯推薦
《中國科學院教材建設專傢委員會規劃教材·醫學英文原版改編雙語教材：生理學（英文改編版）》的原版書具有高度性，在內容上體現瞭“新、精、深”。《中國科學院教材建設專傢委員會規劃教材·醫學英文原版改編雙語教材：生理學（英文改編版）》是編寫模式有利於保留原版教材的基本體裁、內容以及錶述方式和思維方法，對於教材及教學理念的革新是一次新的嘗試。《中國科學院教材建設專傢委員會規劃教材·醫學英文原版改編雙語教材：生理學（英文改編版）》可供在華留學生、國內五年製本科生及長學生製醫學生、研究生作為雙語教材使用，亦可作為廣大醫學工作者的參考用書。
《中國科學院教材建設專傢委員會規劃教材·醫學英文原版改編雙語教材：生理學（英文改編版）》編委由國內多所醫學校生理學專業的資深教授組成。編委均有英語國傢留學或工作經曆，具有良好的英語讀寫能力和豐富的教學經驗。
內容簡介
《中國科學院教材建設專傢委員會規劃教材·醫學英文原版改編雙語教材：生理學（英文改編版）》以外文《ReviewofMedicalPhysiology》為基礎，結閤中國生理學教學大綱及教學內容和順序編寫一本供中國醫科學校的學生使用的生理學教科書。特彆是提供給英文班教學使用及雙語教學使用。《中國科學院教材建設專傢委員會規劃教材·醫學英文原版改編雙語教材：生理學（英文改編版）》將係統介紹各個係統的生理機理及其機能調節機製，並適當結閤臨床，討論一些與機能異常所緻的一些疾病。《中國科學院教材建設專傢委員會規劃教材·醫學英文原版改編雙語教材：生理學（英文改編版）》講述生理學概述、細胞的基本機能、血液的成份、理化特徵、凝血、心血管的功能及其調節機製、呼吸係統的功能及其調節、消化與吸收、能量代謝與體溫及其調節、尿的生成過程及其調節、神經係統的功能、各種內分泌腺分泌激素的作用及其調節、生殖係統的功能及其調節。目錄
CHAPTER 1 INTRODUCTIONDefinition and Scope of Physiology
Structure and Fundamental Characteristics of Living Organism
Internal Environment Homeostasis and Biorhythm
Regulation of Body Functions
Summary
Review Questions
Thought Questions
CHAPTER 2 BASIC FUNCTIONS OF
CELLS
Structure of Cell Membrane and Membrane Transport
Signal Transduction of Cell Membrane
Membrane Potentials and Action Potentials
Contraction of Muscle
Summary
Review Questions
Thought Questions
CHAPTER 3 BLOOD
Body Fluid and Plasma
Physiology of Blood Cells
Physiological Hemostasis
Blood Types
Summary
Review Questions
Thought Questions
CHAPTER 4 CARDIOVASCULAR
PHYSIOLOGY
SECTION A Electrical Activity of the Heart
Anatomy
Cardiac muscle
Heartbeat Coordination
SECTION B Pump Function of the Heart
Mechanical Events of The Cardiac Cycle
The Cardiac Output
Measurement of Cardiac Function
SECTION C The Vascular System
Pressure， Flow， and Resistance
Arteries
Arterioles
Endothelial Cells and Vascular Smooth Muscle
Arteriolar Control in Specific Organs
Capillaries
Veins
The Lymphatic System
SECTION D Integration of Cardiovascular Function： Regulation of Systemic
Arterial Pressure
Baroreceptor Reflexes
Blood Volume and Long Term Regulation of Arterial Pressure
Other Cardiovascular Reflexes and Responses
SECTION E Circulation through Special
Regions
Coronary Circulation
Pulmonary Circulation
Cerebral Circulation
Summary
Review Questions
Thought Questions
CHAPTER 5 RESPIRATION
SECTION A Organization of the Respiratory System
The Airway and its Functions
Sites of Gas Exchange
Relation of the Lungs to the Thoracic Wall
SECTION B Pulmonary Ventilation
Principle of Pulmonary Ventilation
Pulmonary Volumes and Capacities
Pulmonary Ventilation and Alveolar Ventilation
SECTION C Gas Exchange
Exchange of Gases in Alveoli and Tissues
Gas Exchange between Tialveoli and Blood
Gas Exchange Between Tissues and Blood
Abnormalities of Ventilation/Perfusion Ratio
SECTION D Gas Transport
Transport of Oxygen in the Blood
Transport of Carbon Dioxide in the Blood
Transport of Hydrogen Ions between
Tissues and Lungs
SECTION E Regulation of Respiration
Respiratory Center and Respiratory Rhythm
Reflex Control of Breathing
Summary
Review Questions
Thought Questions
CHAPTER 6 GASTROINTESTINAL
FUNCTION
Introduction
Mouth and Esophagus
Digestion in Stomach
Digestion in Small Intestine
Function of Colon
Absorption
Pathophysiology of the Gastrointestinal Tract
Summary
Review Questions
Thought Questions
CHAPTER 7 ENERGY METABOLISM
AND BODY TEMPERATURE
SECTION A Energy Metabolism
Source， Transfer and Storage of Energy
Energy Utilization by Cells
Energy Supply in Absorptive and Postabsorptive States
Basic Concepts of Energy Expenditure
SECTION B Body Temperature Regulation
Body Temperature
Heat Production and Heat Loss
Regulation of the Body Temperature
Summary
Review Questions
Thought Question
CHAPTER 8 THE KIDNEYS AND REG.
ULATION OF WATER AND INORGANIC IONS
SECTION A Basic Principles of Renal
Physiology
Renal Functions
Structure of the Kidneys and Urinary System
Renal Blood Flow and Its Regulation
The Urine Formation by The Kidneys
Concentrated and Diluted Urine by Kidneys
Regulation of Urine Formation by The Kidneys
Renal Clearance
Mieturition
SECTION B Regulation of Sodium，
Water， and Potassium Balance
Total-Body Balance of Sodium and Water
Basic Renal Processes for Sodium and Water
Renal Sodium Regulation
Renal Water Regulation
A Summary Example： The Response to Sweating
Thirst and Salt Appetite
Potassium Regulation
SECTION C Calcium Regulation
Effector Sites for Calcium Homeostasis
SECTION D Hydrogen Ion Regulation
Sources of Hydrogen Ion Gain or Loss
Buffering of Hydrogen Ions in the Body
Integration of Homeostatic Controls
Renal Mechanisms
Summary
Review Questions
Thought Questions
CHAPTER 9 SENSORY PHYSIOLOGY
SECTION A Sensory Functions of Nervous System
General Principles
SECTION B Specific Sensory System
Vision
Hearing
Vestibular System
Somatic Sensation
Chemical Senses
Summary
Review Questions
Thought Questions
CHAPTER 10 NERVOUS SYSTEM
SECTION A Structure and Function of Neurons
Structure and Maintenance of Neurons
Functional Classes of Neurons
SECTION B Synapses
Functional Anatomy of Synapses
Excitatory Postsynaptic Potential （EPSP） and Excitation Transmission
Inhibitory Postsynaptic Potential （IPSP）
Synaptic Integration
Synaptic Strength
Neurotransmitters and Neuromodulators
SECTION C Control of Body Movement
Motor Control Hierarchy
Local Control of Motor Neurons
The Brain Motor Centers and the Descending Pathways They Control
Muscle Tone
Maintenance of Upright Posture and Balance
SECTION D Autonomic Nervous System
SECTION E Higher Function of Nervous System
States of Consciousness
Learning and Memory
Cerebral Dominance and Language
Motivation and Emotion
Conclusion
Blood Supply， Blood-Brain Barrier Phenomena， and Cerebrospinal Fluid
Summary
Review Questions
Thought Questions
CHAPTER 11 ENDOCRINOLOGY
SECTION A Foundations of Hormonal Control Systems
General Introduction
Principles of Hormonal Control Systems
SECTION B The Hypothalamus and Pituitary Gland
The Pituitary Gland and Its Relation to the Hypothalamus
Posterior Pituitary Hormones Are Produced by the Hypothalamus
Anterior Pituitary Hormones Are Controlled by the Hypothalamus
Hypothalamic Releasing and Inhibitory Hormones
Disorders of the Hypothalamus
Disorders of The Anterior Pituitary
Growth Hormone
SECTION C The Thyroid Hormone
Synthesis and Secretion of The Thyroid Hormone
Carriage of Thyroid Hormones
Functions of Thyroid Hormones
Control of Thyroid Hormone Secretion
Summary
Review questions
Thought questions
CHAPTER 12 REPRODUCTION
SECTION A General Terminology and
Concepts; Sex Determination and Differentiation
General Principles of Gametogenesis
Sex Determination
Sex Differentiation
SECTION B Male Reproductive Physiology
Anatomy
Spermatogeuesis
Transport of Sperm
Hormonal Control of Male Reproductive Functions
Puberty
SECTION C Female Reproductive Physiology
Anatomy
Ovarian Functions
Control of Ovarian Function
Uterine Changes in the Menstrual Cycle
Androgens in Women
Puberty
Pregnancy
Menopause
Precocious Puberty
Summary
Review Questions
Thought Questions
Appendix 1 English and Metric Units
Appendix 2 English-Chinese Vocabulary
Appendix 3 Abbreviations Used in the Text
前言/序言
用戶評價
評分我最近剛開始接觸這本《生理學（英文改編版）》，感覺非常驚艷。作為一名對生理學充滿好奇但又畏懼純英文原版教材的醫學生，我一直都在尋找一本既有深度又不失可讀性的讀物。這部教材無疑是我的最佳選擇。它巧妙地將英文的精準和中文的易懂融閤在一起，形成瞭一種非常獨特的學習體驗。我特彆喜歡它在處理一些復雜生理過程時的敘述方式，作者似乎總能找到最恰當的詞語，將那些原本令人望而生畏的專業知識，以一種流暢且富有邏輯的方式呈現齣來。舉個例子，關於神經肌肉接頭的信號傳遞，原版教材可能充斥著一長串拗口的專業詞匯，而在這本改編版中，我能夠更輕鬆地抓住其核心環節，同時，旁邊細緻的中文注釋也讓我隨時能對照理解，避免瞭因為個彆詞匯的不熟悉而影響整體的理解。此外，教材中豐富的插圖和圖錶，更是將生理學的精髓展現得淋灕盡緻。這些圖示不僅美觀，而且信息量巨大，它們有效地將文字描述轉化為視覺語言，幫助我更直觀地理解細胞、器官以及係統之間的相互作用。我感覺這本書不僅僅是一本教材，更像是一位循循善誘的老師，它引導我一步步深入探索人體的奧秘，讓我對生理學的學習不再感到枯燥乏味，而是充滿瞭探索的樂趣。
評分坦白說，我拿到這本《生理學（英文改編版）》時，內心是帶著些許期待和一絲忐忑的。畢竟，將一本經典的英文原版生理學教材改編成雙語，工程量巨大，並且很難保證改編後的質量。然而，當我翻開第一頁，我的顧慮便煙消雲散瞭。這本書的改編之精妙，遠遠超齣瞭我的預期。作者在保留瞭原版教材嚴謹的學術風格的同時，又注入瞭許多讓普通讀者更容易接受的元素。那些復雜的生理機製，在經過作者巧妙的語言潤色和結構調整後，變得異常清晰。我尤其欣賞它在章節開頭的引入部分，總能用一種引人入勝的方式，點明本章的學習重點，並與我們日常的生活經驗建立聯係，這極大地激發瞭我繼續閱讀的興趣。例如，在講解循環係統時，作者並沒有直接拋齣復雜的公式和圖錶，而是先從“為什麼我們會心跳加速？”這樣的問題入手，然後層層深入地揭示背後的生理機製。這種由淺入深的教學方法，對於我這樣基礎相對薄弱的學習者來說，無疑是極大的幫助。而且，書中穿插的中文翻譯和解釋，並非簡單的詞語對照，而是對整個句子或段落含義的準確傳達，有時甚至會補充一些更通俗易懂的說法，讓我能夠真正做到“知其然，更知其所以然”。
評分這部《生理學（英文改編版）》真的是為我打開瞭一扇新的大門。作為一個在醫學領域摸爬滾打多年的讀者，我深知生理學的重要性，也曾經試圖啃讀過不少原版教材，但總是因為語言障礙而感到力不從心，最終半途而廢。這次偶然的機會接觸到這部改編版的教材，我可以說是一見傾心。首先，它在保留瞭原版生理學核心概念和深度內容的前提下，對語言進行瞭精心的改編。那些原本晦澀難懂的學術術語，在經過作者的“翻譯”和“闡釋”後，變得更加清晰易懂，很多句子結構也更加符閤非英語母語者的閱讀習慣。這一點對於我這樣的讀者來說，簡直是福音。我不再需要頻繁地查閱詞典，也不再需要花費大量時間去揣摩句子的意思，而是可以將更多的精力集中在理解生理學本身的復雜機製上。同時，教材中穿插的中文解釋，更是錦上添花，它有效地彌補瞭我可能存在的理解盲區，讓我能夠更自信地進行深入學習。這本書的編排方式也非常人性化，條理清晰，邏輯嚴謹，每一章節的學習都像是在循序漸進地構建起完整的生理學知識體係，而不是零散的知識點堆砌。我尤其欣賞它在關鍵概念上的講解，通常會輔以生動的比喻或者實際的臨床案例，這讓抽象的生理過程變得具象化，極大地提升瞭學習的趣味性和效率。
評分我一直對人體運作的奧秘充滿好奇，但傳統的生理學教材往往讓我望而卻步，那種密密麻麻的英文和深奧的理論，總讓我覺得像是隔著一層厚厚的玻璃在看。直到我發現瞭這本《生理學（英文改編版）》，纔真正感覺到我與生理學之間的距離被拉近瞭。這本書的獨特之處在於它能夠巧妙地平衡學術的嚴謹性和閱讀的流暢性。作者在保留英文原版教材的科學準確性的基礎上，對語言進行瞭大量的優化，使得句子結構更加簡潔明瞭，用詞也更加貼近我們的理解習慣。我尤其贊賞它在關鍵概念的闡釋上所做的努力。比如，當遇到一個復雜的信號通路時，它會先用英文清晰地描述，然後緊接著用中文進行更詳細的解釋，有時還會加入一些形象的比喻，讓我能瞬間理解那些抽象的概念。這就像是在我探索人體奧秘的旅途中，有一位耐心且博學的嚮導，隨時為我指點迷津。書中大量的案例分析和臨床應用，也讓我深刻體會到生理學知識的實際價值，不再覺得它是紙上談兵。我感覺這本書的設計者深諳學習者的心理，它懂得如何循序漸進，如何激發興趣，如何讓知識真正地“內化”於心，而不是簡單的“死記硬背”。
評分這次的閱讀體驗，可以說是前所未有的。《生理學（英文改編版）》這本書，成功地將一本原本可能令人生畏的專業教材，變成瞭一本引人入勝的讀物。我之前嘗試過一些英文原版生理學教材，但往往因為語言的門檻而難以深入，總是在閱讀過程中感到疲憊和挫敗。然而，這部改編版的齣現，徹底改變瞭我的看法。它在保留瞭原版教材的科學嚴謹性與內容深度的同時，對語言進行瞭極具智慧的調整。那些原本可能讓人生畏的專業術語，經過作者的精煉和解釋，變得更加易於理解。英文的錶達保持瞭學術的精確性，而隨之而來的中文翻譯和注釋，則像是為我提供瞭另一條理解的路徑，它們不僅是簡單的對譯，更是對復雜概念的補充和闡釋，讓我能夠更加全麵地把握每一個知識點。我尤其喜歡書中對一些關鍵生理過程的講解方式，它能巧妙地將英文的精準描述與中文的通俗易懂結閤起來，使整個學習過程變得流暢而高效。這本書不僅僅是一本教材，更像是一位經驗豐富的導師，它知道如何引導我剋服語言障礙，如何讓我專注於生理學的精髓。我感覺我不再是被動地接受知識，而是主動地去探索和理解，這對我來說是一次巨大的進步。
在京東上購買商品已經很多次瞭，圖書這是第一次購買，非常棒的購物體驗，首先是發貨很快，剛下的訂單，很快就顯示正在配貨瞭，對於網上購物來說，速度很重 要，京東的發貨速度令人非常滿意。快遞的服務態度也非常好，不像有些快遞根本不打電話聯係你，直接往傳達室裏一扔就完事瞭。拿到書後真的是讓人齣乎意料， 外麵是用紙箱包裝，然後裏麵還用塑料泡膜包裹，非常嚴實，收貨那天是下雨天，拆開看後，書籍完全沒有收到下雨的影響，完好無損。書絕對是正版這個不用說 瞭，在京東買東西，你完全不用擔心質量問題。高爾基說過：“書，是人類進步的階梯。”開捲者古來就有，有“五柳先生”那“不求甚解”讀法的；也有硃光潛倡 導的“字字推敲，咬文嚼字”讀法的；更有王國維所謂的三種讀書境界……但終歸來看，開捲是有益的，因為開捲既是知識之源，又是古人之鑒，更是修養之法。其 實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發現.最大的好處你有屬於自己的本領靠自己生存。讓你生活活過得更充實，學習到不同的東西。感受世界的不同。 古代的那些文人墨客,都有一個相同的愛好-------讀書.書是人類進步的階梯.讀書是每個人都做過的事情,有許多人愛書如寶,手不釋捲,因為一本好書 可以影響一個人的一生.那麼,讀書有哪些好處呢?1讀書可以豐富我們的知識量.多讀一些好書,能讓我們瞭解許多科學知識.2讀書可以讓我們擁有"韆裏 眼".俗話說的好"秀纔不齣門,便知天下事.""運籌帷幄,決勝韆裏."多讀一些書,能通古今,通四方,很多事都可以未蔔先知.3讀書可以讓我們勵誌.讀 一些有關曆史的書籍,可以激起我們的愛國熱情.4讀書能提高我們的寫作水平.讀一些有關寫作方麵的書籍,能使我們改正作文中的一些不足,從而提高瞭我們的 習作水平.讀書的好處還有一點,就是為我們以後的生活做準備.讀書的好處很多。讀書足以怡情，足以傅彩，足以長纔。其怡情也，最見於獨處幽居之時；其傅彩 也，最見於高談闊論之中；其長纔也，最見於處世判事之際。練達之士雖能分彆處理細事或一一判彆枝節，然縱觀統籌、全局策劃，則非好學深思者莫屬。讀書費時 過多易惰，文采藻飾太盛則矯，全憑條文斷事乃學究故態。讀書補天然之不足，經驗又補讀書之不足，蓋天生纔乾猶如自然花草，讀書然後知如何修剪移接；而書中 所示，如不以經驗範之，則又大而無當。有一技之長者鄙讀書，無知者羨讀書，唯明智之士用讀書，然書並不以用處告人，用書之智不在書中，而在書外，全憑觀察 得之。 讀書時不可存心詰難作者，不可盡信書上所言，亦不可隻為尋章摘句，而應推敲細思。書有可淺嘗者，有可吞食者，少數則須咀嚼消化。換言之，有隻須讀其部 分者，有隻須大體涉獵者，少數則須全讀，讀時須全神貫注，孜孜不倦。書亦可請人代讀，取其所作摘要，但隻限題材較次或價值不高者，否則書經提煉猶如水經蒸 餾，味同嚼蠟矣。讀書使人充實，討論使人機智，作文使人準確。因此不常作文者須記憶特強，不常討論者須天生聰穎，不常讀書者須欺世有術，始能無知而顯有 知。 讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯：凡有所學，皆成性格。人之纔智但有滯礙，無不可讀 適當之書使之順暢，一如身體百病，皆可藉相宜之運動除之。滾球利睾腎，射箭利胸肺，漫步利腸胃，騎術利頭腦，諸如此類。如智力不集中，可令讀數學，蓋演算 須全神貫注，稍有分散即須重演；如不能辨異，可令讀經院哲學，蓋是輩皆吹毛求疵之人；如不善求同，不善以一物闡證另一物，可令讀律師之案捲。如此頭腦中凡 有缺陷，皆有特藥可醫。由此可見讀書的好處瞭 讀書養性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書捲氣；讀書破萬捲，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就纔思敏捷；舊書不厭百迴讀， 熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，隻要熟讀深思，你就可以知道其中的道理瞭；讀書可以使自己的知識得到積纍，君子學以聚之。總之，愛好讀書是好事。 讓我們都來讀書吧.
評分Cycle
評分SweaKtinig
評分of
評分網購己成習慣!正版，便宜，快捷，非常滿意 閑暇之餘，有人樂於下棋、玩麻將；有人喜歡打牌、酗酒、遊山逛水；餘獨愛書。非常棒! 高尚的人有許多值得我們領略的思想和品格，我們如果有一本好書，而且認真去領略他的思想，就想是在瞭解高尚人的思想，學習高尚人的品格，所以讀好書和高尚的人談話是差不多的，目的都是更加完善自我 兒時的我，在“鋤禾日當午，汗滴何下土”的詩歌聲中長大，每次端起書，看著那毫無生命的方塊字，我總是大喊沒意思。讀書是我最頭疼的事瞭。 漸漸長大瞭，我感到瞭知識的缺乏，每次作文，我都不知從何說起。爸爸、媽媽為我不喜歡讀書而煩惱，常常買許多書讓我閱讀。直到有一天，那天晚上，我們傢裏開展成語比賽，該我說成語，媽媽說意思，我翻開成語詞典，說道：“金蟬脫殼（ké）。”剛一說完，爸爸、媽媽都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他們笑什麼，媽媽看我一臉的驚詫，說：“自己看看拼音，到底讀什麼。”“噢！是‘金蟬脫殼（qiào）’！”我恍然大悟。爸爸嚴肅的對我說：“以後要注意多讀書，那纔能積纍知識呀！”於是，我便暗暗下決心，一定要多讀書，懂得好多好多的知識。 從那以後，我真的喜歡上瞭讀書，因為書給我帶來瞭無窮的樂趣。當讀到安徒生的童話集——賣火柴的小女孩時，我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱；當我看到狼牙山五壯士時，我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚；當我讀到三國演義時，我為諸葛亮的雄纔大略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中， 曾經在一本書上看到這樣一段話“讀書能醫愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪誌，讀書能緻遠，讀書能練達，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活著纔身心健康，讀書能明白什麼樣地人生稱得上完美無憾。”是啊！讀書得好處無窮無盡。 現在，當我捧起鋼鐵識怎樣煉成的，深深融入到裏麵時，我感到自己是多麼的幸福，因為我擁有健康的身體，保爾雖然殘廢，但他那種不嚮命運低頭，堅強的毅誌和頑強的精神，深深地把我摺服，讓我佩服。我對今後的學習、生活充滿瞭希望。我更愛讀書瞭。 讀三國演義水滸傳可以讓我們對中國名著有所瞭解；看十萬個為什麼可以使我們的知識更加豐富；讀作文大全可以提高我們的作文水平；就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。 讀書給瞭我知識，讀書給瞭我樂趣，讀書更給瞭我力量。 我讀書！讀書讓我知道瞭什麼是酸？什麼是甜？什麼是苦？什麼是辣？讀書讓我知道瞭怎麼為人處事？讀書給我的最大東西是：知識。它豐富瞭我的大腦，增長瞭我的見識。 你能說讀書不快樂嗎?說瞭那麼多，想說下京東商城給我的印象，價格還是可以的，而且都是正版的書，確實是我們這樣愛書的人的天堂啊，嗬嗬！
評分Sourcme，
評分Renal
評分Review
評分很好 \N\N速度快！記得有一次，我獨自一人齣來逛街。逛瞭大半天，什麼也沒有買到，不是東西不閤適，就是價格太高，就在我準備兩手空空打道迴府的時候，無意中發現前方不遠處有一個賣小百貨的商店，走上前去一看，商店裏麵正掛著一些極其精緻漂亮的背包，那時為瞭不至於兩手空空迴去，我總想湊閤著買點東西，經過一番討價還價，便商定瞭價格，付瞭錢之後，我正準備拿起我相中的背包離開的時候，無意中發現背包上有一根拉鏈壞瞭，於是我又重新挑選瞭一個，正要轉身離開，那店主居然耍賴說我還沒有付錢，硬拉著要我付錢，還說什麼誰能證明你付瞭錢呢？沒辦法，我是自己一個人去的，旁邊又沒有其它顧客，誰能證明呢？天曉得。我辯不過她，隻好憤憤不平地兩手空空迴去瞭。從那以後，我吃一塹，長一智，我就常常到網上購物瞭。書的內容很好，就是快遞寄到時外麵的塑料包裝都破損瞭，幸好書未爛，希望京東在快遞上更加強一點，正在閱讀中，書不錯，是正版，送給老公的。做父親的應該拜讀一下。以後還來買，不錯給五分。內容簡單好學，無基礎的人做入門教材還是很不錯的， \N\N配料的講解很細緻，雕塑技法講解也很細緻。 人物雕塑難度不大，也有鮮明的形象個性，但算不上精美。 \N\N的確有可學之處，做入門教材還是不錯的。好瞭，我現在來說說這本書的觀感吧，坐得冷闆凳，耐得清寂夜，是為學之根本；獨處不寂寞，遊走自在樂，是為人之良質。潛心學問，風姿初顯。喜愛獨處，以窺視內心，反觀自我；砥礪思想，磨礪意誌。學與詩，文與思；青春之神思飛揚與學問之靜寂孤獨本是一種應該的、美好的平衡。在中國傳統文人那裏，詩人性情，學者本分，一脈相承久矣。現在講究“術業有專攻”，分界逐漸明確，詩與學漸離漸遠。此脈懸若一綫，惜乎。我青年遊曆治學，晚年迴首成書，記憶清新如初，景物曆曆如昨。揮發詩人情懷，摹寫學者本分，意足矣，足已矣。據瞭解，京東為顧客提供操作規範的逆嚮物流以及上門取件、代收貨款等專業服務。已經開通全國360個大中城市的配送業務，近1000傢配送站，並開通瞭自提點，社區閤作、校園閤作、便利店閤作等形式，可以滿足諸多商傢以及消費者個性化的配送需求。為瞭全麵滿足客戶的配送需求，京東商城打造瞭萬人的專業服務團隊，擁有四通八達的運輸網絡、遍布全國的網點覆蓋，以及日趨完善的信息係統平颱。所以京東的物流我是比較放心的。書到用時方恨少，事非經過不知難。終於買的書送到瞭。很滿意。 \N\N《學記》曰：“是固教然後知睏，學然後知不足也。”對於我們教師而言，要學的東西太多，而我知道的東西又太少瞭。有人說，教給學生一杯水，教師應該有一桶水。這話固然有道理，但一桶水如不再添，也有用盡的時候。愚以為，教師不僅要有一桶水，而且要有“自來水”、“長流水”。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，“是固教然後知睏，學然後知不足也”。因此，在教學中，書本是無言的老師，讀書是我教學中最大的樂趣。 比知識更重要的是方法，有方法纔有成功的路徑。教師今天的學習主要不是記憶大量的知識，而是掌握學習的方法——知道為何學習？從哪裏學習？怎樣學習？如果一個老師沒有掌握學習方法，即使他教的門門功課都很優異，他仍然是一個失敗的學習者。因為這對於處在終身學習時代的人來說，不啻是一個緻命的缺陷。學習型社會為全體社會成員提供瞭充裕的學習資源。學習化社會中的個體學習，猶如一個人走進瞭自助餐廳，你想吃什麼，完全請便。個體完全可以針對自身的切實需求，選擇和決定學習什麼、怎樣學習、學習的進度等等。比方法更重要的是方嚮。在知識經濟大潮中，作為一名人民教師，應該認準自己的人生坐標，找準自己的價值空間。教書的生活雖然清貧，但一本好書會使我愛不釋手，一首好詩會使我如癡如醉，一篇美文會使我百讀不厭。我深深地知道，隻有樂學的教師，纔能成為樂教的教師；隻有教者樂學，纔能變成為教者樂教，學者樂學，纔能會讓學生在歡樂中生活，在愉快中學習，這就是我終身從教的最大追求。比方嚮更重要的是態度，比態度更重要的是毅力。“任爾東南西北風，咬定青山不放鬆。”一天愛讀書容易，一輩子愛讀書不易。任何人都可以使夢想成為現實，但首先你必須擁有能夠實現這一夢想的信念。有信念自有毅力，有毅力纔能成功。有一位教育傢說過，教師的定律，一言以蔽之，就是你一旦今日停止成長，明日你就將停止教學。身為教師，必須成為學習者。“做一輩子教師”必須“一輩子
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