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发表于2025-05-17

商品介绍



出版社: 清华大学出版社
ISBN:9787302246114
版次:1
商品编码:10541139
品牌:清华大学
包装:平装
丛书名: 精益工程视频讲堂
开本:16开
出版时间:2011-02-01
用纸:胶版纸
页数:292
字数:436000
正文语种:中文
附件:光盘
附件数量:1

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书籍描述

内容简介

  《SolidWorks 2010三维设计及制图(配光盘)(精益工程视频讲堂(CAD/CAM/CAE))》基于solidworks 2010中文版写作,在12讲的篇幅中依次介绍了solidworks的草图绘制、零件的基础及复杂特征的建模、曲面、钣金、装配体及工程图,最后以装配体为例介绍从零件生成到装配并生成工程图的基本过程。本书除第1讲和第12讲外,各讲都以“实例·模仿→功能讲解→实例·操作→实例·练习”为表述方式,通过适量的典型实例操作和重点知识相结合的方法,对solidworks软件相关功能进行讲解。在讲解中力求紧扣操作,语言简洁,避免冗长的解释说明,使读者能够快速了解solidworks的使用方法和操?步骤。另一方面,在零件建模的过程中,重点介绍solidworks建模的方法和特点,使读者在练习的过程中不仅能够掌握solidworks 2010的基本应用,而且能够提高建模能力与建模效率。本书力求语言简洁、功能使用全面和层次递进,全书配有全程操作动画,包括详细的功能操作讲解和实例操作过程讲解,读者可以通过观看动画来学习。
  本书可作为solidworks初学者入门和提高的学习宝典,或者作为各大中专院校教育、培训机构的专业三维建模教材,也可作为从事产品设计、工程制图及cad/cam/cae等领域专业人员的实用参考书。

目录

第1讲 solidworks基本操作
1.1 solidworks软件的特点及功能简介
1.2 solidworks 2010版本简介
1.3 solidworks建模基础
1.3.1 基于特征
1.3.2 基于约束
1.3.3 基于尺寸驱动
1.3.4 基于单一数据库
1.4 solidworks启动
1.5 solidworks工作界面
1.6 solidworks说明
1.6.1 基体
1.6.2 构造几何线
1.6.3 鼠标、键盘的操作
1.7 设置
1.7.1 常用工具栏
1.7.2 管?器
1.7.3 绘图环境设置
1.8 使用帮助
第2讲 草图绘制
2.1 实例?模仿──齿轮架
2.2 草图绘制环境
2.3 草图工具栏
2.3.1 草图绘制流程
2.3.2 草图设置
2.4 基本草图绘制
2.4.1 绘制直线
2.4.2 绘制中心线
2.4.3 绘制圆
2.4.4 绘制圆弧
2.4.5 绘制四边形
2.4.6 插入样条曲线
2.4.7 套合样条曲线
2.4.8 插入文字
2.5 草图编辑
2.5.1 基本编辑操作
2.5.2 剪裁
2.5.3 草图延伸
2.5.4 绘制圆角
2.5.5 绘制倒角
2.5.6 镜像实体
2.5.7 移动、复制、旋转、缩放、伸展实体
2.5.8 等距实体
2.5.9 转换实体引用
2.5.10 交叉曲线
2.5.11 修复草图
2.5.12 阵列实体
2.5.13 块
2.6 几何关系与尺寸约束
2.6.1 几何约束
2.6.2 添加几何关系
2.6.3 标注尺寸
2.6.4 标注设置
2.6.5 约束状态
2.7 实例?操作──操作草图
2.8 实例?练习──旋转件
第3讲 基本特征建模
3.1 实例?模仿──轴座
3.2 零件建模环境
3.2.1 零件建模工具栏
3.2.2 零件建模的几个基本概念
3.2.3 视图显示
3.2.4 建模方法
3.2.5 零件建模过程
3.3 拉伸凸台/基体
3.4 拉伸切除
3.5 旋转拉伸
3.6 旋转切除
3.7 圆角
3.7.1 等半径圆角
3.7.2 变半径圆角
3.7.3 面圆角
3.8 倒角
3.9 孔
3.9.1 简单直孔
3.9.2 异型孔
3.10 实例?操作──套筒
3.11 实例?练习──方向盘
第4讲 复杂特征建模
4.1 实例?模仿──方向盘
4.2 参考几何体
4.2.1 建立基准面
4.2.2 活动剖切面
4.2.3 基准轴
4.2.4 点
4.2.5 坐标系
4.3 扫描
4.3.1 简单扫描
4.3.2 扫描切除
4.3.3 含引导线的?描
4.4 放样
4.4.1 简单放样
4.4.2 引导线放样
4.4.3 中心线放样
4.4.4 空间轮廓放样
4.5 实例?操作──茶壶
4.6 实例?练习──灯炮
第5讲 零件建模细节特征
5.1 实例?模仿──上箱体
5.2 筋
5.3 抽壳
5.4 拔模
5.4.1 中性面拔模
5.4.2 分型线拔模
5.4.3 阶梯拔模
5.4.4 draftxpert拔模
5.5 包覆
5.6 圆顶
5.7 阵列
5.7.1 线性阵列
5.7.2 圆周阵列
5.7.3 曲线驱动的阵列
5.7.4 草图驱动的阵列
5.8 实例?操作──减速箱下箱体
5.9 实例?练习──轴承座
第6讲 曲面造型
6.1 实例?模仿──勺子
6.2 曲面工具栏
6.3 曲线
6.3.1 投影曲线
6.3.2 分割线
6.3.3 通过xyz点的曲线
6.3.4 组合曲线
6.3.5 螺旋线/涡状线
6.4 曲面生成
6.4.1 拉伸曲面
6.4.2 旋转?面
6.4.3 扫描曲面
6.4.4 放样曲面
6.4.5 填充曲面
6.4.6 平面区域
6.5 曲面编辑
6.5.1 等距曲面
6.5.2 延伸曲面
6.5.3 剪裁曲面
6.5.4 缝合曲面
6.5.5 删除面
6.6 实例?操作──鼠标
6.7 实例?练习──水龙头
第7讲 钣金设计
7.1 实例?模仿──钣金一
7.2 钣金设计环境
7.2.1 钣金工具栏介绍
7.2.2 钣金绘制流程
7.2.3 钣金中的参数说明
7.3 基体法兰
7.4 放样的折弯
7.5 斜接法兰
7.6 边线法兰
7.7 褶边
7.8 绘制的折弯
7.9 闭合角
7.10 转折
7.11 展开、折叠
7.12 成形工具
7.13 实例?操作──钣金二
7.14 实例?练习──钣金三
第8讲 基础装配
8.1 实例?模仿──块
8.2 装配体环境
8.2.1 进入装配体环境
8.2.2 装配体工具栏
8.2.3 装配方法
8.2.4 装配体设置
8.2.5 装配体设计步骤
8.3 插入零件
8.3.1 插入第一个零部件
8.3.2 插入零部件
8.4 配合
8.4.1 配合约束介绍
8.4.2 标准配合
8.4.3 高级配合及机械配合
8.4.4 智能配合
8.5 编辑零部件
8.6 零件复制、删除、镜像、阵列
8.6.1 零件复制
8.6.2 零件删除
8.6.3 零件镜像
8.6.4 零件阵列
8.7 零件调整
8.7.1 移动、旋转零件
?8.7.2 替换零部件
8.8 智能扣件
8.8.1 toolbox定制
8.8.2 使用智能扣件
8.9 实例?操作──夹具
8.10 实例?练习──万向节
第9讲 高级装配
9.1 实例?模仿──仪表板
9.2 自上而下的设计方法
9.2.1 关联设计
9.2.2 布局草图驱动的装配体
9.3 干涉与碰撞检查
9.3.1 干涉检查
9.3.2 碰撞检查
9.4 爆炸视图
9.4.1 生成爆炸视图
9.4.2 爆炸直线草图
9.5 子装配体
9.5.1 生成子装配体
9.5.2 解散子装配体
9.6 装配体信息
9.6.1 零部件状态及设定
9.6.2 大型装配体模式
9.6.3 装配体统计
9.7 动画
9.7.1 旋转动画
9.7.2 马达
9.8 实例?操作──内燃机
9.9 实例?练习──泵
第10讲 工程图视图
10.1 实例?模仿──轴
10.2 工程图绘制环境
10.2.1 进入工程图
10.2.2 工具栏
10.2.3 工程图设置
10.2.4 工程图设计步骤
10.3 标准三视图
10.3.1 生成标准三视图
10.3.2 修改图纸格式及比例
10.3.3 修改视图属性
10.3.4 调整视图位置
10.3.5 图层设置
10.3.6 视图锁焦
10.3.7 模型视图
10.3.8 添加图纸
10.4 派生视图
10.4.1 投影视图
10.4.2 辅助视图
10.4.3 剖面视图
10.4.4 断开的剖视图
10.4.5 局部视图
10.4.6 剪裁视图
10.4.7 断裂视图
10.5 实例?操作──轴承座
10.6 实例?练习──支架
第11讲 工程详图
11.1 实例?模仿──套筒
11.2 工程图模板
11.2.1 设定绘图标准
11.2.2 编辑图纸格式
11.3 注解工具栏
11.4 模型项目
11.5 标注尺寸
11.5.1 尺寸标注
11.5.2 编辑尺寸
11.5.3 尺寸公差
11.5.4 尺寸链
11.5.5 自动尺寸标注
11.5.6 尺寸驱动模型
11.6 注解
11.6.1 注释
11.6.2 表面粗糙度
11.6.3 孔标注
11.6.4 装饰螺纹线
11.6.5 基准特征
11.6.6 形位公差
11.6.7 块
11.6.8 中心符号线
11.6.9 中心线
11.6.10 焊接
11.6.11 端点处理
11.6.12 毛虫
11.6.13 基准目标
11.6.14 区域剖面线填充
11.6.15 零件序号
11.6.16 自动零件序号
11.6.17 材料明细表
11.7 实例?操作──轴
11.8 实例?练习──轴承座
第12讲 综合实例
12.1 零件建模
12.1.1 阀套
12.1.2 阀芯
12.1.3 阀体
12.1.4 端盖
12.1.5 电磁铁
12.2 装配体
12.3 工程图
12.3.1 阀体工程图
12.3.2 装配体工程图

前言/序言


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读者评价

评分

發貨速度快,包裝也很好

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还行,介绍了基本知识和操作

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很好咯?,买了两本,一本送人一本自己

评分

送货速度快,价格合理

评分

不错,讲解很详细

评分

发货速度快,书还可以,内容太多过于细致不一定都适合自己,我刚开始学一下然后就自己摸索,碰到不会的再翻书查!

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非常好的一本书,京东配送也不错!读书是一种提升自我的艺术。“玉不琢不成器,人不学不知道。”读书是一种学习的过程。一本书有一个故事,一个故事叙述一段人生,一段人生折射一个世界。“读万卷书,行万里路”说的正是这个道理。读诗使人高雅,读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。“悬梁刺股”、“萤窗映雪”,自古以来,勤奋读书,提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素质,能塑造人的精神,升华人的思想。   读书是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样,空洞无物。书本是人生最大的财富。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本,是为了让他们记住:书本是甜的,要让甜蜜充满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折,一点一滴地积累,你会发现自己是世界上最富有的人。   读书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸,读李白的诗使人领悟官场的腐败,读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗,读巴金的文章使人感到未来的希望。每一本书都是一个朋友,教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课,阅读书籍,感悟人生,助我们走好人生的每一步。   书是灯,读书照亮了前面的路;书是桥,读书接通了彼此的岸;书是帆,读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术,因为读书,人生才更精彩! 读书,是好事;读大量的书,更值得称赞。 读书是一种享受生活的艺术。五柳先生“好读书,不求甚解,每有会意,便欣然忘食”。当你枯燥烦闷,读书能使你心情愉悦;当你迷茫惆怅时,读书能平静你的 心,让你看清前路;当你心情愉快时,读书能让你发现身边更多美好的事物,让你更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。“书中自有黄金屋,书中自有颜如 玉。”   一位叫亚克敦的英国人,他的书斋里杂乱的堆满了各科各类的图书,而且每本书上都有着手迹。读到这里是不是有一种敬佩之意油然而升。因为“有了书,就象鸟儿有了翅膀”吗!   然而,我们很容易忽略的是:有好书并不一定能读好书。正如这位亚克敦,虽然他零零碎碎地记住了不少知识,可当人家问他时,他总是七拉八扯说不清楚。这里的原因只有一个,那就是他不善长于读书,而只会“依葫芦画瓢”。 朱熹说过:“读书之法,在循序渐进,熟读而精思。”   所谓“循序渐进”,就是学习、工作等按照一定的步骤诼渐深入或提高。也就是说我们并不要求书有几千甚至几万,根本的目的在于对自己的书要层层深入,点点掌握,关键还在于把握自己的读书速度。至于“熟读”,顾名思义,就是要把自己看过的书在看,在看,看的滚瓜烂熟,,能活学活用。而“精思”则是“循序渐进”,“熟读”的必然结果,也必然是读书的要决。有了细致、精练的思索才能更高一层的理解书所要讲的道理总体还是不错的,物流也很给力,商品也是不错的,给个好评

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"[SM]在书店看上了这本书一直想买可惜太贵又不打折,回家决定上京东看看,果然有折扣。毫不犹豫的买下了,京东速度果然非常快的,从配货到送货也很具体,快递非常好,很快收到书了。书的包装非常好,没有拆开过,非常新,可以说无论自己阅读家人阅读,收藏还是送人都特别有面子的说,特别精美;各种十分美好虽然看着书本看着相对简单,但也不遑多让,塑封都很完整封面和封底的设计、绘图都十分好画让我觉得十分细腻具有收藏价值。书的封套非常精致推荐大家购买。 打开书本,书装帧精美,纸张很干净,文字排版看起来非常舒服非常的惊喜,让人看得欲罢不能,每每捧起这本书的时候 似乎能够感觉到作者毫无保留的把作品呈现在我面前。 作业深入浅出的写作手法能让本人犹如身临其境一般,好似一杯美式咖啡,看似快餐,其实值得回味 无论男女老少,第一印象最重要。”从你留给别人的第一印象中,就可以让别人看出你是什么样的人。所以多读书可以让人感觉你知书答礼,颇有风度。 多读书,可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过:“知识就是力量。”不错,多读书,增长了课外知识,可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进,不断地成长。从书中,你往往可以发现自己身上的不足之处,使你不断地改正错误,摆正自己前进的方向。所以,书也是我们的良师益友。 多读书,可以让你变聪明,变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明,你就可以勇敢地面对困难。让你用自己的方法来解决这个问题。这样,你又向你自己的人生道路上迈出了一步。 多读书,也能使你的心情便得快乐。读书也是一种休闲,一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血管流动,使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐

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准备学习这个,之前用得事cad.

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