任伯年小品繪畫3 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

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內容簡介

前言/序言

任伯年小品繪畫3 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

好畫冊 專業人士不容錯過

朋友推薦，不錯的畫冊，

任伯年的繪畫在當時即享譽極高，在畫壇上有很大的影響，為海上畫派巨擘，師從者甚眾。在今天，中國畫界日益重視傳統，廣大畫傢對包括任伯年在內的曆代繪畫大師的學習，已經成為共識，並逐漸深入。在此背景下，人民美術齣版社選取任伯年繪畫中紈扇畫中的精品，匯集成冊，編輯齣版，意在嚮畫傢們提供學習藉鑒中國畫優秀傳統的最佳範本，以期提高畫傢們的藝術水平。與繪畫題材內容廣泛形成對應的是，任伯年對繪畫體裁樣式的把握和采納，在古代畫傢中也是少見的。舉凡條屏、中堂、冊頁、摺扇、紈扇（也稱團扇）、手捲等無不涉及，且佳作迭齣，其中他的紈扇畫以其構思巧妙、構圖布局彆緻、筆簡意繁，成為其整個繪畫創作的重要組成部分。任伯年的繪畫，花鳥、人物、山水均擅勝場，且具有極高的藝術水平。他的花鳥畫遠師宋人，繼而由元明清一路走下來，於諸傢無不師法，尤其是陳淳、徐渭、八大山人、•陣壽平、華新羅等用功尤深，形成瞭工寫兼長、手法多樣、筆墨嫻熟、造型準確、形象生動，具有獨特的個人風格。他的人物畫由任熊而上溯魏晉，在廣泛師法曆代名傢的基礎上，對明末陳洪綬用功最多，受其影響最大。任伯年所畫人物，取材廣泛，舉凡曆史人物、神話傳說、現實生活、人物肖像等無不涉獵，且能藉古喻今，抒發對現實社會的感慨。任伯年肖像畫手法概括，形神逼肖，並在形式上略作變形，注意人物神情的刻畫和環境氛圍的描繪。較之花鳥人物，任伯年所作山水畫不多，但極具個人特色，能夠齣元入明變化清代諸傢，形成筆墨恣肆、灑脫蒼健且構圖布局極富變化的獨特麵貌。

適閤臨摹的範本，每集20頁散裝。很好！印刷清楚。

我看瞭這本書籍很好，有不錯的感想。認真學習瞭這本書，給我幾個感受 ①多嚮互動，形式多樣.互動的課堂，一定的活動的課堂，生活的課堂。互動的條件：平等、自由、寬鬆、和諧。互動的類型師生互動、生生互動、小組互動、文本互動、習題互動、評價互動。互動的形式：問 題質疑、成果展示、心得交流、小組討論、閤作學習、疑難解析、觀點驗證、問題綜述。 ②民主平等是指在學術麵前人人平等，在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視，不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事，教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上，有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”，“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師，教學相長。信息時代的特徵，能者未必一定是教師，未必一定是“好”學生。在特定領域，特定環節上，有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”，甚至為教師“師”。在教學中發現不足，補充知識、改善教法、 提高效益，亦可謂“教學相長”。 ③我們的教師為瞭控製課堂，總擔心秩序失控而嚴格紀律，導緻緊張有餘而輕鬆不足。輕鬆的氛圍，使學生沒有思想顧忌，沒有思想負擔，提問可以自由發言，討論可以暢所欲言，迴答不用擔心受怕，辯論不用針鋒相對。同學們的任何猜想、幻想、設想都受到尊重、都盡可能讓他們自己做解釋，在聆聽中交流想法、 溝通中達成共識。 ④關係和諧，纔能有輕鬆愉快；關係融洽，纔能夠民主平等。生生和諧、師生和諧、環境和諧、氛圍和諧，都需要教師的大度、風度與氣度。與同行斤斤計較，對學生寸步不讓，艱難有和諧的課堂。和諧的關鍵在 於善待“差生”，寬容“差生”。 ⑤教學生抓重點.教學難免有意外，課堂難免有突變，應對教學意外、課堂突變的本領，就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說，讓意外乾擾教學、影響教學是無能，把意外變成生成，促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言，分有意生成、無意生成兩種類型；問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏，最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智，師生互動的機智，學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答，麵對難題的措施，發現問題的敏銳，解決問題的靈活。 教育智慧求妙點.從知識到能力，從情感到智慧，教育逐步進入它的最佳境界。教育智慧錶現為對教育本 質的要求，對教育規律的把握，對教學藝術的領悟，對教學特色的追求。

????任伯年小品繪畫用於繪畫練習範本很好。

很好

不錯，價格實惠，印刷精美，內容偏少

印刷質量相當好瞭。。值得購買