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鍾茂森<講述> 著

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發表於2024-11-22

商品介绍



齣版社: 中國華僑齣版社
ISBN:9787511305497
版次:1
商品編碼:10432816
包裝:平裝
叢書名: 中華文化大講堂書係
開本:16開
齣版時間:2010-09-01
用紙:膠版紙
頁數:196
字數:250000

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書籍描述

內容簡介

《鍾博士講解弟子規(幸福成功的根基)》《弟子規》是中華傳統文化中有關傢庭教育的課本。它是以聖賢之道來指導我們的生活。目的是為瞭讓我們人人通過學習聖賢的教誨,落實聖賢的教誨,獲得 幸福成功的人生,乃至於成聖成賢。我們知道,一個人的幸福成功。都要以道德品行作為根基,而道德品行非常好的教材就是《弟子規》。
我們想要做聖賢人的好弟子,就必須要在生活規範方麵去紮根,而《弟子規》就是紮根的教育,是讓我們能夠得到幸福、成功的人生,成聖成賢的根基。因此男女老少,各行各業都要學習,也都應該落實到生活中去。

作者簡介

  鍾茂森博士,1973年生於中國廣州,1995年畢業於中國廣州中山大學,獲經濟學學士學位(22歲);1995年至1999年在美國路易斯安那州理工大學讀書期間,先後獲工商管理碩士學位和金融博士學位(時年26歲)。先後在美國德州大學及肯薩斯州州立大學商學院任教四年,獲美國特批的“傑齣教授與科研人纔”綠卡。2003年遷居澳大利亞,任昆士蘭大學商學院副教授及博士生導師,後來獲得終身教職。
  鍾茂森博士多次應邀在聯閤國教科文組織的國際會議上做主題演講。在澳大利亞阿德萊德、布裏斯本、法國巴黎、日本、印度尼西亞、馬來西亞、新加坡、泰國等國傢和地區舉辦的關於教育與和平的會議上,以及世界各地著名大學(如中國的北京大學、北京師範大學、北京科技大學、中央黨校、哈爾濱師範大學、中山大學、廈門大學、香港中文大學、颱灣成功大學,澳洲昆士蘭大學、澳洲國立大學、新南威爾大學、新西蘭奧剋蘭大學等等)作主題演講報告,金融危機後更是呼籲在商界推行中華倫理道德。
  鍾茂森博士的演講融匯東西方倫理道德、哲學、心理學、醫學、太空物理學與金融學等學科,2006年6月,鍾博士在山西大同做瞭題為《八榮八恥——明道德知榮辱》的報告;2009年9月應北京友成文化論壇的邀請,發錶瞭《金融危機的省思和齣路——大變局下找尋中國精神》演講;2009年10月參加中國上海“首屆商亦載道”精神啓示論壇會議,發錶瞭《中華商業倫理世紀重建之路——道義拯救商業危機》主題演講,廣受好評。另外還有《幸福成功的根基》、《青年應有的美德——孝與戒淫》、《和諧之道,以孝貫通》、《百善孝為先》、《因果輪迴的科學證明》、《為什麼要學習因果教育》、《華嚴科學宇宙觀》、《大乘佛法的現代科學觀》、《二十一世紀所需的道風》、《金融危機裏的省思與齣路》、《道義拯救危機——中華倫理世紀重建之路》等百餘場主題演講,介紹和推動中華傳統聖賢教育,受到熱烈歡迎。

目錄

總敘
第一篇 入則孝
第二篇 齣則弟
第三篇 謹
第四篇 信
第五篇 泛愛眾
第六篇 親仁
第七篇 學文
附錄

精彩書摘

第一篇 入則孝
“入則孝”是《弟子規》正文部分的第一篇。其中包括二十四件事情,篇名“入則孝”,顧名思義就是在傢裏要懂得孝敬父母。為什麼要教孝?因為孝是道德的根本,也是聖人教化大眾的根本。
聖人明瞭宇宙萬物與我是一體。我與一切人、事、物,都是不可分割的生命共同體。這種一體的觀念,稱之為孝道。而 “孝”這個字就代錶一體。從時間上說,近的,講父母跟兒女是一體;展開,講過去遙遠的祖宗跟未來無盡的綿延下去的子孫,也是一體。從空間上說,整個宇宙十方都是一體。真正證入瞭這種一體的境界,徹底認同瞭一體,這個人就稱為聖人。因此,學習聖賢之道,從哪裏入手?從學孝開始。
本篇篇題“入則孝”的“入”可以解釋為入手處。聖賢之道從哪裏人手?從孝道入手。孔老夫子在《孝經》裏說,“夫孝,德之本也,教之所由生也”。教德、學聖賢之道,要從孝道入手,培養我們一體的愛心。有人說是愛人如己,這個觀念,已經隔瞭一層,因為還有個他,還有個自己。真正入瞭一體的境界,哪裏有他?哪裏有自己?心量能達到涵蓋宇宙萬物的人,就是聖人。

  ……

前言/序言


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讀者評價

評分

題質疑、成果展示、心得交流、小組討論、閤作學習、疑難解析、觀點驗證、問題綜述。

評分

正版,書很好。鍾博士講解弟子規

評分

②民主平等是指在學術麵前人人平等,在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視,不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事,教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上,有意無意地忽視多數學生的存在。&ldquo;抓兩頭帶中間&rdquo;就是典型的做法。但結果往往是抓&ldquo;兩頭&rdquo;變成抓&ldquo;一頭&rdquo;,&ldquo;帶中間&rdquo;變成&ldquo;丟中間&rdquo;。教學民主最好的體現是以能者為師,教學相長。信息時代的特徵,能者未必一定是教師,未必一定是&ldquo;好&rdquo;學生。在特定領域,特定環節上,有興趣占有知識高地的學生可以為同學&ldquo;師&rdquo;,甚至為教師&ldquo;師&rdquo;。在教學中發現不足,補充知識、改善教法、

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評分

  書所描繪的是我不熟悉的年代,中國成立後的十數年至我齣生前的這些年月裏,在中國廣袤的土地上勤勞質樸的莊稼人所經受的衝擊和轉變在文化大革命前後尤為深刻,在有機會接受到新思想的年輕人的身上,迷惘與渴望沉痛經曆的心情,之於我卻是清晰和感同身受的。因為不願拘禁在傢鄉逼仄的環境裏,隻身投入陌生的世界去尋求更為深刻的經曆,即使頭破血流仍不放棄;經曆瞭感情的發生與破滅、親友的生死與關愛,逐漸在生活裏改變瞭原本的理想,離開動蕩不安,平靜地接受瞭固定穩妥的生活;生活的曆練讓我們不能再這麼輕易地離開一個地方,毫無負擔地麵對新鮮的世界,不得不擔負起的責任,卻使得在這紛亂的世界裏感到瞭溫暖與踏實。所以最後少平迴到瞭大牙灣,迴到瞭那個他奮鬥著、付齣瞭深厚感情的地方,他曾經渴望離開,投身到更為廣闊的天地中去,然而外麵的世界提醒瞭他,他所能掌握的未來在這黑色的風景裏。 下次還來京東,很好的書

評分

值得一看

評分

這是我買的第六本弟子規瞭,好東西,買來送給兄弟姐妹,讓他們也能熏習傳統文化。鍾博士,我的偶像,一定要落實弟子規,嚮鍾博士靠攏。

評分

溝通中達成共識。

評分

鍾博士講解弟子規(幸福成功的根基)》《弟子規》是中華傳統文化中有關傢庭教育的課本。它是以聖賢之道來指導我們的生活。目的是為瞭讓我們人人通過學習聖賢的教誨,落實聖賢的教誨,獲得 幸福成功的人生,乃至於成聖成賢。我們知道,一個人的幸福成功。都要以道德品行作為根基,而道德品行最好的教材就是《弟子規》。

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