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内容简介

二胡是我们国家普及最广的民族乐器，有着广泛的群众基础。现在市面上关于二胡学习的各种教材也是品种繁多，所以编者在编写这本入门教材之初，就考虑不仅要把一些有较好训练效果的、较为经典的练习曲及乐曲按照由易到难的顺序编排好，还试图根据自身多年二胡演奏和教学的经验与体会，针对每首练习和在本学习阶段学生容易出现的问题以及练习的方法等方面提出详细的要求，希望用通俗易懂的语言将每个章节的学习编写得如同教师上课一样，以期能对初学者在学习过程中有比较切合实际的帮助。

目录

第一课 二胡的基本知识
二胡艺术发展史的简单介绍
二胡的结构
如何选择二胡
如何安装二胡
二胡演奏常见符号

第二课 基本演奏姿势和长弓发音练习
基本姿势
长弓的运弓动作和发音练习
外弦长弓练习
内弦长弓练习
音乐小常识

第三课 D调空弦运弓练习
空弦练习一
空弦练习二
换弦技术的运用
空弦练习三
空弦练习四
音乐小常识

第四课 D调第一位把分弓按弦练习（上）
按弦
一、二指按弦练习
一、二、三指按弦练习
小星星
找朋友
音乐小常识

第五课 D调第一位把分弓按弦练习（下）
小指练习一
小指练习二
雪绒花
音型模进练习
请你唱支歌吧
分弓节奏练习
音乐小常识

第六课 D调第一位把位连弓练习
连弓按弦练习
连弓练习
玛依拉
小指练习
附点练习
音乐小常识

第七课 D调第一位把位综合练习
我爱北京天安门
请来看看我们的村庄
凤阳花鼓
田园春色
八月桂花遍地开
紫竹调
十六分音符连弓练习

第八课 D调换把练习（上）
预备练习
中把指位练习
换把练习
同指换把练习一
同指换把练习二
同指换把练习三

第九课 D调换把练习（下）
异指换把练习一
异指换把练习二
异指换把练习三
可爱的一朵玫瑰花
我们多么幸福
达姆、达姆

第十课 G调第一位把位和换把练习
G调第一把位练习
音型模进练习
西藏舞曲
铃儿响叮当
G调中把音位练习
送别
异指换把练习一
异指换把练习二
南泥湾
金蛇狂舞

第十一课 快弓练习
快弓练习
幸福的花朵
快弓练习二
快弓练习三
快弓练习四

第十二课 两手配合与换弦练习
换弦练习一
换弦练习二
快弓练习
两手配合练习

第十三课 揉弦练习
揉弦
英俊少年
思乡曲
揉弦练习一
揉弦练习二

第十四课 F调第一位把位和换把练习
F调第一把位音位练习
我爱我的台湾岛
敖包相会
让我们荡起双桨
F调第一把位练习一
F调第一把位练习二
小河淌水
传统把位间的换把练习（节选）
柑子树
音乐小常识

第十五课 顿弓、颤弓与颤指练习
顿弓
顿弓练习
连顿弓练习
颤弓
颤弓练习
颤指
颤指练习一
颤指练习二

第十六课 滑音与装饰音练习
滑音
闹花灯
放风筝
垫指滑音练习
装饰音
装饰音练习

第十七课 综合练习与小乐曲
综合练习
小花鼓
良宵

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没讲怎么拉出七个音，所以要确定自己是否有点基础

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　　《约翰•汤普森简易钢琴教程4（原版引进）》主要目的是使学生有机会进一步提高对前几册中所学知识的熟悉程度和应用能力。由于这个原因，本书不再提出更多的技术上的要求。而只介绍几个新的调，它们是E大调、B大调、降A大调、降D大调和降G大调。有关新调的曲例也有意识的编得十分简单。位于高音谱表和低音谱表之间的加线也用图表加以说明，用最容易接受的方式帮助学生识别加线上的音符。附点四分音符的讲解用了三四拍子和四四拍子的曲例。还有一些要求变换手指弹奏同音反复的曲例。当然，这样做可以扩展手的活动范围，并且为第五册开始介绍的一种新的技巧－大拇指从手下穿过和其他手指跨越大拇指的方法作准备。在弹奏本书教后的某些乐曲时，允许学生简单的、最初步的适用踏板，为第五册开始详细的学习踏板艺术作准备。　　《约翰•汤普森简易钢琴教程4（原版引进）》主要目的是使学生有机会进一步提高对前几册中所学知识的熟悉程度和应用能力。由于这个原因，本书不再提出更多的技术上的要求。而只介绍几个新的调，它们是E大调、B大调、降A大调、降D大调和降G大调。有关新调的曲例也有意识的编得十分简单。位于高音谱表和低音谱表之间的加线也用图表加以说明，用最容易接受的方式帮助学生识别加线上的音符。附点四分音符的讲解用了三四拍子和四四拍子的曲例。还有一些要求变换手指弹奏同音反复的曲例。当然，这样做可以扩展手的活动范围，并且为第五册开始介绍的一种新的技巧－大拇指从手下穿过和其他手指跨越大拇指的方法作准备。在弹奏本书教后的某些乐曲时，允许学生简单的、最初步的适用踏板，为第五册开始详细的学习踏板艺术作准备。　　《约翰•汤普森简易钢琴教程4（原版引进）》主要目的是使学生有机会进一步提高对前几册中所学知识的熟悉程度和应用能力。由于这个原因，本书不再提出更多的技术上的要求。而只介绍几个新的调，它们是E大调、B大调、降A大调、降D大调和降G大调。有关新调的曲例也有意识的编得十分简单。位于高音谱表和低音谱表之间的加线也用图表加以说明，用最容易接受的方式帮助学生识别加线上的音符。附点四分音符的讲解用了三四拍子和四四拍子的曲例。还有一些要求变换手指弹奏同音反复的曲例。当然，这样做可以扩展手的活动范围，并且为第五册开始介绍的一种新的技巧－大拇指从手下穿过和其他手指跨越大拇指的方法作准备。在弹奏本书教后的某些乐曲时，允许学生简单的、最初步的适用踏板，为第五册开始详细的学习踏板艺术作准备。

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