第一章  教育與教育學（2）

思維導圖（2）

考點梳理（2）

第一節  教育的産生與發展（2）

第二節  教育學的産生與發展（10）

牛刀小試（20）

第二章  教育與社會發展（24）

思維導圖（24）

考點梳理（24）

第一節  教育與生産力（24）

第二節  教育與政治經濟製度（26）

第三節  教育與文化（27）

第四節  教育與科學技術（30）

第五節  教育的相對獨立性（31）

牛刀小試（32）

第三章  教育與個體發展（34）

思維導圖（34）

考點梳理（34）

第一節  人的身心發展概述（34）

第二節  影響人的身心發展的因素（37）

第三節  教育的個體功能（42）

牛刀小試（44）

第四章  教育目的（46）

思維導圖（46）

考點梳理（46）

第一節  教育目的概述（46）

第二節  我國的教育目的（51）

牛刀小試（55）

第五章  學校教育製度（57）

思維導圖（57）

考點梳理（57）

第一節  教育製度概述（57）

第二節  我國的學製（60）

牛刀小試（63）

第六章  教師與學生（65）

思維導圖（65）

考點梳理（65）

第一節  教師（65）

第二節  學生（73）

第三節  師生關係（76）

牛刀小試（80）

第七章  課程（83）

思維導圖（83）

考點梳理（83）

第一節  課程概述（83）

第二節  課程目標（89）

第三節  課程設計（91）

第四節  課程開發、實施與評價（93）

第五節  課程資源（97）

牛刀小試（99）

第八章  教學（101）

思維導圖（101）

考點梳理（102）

第一節  教學概述（102）

第二節  教學過程（105）

第三節  教學原則（110）

第四節  教學方法（113）

第五節  教學組織形式（118）

第六節  教學評價（122）

第七節  教學工作的基本環節（126）

牛刀小試（130）

第九章  思想品德教育（德育）（133）

思維導圖（133）

考點梳理（133）

第一節  德育概述（133）

第二節  德育內容（137）

第三節  德育過程（138）

第四節  德育原則（141）

第五節  德育模式（143）

第六節  德育的途徑與方法（145）

牛刀小試（148）

第十章  班主任工作（152）

思維導圖（152）

考點梳理（152）

第一節  班主任工作概述（152）

第二節  班級與班級管理（160）

第三節  良好班集體的培養（164）

牛刀小試（166）

第十一章  課外、校外教育活動（171）

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