炒股就这几招1：K线赢利实战技法 epub pdf mobi txt 电子书 下载 2025

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内容简介

　　炒股是一项高风险、高收益的投资。炒股的目的是为了赢利，赢利当然是越多越好，这是一般投资者的心态。但是怎样才能实现这一目的？答案是：要有一套正确的炒股思路和操盘招数，炒股思路或操盘招数正确与否决定投资者最终能否赚到钱。
　　在《炒股就这几招1：K线赢利实战技法》中，笔者凯文将各种K线形态进行分类，依次从单根K线、两根K线组合、三根K线组合及多根K线组合的买卖信号进行详细的讲解。《炒股就这几招1：K线赢利实战技法》还系统地介绍了K线反转(中继)形态、缺口操盘技巧及其形成的过程及其市场意义。

作者简介

　　凯文，对证券市场有深入而独到的研究，多年的股市实战操盘经历，多次参与大资金的投资筹划与运作。目前担任多家大型机构投资顾问。

精彩书评

　　不进行研究的投资，就像打扑克从不看牌一样，必然失败!
　　——全球投资大师 彼得林奇

　　决定命运的，不是股票市场，也不是上市公司本身，而是投资者本人!
　　——价值投资大师 约翰·奈夫

　　耐心等待确定信号的出现，避免高风险的模糊不清阶段的盲目投资。
　　——英国证券投资家 伯妮斯·科恩

目录

第一章 K线实战入门基础
K线起源与功能
K线的类型
大阳线、大阴线
小阳线、小阴线
光头光脚阳线、光头光脚阴线
光头阳线、光脚阴线
光脚阳线、光头阴线
十字星、长十字星
螺旋桨
T字线、倒T字线
一字线
倒锤子线
第二章 单根K线买卖信号
单根K线买人信号
锤子线
最后包容线
反弹线
单根K线卖出信号
射击之星
高位十字线
高位长十字线
上吊线
三段大阳线
高开出逃阴线
第三章 两根K线组合买卖信号
两根K线组合买人信号
曙光初现
旭日东升
双针探底
底部穿头破脚
阴孕阳
上升分手线
看涨约会线
看涨递进十字星
并排阳线
跌势中的尽头线
阴线孕育阴线
两根K线组合卖出信号
乌云盖顶
倾盆大雨
顶部穿头破脚
双针见顶
双飞乌鸦
阳孕阴
下降分手线
看跌约会线
看跌递进十字星
待入线
切入线
插入线
涨势中的尽头线
孕育阳线
跳空下降两条阴线
第四章 三根K线组合买卖信号
三根K线组合买入信号
早晨之星
红三兵
两阳夹一阴
三条大阴线
三根K线组合卖出信号
黄昏之星实战技巧
三只乌鸦
两阴夹一阳
下跌三颗星
暴跌三杰
第五章 多根K线组合买卖信号
多根K线组合买人信号
上升三法
多方尖兵
低位连续九阴线
上档盘旋
五阴线后的大阴线
下档五条阳线
多根K线组合卖出信号
下降三法
下降覆盖线
空方尖兵
低档盘旋
弹头天价
M形信号
塔形顶
高位连续五阴线
第六章 K线形态操盘技巧
顶部反转形态
H头
头肩顶
圆弧顶
三重顶
倒V形顶
底部反转形态
W底
头肩底
圆弧底
三重底
V形底
潜伏底
整理形态
上升三角形
下降三角形
下降旗形
上升旗形
上升楔形
下降楔形
箱形
第七章 K线缺口操盘技巧
普通缺口
突破缺口
持续缺口
竭尽缺口
岛型反转
第八章 庄家坐庄的K线操盘定式
庄家建仓的K线特征
先下后上式建仓
先上后下式建仓
横盘震荡式建仓
打压式建仓
单边下跌式建仓
单边上涨式建仓
反弹式建仓
潜伏底式建仓
中继平台式建仓
高位平台式建仓
拉锯式建仓
庄家洗盘时的K线特征
打压式洗盘
横盘整理式洗盘
震荡式洗盘
庄家洗盘的其他方式
庄家试盘的K线特征
单针探底试盘
双针探底试盘
低开阳线试盘
高开阴线试盘
庄家拉升常见的K线特征
旱地拔葱式拉升
阶梯式拉升
推土机式拉升
庄家出货的K线特征
构筑平台出货
向上拉升时出货
进入目标位后直接打压出货
直接打压股价出货
利用除权大量出货
第九章 K线活学活用之识别骗线
十字星骗线
上影线骗线
长下影线骗线
长阴线骗线
盘面上下影线骗线
黄昏之星骗线
阴包阳形态骗线
曙光初现骗线
红三兵骗线
W底骗线
第十章 异动K线实战操练
盘整突破阳线
诱多与诱空
盘整支撑与压力
缺口支撑
参考文献
后记

精彩书摘

　　开盘价：是指每个交易时间段的第一笔成交价格；
　　收盘价：是指每个交易时间段的最后一笔成交价格，代表着这个已经结束的时间段内多数投资者对这段走势的认可程度，收盘价是一天当中最为重要的数据；
　　最高价与最低价显示当日的震荡幅度，是市场买卖力量双方经过一天的争斗的情况；
　　四个价格中，收盘价是最重要的，人们在说到目前某只股票的价格时，说的往往是收盘价。
　　“影线”有上下影线之分，位于“实体”上方的叫“上影线”，位于“实体”下方的叫“下影线”。“影线”部分通常是市场买卖气氛与力道受阻的象征。“上影线”多数都象征股价的上涨动能遭到阻挠与反抗，“下影线”多数都预示股价的下跌动能遭到阻挠与反抗，并且“上、下影线”越长越不利于将来股价朝着这个方向发展，反之亦然。
　　……

前言/序言

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good service 宝贝非常不错，和图片上描述的完全吻合，丝毫不差，无论色泽还是哪些方面，都十分让我觉得应该称赞较好，完美！ 书是正品，很不错！速度也快，绝对的好评，下次还来京东，因为看到一句话 女人可以不买漂亮衣服不买奢侈的化妆品但不能不看书，买了几本书都很好 值得看。在商店里我们可以看看新出现的商品，不一定要买但可以了解他的用处，可以增加我们的知识广度，扩宽我们的视野，同时随着社会的发展，科技不断更新，新出现的东西越来越多，日益满足社会发展的需要，使我们的生活越来越精彩，而我们购物要根据自己的情况分析，不要买些外表华丽而无实际用处的东西，特别是我们青少年爱对新生的事物好奇，会不惜代价去买，这是我们要注意的！京东商城的东西太多了，比淘上的东西还要多，而且都是正品，我经过朋友的介绍来过一次，就再也没有去过别的购物网站了。好了，我现在来说说这本书的观感吧，网络文学融入主流文学之难，在于文学批评家的缺席，在于衡量标准的混乱，很长一段时间，文学批评家对网络文学集体失语，直到最近一两年来，诸多活跃于文学批评领域的评论家，才开始着手建立网络文学的评价体系，很难得的是，他们迅速掌握了网络文学的魅力内核，并对网络文学给予了高度评价、寄予了很深的厚望。随着网络文学理论体系的建立，以及网络文学在创作水准上的不断提高，网络文学成为主流文学中的主流已是清晰可见的事情，下一届的“五个一工程奖”，我们期待看到更多网络文学作品的入选。现在，京东域名正式更换为JDCOM。其中的“JD”是京东汉语拼音（JING DON|G）首字母组合。从此，您不用再特意记忆京东的域名，也无需先搜索再点击，只要在浏览器输入JD.COM，即可方便快捷地访问京东，实现轻松购物。名为“Joy”的京东吉祥物我很喜欢，TA承载着京东对我们的承诺和努力。狗以对主人忠诚而著称，同时也拥有正直的品行，和快捷的奔跑速度。太喜爱京东了。|给大家介绍本好书《我们如何走到这一步》自序：这些年，你过得怎么样我曾经想过，如果能时光穿梭，遇见从前的自己，是否可以和她做朋友。但我审慎地不敢发表意见。因为从前的自己是多么无知，这件事是很清楚的。就算怀着再复杂的爱去回望，没准儿也能气个半死，看着她在那条傻乎乎的路上跌跌撞撞前行，忍不住开口相劝，搞不好还会被她厌弃。你看天下的事情往往都是一厢情愿。当然我也忍住了各种吐槽，人总是要给自己留余地的，因为还有一种可能是，未来的自己回望现在，看见的还是一个人。好在现在不敢轻易放狠话了，所以总算显得比年轻的时候还有一分从容。但不管什么时候的你，都是你。这时间轴上反复上演的就是打怪兽的过程。过去困扰你的事情，现在已可轻易解决，但往往还有更大的boss在前面等你。“人怎么可能没有烦恼呢”——无论是你初中毕业的那个午后，或者多年后功成名就那一天，总有不同忧伤涌上心头：有些烦恼是钱可以解决的，而更伤悲的是有些烦恼是钱解决不了的。我们曾经在年少时想象的“等到什么什么的时候就一切都好起来了”根本就是个谬论。所以，只能咬着牙继续朝前走吧。

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京东发货快，下次还买！

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炒股新手必读，研究深透必有收获。

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老婆要的书，老婆很喜欢。

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[ZZ]在京东买书有一年了，买了许多书。京东的书是正版的好书。而且实惠。我这一年来学到了许的东西。[SM]思想有提升了。这是读书心得： 师者，传道授业解惑者也。古老的思想已经把教师的职责诠释得清清楚楚了。反过来，把我们自己放在这个定义上来看看，有多少人合格呢？如果没有严格的制度和考评机制，连课都不好好教的教师，肯定不在少数。是何原因？应该源于现今的教育制度，也源于教师自身。[BJTJ] 　　古人说“天地君亲师”，特别突出了“师” 的地位和作用。自古教师与“天”“地”“君”“亲”是同一地位的，可享受任何特权的。对学生，教师可以有等同于父母的权利。[NRJJ]而如今的未成年人保护法出台后，结果怎样呢？学生是越来越自由了，对教师也越来越不尊敬了！以前，我们在老师面前唯恐做错事的心态，恐怕现在的学生心中再也没有了。[QY]有时候连我们自己都瞧不起自己了，老师，还算什么“灵魂的工程师”？自己都不爱自己的职业了，还能用心教学吗？不用心教学，这不是教师本质的腐败吗？ 　　年轻教师有晋升职称的压力，有了很多除了教学以外的硬性指标，缺一不可；职称晋升后的教师又想名利双收，又想占据优越的学校。[SZ]于是，不知不觉离开了“传道授业解惑”的教学原点，“心较比干多一窍”，千方百计地“补”习，“考”好成绩，“写”论文，“上”公开课，“指导”学生…… 　　 [SM]如果为了职称、为了名利真正来比教学水平，比综合素质，应该不算是什么腐败的事情。腐败的是，在学校里混的一小撮人，教学思想落后，教学方法陈旧，对孩子的思想动态、道德品质、安全意识漠不关心，对教学、科研更是不屑一顾，职称、名利却样样想通过各种手段与别人“平起平坐”，甚至要“高人一筹”。更有甚者，自誉“与世无争”，视一切为粪土，除了生儿育女、相夫教子，只求度日、退休、安度晚年，同样置学生的学业、人格发展于不顾……回首一生竟想不出到底做了哪些真正有益、有意义的事！ 　　[BJTJ]还有，学校领导作为教师的一份子，同样存在着腐败，甚至在不知不觉中引领着教师们腐败。学校领导不能带领学校整体发展，而只照顾几个重点学科，就是一种腐败；一天忙不完的会议，不能引领师生身心健康发展，同样也是腐败；除了帮助教师造假应付检查就是被动地承接上级部署，不能创性地开展教育活动，更是一种腐败…… 　　于是，一向被称为“清水衙门”的教育圣地——校园变得越来越污浊了，连小学生在学校就要经受“廉政文化进校园”之类的社会考验，心得体会《廉文读书心得体会——让我们都昂首地活着吧》(http://www.unjs.com)。这是社会的进步，还是社会的退步？ 　　[NRJJ]人们给予教师太多的甚至是最崇高的美称：“教师是人类灵魂的工程师”、“教师是太阳底下最光辉的职业”……是啊，学高为师，德高为范，教师确实是一项崇高的职业。过去，传道、授业、解惑的精神为社会所尊崇，教师的“两袖清风”亦为民众所称道。 　　所以，是教师就要做一个甘于清贫、道德高尚的人，不想道德高尚、不甘于清贫就不要做教师。臧克家在《有的人》中说“有的人活着，他已经死了。有的人死了，他还活着。”既然为人，就要做一个活得有意义——有道德底线——活着的人。作为教师，我们更要随时问自己：“你还活着吗？” 　　意大利诗人但丁曾说过这样一句话：“一个知识不健全的人可以用道德去弥补，而一个道德不健全的人却难于用知识去弥补。”

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只是对指标如何运用介绍的有些简单。

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书不错 就是有点损坏

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炒股就这几招2：均线赢利实战技法

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