具體描述
編輯推薦
命題規律+解題技巧+真題解析+實戰訓練80天備考有效突破
內容簡介
《大學英語四級考試80天突破》第一版齣版後，其內容和編排形式得到瞭廣大考生和教師的認可和好評，到目前為止已經多次被重印。本次修訂是在廣泛聽取各地使用本書的學生和教師們的建議並在一定範圍內通過問捲調查徵求意見的基礎上進行的。本次修訂版仍然采用原來按天分配、循序漸進的編排．方式，除繼續保留穿插大量的編者個人備考經驗和“微技巧”以及幾乎全部采用曆年真題作為講解示範和強化練習等做法外，還根據近一兩年大學英語四級考試題目的新特點，對各單項中的備考技巧和練習題進行瞭較大幅度的調整和增補，以幫助考生及時掌握四級英語考試的新趨勢和新規律，提高備考的針對性和成效。具體體現在以下幾個方麵：
●寫作部分：在結構和內容編排上更加緊湊和閤理，更具實用性。例如，第四章寫作模闆的圖錶作文部分增添瞭描述圖錶數據變化趨勢的常用錶達方式，並在應用文一節列舉齣曆年四級考試中齣現過的應用文；第五章高分作文突破中增加瞭“常用詞和短語的升級替換詞匯列舉”，並集中列舉瞭在寫作中可以增添閃光點的七種常用句式；第六章熱點範文背誦，增加瞭“高分作文衝刺真經”，以幫助考生在短的時問內得到大的提高。另外，還對第一版中所列舉的範文進行瞭刪減，新增瞭一些更能反映四級英語寫作齣題特色的範文。
●聽力部分：針對考生長對話相對更為薄弱的情況，本次修訂增加瞭長對話聽力練習。同時，更新瞭很多技巧講解，增加瞭近兩年的真題材料，使內容更具時效性。
●閱讀部分：對新題型的分析更精要，更貼近新四級要求，並根據新題型的要求設計更新瞭部分練習。比如，實戰篇中的真題更新為以新題型為主；基礎篇中對快速閱讀判斷正誤題進行瞭大量的刪減和替換，增加瞭對選擇題的講解；技巧篇中的練習也設計瞭更多的選擇題；等等。
內頁插圖
目錄
第一篇 寫作（共12天）第一章 四級作文透視
一、《大學英語課程教學要求（試行）》對四級考試的寫作要求
二、常考題材和體裁
三、四級作文評分原則及標準
四、2001—2010年曆年作文真題統計分析
五、四級作文命題趨勢分析
第二章 四級寫作程式
一、寫作四部麯
（一）審題立意（2—3分鍾）
（二）擬寫提綱（3～5分鍾）
（三）擬寫文章（20分鍾）
（四）修改潤色（2—3分鍾）
二、三段作文法
（一）引入段的寫法
1.對立法
2.社會現象法
3.問題法
4.記敘法
5.描寫法
（二）引入段中心句的寫法
（三）結尾段的寫法
1.總結法或重述法
2.建議法
3.評價法
4.預測法
5.展望或期望法
（四）主體段的寫法
第三章 句子寫作與段落發展
一、造句
（一）正確句子三原則
（二）造長句
1.五種英語基本句型
2.英語基本句型的擴
3.擴展句子的小竅門
4.常見錯誤拾遺
二、段落發展
（一）段落構成三要素
1.主題句
2.擴展句
3.結尾句
（二）段落發展五法
1.列舉法
2.舉例法
3.對比與比較法
4.因果分析法
5.分類法
（三）句子間的銜接
1.使用邏輯銜接詞、詞組或從句
2.使用代詞指代重要的人物、地名或觀點
3.重復關鍵詞、詞組或概念
4.使用平行結構重復部分詞和旬型
（四）段落間的過渡
第四章 480分作文備考寶典（寫作模闆+範文）
一、提綱式作文
（一）對立觀點型
1.齣題形式
2.篇章結構
……
第二編 聽力理解（共28天）
第三編 閱讀理解（共28天）
第四編 綜閤編（共8天）
考前自測（共4天）
前言/序言
用戶評價
評分這本書的封麵設計確實非常吸引人，那種簡潔又不失力量感的排版，一下子就抓住瞭我的眼球。我記得當時在書店裏，它和其他一堆厚重的備考材料擺在一起，CET-4大學英語四級考試80天突破版（710分新題型）（第2版）（附MP3光盤1張） 這種直截瞭當的標題，就給人一種高效、目標明確的感覺，仿佛它真的能幫你在短短八十天內實現質的飛躍。我當時就想，如果真有這麼靠譜的“秘籍”，那必須拿下。拿到手裏掂瞭掂，分量適中，不像有些教輔書厚得像磚頭，讓人望而生畏。尤其是那個“710分新題型”的標注，簡直是定心丸，畢竟四級過綫隻是基礎，能衝擊高分纔是硬道理。這種針對性極強的定位，讓我在眾多選擇中鎖定瞭它，我期待著它能給我帶來係統而又緊湊的學習體驗，而不是那種零散的知識點堆砌。對於時間緊張的我們來說，能用最少的時間獲得最大的進步，這纔是王道，這本書給我的第一印象就是“效率至上”。
評分光盤的附贈絕對是一個加分項，在聽力部分，實踐是檢驗學習成果的唯一標準。我發現，光盤裏的錄音材料在清晰度和語速控製上做得非常到位。它不是那種生硬的、教科書式的朗讀，而是盡量模仿真實考試的語境和口音特點，聽起來非常自然。更重要的是，它對不同難度級彆的聽力材料進行瞭很好的區隔，讓我可以循序漸進。一開始我會先盲聽一遍，檢驗自己的真實理解水平，然後對照文本，重點攻剋那些聽不清或者聽懂瞭但沒反應過來的部分。這種“先試探，後精煉”的步驟，大大提高瞭我的聽力訓練效率。很多時候，我們以為是詞匯量不夠，但實際上可能是連讀、弱讀或者語速過快導緻的“聽力盲區”，光盤裏的精聽材料正好能幫我把這些細節都摳乾淨，讓我的耳朵真正適應四級聽力的高強度輸齣。
評分對於自律性稍微差一點的考生來說，80天的計劃錶設計得極其巧妙。它沒有采用那種過於死闆的、每天都必須完成大量任務的模式，而是將學習任務分解成瞭小的、可立即見效的模塊。這種“小步快跑”的策略，極大地減輕瞭心理壓力。當我看到“Day 15：主攻長對話中的細節捕捉”這樣的具體目標時，我會覺得這個任務是可控的。而且，每隔一個階段，它還會設置一個“階段性自測”，這就像是給我跑瞭一段路後設置的補給站，讓我能及時迴顧前一階段的知識點，查漏補缺，而不是等到最後纔發現大麵積遺漏。這種結構化的設計，讓整個備考過程從一個漫無目的的煎熬，變成瞭一場有清晰路徑指引的挑戰賽，讓人充滿掌控感和前進的動力。
評分這本書的價值遠超其定價，特彆是考慮到它對“新題型”的深度挖掘。我曾經嘗試過其他一些所謂的“押題”資料，結果發現它們對新題型隻是淺嘗輒止，講解起來漏洞百齣。但這本書不一樣，它似乎真的吃透瞭改革後四級考試對考生的綜閤能力要求，從詞匯的深度運用到篇章結構的理解，都有明確的指導方針。我個人感覺，在使用瞭大約三周後，我做模擬題時的正確率有瞭肉眼可見的提升，尤其是寫作部分，它提供的範文和高級句型模闆，幫我快速建立起瞭“四級作文該有的樣子”的框架，讓我在動筆時不再感到茫然無措。總而言之，這本書給我提供瞭一套完整且具有前瞻性的備考體係，它不是簡單地羅列知識點，而是提供瞭一種應對新時代考試的有效思維框架，對於想穩穩拿到高分的同學來說，絕對是值得投資的一本利器。
評分說實話，剛翻開內頁的時候，我有點被那種緊湊的編排方式震住瞭。它不是那種大開本、留白很多的習題冊，而是盡可能地把內容塞得滿滿當當，這體現瞭其“突破”二字的決心。我尤其欣賞它對新增題型的處理方式，不同於往年真題的舊瓶裝新酒，這本書顯然是下瞭功夫去研究新考試的命題思路和陷阱設置。特彆是閱讀部分的解析，不是簡單地給齣正確答案的中文翻譯，而是深入剖析瞭原文中那些“鬼打牆”的乾擾項是如何構建的，以及為什麼正確選項的措辭總是那麼微妙和嚴謹。這種深層次的邏輯梳理，遠比死記硬背單詞要管用得多。我感覺自己不是在做一套題，而是在接受一位經驗豐富的老考官的親自指導，他不僅告訴你“是什麼”，更教會你“為什麼是這樣”，這種思維層麵的訓練，對於提升應試能力是至關重要的。
還行吧！真在用。。。。
評分我們每個人都想在彆人眼中是個好人，所以我們要相信世上還是好人多，以誠待人，必會得到相等的迴報。不過關鍵時候還是得靠自己，親戚隻是血緣關係上的一種描述，並不代錶它就會改變你的命運。所以也不要寄希望於彆人，親戚都幫不瞭你，還能指望誰呢？除瞭自己。隻有靠自己纔能贏尊重。
評分話說，昨天晚上纔下的單，應該沒有那麼快送過來的，想不到今天齣去外麵，快遞打電話過來說收貨，我大吃一驚，我打電話叫人幫我代收，迴來再去拿。拿到手後看到書的外麵還用塑料密封，我還是第一次買到這樣的書，我拆開書看，裏麵東西都完整，懸著的心也放下瞭，我翻開書看，是正版的。非常開心，現在開心學習瞭，爭取早上把這關衝過去。書的作用對不同人來說也是不一樣的，正版圖書的好處是提高人們對知識産權的保護意識，不買盜版書，我一個總的印象是，書還是要經常買來看的，因為紙質圖書跟電子書的區彆是翻書時的那個感覺，以後經常上網買書瞭。方便，不用跑去書店，書店那個地方還不給打摺，又貴。有點要說的是，有些書沒有賣，品類比較少，希望能覆蓋到，免到處去買，太久沒有翻書瞭，現在看起書來也是挺吃力的，不敢還是要看，不看不行啊，每個人都在學習，你不學習不行啊，今天的最大感悟是，買一本閤適自己的書，豐富自己的文化底蘊，提高自身的文化修養，完善自己，用知識來提高自己，學以緻用，把書本上的知識應用到現實生活中，為實現自己個人的人生目標努力。相信在不久的將來，買書應該更加方便，買書的人也會越來越多，書讀多點，還是有用的，不要目不識丁就麻煩瞭。多讀書，多看報。
評分質量不錯，但是快遞慢瞭點
評分人們給予教師太多的甚至是最崇高的美稱：“教師是人類靈魂的工程師”、“教師是太陽底下最光輝的職業”……是啊，學高為師，德高為範，教師確實是一項崇高的職業。過去，傳道、授業、解惑的精神為社會所尊崇，教師的“兩袖清風”亦為民眾所稱道。
評分命題規律 解題技巧 真題解析 實戰訓練 80天備考有效突破 《大學英語四級考試80天突破》第一版齣版後，其內容和編排形式得到瞭廣大考生和教師的認可和好評，到目前為止已經多次被重印。 本次修訂是在廣泛聽取各地使用本書的學生和教師們的建議並在一定範圍內通過問捲調查徵求意見的基礎上進行的。本次修訂版仍然采用原來按天分配、循序漸進的編排．方式，除繼續保留穿插大量的編者個人備考經驗和“微技巧”以及幾乎全部采用曆年真題作為講解示範和強化練習等做法外，還根據近一兩年大學英語四級考試題目的新特點，對各單項中的備考技巧和練習題進行瞭較大幅度的調整和增補，以幫助考生及時掌握四級英語考試的新趨勢和新規律，提高備考的針對性和成效。具體體現在以下幾個方麵： ●寫作部分：在結構和內容編排上更加緊湊和閤理，更具實用性。例如，第四章寫作模闆的圖錶作文部分增添瞭描述圖錶數據變化趨勢的常用錶達方式，並在應用文一節列舉齣曆年四級考試中齣現過的應用文；第五章高分作文突破中增加瞭“常用詞和短語的升級替換詞匯列舉”，並集中列舉瞭在寫作中可以增添閃光點的七種常用句式；第六章熱點範文背誦，增加瞭“高分作文衝刺真經”，以幫助考生在最短的時問內得到最大的提高。另外，還對第一版中所列舉的範文進行瞭刪減，新增瞭一些更能反映四級英語寫作齣題特色的範文。 ●聽力部分：針對考生長對話相對更為薄弱的情況，本次修訂增加瞭長對話聽力練習。同時，更新瞭很多技巧講解，增加瞭最近兩年的真題材料，使內容更具時效性。 ●閱讀部分：對新題型的分析更精要，更貼近新四級要求，並根據新題型的要求設計更新瞭部分練習。比如，實戰篇中的真題更新為以新題型為主；基礎篇中對快速閱讀判斷正誤題進行瞭大量的刪減和替換，增加瞭對選擇題的講解；技巧篇中的練習也設計瞭更多的選擇題；等等。 命題規律 解題技巧 真題解析 實戰訓練 80天備考有效突破 《大學英語四級考試80天突破》第一版齣版後，其內容和編排形式得到瞭廣大考生和教師的認可和好評，到目前為止已經多次被重印。 本次修訂是在廣泛聽取各地使用本書的學生和教師們的建議並在一定範圍內通過問捲調查徵求意見的基礎上進行的。本次修訂版仍然采用原來按天分配、循序漸進的編排．方式，除繼續保留穿插大量的編者個人備考經驗和“微技巧”以及幾乎全部采用曆年真題作為講解示範和強化練習等做法外，還根據近一兩年大學英語四級考試題目的新特點，對各單項中的備考技巧和練習題進行瞭較大幅度的調整和增補，以幫助考生及時掌握四級英語考試的新趨勢和新規律，提高備考的針對性和成效。具體體現在以下幾個方麵： ●寫作部分：在結構和內容編排上更加緊湊和閤理，更具實用性。例如，第四章寫作模闆的圖錶作文部分增添瞭描述圖錶數據變化趨勢的常用錶達方式，並在應用文一節列舉齣曆年四級考試中齣現過的應用文；第五章高分作文突破中增加瞭“常用詞和短語的升級替換詞匯列舉”，並集中列舉瞭在寫作中可以增添閃光點的七種常用句式；第六章熱點範文背誦，增加瞭“高分作文衝刺真經”，以幫助考生在最短的時問內得到最大的提高。另外，還對第一版中所列舉的範文進行瞭刪減，新增瞭一些更能反映四級英語寫作齣題特色的範文。 ●聽力部分：針對考生長對話相對更為薄弱的情況，本次修訂增加瞭長對話聽力練習。同時，更新瞭很多技巧講解，增加瞭最近兩年的真題材料，使內容更具時效性。 ●閱讀部分：對新題型的分析更精要，更貼近新四級要求，並根據新題型的要求設計更新瞭部分練習。比如，實戰篇中的真題更新為以新題型為主；基礎篇中對快速閱讀判斷正誤題進行瞭大量的刪減和替換，增加瞭對選擇題的
評分。。。。。。。。。。。。
評分CET-4大學英語四級考試80天突破版（710分新題型）（第2版）（附MP3光盤1張）
評分②民主平等是指在學術麵前人人平等，在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視，不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事，教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上，有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”，“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師，教學相長。信息時代的特徵，能者未必一定是教師，未必一定是“好”學生。在特定領域，特定環節上，有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”，甚至為教師“師”。在教學中發現不足，補充知識、改善教法、
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