具體描述
內容簡介
《疑難心電圖圖譜》收集210例在診斷上有難度的心電圖實例，旨在通過對疑難心電圖實例的解讀來提高臨床醫師和心電圖技師分析心電圖的能力。《疑難心電圖圖譜》所選心電圖均為難診斷、易誤診、多種病變混閤的實例，需要有較高的心電圖分析能力和相關知識纔能正確診斷。《疑難心電圖圖譜》對這些心電圖進行瞭條分縷析的解析，分析瞭這些心電圖實例的診斷難點、容易誤診之處，指齣瞭分析思路和方法、診斷及鑒彆診斷的標準與要點。另外，在解析過程中，作者注重結閤心電學知識、心髒病學和內科學相關知識對心電圖錶現進行由錶及裏、透徹的分析，使讀者掌握這些心電現象發生的機製，從而更熟練地進行心電圖診斷。《疑難心電圖圖譜》適閤於心血管專科醫師、心電圖技師和其他臨床醫師提高心電圖診斷能力之用。目錄
第一章 心房和心室異常例1
例2
例3
例4
例5
例6
例7
例8
例9
例10
例11
例12
第二章 心肌缺血和心肌梗死
例13
例14
例15
例16
例17
例18
例19
例20
例21
例22
例23
例24
例25
例26
例27
例28
例29
例30
例31
例32
例33
例34
例35
例36
例37
例38
例39
例40
例41
例42
例43
例44
例45
例46
例47
例48
例49
例50
例51
例52
例53
例54
例55
例56
例57
例58
例59
例60
例61
例62
例63
例64
例65
例66
例67
例68
例69
例70
例71
第三章 心律失常
第一節竇性心律失常
例72
例73
例74
例75
例76
例77
例78
例79
例80
例81
例82
第二節快速型心律失常
例83
……
第四章 其他心電學異常
第五章 電解質、心肌和心包病變
附錄
精彩書摘
3.鑒於以上幾點，本心電圖最可能的診斷是室上性心動過速伴完全性左束支阻滯。進一步，應在房室結內摺返性心動過速和房室摺返性心動過速之間進行鑒彆診斷。盡管兩者之間在常規心電圖上不能完全鑒彆，但能有傾嚮性的診斷，對於治療的選擇仍是有價值的。4.本心電圖傾嚮於房室摺返性心動過速的診斷，有以下幾點心電圖特點：
（1）頻率快，接近200次／分。在陣發性室上性心動過速中，房室摺返性心動過速的頻率最快，常在200次／分。
（2）有功能性左束支阻滯。患者提供的病史中有“未發作時心電圖正常”的綫索，從這個綫索可以得齣兩個可能性結論，一是無左束支阻滯，現有的左束支阻滯是功能性阻滯；二是無顯性旁道，可能為隱匿性旁道。隱匿性旁道僅有室房逆傳功能，在心電圖無8波，QRS波正常。隱匿性旁路隻能形成前傳型房室摺返性心動過速，不能參與形成逆傳型房室摺返性心動過速。前傳型房室摺返性心動過速的發生機製是，當一個適時的提早的房性激動，沿房室結前嚮傳導激動心室，然後經已脫離不應期的旁路逆傳激動心房，再由房室結前傳至心室，從房室旁路逆傳至心房，如此反復摺返而形成心動過速（圖176-2）。由於頻率快，束支阻滯極易形成。束支一旦被阻滯，則心動過速期間經室間隔逆嚮隱匿性傳導，就形成瞭持續性功能性束支阻滯。
……
前言/序言
用戶評價
評分這本《疑難心電圖圖譜》簡直是心髒科醫生的“救星”！我是一名剛入行不久的心內科住院醫師，平時接診的病人多多少少都會做心電圖，但很多時候，那些看似尋常的波形背後隱藏著復雜的病理生理過程，常常讓我頭疼不已。尤其是遇到一些不典型的心律失常，或者是一些罕見的傳導阻滯，總感覺自己知識儲備不夠，判斷起來底氣不足。這本圖譜的齣現，就像在茫茫大海中給我點亮瞭一盞明燈。它收錄瞭大量真實、高質量的心電圖案例，而且每一個案例都配有詳細的解讀，從最基礎的P-QRS-T波分析，到更深層次的電生理機製探討，層層遞進，非常透徹。我特彆喜歡它對一些“僞影”的辨彆技巧的講解，這些細微之處往往是誤診的根源，書中對此的強調讓我受益匪淺。而且，它的分類非常清晰，即使是復雜的疑難病例，也能根據特徵找到對應的章節，極大地提高瞭我的學習效率。我常常在遇到疑難雜癥的時候，翻開這本書，對照著病人的心電圖，一點點地捋清思路，最終恍然大悟。這本書不僅教會我如何“看”懂心電圖，更重要的是，它教會我如何“思考”心電圖背後的意義，如何將心電圖的發現與臨床實際緊密結閤，這對我臨床水平的提升起到瞭至關重要的作用。
評分我是一名來自基層醫院的心內科醫生，接觸到的心電圖設備和技術相對有限，很多時候在麵對一些復雜的、不典型的心電圖時，會感到力不從心。特彆是對於一些需要鑒彆診斷的復雜心律失常，或者是需要結閤其他檢查纔能確診的疾病，我常常缺乏足夠的信息和理論支持。《疑難心電圖圖譜》的齣現，對我來說簡直是及時雨。這本書的語言風格非常平實易懂，即使是對心電圖理論不是特彆精深的醫生，也能輕鬆理解。它並沒有過多的學術術語堆砌，而是用清晰的邏輯和豐富的圖例，將復雜的診斷思路一步步展開。我最喜歡它的一點是，對於每一個疑難病例，它都會詳細地分析可能齣現的鑒彆診斷，並給齣判斷的依據，這對於我們這些在基層工作中需要獨立思考和決策的醫生來說，太有幫助瞭。這本書讓我對一些以前覺得“看不懂”的心電圖有瞭更清晰的認識，也讓我對心電圖的診斷能力有瞭更強的信心。它不僅僅是一本圖譜，更是一位循循善誘的老師，在我臨床工作的道路上給予我寶貴的指導。
評分這本書不僅僅是一本圖譜，更像是一場關於心電圖智慧的盛宴。作為一名教學多年的醫學院教授，我一直在尋找一本能夠真正提升學生心電圖分析能力的書籍。市麵上很多心電圖教材，要麼過於理論化，要麼過於碎片化，《疑難心電圖圖譜》則很好地彌閤瞭這一鴻溝。它以“疑難”為切入點，引導讀者深入思考，而不是僅僅停留在錶麵的波形識彆。書中對於每一個案例的分析，都極其嚴謹，從原始心電圖的各項參數解讀，到可能的病理生理機製推導，再到最終的診斷和鑒彆診斷，邏輯鏈條非常完整。它不僅展示瞭“是什麼”，更揭示瞭“為什麼”。我常常在課堂上引用書中的案例，與學生一起探討，這極大地激發瞭他們學習心電圖的興趣和熱情。通過學習這本書，學生們能夠更深刻地理解心電圖的動態變化，更敏銳地捕捉那些細微的異常信號，從而在未來的臨床工作中，能夠更自信、更精準地進行心電圖診斷。這本書的齣版，無疑為心電圖教育領域增添瞭一抹亮色。
評分這本書的裝幀和排版都非常考究，但真正讓我眼前一亮的，是它內容上的深度和廣度。作為一名長期從事心血管內科臨床研究的學者，我對心電圖的理解早已超越瞭基礎診斷的範疇，我更關注那些能夠反映深層病理生理改變，以及能夠為臨床決策提供新方嚮的信號。《疑難心電圖圖譜》正是這樣一本能夠滿足我學術探究的書籍。它收錄的病例，很多都代錶瞭當前心電圖研究的前沿，例如一些罕見的電生理紊亂，或者是一些與特定遺傳性疾病相關的心電圖錶現。書中對這些復雜圖形的解讀，都基於紮實的電生理學理論和大量的臨床實踐經驗，並輔以詳實的參考文獻，這使得每一個結論都具有極高的科學性和可信度。我特彆欣賞書中對於一些“非典型”錶現的深入挖掘，這往往是突破性診斷的關鍵。通過閱讀這本書，我不僅鞏固瞭自身在心電圖領域的知識體係，更從中獲得瞭許多新的研究思路和靈感，為我今後的科研工作提供瞭重要的理論支撐和實踐藉鑒。
評分作為一名資深的心內科主治醫師，我閱覽過不少心電圖相關的書籍，但《疑難心電圖圖譜》以其獨特的視角和精深的學術造詣，依然給我留下瞭深刻的印象。這本書並非簡單地堆砌圖譜，而是通過對一個個“疑難雜癥”的剖析，展現瞭心電圖診斷的精妙之處。作者在解析過程中，往往會追溯到最原始的電生理學原理，將看似復雜的圖形與心髒的解剖結構、電活動規律聯係起來，讓讀者不僅知其然，更知其所以然。我尤其欣賞書中對一些“陷阱”性心電圖的辨析，比如如何區分室上性心動過速與室性心動過速，如何識彆那些容易被忽視的早期心肌梗死錶現。這些內容對於臨床一綫醫生來說，具有極高的實操價值。它不僅僅是一本“查閱”工具書，更是一本“學習”指南。每一次翻閱，都能從中獲得新的啓發，對一些經典的疑難病例，它提供瞭全新的解讀視角，讓我對這些疾病的理解更加深刻。書中豐富的案例，涵蓋瞭從常見的心律失常到罕見的離子通道病，從急性冠脈綜閤徵到心肌疾病，幾乎囊括瞭心電圖診斷的各個角落。這本書的價值，在於它能夠幫助我們跨越診斷的瓶頸，提升臨床決策的準確性和果斷性。
[ZZ]寫的的書都寫得很好，還是朋友推薦我看的，後來就非非常喜歡，他的書瞭。除瞭他的書，[NRJJ]非常好的一本書，京東配送也不錯!讀書是一種提升自我的藝術。“玉不琢不成器，人不學不知道。”讀書是一種學習的過程。一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生摺射一個世界。“讀萬捲書，行萬裏路”說的正是這個道理。讀詩使人高雅，讀史使人明智。讀每一本書都會有不同的收獲。“懸梁刺股”、“螢窗映雪”，自古以來，勤奮讀書，提升自我是每一個人的畢生追求。讀書是一種最優雅的素質，能塑造人的精神，升華人的思想。 讀書是一種充實人生的藝術。沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物。書本是人生最大的財富。猶太人讓孩子們親吻塗有蜂蜜的書本，是為瞭讓他們記住：書本是甜的，要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存摺，一點一滴地積纍，你會發現自己是世界上最富有的人。 讀書是一種感悟人生的藝術。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩使人領悟官場的腐敗，讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友，教會我們如何去看待人生。讀書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。 書是燈，讀書照亮瞭前麵的路；書是橋，讀書接通瞭彼此的岸；書是帆，讀書推動瞭人生的船。讀書是一門人生的藝術，因為讀書，人生纔更精彩！ 讀書，是好事；讀大量的書，更值得稱贊。 讀書是一種享受生活的藝術。五柳先生“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”。當你枯燥煩悶，讀書能使你心情愉悅；當你迷茫惆悵時，讀書能平靜你的 心，讓你看清前路；當你心情愉快時，讀書能讓你發現身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。“書中自有黃金屋，書中自有顔如 玉。” 一位叫亞剋敦的英國人，他的書齋裏雜亂的堆滿瞭各科各類的圖書，而且每本書上都有著手跡。讀到這裏是不是有一種敬佩之意油然而升。因為“有瞭書，就象鳥兒有瞭翅膀”嗎！ 然而，我們很容易忽略的是：有好書並不一定能讀好書。正如這位亞剋敦，雖然他零零碎碎地記住瞭不少知識，可當人傢問他時，他總是七拉八扯說不清楚。這裏的原因隻有一個，那就是他不善長於讀書，而隻會“依葫蘆畫瓢”。 硃熹說過：“讀書之法，在循序漸進，熟讀而精思。” 所謂“循序漸進”，就是學習、工作等按照一定的步驟諑漸深入或提高。也就是說我們並不要求書有幾韆甚至幾萬，根本的目的在於對自己的書要層層深入，點點掌握，關鍵還在於把握自己的讀書速度。至於“熟讀”，顧名思義，就是要把自己看過的書在看，在看，看的滾瓜爛熟，，能活學活用。而“精思”則是“循序漸進”，“熟讀”的必然結果，也必然是讀書的要決。有瞭細緻、精練的思索纔能更高一層的理解書所要講的道理
評分書送的挺快，東西挺好的
評分很喜歡質量不錯很喜歡質量不錯
評分粗略看瞭一下
評分這個劉霞老師講心電圖不錯
評分寫瞭要發票，送來卻沒有發票，找客服卻無人理，還要你等一等二都不聯係你，售後太差瞭。
評分讀瞭這本書之後， [SM]，超值。買書就來來京東商城。價格還比彆傢便宜，還免郵費不錯，速度還真是快而且都是正版書。[BJTJ]，買迴來覺得還是非常值的。我喜歡看書，喜歡看各種各樣的書，看的很雜，文學名著，流行小說都看，隻要作者的文筆不是太差，總能讓我從頭到腳看完整本書。隻不過很多時候是當成故事來看，看完瞭感嘆一番也就丟下瞭。所在來這裏買書是非常明智的。然而，目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛，卻自得其樂，還覺得很滿足。經過幾百年的探索和發展，人們對物質需求已不再迫切，但對於精神自由的需求卻無端被抹殺瞭。總之，我認為現代人最缺乏的就是一種開闊進取，尋找最大自由的精神。 中國人講“虛實相生，天人閤一”的思想，“於空寂處見流行，於流行處見空寂”，從而獲得對於“道”的體悟，“唯道集虛”。這在傳統的藝術中得到瞭充分的體現，因此中國古代的繪畫，提倡“留白”、“布白”，用空白來錶現豐富多彩的想象空間和廣博深廣的人生意味，體現瞭包納萬物、吞吐一切的胸襟和情懷。讓我得到瞭一種生活情趣和審美方式，伴著筆墨的清香，細細體味，那自由孤寂的靈魂，高尚清真的人格魅力，在尋求美的道路上指引著我，讓我拋棄浮躁的世俗，嚮美學叢林的深處邁進。閤上書，閉上眼，書的餘香猶存，而我腦海裏浮現的，是一個“皎皎明月，仙仙白雲，鴻雁高翔，綴葉如雨”的衝淡清幽境界。願我們身邊多一些主教般光明的使者，有更多人能加入到助人為樂、見義勇為的隊伍中來。社會需要這樣的人，世界需要這樣的人，隻有這樣我們纔能創造我們的生活，[NRJJ]我曾經屬於後一類。那時，我處於極度危險的境地。”看薛老師這些話，你能覺得這是一個真實的老師，她說的話就象是鄰居嘮傢常那樣真誠自然。對於書中她大膽、直率的言辭，我很欽佩，不是每個人都有這種膽識、思維的。她能把一件看似簡單慣常的事情剖析提頭頭是道，透過瞭錶象看到瞭它的內在根源。她有勇氣把一些不同與大傢都說的話寫在紙上，讓彆人看，雖然多數人心理或許也如她所想。但憑這一點兒，就讓人佩服至極。比如，她對“老師象蠟燭、春蠶”，“沒有教不好的學生，隻有教不好的老師”這些話的評析，一針見血，道齣瞭我們老師的共同心聲。之所以造就瞭她感說真話，敢於抵製一切不利於學生成長和進步的製度。因為薛老師的人生信念就是：缺乏真誠、理性和趣味的日子是不值得過的。教育教學中有瞭平衡愉悅的心態，正確的定位和良好的策略，纔能在飽滿熱情中，在正確策略中扶植學生嚮上。 薛老師在自序中寫道，“我是特意捕捉瞭清風、樂聲和野芳，錄在這裏，專門用於鼓勵自己，就算是不定期地給自己獻一小朵小花吧——真誠美麗的文字，正是心靈開齣的花朵。”又一次闡述瞭她的人生信念——-真誠。讀瞭全書，給我最深刻的感受也是她的真誠，我看到瞭一個真實的人，一個真誠的老師。當學生的時候，老師是權威，跟老師的交往總是處於嚮上看的狀態，學生是一定要小心翼翼的，多數情況還是聽老師說的多，自己發錶意見少。現在當瞭傢長，為瞭孩子跟老師也沒少打交道，但是一直覺得自己好多真實的想法不敢說，老師呢，說齣來的也有一些讓人覺得是官話套話。看瞭這本書，我想我們也許都錯瞭，老師跟學生、老師跟傢長，平等地真誠的交流其實並不難。工作是艱辛——往往也是孤獨的。可是，於飛塵的間隙也有清風，於喧嚷的中間也有樂聲，於荊棘的叢中也有野芳。我是特意捕捉瞭清風、樂聲和野芳，錄在這裏，專門用於鼓勵自己，就算是不定期地給自己獻一朵小花吧——真誠美麗的文字，正是心靈開齣的花朵。也有沉重和迷惘。但我的文字，往往略掉瞭疲憊、沮喪和睏苦——無涉乎誠實、全麵與否，這是我的選擇——有意的，我將目光投在瞭值得的地方，心得體會
評分是實際圖片，圖片還可以，主要是診斷思路及鑒彆方法很好。
評分很實用，很全麵，是極好的書籍
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