干部教育培训改革与创新研究：中浦院书系 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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冯俊 著

图书标签:

• 干部教育
• 培训改革
• 创新研究
• 中浦院
• 教育管理
• 政策研究
• 高等教育
• 职业发展
• 人才培养
• 学术研究

出版社： 人民出版社

ISBN：9787010094540

版次：1

商品编码：10403763

包装：平装

开本：16开

出版时间：2011-01-01

用纸：胶版纸

页数：402

内容简介

党的十六大以来，党的干部教育培训工作的发展过程，就是不断推进改革创新的过程。新时期、新阶段干部培训工作的基本特点是创新路、求实效、促发展；干部教育培训工作要围绕中央最新的重大决策部署、围绕改革发展中的前沿问题、围绕干部群众关注的热点、难点问题；干部教育培训工作要注重培训需求多样化、个性化、高质量的特点。
《干部教育培训改革与创新研究：中浦院书系》涉及我党干部教育培训历史发展、体制机制、培训内容、培训方式以及中外领导人员培训模式比较等方面。在一定程度上，对我们党新时期干部教育培训的改革创新的实践进行了较为全面的理论探索，是中国浦东干部学院5年来干部教育培训改革与创新研究成果的集中展示。

目录

序言 冯俊
新中国60年干部教育培训的历程及其基本经验 冯俊
干部教育培训运行机制改革问题研究 冯 俊
干部教育培训模式的实践创新
——中国浦东干部学院教学改革创新纪实 王金定
创新领导干部国际教育培训模式
——本土化国际教育培训战略思考 柏学翥 姜海山
培训管理流程建设的思考与探索章志刚 成旦红
领导干部境外培训组织方式和培训方式改革创新 夏健明
干部教育培训制度改革的总体设计与实现路径 郑金洲
国际领导人员培训的发展趋势与启示 郑金洲
党的干部教育培训的历史发展与改革创新 郑金洲
中外领导人员培训制度比较研究 郑金洲
干部教育培训教学方法比较创新研究 何立胜 李 莉
领导干部信息化能力培训需求获取及分析 周曦民
模拟体验式教学在电子政务培训中的应用 周曦民
探索领导干部价值观教育与能力培训的有效途径 赵世明 徐改
领导干部的心理健康教育研究与实践路径赵世明 林颖
行动学习的本土化及在干部教育培训中的应用研究 张素玲
中国市长素质模型林颖
基于培训需求分析的干部教育培训创新 周志平
混搭式角色扮演法在我国领导培训中的运用实例翁文艳
领导力的自我提升与教育培养 李冲锋
针对干部教育的团队训练周 颖
领导力开发的新途径：“教练辅导”和“导师指导”任真
后记

《时代之镜：中国社会变迁与文化演进的深度透视》 内容简介 《时代之镜：中国社会变迁与文化演进的深度透视》是一部旨在全面、深入地解读当代中国社会结构性转变、文化生态重塑及其相互作用的学术专著。本书跳脱出宏大叙事的束缚，以扎实的田野调查、细致的案例分析、多元的理论视角，勾勒出中国社会在改革开放浪潮中经历的深刻变革，以及这些变革如何渗透至人们的日常生活、价值观念和精神世界。作者力求呈现一个立体、多维的中国，让读者得以窥见这个古老文明在现代化进程中所焕发的蓬勃生机与内在张力。 第一篇 宏观图景：时代变迁的结构性力量 本篇聚焦于塑造当代中国社会变迁的宏观结构性因素，从经济发展、制度演进、人口流动等多个维度，剖析其对社会肌理造成的深刻影响。 第一章 经济转型与社会分化：富足的背后 经济增长的双刃剑： 详细梳理改革开放以来中国经济的高速增长及其驱动力，包括市场化改革、全球化进程、科技创新等。分析经济增长如何带来物质财富的极大丰富，显著提升人民生活水平，但也伴随着资源环境压力、区域发展不平衡、城乡差距拉大等挑战。 新兴阶层与传统格局： 深入探讨经济发展催生的新社会阶层，如企业家、白领、技术专家等，分析其在财富、权力、话语权上的崛起，以及与传统社会阶层（如农民、工人、知识分子）的互动与张力。重点关注“橄榄型”社会结构的形成与演变，以及其中存在的流动性与固化性。 消费主义的浪潮与文化意涵： 考察消费主义在中国大陆的兴起及其深远影响。从商品拜物教到品牌崇拜，分析消费如何成为身份认同、社会地位象征的重要载体。探讨消费主义如何改变人们的价值取向、生活方式，以及对传统美德的冲击与重塑。 第二章 制度变迁与权力重构：规则之下的博弈 从计划到市场的过渡： 深入分析中国经济体制从计划经济向社会主义市场经济转型的复杂过程，及其对产权制度、分配制度、社会保障制度等带来的颠覆性变革。探讨转型过程中出现的“双轨制”现象及其社会影响。 国家治理能力的现代升级： 考察中国政府在不同历史时期治理能力的演变。分析基层治理的创新实践，如“网格化管理”、“大数据治县”等，以及这些新模式在提升效率、服务民生方面的作用。同时，也审视权力运行的透明度、问责机制的健全以及公民参与的边界问题。 法律与社会： 探讨法律体系在中国社会中的地位和作用。分析法律现代化如何规范市场秩序、保护公民权益，以及法律在解决社会矛盾、维护社会稳定方面的潜能与局限。关注法律的实施困境，如地方保护主义、人情关系对法律权威的侵蚀等。 第三章 人口流动与城乡重塑：空间的迁徙与身份的漂泊 “世界工厂”的代价： 聚焦大规模农村人口向城市迁移的现象。分析其对劳动力市场、城市发展、家庭结构、乡村经济带来的多重影响。探讨“留守儿童”、“留守老人”等社会问题，以及农民工在城市中的身份认同困境。 城市化进程的逻辑与挑战： 审视中国城市化进程的特点，包括速度、规模、模式。分析城市规划、土地利用、基础设施建设等方面的成就与不足。探讨城市扩张对生态环境、社会文化造成的冲击，以及“新市民”融入城市面临的挑战。 乡村振兴与地域变迁： 关注乡村人口结构的变化、传统乡村文化的式微。深入研究乡村振兴战略的内涵与实践，包括产业发展、环境整治、人才回流等。探讨如何在新时代背景下，重塑乡村的经济功能、生态价值和社会意义。 第二篇 文化视域：精神家园的重建与演变 本篇将目光投向中国社会转型进程中的文化维度，分析传统文化的传承与创新，外来文化的吸纳与碰撞，以及新时代文化心理的形成。 第四章 传统文化的现代回响：复兴与失落 儒家思想的新语境： 探讨儒家思想在当代中国社会中的价值与争议。分析其在个人修养、家庭伦理、社会治理等方面的积极作用，以及在面对现代性挑战时的变形与再诠释。关注“国学热”背后的文化认同焦虑。 民间信仰的韧性与变迁： 考察在中国城市化和现代化的冲击下，传统民间信仰的生存状态。分析其如何与现代社会生活融合，以及在特定群体中依然发挥的社会功能。探讨宗教场所的管理、信众的组织与信仰的表达方式。 文学艺术的时代印记： 梳理不同时期中国文学艺术的创作思潮与代表性作品。分析文学艺术如何反映社会现实、塑造民族精神。探讨市场经济对文化生产的塑造，以及独立艺术的生存空间。 第五章 外来文化的影响与本土化：融合与张力 全球化与文化输入： 考察西方文化（包括价值观、生活方式、流行文化等）在中国大陆的传播与接受过程。分析其对中国青年一代的影响，以及由此引发的文化焦虑与身份认同的讨论。 流行文化的生产与消费： 深入分析中国本土流行文化的兴起，包括影视、音乐、网络文化等。探讨其生产机制、传播渠道，以及如何满足大众的娱乐需求和情感表达。关注流行文化在建构新的社会认同、塑造青年价值观方面的作用。 东西方文化的交融与冲突： 并非简单的“西化”或“本土化”，而是复杂而动态的交融过程。分析中国文化在吸纳外来元素时如何进行“创造性转化”，以及这种融合过程中产生的张力、摩擦和新的文化形态。 第六章 新媒体时代的文化生态：虚拟与现实 互联网的赋权与驯化： 探讨互联网、社交媒体等新媒体技术如何改变信息的传播方式、人际交往模式，以及对社会舆论的塑造。分析网络平台在促进公共讨论、公民参与方面的作用，以及信息茧房、网络暴力等负面效应。 “圈层文化”的形成与逻辑： 关注互联网催生的各种“亚文化圈”、“饭圈”、“游戏圈”等。分析这些圈层的形成原因、内部运作逻辑，以及它们如何成为个体寻求归属感、表达个性的重要空间。探讨圈层文化对主流价值观的挑战与影响。 虚拟身份与现实认同： 考察虚拟世界中的身份构建与现实身份之间的关系。分析网络身份如何影响个体的自我认知、社会交往，以及如何在虚拟与现实之间寻找平衡。探讨虚拟交往对现实社会关系的影响。 第三篇 个体命运：在变迁中寻找意义 本篇将视角转向普通个体，关注他们在宏观变迁背景下的生存状态、价值选择和精神困境，以及他们如何在新时代背景下努力寻找个人意义和幸福。 第七章 日常生活的微观叙事：生存的智慧与情感的温度 家庭伦理的演变： 考察传统家庭结构在中国社会转型中的变化，如核心家庭的普及、丁克家庭的出现、晚婚晚育的趋势等。分析婚姻观、育儿观的变迁，以及家庭内部代际沟通的挑战。 职场与个人发展： 深入探讨当代中国职场生态。分析“内卷”、“996”等现象对个体身心健康的影响。考察年轻人如何在新时代背景下进行职业规划，追求个人价值的实现，以及工作与生活平衡的困境。 社会交往的重塑： 分析线上社交与线下社交的并存与互补。探讨陌生人社会中的信任危机，以及个体如何建立和维系人际关系。关注社交媒体对人际关系质量的影响。 第八章 价值重塑与精神追求：在迷茫与希望之间 世俗化与精神真空： 考察物质主义、消费主义盛行下，传统精神信仰的式微，以及可能出现的精神真空。分析个体在价值观多元化时代面临的迷茫与选择。 新的信仰与寄托： 关注新兴的宗教、灵性运动、心灵鸡汤等现象，分析它们如何填补一部分个体的精神需求。探讨一些人对传统价值的回归，以及对“形而上”问题的追寻。 个人意义的建构： 探讨个体如何在快速变化的社会中，通过工作、情感、爱好、社会参与等多种途径，构建属于自己的生命意义。关注个体在困境中的韧性、对美好生活的向往以及对未来的希望。 结论：时代的印记与未来的展望 本书的结论部分将对前文的论述进行总结，强调中国社会变迁与文化演进的复杂性、内在逻辑和动态性。作者将指出，理解当代中国，需要超越单一的视角，深入到社会结构、文化形态和个体命运的交织之中。最后，本书将对中国社会未来的发展趋势进行审慎的展望，并呼吁对人性、文化和价值的深刻关怀，以应对未来可能出现的挑战，并抓住时代赋予的机遇。 《时代之镜》不仅是一部学术著作，更是一次深入人心的社会观察。它邀请读者一同走进正在发生的中国，感受时代的脉搏，理解变迁的逻辑，并在其中找到我们自己的位置和意义。

评分☆☆☆☆☆

读罢《干部教育培训改革与创新研究：中浦院书系》中的部分章节，我感觉像是进入了一个全新的理论视野，豁然开朗。书中的研究视角非常多元，不仅仅局限于宏观的政策解读，更深入到微观的实践层面，通过大量的案例分析和数据支撑，揭示了干部教育培训领域面临的深层次挑战以及亟待解决的问题。我特别欣赏作者们在理论构建上的严谨性，他们将国内外先进的教育理念与中国国情相结合，形成了一套独具特色的理论框架。例如，书中关于“学习型组织”建设在干部队伍中的渗透，以及如何通过构建学习型组织来提升整个干部群体的学习能力和创新意识，给我留下了深刻的印象。此外，书中对创新培训模式的探讨，比如如何运用翻转课堂、混合式学习等方式，打破传统培训的固有藩篱，提高培训的互动性和实效性，也让我受益匪浅。我一直认为，干部教育培训不能停留在“填鸭式”的灌输，而应该更注重学员的主动参与和深度思考，这本书正是沿着这条思路，提供了许多富有启发性的方法和思路。读这本书，我能感受到作者团队深厚的学术功底和对事业的执着追求，他们的研究成果无疑为推动中国干部教育培训事业的发展注入了新的活力。

评分☆☆☆☆☆

这本《干部教育培训改革与创新研究：中浦院书系》的封面设计就给我留下了深刻印象，一股严谨又不失时代感的学术气息扑面而来。我是在一次行业交流会上偶然看到这本书的，当时就被其中“改革与创新”这几个关键词深深吸引。作为一名在基层从事组织工作多年的干部，我深切体会到，随着社会发展日新月异，传统的干部教育模式已经越来越难以满足新时期对高素质干部队伍建设的需求。这本书的出现，无疑为我们提供了宝贵的理论指导和实践借鉴。从封面到内容，都透露出一种扎实的研究根基和前瞻性的视野，让人充满期待。我尤其关注书中关于如何将新兴技术融入培训过程的章节，比如大数据分析在学员需求评估中的应用，以及虚拟现实技术在情景模拟训练中的潜力，这些都是我们工作中亟待解决的痛点。同时，书中对培训内容体系的优化、培训模式的多样化探索，以及如何建立科学有效的培训评估反馈机制的深入探讨，都紧密联系着实际工作，具有很强的可操作性。总而言之，这本书不仅仅是一部理论著作，更是一份沉甸甸的实践指南，能够帮助我们更好地理解和推动新时代干部教育培训的现代化进程。

评分☆☆☆☆☆

在翻阅《干部教育培训改革与创新研究：中浦院书系》时，我常常被书中提出的那些富有前瞻性的观点所震撼。这本书不仅仅是对现有干部教育培训模式进行总结和反思，更是大胆地对未来发展趋势进行了预测和规划。我个人尤其关注书中关于“能力本位”的培训理念，以及如何构建与之匹配的培训体系。在当今复杂多变的国际国内形势下，对干部的能力要求越来越高，仅仅依靠知识的传授是远远不够的，更重要的是培养干部解决实际问题、应对挑战的能力。书中对如何设计具有针对性的能力提升模块，如何将学习成果转化为实际工作效能，都进行了细致的阐述。同时，书中对如何利用信息化、智能化手段，打破时空限制，实现更加灵活、个性化的培训，也提供了许多值得借鉴的思路。例如，书中关于利用人工智能技术进行学习路径规划和个性化推荐的设想，虽然在实践中可能还面临一些挑战，但其前瞻性毋庸置疑。这本书的价值在于，它不仅为我们指明了方向，更提供了实现目标的路径，让我们看到了干部教育培训事业更加美好的未来。

评分☆☆☆☆☆

这本书，在我看来，是一份关于“如何让干部学习更有成效”的深度答卷。它并非简单地罗列培训方法，而是从干部成长规律和时代发展需求出发，系统地探讨了干部教育培训的改革与创新。我特别喜欢书中关于“培训的系统性”的论述，强调了培训不仅仅是一个孤立的环节，而是干部成长链条中的重要一环，需要与干部选拔、培养、使用等各个环节紧密衔接。书中对如何建立更加科学、精准的培训需求分析机制，如何设计符合干部成长规律的培训课程体系，以及如何建立有效的培训后评估和成果转化机制，都进行了详尽的阐述。我尤其关注书中关于“以学定教，以用促学”的理念，强调了培训的最终目的在于服务于干部队伍的整体能力提升和实际工作成效的提高。书中对如何通过建立学习型组织、推广实践学习、鼓励跨领域交流等方式，来促进干部学习成果的转化和运用，提供了许多富有创意的思路。这本书让我深刻认识到，干部教育培训是一项系统工程，需要长期的投入和持续的创新，而这本书无疑为我们提供了宝贵的理论指导和实践参考，能够帮助我们更好地肩负起培养高素质干部队伍的重任。

评分☆☆☆☆☆

《干部教育培训改革与创新研究：中浦院书系》这本书，给我的感觉是一种“润物细无声”的智慧传递。它不像有些理论著作那样高屋建瓴，而是以一种非常接地气的方式，将复杂的理论问题剖析得清晰透彻。我尤其欣赏书中关于“培训者”角色的转型升级的探讨。传统的培训者往往扮演着知识传授者的角色，而书中则强调了培训者作为学习引导者、能力开发者、甚至文化塑造者的重要性。这要求培训者不仅要有扎实的专业知识，更要有先进的教育理念、敏锐的洞察力和强大的沟通能力。书中对如何提升培训师队伍的专业素养和创新能力，提出了许多切实可行的建议，例如通过建立培训师互助学习机制、鼓励培训师参与课题研究等。此外，书中对如何构建一种更加开放、包容、鼓励创新的培训文化，也进行了深入的分析。我个人认为，培训文化的建设对于干部教育培训的长期发展至关重要，它能够激发学员的学习热情，营造积极向上的学习氛围。这本书的价值在于，它不仅仅关注“教什么”和“怎么教”，更关注“教的背后”和“教的效果”，是一本值得反复品读的佳作。

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毫无疑问这是一本好书，京东送货也很快，我很满意!开卷有益，读书好处多，陶冶情操，修身养性，还会再来的哦。一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。“读万卷书，行万里路”说的正是这个道理。读诗使人高雅，读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。“悬梁刺股”、“萤窗映雪”，自古以来，勤奋读书，提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素质，能塑造人的精神，升华人的思想。

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