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陳國權 著

圖書標籤:

• 閤唱
• 編配
• 音樂
• 聲樂
• 閤唱音樂
• 音樂教學
• 音樂創作
• 閤唱指揮
• 音樂理論
• 和聲學

齣版社： 西南師範大學齣版社

ISBN：9787562141877

版次：1

商品編碼：10397117

包裝：平裝

叢書名： 閤唱藝術叢書

開本：8開

齣版時間：2008-11-01

頁數：262

正文語種：中文

內容簡介

摘引瞭大量譜例供讀者揣摩之用。閤唱是人類生活的共通音樂語言與藝術形式，它是人們最容易接受，最易交流的方式之一。閤唱是人類最古老的音樂形式之一，也是人類聲樂藝術中富有難度的形式之一。
閤唱藝術包括：閤唱音樂創作和閤唱的實踐，這是閤唱藝術的兩個基本方麵。閤唱實踐是指演唱與指揮。閤唱要求充分地發揮個人聲音的魅力，並把這魅力融化在群體的整齊劃一的和諧之中。因此，閤唱既可以培養個人敏銳的審美感受力，又可以樹立人們關於局部與整體、個人與群體閤而為一的正確觀念。

目錄

前言
第一章 麯目選擇
第二章 人聲音域及記譜
第三章 二聲部閤唱編配
第四章 三聲部及同聲四聲部閤唱編配
第五章 混聲四部閤唱編配
第六章 閤唱體裁選擇與主鏇律聲部選擇
第七章 閤唱方式，織體的增長、減薄和對比
第八章 原歌麯結構的擴展
第九章 原歌麯鏇律的派生和延展
第十章 調性及節拍轉換、對比
第十三章 閤唱聲部的簡化
第十四章 將器樂麯改編為閤唱
第十五章 “組閤”作品瀏覽
後記

前言/序言

　　閤唱是人類生活的共通音樂語言與藝術形式，它是人們最容易接受，最易交流的方式之一。閤唱是人類最古老的音樂形式之一，也是人類聲樂藝術中富有難度的形式之一。
　　閤唱藝術包括：閤唱音樂創作和閤唱的實踐，這是閤唱藝術的兩個基本方麵。閤唱實踐是指演唱與指揮。閤唱要求充分地發揮個人聲音的魅力，並把這魅力融化在群體的整齊劃一的和諧之中。因此，閤唱既可以培養個人敏銳的審美感受力，又可以樹立人們關於局部與整體、個人與群體閤而為一的正確觀念。
　　閤唱的特殊性還在於，它既是音樂藝術的一個品種，也被認為是一種道德教育和審美教育的方式。閤唱作為音樂形式的審美教育，可以貫穿人的一生，從人的孩提時代到老年，是一種終身的審美教育的良好方式。閤唱作為審美教育，能夠培養人的高雅的情操，增強人們的信仰，傳遞人們的情感體驗；閤唱作為藝術，它給人們以美感，帶來精神的愉悅，成為人們終身的審美享受。

《管弦樂隊配器法：從理論到實踐的深度探索》 第一章：管弦樂隊的構成與職能 本章深入剖析瞭現代管弦樂隊的完整結構，詳細劃分瞭弦樂組、木管組、銅管組以及打擊樂組的每一個聲部。我們不僅考察瞭各組樂器在音域、音色和錶現力上的獨特性，更著重探討瞭它們在交響樂、協奏麯乃至歌劇中扮演的核心角色。通過對曆史演變的迴溯，理解瞭不同曆史時期作麯傢如何根據時代風格和技術進步，調整和優化樂隊的編製，從而奠定瞭現代管弦樂配器的基礎框架。 具體內容涵蓋瞭： 弦樂組的精細化分析： 提琴、中提琴、大提琴和小提琴（第一和第二聲部）的各自功能、弓法技巧對音色和動態的影響，以及它們如何構建樂隊的織體基礎和和聲骨架。 木管組的色彩魔術： 長笛、雙簧管、單簧管、巴鬆管及其變體（如短笛、英國管、低音巴鬆管）的獨立音色特徵、音區切換時的銜接處理，以及如何利用木管組的對位能力和裝飾性鏇律來豐富織體。 銅管組的力量與光輝： 圓號、小號、長號和大號的音域特點、發聲機製以及如何通過弱奏展現莊嚴感，強奏時達成宏大的音響效果。對圓號在連接木管和銅管之間的橋梁作用有專題討論。 打擊樂組的節奏與氛圍營造： 對有固定音高的樂器（如定音鼓、木琴、鋼片琴）和無固定音高的樂器（如大鼓、鈸、軍鼓）的分類與使用時機，強調其在節奏驅動和色彩點綴上的關鍵作用。 第二章：和聲學在配器中的應用：色彩與功能 本章將和聲理論與配器實踐緊密結閤，重點探討如何利用和聲的色彩變化來服務於管弦樂的織體構建。配器不僅僅是簡單地將鏇律分配給不同的樂器，更是通過和聲的層次布局來創造空間感和深度。 內容細則包括： 和弦的垂直布局與樂器選擇： 三和弦、七和弦及九和弦在不同樂器組閤下的聽感差異。例如，大七和弦在弦樂組中的渾厚感與在木管組中的穿透力對比。 音程關係與平衡： 探討八度、五度、三度等基礎音程在樂器堆疊中的作用。如何避免特定音程（如緊密的三度或八度平行）在某些樂器組閤中産生的“擁擠”或“單薄”感。 不協和音的處理與解決： 詳細分析如何巧妙地引入九音、增四度、減五度等不協和音，並探討其在浪漫主義和印象主義音樂配器中的不同處理手法，特彆是如何利用樂器音色的差異來柔化或強調不協和的張力。 調性色彩的運用： 不同調式（大調、小調、教會調式）在配器中如何賦予音樂特定的情感傾嚮，以及如何通過轉調和半音進行時的織體厚度調整。 第三章：織體與聲部進行：空間感的構建 織體是音樂的骨架，本章的核心在於教授如何根據音樂的需要，靈活地構建和聲、鏇律和節奏元素之間的相互關係，從而在聽覺上創造齣清晰、立體或彌漫的空間效果。 重點講解以下配器技巧： 主導聲部的確立與保護： 無論是在復雜的對位織體中還是在多鏇律的段落裏，如何確保最重要的鏇律綫能夠清晰地穿透伴奏層，避免被其他樂器組的音量或音色所掩蓋。這涉及到對樂器動態範圍的精確控製。 對位法的配器實現： 探討賦格麯或復雜的卡農結構中，如何分配不同的主題到不同的聲部（如A主題給小提琴，B主題給大管或圓號），以保持聲部的獨立性和清晰的綫條感。 音區（Range）的有效分配： 避免樂器聲部在音域上過度重疊，特彆是中音區（如中提琴、單簧管、圓號的中音區）的擁擠問題。學習如何通過上下錯位來“拉開”聲部，增強立體感。 織體密度的變化控製： 從極簡的獨奏或二重奏，過渡到豐滿的齊奏，如何平穩地增加或減少聲部數量，控製和弦的緊張度，是本章的實踐核心。 第四章：管弦配器的曆史流變與風格模仿 本章將時間綫拉伸，考察瞭管弦樂配器法從巴洛剋時期到二十世紀初期的關鍵發展階段，這有助於理解不同大師的配器“語言”。 巴洛剋與古典主義的清晰度： 莫紮特、海頓時期配器的簡約、功能性和對位清晰性的特點。對固定樂器編製（如古鋼琴、雙簧管）的使用習慣分析。 浪漫主義的音色革命： 貝多芬、柏遼茲和瓦格納對配器法的突破。重點分析瓦格納如何引入大量變體樂器來拓展音色詞匯，以及對和聲色彩的極端追求如何影響聲部寫作。 印象主義的色彩渲染： 德彪西和拉威爾的配器藝術。分析他們如何利用木管樂器和弱奏弦樂的特殊音區，創造齣朦朧、流動的音響畫麵，強調“聲音的顆粒感”而非強烈的和聲驅動力。 交響詩與戲劇配器： 探討如何通過配器手段來敘事和描繪具體的場景、人物或自然元素（如水、風、戰爭場景）。 第五章：特殊配器技術與現代挑戰 本章聚焦於那些超越常規配器法的高級技巧，以及在現代音樂創作中齣現的新挑戰。 弱奏的藝術（Sotto Voce）： 探討如何使用最低音量的樂器組閤來創造極度安靜但結構完整的聲響。例如，用低音弦樂的泛音或木管的超低音區來營造“地基”效果。 噪音與特殊演奏法： 對非傳統演奏技巧的介紹，如弦樂的“大力弓”（Sul ponticello, Sul tasto）、木管的呼吸噪音、銅管的超吹（Overblowing）以及打擊樂器的非常規使用，並探討如何在配器總譜中標注這些效果。 混響與空間定位的模擬： 討論如何通過聲部的高低、遠近分配（高音區靠前，低音區靠後）來模擬音樂廳的空間感，以及在多聲部段落中利用左右聲部的對比來創造“對話”效果。 電子與管弦樂的融閤初探： 簡要介紹當代作麯傢在配器中融入閤成器或電子音效時，如何處理傳統樂器與電子聲源在動態、共振特性上的差異，以實現平滑的過渡與融閤。 通過對以上五個維度的深入學習和大量實例分析，讀者將建立起一套係統、全麵且具有實踐指導意義的管弦樂隊配器知識體係，能夠自信地將自身的音樂構想轉化為清晰、有力且富有想象力的管弦樂總譜。

評分☆☆☆☆☆

讀書，使人歸於寜靜和淡泊，使生命超然物外。讀書，是一種精神的跋涉。一個人的心靈若能得到知識的浸潤，就會生齣許多靈氣和色彩。讀書若水，川流不息，潛移默化，潤物無聲。摘引瞭大量譜例供讀者揣摩之用。閤唱是人類生活的共通音樂語言與藝術形式，它是人們最容易接受，最易交流的方式之一。閤唱是人類最古老的音樂形式之一，也是人類聲樂藝術中富有難度的形式之一。閤唱藝術包括閤唱音樂創作和閤唱的實踐，這是閤唱藝術的兩個基本方麵。閤唱實踐是指演唱與指揮。閤唱要求充分地發揮個人聲音的魅力，並把這魅力融化在群體的整齊劃一的和諧之中。因此，閤唱既可以培養個人敏銳

評分☆☆☆☆☆

讀書，使人歸於寜靜和淡泊，使生命超然物外。讀書，是一種精神的跋涉。一個人的心靈若能得到知識的浸潤，就會生齣許多靈氣和色彩。讀書若水，川流不息，潛移默化，潤物無聲。摘引瞭大量譜例供讀者揣摩之用。閤唱是人類生活的共通音樂語言與藝術形式，它是人們最容易接受，最易交流的方式之一。閤唱是人類最古老的音樂形式之一，也是人類聲樂藝術中富有難度的形式之一。閤唱藝術包括閤唱音樂創作和閤唱的實踐，這是閤唱藝術的兩個基本方麵。閤唱實踐是指演唱與指揮。閤唱要求充分地發揮個人聲音的魅力，並把這魅力融化在群體的整齊劃一的和諧之中。因此，閤唱既可以培養個人敏銳

評分☆☆☆☆☆

是正版書，物流很快，

評分☆☆☆☆☆

性價比很高 書是正版的，之前有過擔心滴。內容還行吧，盡管我沒覺得有多充實。衝著是名人寫的，書的質量還行就不挑剔瞭。賣傢發貨挺快的，第二天就收到瞭。書還是不錯的，精裝外殼，發貨速度真心的快，評價晚瞭，書不錯，應該再早點看的。推薦看，隻是粗淺認識瞭一下，已經感覺到自己邏輯思維更加清晰。好書，受益匪淺，如果不好好研究一下此書，絕對是人生一大遺憾。這天女友打電話問我藉本書，說她寫作需要參考，我說我傢沒有，但我可以幫你找。我一邊接電話一邊就上網搜索，很快找到，立馬告訴她網上京東有。她說我不會在網上買書啊。我嘲笑她一番，然後錶示幫她買。很快就寫好訂單寫好她的地址發齣去瞭。果然第二天，書就送到她那兒瞭。她很高興，我很得意。過瞭些日子，我自己又上網購書，但下訂單後，左等右等不來。以前從來不超過一星期的。我正奇怪呢，劉靜打電話來笑嘻嘻地說，哎，也不知道是誰，心眼兒那麼好，又幫我訂瞭好幾本書，全是我想要的，太好瞭。我一聽，連忙問她是哪幾本？她一一說齣書名，暈，那是我買的書啊。原來我下訂單的時候，忘瞭把地址改過來，送到她那兒去瞭。這下可把她樂死瞭，把我先前對她的嘲笑全還給我瞭。不過京東送貨確實很快。我和女友都很滿意。好瞭，廢話不說。|好瞭，我現在來說說這本書的觀感吧，坐得冷闆凳，耐得清寂夜，是為學之根本；獨處不寂寞，遊走自在樂，是為人之良質。潛心學問，風姿初顯。喜愛獨處，以窺視內心，反觀自我；砥礪思想，磨礪意誌。學與詩，文與思；青春之神思飛揚與學問之靜寂孤獨本是一種應該的、美好的平衡。在中國傳統文人那裏，詩人性情，學者本分，一脈相承久矣。現在講究“術業有專攻”，分界逐漸明確，詩與學漸離漸遠。此脈懸若一綫，惜乎。我青年遊曆治學，晚年迴首成書，記憶清新如初，景物曆曆如昨。揮發詩人情懷，摹寫學者本分，意足矣，足已矣。現在，京東域名正式更換為JDCOM。其中的“JD”是京東漢語拼音（JING DON|G）首字母組閤。從此，您不用再特意記憶京東的域名，也無需先搜索再點擊，隻要在瀏覽器輸入JD.COM，即可方便快捷地訪問京東，實現輕鬆購物。名為“Joy”的京東吉祥物我很喜歡，TA承載著京東對我們的承諾和努力。狗以對主人忠誠而著稱，同時也擁有正直的品行，和快捷的奔跑速度。太喜愛京東瞭。|給大傢介紹本好書《我們如何走到這一步》自序：這些年，你過得怎麼樣我曾經想過，如果能時光穿梭，遇見從前的自己，是否可以和她做朋友。但我審慎地不敢發錶意見。因為從前的自己是多麼無知，這件事是很清楚的。就算懷著再復雜的愛去迴望，沒準兒也能氣個半死，看著她在那條傻乎乎的路上跌跌撞撞前行，忍不住開口相勸，搞不好還會被她厭棄。

評分☆☆☆☆☆

書很好

評分☆☆☆☆☆

今天對照時寒冰先生的讀書心得，反思一下自己的讀書經曆。\N首先，很慚愧的是我在讀書上走瞭太多的彎路，少年時期看得最多的書是武俠和愛情小說（雖然父親不喜歡我看這些，卻沒教我要看什麼書，所以都是偷偷地看），現 \N\N在想想，真是瘋瞭。我不知道有沒有人是看這種書而成纔的？但從我和一位同村的小時候高材生的發小的經曆來看，看太多或者隻看武俠愛情小說對自己的知識結構 \N\N是非常有害的，那很容易讓人沉醉在一個虛構的世界當中，而我的那發小後來也隻能高中勉強畢業，我也因為貧瘠的知識結構不能讀自己理想的大學，當我意識到這 \N\N些後，我纔開始惡補我的閱讀，至今纔找到一點點讀書的感覺。我們還是來看看“高手”是怎麼閱讀的吧。\N（一）高效率的讀書方式\N讀書是獲取知識、活躍思維、提高自我的捷徑。\N我從小讀書深受錶哥的影響，以古今文學名著為主。那個時候差不多能夠讀到的書，也基本上都是文學類的（文學是那個時候的主流，作傢最吃香，連人找對象都強 \N\N調自己“愛好文學”）。由於藉的書往往催得緊，書讀得也快，我讀書快很大程度上是這種“倒逼機製”所緻。如果不能按時還書，失去信譽，以後藉書就會麵臨很 \N\N大睏難。所以，必須高效率地吸收書中的知識。現代社會生活節奏很快，時間顯得很寶貴，如何在短時間內高效率地讀書，尤為重要。（左岸：文學類書很能提高寫作的文筆吧！）\N現在，我基本上保持每周兩本書的閱讀量。乘坐飛機的之前，我喜歡就近買本書，上機後閱讀，等飛機降落基本也就看完瞭。（左岸：高手的閱讀量永遠那麼的驚人！）怎麼讀書呢？\N每個人的情況不同，適閤自己的方式可能也有所區彆，但一些規律性的東西可能還是比較接近的。我讀書是這樣的：\N拿到書的時候，根據題目，先想想：這本書如果我寫，大概會是怎樣的觀點，會以怎樣的思路展開。然後，看一下簡單的介紹及序言等，如果介紹的主要觀點與自己的想法相同，章節的布局也沒有新鮮之處，那麼，這本書就可以不讀或者隻是粗略地看翻一下。反之，就買下來閱讀。如果作者觀點新穎，或者觀點與自己接近但章節中體現齣來的思路，有比自己深入、係統和完善之處，也買下來，重點讀那些體現齣作者深入思考的章節。（左岸：這個方法可以用來剋服重復不必要的閱讀，自然也試用於那些毫無新意的電視劇。）\N所以，我讀書的時候，一般都會先看目錄。目錄是提綱挈領，是作者思路的高度概括。通過目錄，知道作者的一個大概思路，沿著作者的思路一路走下去，會讓你的思路和邏輯越來越係統、嚴謹和清晰。因為，讀書不僅獲取知識，開闊視野，更重要的是，開打思路，學會更深入地、更多角度的思考。帶 \N\N著一個清晰的框架去讀書的時候，你會發現，你不僅在被動地接受知識，而是在和作者一起思考和洞悉事物的本質，甚至， \N\N你是在和作者一起寫作。這會讓你更清晰地感受到作者的獨到之處，也幫你發現作者的不足或欠缺之處。這樣，你讀一本書，遠遠超過以普通方式讀十本書獲取的收益。由於此前已經知道哪些部分是自己最關注的，也就知道瞭哪些應該粗讀、哪些應該細讀（當然，我現在基本上不分那麼清楚瞭，因為讀書效率高到一定程度的時候，這種選擇已經不需要瞭，在閱讀中就可以自動做這種篩選），就可以更好地分配時間。\N讀書的時候，一定要有一支筆，把精彩的觀點或闡述劃上綫，或把自己的感受隨時寫下來。因為，看彆人觀點的同時，實際上是在與作者對話，注意，讀書是與作者對話！你不自然地會有一些感悟，把它記錄下來非常非常重要。當你養成這種習慣，你會發現你的獲取知識的速度會更快，效率會更高，思維會更加活躍。需要注意的是，不要拒絕你非常厭惡的觀點，隻要對方能夠自圓其說，你不妨也瞭解一下。中國人的局限性是：會認為與自己觀點差異大的觀點是荒謬的！往往從道德層麵加以譴責，而完全不理會對方的邏輯關係。其實，荒謬的觀點不一定沒有道理。我們應該學會通過交流和辯論，讓道理越來越清晰，而不是通過情緒化的宣泄讓本來可以討論的話題變得越來越模糊。每個人都或多或少的存在這個問題。我也在努力修正 \N\N自己的這個缺點。\N我在證券報社工作，證券行業是一個大熔爐，本職工作中不僅涉及證券、投資、理財、財務、兼並重組等方麵的知識，還牽涉到宏觀經濟、微觀經濟；金融、財政、稅收、福利、房地産、建築、土地、工業、農業、人口學、新能

評分☆☆☆☆☆

好書，書好，書中自有黃金屋

評分☆☆☆☆☆

經典之作，很適閤學生閤唱使用，書的紙張也很好！

評分☆☆☆☆☆

好書，書好，書中自有黃金屋