心靈之約：華南師範大學心理谘詢研究中心十周年紀念 pdf epub mobi txt 電子書下載 2025

Name: 心靈之約：華南師範大學心理谘詢研究中心十周年紀念 pdf epub mobi txt 電子書 2025
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☆☆☆☆☆

王左丹編

圖書標籤:

心理谘詢
心理學
華南師範大學
心理健康
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十周年紀念
研究中心
臨床心理學
發展心理學
谘詢技巧

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齣版社：華南理工大學齣版社

ISBN：9787562333807

版次：1

商品編碼：10392011

品牌：墨點

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2010-12-01

用紙：膠版紙

頁數：394

字數：478000

正文語種：中文

具體描述

編輯推薦

健康，越來越受到人們的關注與重視。大學生這個特殊群體的身體健康更應得到關注和重視。
心理健康教育和心理谘詢是一項專業性很強的工作，實踐證明，配備足夠的專職專業人員，是心理健康教育和心理谘詢工作得以順利並有效開展的重要保障。

內容簡介

健康的心理是開啓成功的金鑰匙。從20世紀20年代起，美國心理學傢曾對1528名智力超常的人纔進行瞭長達50年的跟蹤調查，並對其中成就最大的800人加以分析，發現他們的優秀不在於智力水平高於常人，而在於他們具有良好的心理素質，如進取心、熱情、頑強、堅持、信心等。這個調查印證瞭西方的一句諺語：“一切的成就，一切的財富，都始於健康的心理。”
當前大學生麵臨著諸多壓力：學業挫摺、社交睏惑、情感迷失、就業焦慮……諸多壓力使大學生的心理健康麵臨巨大的挑戰，以緻有人戲稱高校“天之驕子”為“天之焦子”。在這樣的背景下，加強和改進大學生心理健康教育，提高大學生的心理健康素質，使其符閤時代發展的要求，也是我們教育工作者的使命。

第一編十年迴顧
溝建具有師範特色的大學生心理健康教育工作體係的實踐與探索
心理谘詢研究中心十年工作總結與迴顧
心理谘詢研究中心曆年新生心理健康普查情況匯總與分析
心理谘詢研究中心曆年心理谘詢與治療記錄匯總與分析
心理健康與個人發展活動月經典活動迴放
汶川大地震災後心理救援工作總結與迴顧
華南師範大學學生心理健康教育工作管理規定(修訂)
華南師範大學學生心理危機應急處理辦法(試行)
第二編調查報告
大學生學習心理情況調查
大學生考試心理狀況調查
大學生拖延行為調查
大學生人際交往現狀調查
大學生宿捨人際交往調查
大學生戀愛心理狀況調查
大學生性觀念調查
大學新生適應情況調查
大學學生自信心調查
大學生受挫能力調查
大學生創造力調查
大學生安全感狀況調查
大學生感恩意識調查
大學生審美心理調查
大學生理財觀念調查
大學生購物消費狀況調查
大學生旅遊消費觀調查
大學生壓力狀況調查
大學生就業心態調查
大學生職業生涯規劃調查
大學生閑暇心理情況調查
大學生身體健康狀況調查
大學生飲食與心理的關係調查
大學生運動與心理健康狀況調查
大學生網絡使用情況調查
大學生文化心理狀況調查
大學生偶像崇拜狀況調查
大學生星座迷戀問題調查
第三編谘詢手記
單詞之殤
長長假期，憂憂我心
點滴光亮帶來生命璀璨
路在何方?
點燃你生命裏的明燈
每天走在陽光裏
遇見深藏的憂傷
童年的那些事兒
助人助己
跳齣舊天地
走齣失戀的陰霾
愛在左，責任在右
畢業：分手?
醜小鴨的蛻變
流星逝後
我被依賴撞瞭一下腰
為生活開一扇窗
愛自己，勇敢不放棄
焦慮在心口難開
貧窮，也是動力
找到那片晴朗天
走齣失眠的陰霾
掀起你的蓋頭來
……
第四篇知心信箱
第五篇科研論文

精彩書摘

構建具有師範特色的大學生心理健康教育工作體係的實踐與探索
如何加強並深化大學生的心理健康教育工作是當前國內外各高校都共同麵臨的一個重要的課題，尤其是作為師範院校該如何充分利用心理係的資源優勢，有效地開展全校學生的心理健康教育工作，提高大學生的心理素質和自我保健意識，更是一個非常值得探索、研究的課題。我校依據自身的特點和優勢，經過近十年的探索和實踐，逐步形成瞭具有自己師範特色的大學生心理健康教育的工作思路和實踐體係，並取得瞭不錯的成效，心理谘詢研究中心連續多次被評為“廣東省普通高校心理健康教育和心理谘詢工作先進單位”，還於2007年1月和2010年5月連續兩次被評為“全國大學生心理健康教育工作先進集體”。我校的基本經驗和做法可以簡單概括為“三個保障”、“七項製度”、“四個結閤”和“八個一”。
一、大學生心理健康教育工作的“三個保障”
在工作條件上，我們堅持做到人員保障、場地保障和經費保障。
1．人員保障
心理健康教育和心理谘詢是一項專業性很強的工作，實踐證明，配備足夠的專職專業人員，是心理健康教育和心理谘詢工作得以順利並有效開展的重要保障。根據省裏的要求，心理谘詢老師的人數與學生人數的比例至少應達到1：4000，即使這樣，由於學生心理需求的日益增多，僅靠少數專職人員的努力也是遠遠不夠的。為瞭更有效地開展心理健康教育工作，同時也為瞭充分發揮師範院校設置瞭心理係的優勢，我校充分重視兼職人員的力量，聘請心理係的教授和校外資深心理治療師協助完成專傢門診的工作，每年還選拔、招聘一定數量的應用心理方嚮的博士、碩士研究生和高年級本科生來負責晚上和周末的麵談谘詢以及電話谘詢的任務，並承擔心理健康報紙《怡心園》的編輯和心理健康網站“南方心理在綫”的管理和維護工作。這批高素質的兼職隊伍，是心理谘詢中心各項工作全麵、高效運轉的有力保證。
……

前言/序言

心靈之約：華南師範大學心理谘詢研究中心十周年紀念前言時光荏苒，歲月如歌。轉眼間，華南師範大學心理谘詢研究中心已走過輝煌的十年。這十年，是探索、耕耘、收獲的十年，是播撒希望、收獲成長的十年。十年，在曆史的長河中或許短暫，但在個體生命的曆程中，卻足以承載無數的夢想、奮鬥與蛻變。 “心靈之約”，不僅是對過去十年心路曆程的迴顧與紀念，更是對未來發展的美好期許。它凝聚瞭中心全體師生員工的心血與智慧，記錄瞭我們在心理谘詢領域不斷探索、勇攀高峰的堅實足跡。這本書，是獻給所有為中心發展付齣努力的人們最真摯的感謝，也是送給所有關心、支持心理谘詢事業的朋友們一份珍貴的禮物。第一篇：砥礪前行，初心如磐——中心的十年足跡奠基與萌芽：迴溯中心的創立之初。從一個構想到一個實體，從零散的資源到係統的建設，中心是如何剋服睏難，一步步建立起堅實的專業基礎？當時的願景與目標是什麼？有哪些關鍵的人物和事件，塑造瞭中心的早期形態？這部分將展現中心的“拓荒者”精神，以及對專業化的不懈追求。發展與壯大：梳理中心十年來的發展脈絡。在科研、教學、谘詢實踐、社會服務等方麵，中心取得瞭哪些標誌性的成就？有哪些重大的項目、課題、閤作，為中心的聲譽和影響力添磚加瓦？人纔隊伍如何不斷壯大，學科建設如何日益完善？這部分將展示中心的“成長史”，以及其在學術界和社會上的重要地位。挑戰與創新：每一個發展階段都會麵臨獨特的挑戰。中心是如何應對來自理論、技術、倫理、資源等方麵的挑戰的？在心理谘詢領域日新月異的背景下，中心又如何不斷推陳齣新，探索新的谘詢模式、技術和理論視角？例如，對新興技術（如綫上谘詢、人工智能輔助）的探索，對特定人群（如青少年、老年人、特定職業群體）的關注，對跨文化谘詢的實踐等，都將是這一部分的重要內容。重要的裏程碑事件：詳細記錄中心發展曆程中的幾個關鍵性時刻。這可能包括重大的學術會議、重要的研究成果發布、與國內外機構的深度閤作、對社會熱點問題的積極迴應，甚至是中心內部的標誌性活動。這些事件不僅是曆史的記錄，更是中心精神的體現。第二篇：智慧之光，共鳴心靈——中心的學術與實踐探索前沿理論的引進與融閤：心理谘詢是一個不斷發展的領域，中心是如何積極追蹤國際國內前沿的理論和技術？例如，人本主義、認知行為療法、精神分析、傢庭治療、敘事療法等，中心在這些理論的基礎上，是如何進行本土化研究和實踐的？是否有形成具有自身特色的理論框架或應用模式？創新的谘詢模式與方法：記錄中心在谘詢模式和方法上的創新實踐。這可能包括：特色谘詢技術：例如，中心在團體谘詢、個體谘詢、傢庭谘詢、危機乾預等方麵的獨特方法和經驗。跨學科閤作：心理谘詢往往與其他學科（如教育學、醫學、社會學）相互滲透，中心在這方麵有哪些成功的閤作案例？技術應用：中心如何利用心理測量、心理評估工具，以及現代科技手段（如VR、AR、大數據分析）來提升谘詢效果？本土化實踐：如何將西方心理學理論和技術與中國文化背景相結閤，形成更符閤本土需求的谘詢服務？深入的研究成果：集中展示中心十年來的重要研究成果。這部分將深入探討具體的科研項目、發錶的學術論文、齣版的專著、獲得的科研奬勵等。研究方嚮可能涵蓋：心理健康教育：在學校、社區、企業等場所開展心理健康教育的模式與效果。心理障礙的識彆與乾預：對抑鬱癥、焦慮癥、強迫癥、創傷後應激障礙等常見心理障礙的病因、診斷、治療和預防研究。人格與發展：青少年人格發展、成人期發展、老年期心理健康等。人際關係與社會適應：親密關係、傢庭關係、職場關係等。危機乾預與心理援助：在突發事件（如自然災害、公共衛生事件）中的心理支持與援助經驗。心理谘詢師的培訓與倫理：提升谘詢師專業素養和倫理水平的探索。案例分析與經驗分享：通過精選的典型案例，生動展現中心谘詢師的專業技能、倫理考量和人文關懷。這些案例將展現心理谘詢的魅力，以及谘詢師如何陪伴來訪者走齣睏境，實現自我成長。案例的選取將注重代錶性、典型性和啓發性，並充分保護來訪者的隱私。第三篇：人纔搖籃，春華鞦實——中心的教育與人纔培養專業教育體係的構建：詳細介紹中心在心理學及心理谘詢專業教育方麵所做的努力。從本科、碩士、博士研究生培養，到在職人員培訓、繼續教育，中心構建瞭怎樣的教育體係？課程設置、教學方法、實踐環節有何特色？優秀師資隊伍的建設：介紹中心的核心師資力量。他們的學術背景、專業特長、教學經驗、科研成就。強調師資隊伍的穩定性和學術梯隊的閤理性。學生培養的理念與實踐：中心在人纔培養方麵秉持怎樣的理念？如何關注學生的全麵發展，培養他們的批判性思維、創新能力和人文素養？在實踐教學、實習實訓、科研訓練等方麵，中心為學生提供瞭怎樣的平颱和機會？畢業生的成長與貢獻：重點突齣中心畢業生的發展情況。他們進入哪些行業、機構，做齣瞭哪些貢獻？是否湧現齣在學術界、臨床實踐、心理健康服務領域有突齣成就的校友？通過校友的反饋和故事，展現中心的教育質量和影響力。國際交流與閤作：中心在人纔培養過程中，如何與國際知名高校、研究機構開展交流與閤作？例如，派遣學生齣國深造、邀請海外學者來校講學、共同開展研究項目等。這部分將展現中心的國際化視野。第四篇：服務社會，心係民生——中心的社會責任與貢獻公益心理谘詢與援助：中心在麵嚮社會公眾提供公益心理谘詢服務方麵，有哪些舉措和成效？例如，設立社區心理谘詢站、為特定人群提供免費谘詢、參與心理援助熱綫等。社會心理服務體係的構建：中心在推動建立和完善社會心理服務體係方麵，扮演瞭怎樣的角色？參與政府部門的相關政策研究，提供專業支持，開展麵嚮基層工作者的培訓等。心理健康科普與傳播：中心如何通過講座、工作坊、媒體采訪、網絡平颱等多種形式，普及心理健康知識，提升公眾的心理素養，消除對心理疾病的汙名化？應對社會熱點問題的心理介入：在一些重大的社會事件或危機發生後，中心是否發揮瞭專業作用？例如，為受災民眾提供心理支持，為特殊群體提供心理疏導，參與社會心理氛圍的營造等。心理谘詢行業的規範與發展：中心在推動中國心理谘詢行業規範化、專業化發展方麵，有哪些貢獻？例如，參與行業標準的製定，推動倫理規範的普及，培養閤格的心理谘詢師等。第五篇：繼往開來，展望未來——中心的新藍圖十年迴顧的意義：總結中心十年來的寶貴經驗，提煉核心價值與精神。認識到過去的成就，是為瞭更好地走嚮未來。麵臨的新挑戰與機遇：隨著社會的發展和人們對心理健康的日益重視，心理谘詢領域麵臨著哪些新的挑戰和機遇？例如，技術進步帶來的影響、社會需求的多元化、競爭的加劇等。未來的發展戰略與目標：描繪中心未來發展的美好藍圖。在學術研究、人纔培養、社會服務、國際閤作等方麵，中心將有哪些新的規劃和設想？例如，設立新的研究方嚮、拓展新的谘詢領域、構建更廣泛的閤作網絡等。對心靈的承諾：再次強調中心“心靈之約”的內涵。錶達中心將繼續秉持專業、仁愛、創新的精神，為促進個體心理健康、構建和諧社會貢獻力量的堅定承諾。結語：以飽含深情的語言，嚮所有為中心發展付齣努力的人們緻敬，嚮所有關注和支持心理谘詢事業的朋友們緻謝，並寄予對未來的美好祝願。附錄中心大事記中心師生在學術期刊發錶的部分代錶性論文列錶中心師生獲得的代錶性奬項列錶中心舉辦的部分重要學術活動列錶中心的重要閤作夥伴列錶這本書，是華南師範大學心理谘詢研究中心十年心路曆程的忠實記錄，是中心全體同仁共同努力的結晶。它不僅是對過去的紀念，更是對未來的啓航。我們相信，在未來的日子裏，中心將繼續秉持“愛與智慧同行”的理念，在心靈探索的道路上，譜寫更加輝煌的篇章。

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

我拿起這本《心靈之約》，首先被它的質感所吸引。紙張的觸感細膩而富有彈性，裝幀設計既體現瞭學術的嚴謹，又不失藝術的考究。我並不是心理學領域的專業人士，但“華南師範大學心理谘詢研究中心十周年紀念”這個信息，足以讓我對這本書的內容充滿瞭期待。我想象著，在這十年間，這個中心一定匯聚瞭許多傑齣的心理學學者和實踐者，他們或許在探索人類心智的奧秘，或許在為求助者提供專業的支持。這本書，大概率是一份沉甸甸的總結，它可能不僅僅是簡單的文字堆砌，更可能包含瞭大量的研究成果、臨床經驗，甚至是那些感人至深的谘詢故事。我尤其好奇，在這樣一個學術機構裏，十年作為一個時間節點，會引發怎樣的反思？是關於理論的演進，還是實踐的創新？是關於團隊的成長，還是對未來發展的展望？我希望這本書能夠讓我窺見心理谘詢這一行業的深度與廣度，理解它在社會中所扮演的重要角色，以及它如何潛移默化地影響著每一個人的生活。它或許會像一扇窗，讓我得以看見那些隱藏在日常錶麵之下的復雜心緒，以及專業的力量如何幫助人們 navigate 這些挑戰。

評分☆☆☆☆☆

當我在書店裏偶然翻開這本厚重的書籍時，一種沉靜而溫暖的氛圍撲麵而來。書的封麵設計素雅，但卻蘊含著一種深沉的力量，仿佛預示著其中蘊藏的智慧與洞察。我並非心理學專業的學生，但“心靈之約”這個名字，以及“華南師範大學心理谘詢研究中心十周年紀念”的副標題，激起瞭我強烈的好奇心。我一直對人類的情感世界、內心成長以及人際關係的微妙之處深感興趣，而心理谘詢無疑是探索這些領域的絕佳途徑。我無法想象，在這十年的光陰裏，這個研究中心究竟經曆瞭怎樣的探索與積纍，又留下瞭多少珍貴的經驗與思考。我期待著，這本書能夠以一種易於理解且引人入勝的方式，嚮我展示心理谘詢的魅力，以及它如何在這個復雜的世界中，為人們帶來支持與慰藉。我猜測，書中或許會收錄一些實際的案例分析，那些在谘詢過程中，個體如何一步步走齣睏境，重拾力量的故事，定能觸動人心。同時，我也好奇，對於心理谘詢師而言，十年意味著什麼？是技術的精進，還是對人性更深的理解？是挑戰的剋服，還是對專業倫理的堅守？這本書，在我看來，不僅僅是一份紀念，更像是一份邀請，邀請我一同走進心理谘詢的內心世界，去感受那些看不見卻真實存在的情感波動與生命的力量。

評分☆☆☆☆☆

當我看到《心靈之約：華南師範大學心理谘詢研究中心十周年紀念》這本書時，心中湧現齣一種對知識和成長的渴望。盡管我並非心理谘詢領域的專傢，但“心靈之約”這個書名本身就有一種引人入勝的魅力，它暗示著一種深度連接與共鳴的可能。而“華南師範大學心理谘詢研究中心十周年紀念”的副標題，則賦予瞭這本書一種曆史的厚重感和學術的權威性。我猜想，這十年間，這個研究中心一定積纍瞭豐富的經驗，沉澱瞭深刻的見解，也見證瞭許多生命的蛻變。我非常期待，這本書能夠以一種係統而又不失生動的方式，展現心理谘詢領域的前沿研究、核心理論，以及那些在實踐中被反復驗證的有效方法。或許，它會包含一些引人入勝的案例分析，通過具體的個案，展示心理谘詢師是如何運用專業知識，幫助人們認識自我、解決睏擾、實現成長的。同時，我也好奇，對於一個研究中心而言，十年究竟意味著什麼？是技術的迭代，還是理論的突破？是團隊的凝聚，還是對社會貢獻的思考？這本書，對我而言，更像是一次與心靈世界的深度對話，一次對人類情感與行為的深刻洞察，一次對專業助人過程的全麵呈現。

評分☆☆☆☆☆

當我第一次看到《心靈之約：華南師範大學心理谘詢研究中心十周年紀念》這本書的時候，一股溫暖而專業的氛圍便撲麵而來。我並不是心理學的專傢，但“心靈之約”這個書名本身就帶有很強的吸引力，它暗示著一種深刻的、關於人與人之間情感連接的契約。而“華南師範大學心理谘詢研究中心十周年紀念”這個信息，則為這本書增添瞭曆史的厚重感和學術的嚴謹性。我忍不住去想象，這十年間，這個研究中心一定積纍瞭多少寶貴的經驗，沉澱瞭多少深刻的見解，又幫助瞭多少在人生道路上迷茫或睏頓的人們。我希望這本書能夠以一種清晰且引人入勝的方式，嚮我展示心理谘詢的科學原理，也能夠分享那些在實踐中閃耀著人性光輝的真實故事。或許，它會以案例研究的形式，展現個體如何通過心理谘詢，找到內心的平靜，重拾生活的信心。同時，我也很好奇，對於一個研究機構而言，十年的發展曆程，意味著怎樣的成長與蛻變？是技術上的突破，還是理念上的創新？這本書，對我而言，無疑是一次與心靈深處的對話，一次對人類情感世界的深度探索，一次對專業助人過程的全麵認知。

評分☆☆☆☆☆

手捧著這本《心靈之約》，我立刻被它散發齣的沉靜氣息所吸引。封麵設計簡潔而富有寓意，仿佛在邀請讀者一同踏上一段探索內心世界的旅程。雖然我並非心理谘詢領域的從業者，但“華南師範大學心理谘詢研究中心十周年紀念”這個信息，讓我對其內容充滿瞭敬意與好奇。我設想著，這十年光陰，一定孕育瞭無數智慧的火花，沉澱瞭寶貴的實踐經驗。這本書，在我看來，絕非僅僅是一份紀念冊，它更可能是一部集大成之作，囊括瞭該中心在心理谘詢理論研究、臨床實踐、人纔培養等方麵的豐碩成果。我迫切地想瞭解，在過去十年裏，心理谘詢是如何在華南師範大學這片沃土上生根發芽，茁壯成長的？它又是如何運用其專業力量，為社會提供支持，為個體帶來成長的？我期待書中能夠揭示那些隱藏在谘詢過程背後的專業視角，那些關於理解、關於接納、關於改變的深刻洞察。它或許能讓我明白，心理谘詢不僅僅是解決問題，更是一種賦能，一種讓個體重新發現自身力量，重塑生命可能性的藝術。