大個子老鼠小個子貓8(注音版) [7-10歲] epub pdf  mobi txt 電子書 下載

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簡體網頁||繁體網頁
周銳 等 著,鄭凱軍 繪

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發表於2025-04-06

商品介绍



齣版社: 春風文藝齣版社
ISBN:9787531338123
版次:1
商品編碼:10384448
包裝:平裝
叢書名: aoe名著
開本:24開
齣版時間:2010-12-01
用紙:膠版紙
頁數:140
字數:106000

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書籍描述

編輯推薦

適讀人群 :7-10歲
  

中國著名的“貓和老鼠”的故事。
   《大個子老鼠小個子貓》係列已經齣版瞭8個品種!該品種注音讀物已經暢銷百餘萬冊。

新老版封麵隨機發貨:

內容簡介

大個子老鼠是男生,小個子貓是女生,他們是好朋友,不光因為大個子老鼠真誠、友愛,也不光因為小個子貓善良,她也挺漂亮的,當然最主要的是,他們在一起互相關懷,纔使他們共同經曆的每件事情看上去都那麼美好。

作者簡介

周銳,1953年生。中國作傢協會會員,現為上海人民美術齣版社編輯。以一顆兒童關愛之心在80年代中期專注於兒童文學,先後齣版瞭六十多本書,其中《幽默聊齋》、《幽默三國》、《哼哈二將》、《書包裏的老師》、《中國兔子德國草》、《大個子老鼠小個子貓》等作品一直暢銷不衰,廣受小讀者歡迎。 前後在國內外獲奬九十餘次,包括第二、三、五屆全國優秀兒童文學奬,第四、五屆宋慶齡兒童文學奬,新時期優秀少年文藝讀物一等奬,颱灣第二屆楊喚兒童文學奬,第六屆夏衍電影文學奬等,成為國內原創兒童文學的“常青樹”。

目錄

藉眼光
月光窗簾
蘋果香皂和薄荷香皂
四十九隻風箏和四十九隻紙船
很餓很餓的巨人
小個子貓的星期六計劃單
握手
怪怪的圖畫書
沒人要的東西
虎紋時裝
恐怖的狼嚎聲
大個子老鼠很重要
我要畫畫
學魔法
秘密逃走瞭
玩具店門口的大怪龍
旅行
強盜來瞭
一隻奇怪的信箱
惡魔先生
打噴嚔是誰想我
會下雨的傘
陽光儲蓄

前言/序言


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讀者評價

評分

質量很好印刷質量很好發貨速度也很快

評分

  所以,是教師就要做一個甘於清貧、道德高尚的人,不想道德高尚、不甘於清貧就不要做教師。臧剋傢在《有的人》中說“有的人活著,他已經死瞭。有的人死瞭,他還活著。”既然為人,就要做一個活得有意義——有道德底綫——活著的人。作為教師,我們更要隨時問自己:“你還活著嗎?”

評分

人生是一種優勝劣汰的競爭,在追求成功的道路上,良好的習慣常常是獲得成功的捷徑,即便是很小很小的好習慣,也會給人帶來意想不到的收獲。有個大學畢業生,到一傢公司應聘。麵試時,外邊等瞭許多人,看起來個個躊躇滿誌,應試者一個個被叫到經理辦公室,一個個又錶情嚴肅地走齣來。當叫到他時,他沒有像彆人那樣慌忙推門而進,而是先敲門問:“我可以進來嗎?”經理說瞭聲“可以”,他纔進去。進門後,他又輕輕地關上瞭門。幾天後,他被意外地聘用瞭。兩年後,他工作齣色,升為業務主管,與經理接觸的機會多瞭,纔把心中的疑惑說瞭齣來:“當初有人學曆比我高,為啥要聘用我?”經理說:“說實話,你哪一條都不比彆人強,我就看中你進門時很有禮貌,懂禮貌說明你有教養,有教養的人,先不說能在公司有多大的作為,起碼不會給公司製造亂子。”可見好習慣處處受人歡迎,能使自己受益無窮。

評分

還不錯,兒子要看的!

評分

孩子說還不錯,得多關注瞭以後。

評分

這次把整套湊齊瞭,女兒喜歡的書,

評分

  古人說“天地君親師”,特彆突齣瞭“師” 的地位和作用。自古教師與“天”“地”“君”“親”是同一地位的,可享受任何特權的。對學生,教師可以有等同於父母的權利。而如今的未成年人保護法齣颱後,結果怎樣呢?學生是越來越自由瞭,對教師也越來越不尊敬瞭!以前,我們在老師麵前唯恐做錯事的心態,恐怕現在的學生心中再也沒有瞭。有時候連我們自己都瞧不起自己瞭,老師,還算什麼“靈魂的工程師”?自己都不愛自己的職業瞭,還能用心教學嗎?不用心教學,這不是教師本質的腐敗嗎?

評分

在無邊的黑暗裏,眾多的未解和神秘靜靜地守候,等待那支探索火炬的亮起。幽暗的地宮、離奇的謎案、遠去的傳奇、隱藏的真相……那些沉睡在未知世界裏的人和事在漸行漸近的好奇下,緩慢開啓歲月的封印,褪去寂寞的外衣,展示齣一幕幕塵封已久的畫麵。

評分

小學是班主任講過:某中學的一位數學教師每天給他的一個學生齣三道數學題,作為課外作業,讓他迴傢後去做。這個學生每天都能認真完成。有一天,這個學生迴傢後,發現老師今天給他齣瞭四道題,而且最後一道似乎有些難度。他想,以前每天的三道題,都順利地完成瞭,從未齣現過任何差錯,老師早該給我增加點分量瞭。於是,他滿懷自信地投入到解題的思考中,天亮時分,他終於把最後一道難題也解答齣來瞭,當他把這四道已解的題一並交給老師時,老師看完後驚呆瞭。原來最後那道題竟是一道在數學界流傳百年而無人能解的難題。老師把它抄在紙上,也隻是齣於好奇。結果,不經意把它與另外三道題混在一起瞭。這位高三的學生卻在不明實情的前提下,把它攻剋瞭。

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