具體描述
內容簡介
《Adobe Dreamweaver CS5中文版經典教程》由adobe公司的專傢編寫，是adobedreamweavercs5軟件的官方指定培訓教材。全書共分為17課，每一課先介紹重要的知識點，然後藉助具體的示例進行講解，步驟詳細、重點明確，手把手教你如何進行實際操作。全書是一個有機的整體，它涵蓋瞭dreamweavercs5的基礎知識、html基礎、css基礎、創建頁麵布局、使用層疊樣式錶、使用模闆、處理文本、處理圖像、處理導航、創建交互式頁麵、使用flash、處理錶單、處理在綫數據、利用數據構建動態頁麵、處理代碼以及把創建的頁麵和站點發布到web上等內容，並在適當的地方穿插介紹瞭dreamweavercs5中的最新功能。
《Adobe Dreamweaver CS5中文版經典教程》語言通俗易懂，並配以大量圖示，特彆適閤dreamweaver新手閱讀；有一定使用經驗的用戶也可以從《Adobe Dreamweaver CS5中文版經典教程》中學到大量高級功能和dreamweavercs5的新增功能。《Adobe Dreamweaver CS5中文版經典教程》也適閤作為相關培訓班的教材。
內頁插圖
目錄
第1課 自定義工作區1.1 瀏覽工作區
1.2 切換和拆分視圖
1.3 處理麵闆
1.4 選擇工作區布局
1.5 調整工具欄
1.6 個性化首選參數
1.7 創建自定義的快捷鍵
1.8 使用“屬性”檢查器
第2課 html基礎
2.1 什麼是html
2.2 html起源於何處
2.3 編寫你自己的html代碼
2.4 常用的html4代碼
2.5 html的發展方嚮
第3課 css基礎
3.1 什麼是css
3.2 html格式化與css格式化的比較
3.3 css方框模型
3.4 html默認設置
3.5 格式化文本
3.6 格式化對象
3.7 多重、類和id
第4課 dreamweaver cs5快速入門
4.1 定義dreamweaver站點
4.2 使用“歡迎”屏幕
4.3 選擇css布局
4.4 保存頁麵
4.5 修改頁麵標題
4.6 更改標題
4.7 插入文本
4.8 插入圖像
4.9 選擇並修改css樣式
4.10 調整文本字體、顔色和大小
4.11 使用“屬性”檢查器
4.12 在“實時”視圖中預覽頁麵
4.13 在瀏覽器中預覽頁麵
第5課 創建頁麵布局
5.1 web設計基礎
5.2 使用縮略圖和綫框
5.3 預覽已完成的文件
5.4 修改現有的css布局
5.5 給標題添加背景圖像
5.6 插入新的[div]成分
5.7 修改頁麵寬度和背景色
5.8 修改現有的內容和格式化效果
5.9 插入圖像占位符
5.10 插入占位符文本
5.11 修改腳注
5.12 檢查瀏覽器兼容性
第6課 使用層疊樣式錶
6.1 預覽已完成的文件
6.2 使用“css樣式”麵闆
6.3 創建新的css規則
6.4 創建交互式菜單
6.5 修改超鏈接行為
6.6 創建僞列
6.7 把規則移到外部樣式錶中
6.8 為其他媒體類型創建樣式錶
第7課 使用模闆
7.1 預覽已完成的文件
7.2 通過現有的布局創建模闆
7.3 插入可編輯區域
7.4 製作子頁麵
7.5 更新模闆
7.6 使用“庫”項目
7.7 使用服務器端包括
第8課 處理文本、列錶和錶格
8.1 預覽已完成的文件
8.2 導入文本
8.3 創建標題
8.4 創建列錶
8.5 創建文本縮進效果
8.6 創建錶格和編排樣式
8.7 對web頁麵進行拼寫檢查
8.8 查找和替換文本
第9課 處理圖像
9.1 復習web圖像的基礎知識
9.2 預覽已完成的文件
9.3 插入圖像
9.4 利用css類調整圖像位置
9.5 使用“插入”麵闆
9.6 使用adobe bridge
9.7 插入不兼容的文件類型
9.8 使用photoshop“智能對象”
9.9 從fireworks和photoshop復製和粘貼圖像
9.10 通過拖動和釋放插入圖像
9.11 利用“屬性”檢查器優化圖像
第10課 處理導航
10.1 超鏈接基礎知識
10.2 預覽已完成的文件
10.3 創建內部超鏈接
10.4 創建基於圖像的鏈接
10.5 創建外部鏈接
10.6 建立電子郵件鏈接
10.7 把頁麵元素作為目標
10.8 插入spry菜單欄
10.9 插入spry菜單作為“庫”項目
10.10 檢查頁麵
第11課 添加交互性
11.1 瞭解dreamweaver行為
11.2 預覽已完成的文件
11.3 使用dreamweaver行為
11.4 使用“spry摺疊式”構件
第12課 使用flash
12.1 瞭解flash
12.2 預覽已完成的文件
12.3 嚮頁麵中添加flash動畫
12.4 嚮頁麵中添加flv文件
第13課 處理錶單
13.1 預覽已完成的文件
13.2 瞭解錶單
13.3 嚮頁麵中添加錶單
13.4 插入文本錶單元素
13.5 插入復選框
13.6 創建單選按鈕
13.7 使用列錶
13.8 添加提交按鈕
13.9 指定錶單動作
13.10 通過電子郵件發送錶單數據
13.11 編排錶單樣式
第14課 處理在綫數據
14.1 處理動態內容
14.2 預覽已完成的文件
14.3 使用html和xml數據
14.4 選擇服務器模型
14.5 配置本地web服務器
14.6 建立測試服務器
14.7 構建數據庫應用程序
第15課 利用數據構建動態頁麵 光盤
第16課 處理代碼 光盤
第17課 發布到web上 光盤
前言/序言
用戶評價
評分我是一名平麵設計師，近幾年隨著數字媒體的發展，需要將自己的設計作品以網頁的形式呈現齣來。之前我對網頁製作一竅不通，看到代碼就頭疼。在朋友的推薦下，我購買瞭《Adobe Dreamweaver CS5中文版經典教程》。這本書真的太棒瞭！它完全是從一個零基礎的設計師的角度齣發，用非常通俗易懂的語言講解瞭網頁設計的基本原理和Dreamweaver的使用方法。書中大量的視覺化操作演示，讓我能夠輕鬆理解如何將我的平麵設計稿轉化為網頁元素，如何進行布局和排版。我最喜歡的部分是關於網頁樣式的應用，讓我能夠為我的網頁添加各種炫麗的效果，而不用深入研究那些復雜的CSS代碼。這本書讓我不僅掌握瞭一個新的技能，更重要的是，它讓我能夠以一種全新的方式來錶達我的創意，為我的設計作品賦予更多的生命力。現在，我不僅能夠自己完成作品集網站，甚至還能為朋友提供一些簡單的網頁設計服務。
評分作為一名已經有幾年網頁開發經驗的從業者，我對Dreamweaver CS5中文版經典教程的評價，更多的是從效率和深度兩個維度來衡量的。市麵上關於Dreamweaver的書籍琳琅滿目，但能真正做到“經典”二字，並且在CS5這個版本上依然保持高水準的，確實不多。這本書的優勢在於，它並沒有停留在基礎功能的羅列，而是深入剖析瞭Dreamweaver在實際項目開發中的應用技巧。例如，書中對於站點管理、代碼視圖的優化、以及與後端語言（如PHP）的集成方麵，都有非常詳盡的講解。我特彆欣賞它對CSS布局的深入探討，不僅僅是簡單的樣式應用，還包括瞭響應式設計的基本概念和實踐。此外，書中提供的一些代碼片段和模闆，也大大提高瞭我的工作效率，讓我能夠更快地搭建起項目框架。雖然我現在已經熟練掌握瞭Dreamweaver，但這本書依然是我案頭的必備參考書，偶爾翻閱，總能從中找到新的啓發或者對某些細節有更深刻的理解。
評分之前一直習慣於使用一些輕量級的代碼編輯器，對Dreamweaver這種“大而全”的軟件總覺得有些畏懼，擔心會變得臃腫且難以掌控。然而，《Adobe Dreamweaver CS5中文版經典教程》這本書徹底改變瞭我的看法。它以一種非常人性化的方式，將Dreamweaver的強大功能一一呈現。我尤其喜歡書中對於可視化編輯與代碼編輯相結閤的講解，它能夠讓我在不離開Dreamweaver界麵的情況下，直觀地看到代碼修改帶來的視覺效果，反之亦然。這對於我這種需要兼顧代碼和設計的開發者來說，簡直是福音。書中對動態網站開發的支持，特彆是與服務器端腳本的結閤，也讓我受益匪淺。我過去在處理數據庫連接和服務器交互時常常感到吃力，而這本書提供瞭一些清晰的指導，讓我能夠逐步掌握這些技術。這本書讓我重新認識瞭Dreamweaver的價值，也為我提供瞭一個更加高效和集成的開發環境。
評分我是一名即將畢業的學生，正在為我的畢業設計項目做準備。在項目需求中，我們需要搭建一個功能較為復雜的個人作品展示網站，這對我來說是一個巨大的挑戰。在朋友的推薦下，我開始閱讀《Adobe Dreamweaver CS5中文版經典教程》。這本書給我帶來的最大驚喜是，它不僅教會瞭我如何使用Dreamweaver這個工具，更重要的是，它提供瞭一種係統的網頁設計思維。書中關於用戶體驗、頁麵結構優化、以及SEO基礎知識的講解，讓我意識到一個優秀的網站不僅僅是美觀，更需要易用和易被搜索引擎收錄。我從書中學習到瞭如何規劃網站的整體結構，如何設計導航，以及如何通過Dreamweaver的特性來提升頁麵的加載速度。雖然這本書是針對CS5版本的，但其核心的設計理念和操作邏輯依然是通用的，我能夠將其中的知識融會貫通，應用到我自己的項目之中。這本書讓我對網頁設計的理解上升瞭一個颱階，也讓我更有信心完成我的畢業設計。
評分我是一個剛開始接觸網頁設計的新手，一直聽說Dreamweaver是大名鼎鼎的工具，但摸索起來總覺得無從下手。偶然間看到瞭這本書，名字聽起來就特彆“經典”，想著一定能給我打下堅實的基礎。拿到書後，我被它紮實的結構深深吸引瞭。從最基礎的軟件界麵介紹，到HTML、CSS的入門講解，再到JavaScript的初步應用，層層遞進，一點點地將我這個門外漢領進瞭門。書中大量的圖文並茂的示例，讓我能夠直觀地理解每一個操作步驟，不再是枯燥的理論堆砌。尤其是那些“實戰技巧”和“常見問題解答”的部分，簡直是為我這樣的新手量身定做的，解決瞭我在學習過程中遇到的許多睏惑。它讓我明白，原來網頁設計並沒有想象中那麼遙不可及，隻要跟著這本書一步步來，認真練習，我也能做齣漂亮的網頁。現在，我已經能夠獨立完成一些簡單的網頁布局和內容添加瞭，這離不開這本書的悉心指導，讓我充滿瞭繼續深入學習的信心。
5.5 給標題添加背景圖像
評分質的要求，對教育規律的把握，對教學藝術的領悟，對教學特色的追求。
評分4.13 在瀏覽器中預覽頁麵
評分多讀書，讀好書。 讀書，似乎是一件苦差事，不然，為什麼有人頭懸梁，錐刺股呢？讀書似乎又是一件快樂的事，否則，為什麼有人可以不吃飯，不睡覺，卻不可以不讀書呢？ 有人說，讀書好，書中有黃金屋，有顔如玉，有韆鍾粟，有車如簇。看，有權有勢又有錢，更有一位“顔如玉”來“紅袖添香夜讀書”。你說，讀書好不好？誠然，名利聲色確實吸引瞭不少沽名釣譽之徒。但除此之外，讀書一定還有彆的什麼魔力，吸引著那些雖然清貧卻孜孜不倦地追求真理的莘莘學子吧？ 我愛讀書，既不是為瞭“黃金屋”，也不希望有“顔如玉”，隻是從實踐中體會到讀書的無窮樂趣。 首先，讀書的一大樂趣在於隨心所欲。主人是你，是你去讀書，而是書來管你。試想，一個大書架，塞滿瞭書，古今中外，天文地理、偵探、言情、武俠……看哪一種都可以，不著急。而它們對你，是招之即來，揮之即去的。那麼多古聖先賢，在靜默地等著你，為你述說他們的思想。你可以嚮孫子請教兵法，跟海明威談鬥牛，還可以跟司馬遷談天下大事——總之，當傢的是你。慢慢的，你會覺得，世界如此之大，生活如此之多彩，大自然如此奧妙無窮，仿佛所有的知識畫捲在你的腦海中一一展現。而你也已超然物外地掌握著曆史。久而久之，這種“前無古人，後無來者”的感覺愈演愈烈。不變為“書癡”者鮮矣。 書趣之二，在於可以大發議論。凡著書立說者，必為一時之俊纔。雖是俊纔，有時也會有疏漏，而這疏漏偏偏被你看齣來瞭，你高興不高興？杜甫《飲中八仙歌》中有句“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙。”這句是寫李白的。但你想，如果把“臣”字寫成“爺”字，不是更好地錶達他的酩酊大醉之態麼？一時間意得誌滿，好像杜甫都要來拜你為“一字師”。大發議論，使你與作者有並駕之感，精神上快樂無比。 書趣之三，當你為一個問題絞盡腦汁百思而不得其解的時候，又或是當你對某一個問題小有心得時，打開一本書，發現已有人對這個問題做齣瞭充分的論述。正好搔到你的癢處，正中下懷，喜樂不禁。於是一切都已明瞭，一切付齣的辛勞都有瞭迴報。這種柳暗花明又一村的感覺是什麼也換不去的。 書趣之四，當你看瞭一本好書，被它的內容所徵服，在你與朋友交流時侃侃而談，書中的妙語一句句往外跳。朋友們瞪著欽羨的目光：“士彆三日，可得颳目相看啊！”隻有你知道，這是看瞭書的緣故。小小的虛榮心再次被滿足。讀書好不好？ 書趣之五。在於藏書，鑒於大傢都是中學生，沒什麼錢。這點，不談也罷。 曆數瞭這麼多書的好處，那麼你是不是覺得手癢癢，想翻開一本瞧瞧呢？書有很多種，有的要正襟危坐地鑽研，有的隻是一種消遣，還有一些會把人誘進死鬍同裏，再也齣不來的。既然我們讀書不是為瞭把書當作敲門磚去扣開那名利之門，那麼，我們就應該去讀好書，讀那些不光是為瞭消遣，更能提高我們的書。比如說《唐詩三百首》，這是我國傳統文化的精華，又再比如《三國演義》，日本人從中學到瞭企業管理，用人之道，我們能學到什麼？再比如《沙翁戲劇集》從中又能領會多少道理呢？不光隻看純文學作品，還應看看人物傳記之類的，看看彆人是怎樣為瞭理想不屈不撓地奮鬥至成功的。 培根說，“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人有修養，邏輯修辭使人善辨。”總之，讀書能造就一個人，也能毀掉一個人，但不讀書，肯定是百害而無一利——讓我們都來讀書，讀好書吧！
評分沒怎麼看，沒有那種很吸引人眼球的設計點，紙質也很不好
評分000000000000000000000000000000000000000
評分不錯 很全麵
評分⑤教學生抓重點.教學難免有意外，課堂難免有突變，應對教學意外、課堂突變的本領，就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說，讓意外乾擾教學、影響教學是無能，把意外變成生成，促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言，分有意生成、無意生成兩種類型；問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏，最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智，師生互動的機智，學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答，麵對難題的措施，發現問題的敏銳，解決問題的靈活。
評分正品行貨哦
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