作文评点报小学三四年级版杂志 教育辅导类 2018年8月起订阅 杂志铺 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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• 2018年

店铺： 杂志铺专营店

出版社： 作文评点报

ISBN：9771003733127

商品编码：10371619384

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杂志名称 作文评点报小学三四年级版 出版周期 周刊 单期定价 1.25元 期数 48 开本 4开 国内刊号 CN22-0014 适读人群 小学3-4年级 出版单位 作文评点报小学三四年级版

《作文评点报小学三四年级版》作文评点报发表“红批影印作文”，学生作文和老师批改采用双色套印，从选材、立意、布局、谋篇，到遣词造句，甚至是字、此、句、标点的运用，进行详批细改。语音讲解。扫描“红批影印作文”二维码即可收听名师讲解。

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《小学作文指导与赏析》（三至四年级版） 一本陪伴小读者们成长，激发写作潜能的得力助手 这本《小学作文指导与赏析》（三至四年级版）杂志，自2018年8月起，便成为无数小学三四年级学生在作文学习道路上的忠实伙伴。它并非一本简单的教辅书，而是一本充满智慧、创意与温度的读物，旨在帮助孩子们掌握写作的奥秘，提升表达能力，最终爱上写作，在文字的世界里自由翱翔。 一、 深度解析，点燃写作灵感 对于小学三四年级的孩子来说，作文常常是学习中的一大挑战。他们可能在遣词造句、谋篇布局、情感表达等方面感到困惑。本杂志的核心价值，就在于它提供了深度而富有启发性的作文指导。 名师点评，触类旁通： 杂志特邀经验丰富的资深小学语文教师，对精选的学生佳作进行细致入微的点评。这些点评不仅仅是简单的对错批改，更是从构思的巧妙、素材的选择、语言的运用、情感的真挚等多个维度进行深入剖析。通过阅读这些点评，小读者们可以学习到优秀的范文是如何构思出来的，作者是如何捕捉生活中的细节，又是如何将内心的感受用文字生动地表达出来。这种“他山之石，可以攻玉”的学习方式，能够有效帮助学生理解写作的要点，避免常见的写作误区。 主题解读，聚焦核心： 每期杂志都会围绕一个或几个核心的作文主题展开。这些主题贴近小学生的日常生活和学习，例如“我的好朋友”、“难忘的一件事”、“奇妙的旅行”、“我心中的英雄”、“保护环境”等等。杂志不仅会提供相关的范文，还会深入解读这个主题的写作要点，例如写“我的好朋友”时，可以从哪些方面描写？如何展现友谊的珍贵？写“难忘的一件事”时，如何选择有代表性的事件？如何突出事件的“难忘”之处？这些细致的解读，能够帮助学生打开思路，找到写作的切入点。 素材宝库，灵感源泉： 写作离不开素材，而素材的积累需要敏锐的观察力和丰富的生活体验。杂志通过精选的短文、故事、诗歌、谚语、名人名言等，为小读者们搭建了一个丰富的素材宝库。这些素材或生动有趣，或富有哲理，或感人至深，能够激发孩子们的阅读兴趣，拓展他们的视野，让他们从中汲取写作的养分，为自己的文章增添色彩和深度。 写作技巧，化繁为简： 写作技巧的掌握对提升作文水平至关重要。杂志会将复杂的写作技巧，如比喻、拟人、排比、设问等修辞手法的运用，以及开头和结尾的技巧、过渡段的写法、描写人物和景物的具体方法等，以通俗易懂、生动形象的方式呈现给小读者。通过“技巧点拨”栏目，孩子们能够轻松理解并模仿运用这些写作技巧，让自己的文章更加生动、形象、富有文采。 二、 互动体验，激发写作兴趣 单纯的理论指导难以激起孩子的写作热情，互动和参与感才是激发内在动力的关键。《小学作文指导与赏析》深谙此道，通过多种形式的互动环节，让写作变得有趣起来。 “我来说”征文活动，展示风采： 杂志定期举办面向小读者的征文活动，鼓励他们将所学所感付诸笔端，将自己的作品投稿。获奖作品不仅会在杂志上发表，让小作者们获得成就感和荣誉感，还能与其他同学的作品互相学习，共同进步。这种“以赛促学，以展促练”的方式，极大地激发了孩子们的写作积极性。 “小记者看世界”，培养观察力： 杂志开设“小记者看世界”栏目，鼓励小读者们走出家门，用自己的眼睛去观察生活，用自己的笔去记录所见所闻。他们可以记录社区里的趣事，观察小区里的花草树木，采访身边的人，写下自己独特的感受。这个栏目不仅锻炼了孩子们的观察能力和记录能力，还让他们学会用不同的视角去审视周围的世界，为写作积累更多鲜活的素材。 “创意点子坊”，激发想象力： 写作的乐趣在于想象和创造。杂志通过提供一些富有启发性的“创意点子”，如“如果动物会说话，它们会说什么？”、“给未来写一封信”、“我想变成……”，来激发孩子们的想象力。这些引导性的问题，能够帮助他们打开思路，跳出固有的思维模式，自由驰骋想象，写出充满奇思妙想的作文。 “词语游戏”，积累语言： 语言的积累是写作的基础。杂志通过设计各种有趣的词语游戏，如“成语接龙”、“近义词辨析”、“反义词搭配”、“看图写词”等，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习和掌握更多的词汇，并理解词语的准确用法，从而丰富他们的表达能力。 三、 全面提升，塑造优秀读者 《小学作文指导与赏析》不仅仅关注作文写作本身，更致力于培养学生全面发展的素养，塑造优秀的读者和思考者。 阅读理解，奠定基础： 好的文章来源于广博的阅读。杂志精选了大量适合小学三四年级学生阅读的优秀文章，涵盖童话、寓言、散文、科普小知识等多种类型。这些文章不仅内容丰富，语言优美，还能帮助学生提升阅读理解能力，学习作者的遣词造句和篇章结构，为自己的写作打下坚实的基础。 情感教育，润物无声： 在指导写作的同时，杂志也注重对学生进行情感教育。通过故事和范文，引导学生体会爱、善良、勇敢、责任等美好的品质，学会感恩、同情和理解。让孩子们在写作中不仅仅是技巧的运用，更能传递真挚的情感，写出有温度、有力量的文章。 逻辑思维，清晰表达： 写作是思维的外化。杂志通过引导学生分析事件的起因、经过、结果，理解事物之间的联系，以及组织材料时运用逻辑顺序，来培养学生的逻辑思维能力。清晰的逻辑思维是写出条理分明、内容充实文章的关键。 品德养成，潜移默化： 杂志所选取的文章和范文，往往蕴含着积极向上的价值观和健康的人生态度。在阅读和学习的过程中，孩子们能够在潜移默化中受到熏陶，树立正确的价值观，养成良好的品德。 一本值得信赖的作文辅导杂志 《小学作文指导与赏析》（三至四年级版）杂志，以其专业的指导、丰富的素材、生动的形式和全方位的育人理念，赢得了广大小学生、家长和老师的喜爱与信赖。它就像一位耐心细致的作文导师，为孩子们指引方向，点燃热情，让他们在写作的世界里自信地前行，不断发现自我，超越自我。订阅这本杂志，就是为孩子的语文学习之路增添了一份坚实的保障，更是为他们插上了想象的翅膀，让他们在未来的学习和生活中，能够更好地表达自我，理解世界。

评分☆☆☆☆☆

《作文评点报小学三四年级版》给我的最大感受就是它的“可操作性”和“启发性”。很多时候，我们家长也想指导孩子写作文，但自己也可能已经远离了小学作文的教学体系，说起理论来一套一套，但具体到如何帮助孩子动笔，就显得力不从心。这本杂志恰恰弥补了这一点。它提供的“仿写练习”和“迁移运用”环节，不是简单地让孩子模仿，而是引导孩子在理解范文的基础上，将学到的词句、结构运用到自己的创作中。例如，它会给出一个开头，让孩子续写，或者提供一个场景，让孩子描写。这种方式大大降低了写作的难度，让孩子能够轻松地迈出第一步。更重要的是，它非常注重培养孩子的“独立思考”能力。在评点范文时，它会引导孩子思考“为什么作者这样写？”“有没有其他更好的写法？”而不是直接给出标准答案。这种提问式、引导式的方法，让孩子在阅读中主动思考，从而形成自己的写作思路。我发现孩子现在写作文不再是“被动接受”，而是“主动创造”了，这是非常有价值的进步。

评分☆☆☆☆☆

这本《作文评点报小学三四年级版》简直就是我们家小“马虎”的“救星”！我儿子写作文最大的毛病就是审题不清，东拉西扯，想到哪儿写到哪儿，主题不明确，结构也乱七八糟。自从有了这本杂志，情况有了显著的改善。杂志里有很多关于“审题技巧”和“构思布局”的讲解，用词通俗易懂，举例也都是孩子熟悉的场景，他能够很快理解。而且，它提供的“写作步骤分解”和“段落搭建示范”特别实用，让孩子知道写一篇完整的作文需要经过哪些环节，每个环节又要注意些什么。我记得有一次，他写一篇关于“帮助别人”的作文，以前他可能会写一堆空洞的口号，但看了杂志里关于“具体事例”和“细节描写”的指导后，他竟然能写出一个非常有画面感的片段，描述了自己如何帮助一位老奶奶提东西，并且加入了老奶奶的表情和语言，读起来特别真切。这种从“写空话”到“写具体”的转变，我真的非常开心。看来，选对了辅导材料，孩子的进步就是这么明显！

评分☆☆☆☆☆

这本《作文评点报小学三四年级版》最让我印象深刻的是它对“情感表达”和“个性化写作”的关注。现在的小学作文，不仅仅是要求“写清楚”，更重要的是“写出真情实感”。这本杂志在这方面做得非常好。它提供的范文，往往充满了真挚的情感，无论是喜悦、惊讶，还是失落、感动，都能够让读者感同身受。而且，它在评点时，会特别强调“情感的细腻之处”和“内心情感的挖掘”，引导孩子学会体会和表达自己的真实感受。我记得有一次，我儿子写一篇关于“失败的经历”，以前他可能会写得很流水账，但看了杂志里关于“如何从失败中看到成长”的引导后，他竟然能写出自己虽然考试没考好，但从中反思了学习方法，并且下定决心下次要努力的样子。这种从“写结果”到“写过程和反思”的转变，让我看到了孩子内心的成长。这本杂志不仅仅是在教授写作技巧，更是在引导孩子如何成为一个有情感、有思考的人。

评分☆☆☆☆☆

这本《作文评点报小学三四年级版》真是我们家孩子的写作救星！自从订阅以来，我惊喜地发现孩子的作文水平有了质的飞跃。以前，孩子写作文总是词不达意，句式单调，到了“写什么”和“怎么写”的时候就卡壳，写出来的东西干巴巴的，读起来也索然无味。自从有了这本杂志，我注意到它不仅仅是提供范文，更重要的是它有非常细致的“评点”部分。老师们会针对每一篇优秀作文，从立意、选材、结构、语言运用等方面进行深入剖析，指出优点，更重要的是，还会点出可以改进的地方，并且给出具体的修改建议，就像一位经验丰富的老师在孩子耳边细语指导一样。我最喜欢的是它的“词句积累”和“好词好句赏析”栏目，这不仅丰富了孩子的词汇量，更重要的是教会了他如何巧妙地运用这些词语，让他的句子更加生动形象，富有表现力。而且，它还会根据不同主题，提供多种多样的写作素材和思路，让孩子不再为“没东西写”而发愁。看到孩子写作文时眼神中的自信和下笔时的流畅，作为家长，我真的由衷地感到欣慰和满足。这本杂志不愧是教育辅导类中的佼佼者，为我们提供了最直接、最有效的帮助。

评分☆☆☆☆☆

说实话，当初选择这本《作文评点报小学三四年级版》，很大程度上是抱着试试看的心态，毕竟市面上的教辅材料琳琅满目，很难找到真正适合自己孩子的。但出乎意料的是，这本杂志的质量远超我的预期。它并没有像一些教辅那样，一味地堆砌大量的理论知识或者复杂的写作技巧，而是巧妙地将知识点融入到一篇篇生动有趣的范文中。每一期都会围绕一个或几个贴近小学生活的主题展开，比如“我的童年趣事”、“一次难忘的旅行”、“我最喜欢的动物”等等，这些主题本身就很容易引起孩子的兴趣。更难得的是，杂志提供的范文不仅仅是“写得好”，更重要的是“写得真”。孩子们在阅读中能够感受到作者的情感，理解作者的思路，从而激发自己去观察生活、体验生活，并将自己的感受用文字表达出来。我发现孩子现在看问题的角度也变得更细致了，会留意生活中的小细节，并且尝试用更丰富的语言去描述它们。这种潜移默化的影响，是任何死记硬背的技巧都无法比拟的。而且，它的版式设计也非常吸引孩子，图文并茂，色彩鲜艳，让他们在阅读的过程中不会感到枯燥。