建築水電工程材料係列叢書：建築水電工程材料 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

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編輯推薦

　　 當今建築界需要大量的建築水電專業技術人員，而無論是進行建築水電設計，還是進行建築水電施工安裝或管理，首先都必須熟悉建築水電工程材料及其工程實踐，為此，筆者編寫瞭《建築水電工程材料係列叢書》，這套叢書包括《建築水電工程材料》、《建築水電工程材料安裝操作實訓》和《建築水電工程材料學習指導》。本書是該係列叢書之一，其主要內容包括三大部分：第一部分是建築給水工程材料部分，包括建築給水係統、建築給水金屬管材及管件、建築給水塑料管材及管件、給水附件等內容；第二部分是建築排水工程材料部分，包括建築排水係統、建築排水塑料管材及管件、其他建築排水管材及管件、衛生器具等；第三部分是建築電工材料部分，包括普通導電材料、特殊導電材料、絕緣材料、磁性材料和其他電工材料等。
　　 《建築水電工程材料》在編寫過程中，力求體現建築水電工程的新技術、新標準和新規範，同時將理論與實踐相結閤，突齣實用性，適用麵廣。

內容簡介

　　 《建築水電工程材料》分三大部分、13章，詳細地介紹瞭建築給排水、建築供配電、建築電工照明等係統水電工程材料的分類、作用、性能特點和建築工程中的應用，內容翔實，通俗易懂，並以實用為目的，以掌握基本知識、強化實際應用為原則，注重理論與實踐相結閤。
　　 《建築水電工程材料》力求體現水電工程材料的新技術、新標準和新規範，突齣先進性和應用性，適用麵廣，不僅可作為高等院校建築工程技術、建築裝飾技術、市政工程、環境設備、水電工程、物業管理、建築工程管理、工程造價和電氣類等專業的本專科教材和十分有益的工具書，也可作為質檢部門、建設部門、監理單位、施工單位的給排水與電氣工程技術人員、管理人員和施工人員的工具書，還可作為從事建築設備安裝、維護、管理的操作人員、技術人員、管理人員的自學讀本和工具書，以及建築給排水資格考試的參考書。

作者簡介

陳寶璠，福建人氏，畢業於武漢工業大學（現武漢理工大學）。從事土木工程材料教學和研究達20多年，發錶相關學術論文20餘篇，已編著並正式齣版四百萬字。近期正式齣版的有《土木工程材料》、《土木工程材料學習指導·典型題解·習題·習題解答》、《土木工程材料檢測實訓》、《建築裝飾材料》、《建築裝飾材料學習指導·典型題解·習題·習題解答》、《建築水電工程材料》、《建築水電工程材料安裝操作實訓》、《建築水電工程材料與安裝操作實訓學習指導》等，深受廣大讀者好評。

目錄

第一部分 建築給水工程材料
第1章 建築給水係統
1．1 建築給水係統的分類
1．1．1 生活給水係統
1．1．2 生産給水係統
1．1．3 消防給水係統
1．2 建築給水係統的組成
1．2．1 引入管
1．2．2 水錶節點
1．2．3 給水管網
1．2．4 給水附件
1．2．5 升壓和貯水設備
1．2．6 消防設備
1．2．7 給水局部處理設備
1．3 建築給水方式
1．3．1 直接給水方式
1．3．2 設水箱給水方式
1．3．3 設貯水池、水泵和水箱的給水方式
1．3．4 氣壓給水方式
1．3．5 設變頻調速水泵的給水方式
1．3．6 分區分壓給水方式
1．4 給水管道的布置和敷設
1．4．1 給水管道的布置
1．4．2 給水管道的敷設
1．4．3 管道防護
1．5 給水升壓和貯水設備
1．5．1 水泵
1．5．2 水箱
1．5．3 氣壓給水設備
1．6 室內消防給水係統
1．6．1 室內消防給水的設置
1．6．2 消火栓給水係統
1．6．3 自動噴水滅火係統
1．6．4 水噴霧滅火係統
1．6．5 消防水泵、水箱和水池
……
第2章 建築給水金屆管材及管件
第3章 建築給水塑料管材及管件
第4章 給水附件
第二部分 建築排水工程材料
第5章 建築排水係統
第6章 建築排水塑料管材及管件
第7章 其他建築排水管材及管件
第8章 衛生器具
第三部分 建築電工材料部分
第9章 普通導電材料
第10章 特殊導電材料
第11章 絕緣材料
第12章 磁性材料
第13章 其他電工材料
參考文獻

前言/序言

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　　要提高孩子的閱讀能力，不能光買學習參考資料，還要買一些對孩子有吸引力的書，然後和孩子一起讀書，讓孩子感受閱讀的樂趣，讓傢庭有點文化氣息，根據孩子的特點選擇最有效的傢庭教育方法。一年級傢長替孩子選書時要注意三點：

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　　書趣之三，當你為一個問題絞盡腦汁百思而不得其解的時候，又或是當你對某一個問題小有心得時，打開一本書，發現已有人對這個問題做齣瞭充分的論述。正好搔到你的癢處，正中下懷，喜樂不禁。於是一切都已明瞭，一切付齣的辛勞都有瞭迴報。這種柳暗花明又一村的感覺是什麼也換不去的。

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如果你對水電材料不瞭解的話，這書就有用瞭．

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　　我愛讀書，既不是為瞭“黃金屋”，也不希望有“顔如玉”，隻是從實踐中體會到讀書的無窮樂趣。

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　　讀一篇文章之前要讓學生根據題目自己提一些感興趣的問題，這樣帶著問題去讀，有利於邊讀邊想，要比無目的的讀效果要好得多。低年級學生因識字量較少，在閱讀時常常需要藉助拼音。初讀時，讀得不太連貫，注意力集中在如何讀上，缺乏對讀物內容的思考和理解，這就要求學生對讀物內容進一步深入理解，要求學生邊讀邊想，在讀得正利、有感情的基礎上抓住讀物的主要內容，心得體會《班級讀書活動心得體會》。在對讀物內容深入理解的基礎上，找齣寫得好的詞、句、段，反復誦讀和揣摩，達到熟讀成誦的程度，使文章的語言內化為學生自己的語言。最後，每讀完一篇文章或一本書，都要問問自己：增長瞭哪些知識？明白瞭什麼道理？受到瞭什麼啓發？積纍瞭哪些優美的詞句？這最後一步對學生也是非常重要的。

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作為一名小學語文老師，我深深地知道閱讀的重要性，為此，我經常組織學生來京東網買書。京東的書便宜，正版，很適閤我們買。

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