施工现场安全管理资料编制与实例 epub pdf mobi txt 电子书 下载 2024

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编辑推荐

本书按建设工程安全生产管理资料中四类管理资料的规定格式和表式进行填制与编制，重点介绍了建筑施工现场的安全管理要素，施工组织设计与专项安全施工方案的编制要点，现场的安全防护，机械、设备管理，临时用电，施工现场消防，施工现场危险源识别、评价、监控与不利环境因素识别评价监控；还提供了危险源控制的对策、管理、措施、方案，事故的应急救援，现场的分部、分项安全技术交底等方面有关安全管理资料的项目范畴、内容要求、图表格式。文章内容全面系统，充分结合施工现场的实际情况，针对性强，对于施工企业搞好安全生产、文明施工有较强的实用性。

内容简介

本书介绍建筑施工现场安全生产管理工作中各类资料的编制与管理，内容包括建筑企业安全生产管理计划，各级人员安全生产责任及考核；现场安全防护、设备管理、安全操作规程等安全生产技术指导；安全生产重大危险源及不利环境的识别与班次价监控；施工过程的技术交底、安全控制和事故控制等。
本书中重点总结了上海市安全生产管理工作中的经验、做法，汇集了大量安全管理资料的项目条款、图表格式及内容要求，对于各地施工企业强化安全生产管理工作，提升安全生产及文明施工水平有一定的借鉴和实用价值。

目录

第一章 施工现场安全管理资料概述
第一节 施工现场安全管理资料的概念
第二节 安全生产保证体系文件
第三节 安全记录
第四节 施工现场安全管理资料实例
一、选编依据
二、编排原则
第二章 文件
第一节 适用的法律法规、标准规范
一、综合治理
二、安全生产许可与评价
三、责任与追究
四、监督管理
五、培训考核与资质资格
六、职业健康
七、现场安全
八、预防坍塌
九、脚手架
十、机械设备
十一、消防安全
十二、临时设施、临时用电
十三、专项治理
十四、保险、事故处理
第二节 安全生产岗位责任制
一、公司各级安全生产岗位责任制
（一）公司法定代表人安全生产责任制
（二）公司总经理安全生产责任制
（三）公司主管生产的副总经理安全生产责任制
（四）公司总工程师安全生产责任制
（五）公司工会安全生产责任制
（六）公司综合管理部安全生产责任制
（七）公司安全科安全生产责任制
（八）公司工程部安全生产责任制
（九）公司科研技术部安全生产责任制
（十）公司保卫科安全生产责任制
（十一）公司人力资源部安全生产责任制
（十二）公司物资部安全生产责任制
（十三）公司财务部安全生产责任制
二、项目经理部安全生产岗位责任制
（一）项目经理安全生产岗位责任制
（二）项目副经理安全生产岗位责任制
（三）项目工程师安全生产岗位责任制
（四）项目技术员安全生产岗位责任制
（五）项目安全员安全生产岗位责任制
（六）项目材料员安全生产岗位责任制
（七）项目机管员安全生产岗位责任制
（八）项目综合员安全生产岗位责任制
（九）项目预算员安全生产岗位责任制
（十）项目施工员安全生产岗位责任制
（十一）项目资料员安全生产岗位责任制
（十二）班组长安全生产岗位责任制
（十三）职工安全生产岗位责任制
第三节 公司及项目部安全管理制度
一、安全生产责任制度
二、安全生产资金保障制度
三、安全教育培训制度
（一）主题内容与使用范围
（二）管理职能
（三）安全会议和安全活动的主要内容和要求
（四）安全教育
四、安全生产事故报告处理制度
（一）主要内容与适用范围
（二）引用标准和政策规定
（三）事故报告与现场处置
（四）事故现场处置
（五）事故调查
（六）事故处理
（七）生产安全事故档案
五、机械设备管理制度
（一）大型施工设备的租赁规定
……
第三章 策划
第四章 实施（施工过程控制）
第五章 检查与改进
附录
附录I 有关法律法规、标准规范目录
附录II 《施工现场安全生产保证体系》DGJ 08-903-2003
附录III 《施工企业安全生产评价标准》JGJ／T 77-2003
附录IV 《建设工程项目管理规范》GB／T 50326-2001（节录）
附录V 《建筑施工现场环境与卫生标准》JGJ 146-2004

前言/序言

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当日的痛苦过后留给我们的还有提升，让我们学会珍惜与付出！真的爱一个人不只是朝朝暮暮，更应该是两个人不论是相隔多远，心都一直是在一起的！“所有带着爱或者带着恨的离别，也是一次痛苦的割裂。若做不到微笑道别，鞠躬离场，那么，是不是可以默然转身，憋住眼泪，鞠躬离场？谁叫你当初爱上了呢？总有一天，你会对着过去的伤痛微笑。 你会感谢离开你的那个人，他配不上你的爱、你的好、你的痴心。他终究不是命定的那个人。幸好他不是。”有时候不是不喜欢，而是不够很喜欢，不是不爱，而是不够深爱！

评分☆☆☆☆☆

　柴静说自己是个丢三落四的人，一下飞机，电脑就不见了，好友范铭说，柴静是她见过唯一一个手机到处放，而且从不设密码的人。就这么个人。白天在新闻里播“两会”，不小心出溜一个“万人空巷”的词儿，回家能把自己狠狠地K了一通，日记还要记上一笔，“我跟你说柴小静，就冲你今天赶这么用这个成语，将来杀人放火的事儿也干得出来”。

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可以

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　　2，我阅读后感觉对自己帮助很大，做了安全员，一直不知道资料怎么编写，看了这本书后 我慢慢的会编制了，我想我一定可以学会的，把这份工作做好。

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　最初，柴静对这本书最大的犹豫，在于太多的“我”是否不妥。老六说，关键不在“我”，而在要写“人”。这本书中，是给柴静本人留下强烈生命印象的人，她说，这些人构成了当下的“我”，因此这本看上去主题并不鲜明的书，实际上却有着一个最为核心的话题，报道自己。

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　说到这里，我突然想起蒙田，数百年前的一位智者，他在《随想录》里毫不嫌疑，大谈自己，开卷即说：“吾书素材无他，即吾人也”（je suis moi-meme la matiere de mon livre）。但就是这部“只写自己”的书，获得无数的隔代知音，不在于他的教谕，而在于他对自由的追求、对怀疑的执着。晚生一百多年的孟德斯鸠说，“在大多数作品中，我看到了写书的人；而在这一本书中，我却看到了一个思想者。”

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书中说的很详细，很专业。很喜欢。

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[]一个好的学习环境，一个好的学习氛围固然对提高孩子学习积极性有正面的影响，但我觉得，最重要的还是培养孩子好的学习习惯，哈佛不是人人都能上的，但一个好的性格却是人人都可以塑造的。近期给孩子买了习惯教育第一奇书小猪摇摆夫人(中英对照典藏版)。希望他从小养成好习惯，长大不一定非要上哈佛，但一定要做一个有用的人。美国心理学家威廉•詹姆士说播下一个行动，收获一种习惯播下一种习惯，收获一种性格播下一种性格，收获一种命运。就是说习惯是可以决定一个人的命运。有了好习惯的孩子是走遍天下都可以放心的孩子。我儿子读小猪摇摆夫人的时候，他不知不觉就学会了很多东西、正派、善良、勇敢、敢于承担等等优良品格他都不知不觉中就养成了，他在读的时候没有感觉这书在教育他，他是一边当好玩的故事读，一边就接受了很多正确的理念，慢慢的就改掉了他身上很多坏习惯，现在感觉他很懂事了。我感觉这不是普通的童书，我作为妈妈看小猪摇摆夫人后也受益良多，让我学到了很多教育孩子的新方法。

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