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江建名 著

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发表于2024-11-26

商品介绍



出版社: 科学出版社
ISBN:9787030239242
版次:1
商品编码:10318861
包装:精装
开本:32开
出版时间:2009-04-01
用纸:胶版纸
页数:992
正文语种:中文,英文

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书籍描述

编辑推荐

《英语常用词汇解读词典》特点:
·独创一级记忆程度符号,解密联想扩容单词速记法,提供最IN的词组及短语
·融会贯通英语语法知识,全面例解渊词汇用法
·人量收录社会、经济、科技,艺术等领域前沿信息,精选必备人文科学知识

内容简介

《英语常用词汇解读词典》是介于通用英汉词典和一般辅助读物之间的、着眼于素质教育和自我修养的、别具一格的中型英语辞书,为了有利于大、中学校师生使用。本词典所选用的英语常用词汇及其分级基本上与《大学英语教学大纲词汇表》同步,对于所列的每一个词条,都力求给予较详尽的解读,对于重要的义项,基本上都配有相应的例词或例句,为了突显本词典的综合性,我们采用行之有效的联想扩容法,列出与词目相关且实用的复合词或词组;为了突显本词典的知识性,我们尽可能多地融入英语基本语法知识,以增强读者的理解能力:为了突显本词典的文化性,帮助读者加深对词汇用法的理解和扩充知识面,我们适当融入必要的人文科学知识;为了突显本词典的时代性,我们尽可能吸纳了政治、经济、社会和科技方面的最新资讯,可作为英语教师的词汇教学备课词典、学生的同步学习词典,也可以作为广大英语读者扩大词汇量和提高素质之用。

目录


本词典的六大特色
编排体例
《英语常用词汇解读词典》正文
A a
B b
C c
D d
E e
F f
G g
H h
I i
J j
K k
L l
M m
N n
0 o
P p
Q q
R r
S s
T t
U u
V v
W w
X x
Y y
Z z
附录:常用的英语语法规则便览
§1英语语音概况
§2读音规则
§3英美拼写法对照表
§4名词复数的构成规则
§5名词复数的不规则变化
§6名词所有格的构成规则
§7形容词和副词比较等级的构成规则
§8量词的of词组集锦
§9基数词的构成规则
§10序数词的构成规则
§11分数、小数和百分数的构成规则
§12 SI词头一览表
§13时间的表达法
§14规则动词一般现在时第三人称单数的构成规则
§15规则动词过去式和过去分词的构成规则
§16规则动词现在分词的构成规则
§17谓语动词的缩略形式
§18不规则动词一览表
§19常用的前缀、后缀一览表
§20定冠词的用法
§21大写字母的用法
§22书刊版式中的断排规则
§23英语标点符号的用法
参考文献

前言/序言

  这是一本介于通用英汉词典和一般辅助读物之间的、着眼于素质教育和自我修养的、别具一格的中型英语词典。
  大学期间,编者是学理科的,为能多掌握一些词汇,编者尝试着利用分类法、联想扩容法和合成词法来记忆词汇,力求一个词一个词地学深学透,收到了一定的效果,作为这些学习方法的初步心得,编者曾于1984年在北京科学普及出版社出版了《汉英分类词汇》一书;后来又翻译过《现代英语会话句型》,并编纂了《大学英语最低限量词汇》。在近24年的编辑生涯中,编者又担任过部分英语词典的责任编辑工作,从中向英语老师们学习到了宝贵的经验和知识,从而为编写该词典铺垫了知识基础,2003年7月退休后,由于有了空暇时间,编者乃把过去学习词汇的零星笔记予以整理编排,经五年的艰苦努力,遂成《英语常用词汇解读词典》一书。
  现在市面上应试读物泛滥,有的甚至粗制滥造,当然应试读物自有它的用处,但要学好英语,强调素质教育和自身修养似乎更为重要,编者正是本着这样的理念来践行该词典的。
  什么是英语的“常用词汇”呢?这是一个不容易界定和回答的问题,为了有利于大、中学校师生使用,本词典基本上按照《大学英语教学大纲词汇表》所选用的英语词汇作为本词典的常用词汇,并与《词汇表》的分级保持同步。
  正如学习汉语必须从习字开始一样,学习英语也必须始于词汇和词组,词汇和词组是构成句子(或句型)的两大基本要素,而句子(或句型)则是词汇和词组的有机组合,而其组合原则就是语法知识,英语句型是一种规范化的语言结构,从某种意义上说;句型是英语会话的“语言公式”,英语语法知识虽说是学习英语句子(或句型)的基础,但单纯地背诵语法知识是枯燥无味的,有效的学习途径应该是:运用语法知识以加深对会话句子(或句型)的理解,又通过会话句子(或句型)来巩固已学过的语法知识,这样,我们既背诵了日常有用的句子(或句型),又从中巩固了语法知识,正是基于这种理念,在对每一个功能词汇的解读中,编者力求选用一些日常有用的、又能体现其语法特点的词组和句子作为例词和例句。
  在词典的编排方式上,编者做了大胆的创新,有关本书有别于其他英语图书的特色,可参见“本词典的六大特色”一文,兹不赘言,
  本词典共设23个附录,读者不难发现,附录中的语法知识在词典正文中得到了充分的体现,只要掌握附录中的这些语法知识,阅读词典正文应该没有太大的语法障碍。

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