經濟統計學（第2版） epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

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內容簡介

《經濟統計學（第2版）》通過大量的實例，對經濟生活中經濟信息的搜集、整理的統計技術原理和方法進行瞭介紹。具體內容包括統計調查、統計整理、綜閤指標、時間數列、統計指數、抽樣調查、假設檢驗、相戈與迴門分析、國民經濟核算體係、國民經濟生産總量核算等。《經濟統計學》內容簡明扼要，深入淺齣，緊密結閤我國國情和統計實踐經驗，吸收瞭國內外統計研究的最新成果，突齣簡潔、實用的特點，有利於提高經濟、管理類學生分析問題和解決問題的綜颱能力。
《經濟統計學（第2版）》可作為高等院校經濟、管理類專業本、專科教材，也可作為MBA、EMBA教材，還可供從事經濟管理的實際工作者參考。

目錄

前言
第一章 緒論
第一節 統計學的起源與發展
第二節 統計與統計學
第三節 統計研究的基本方法
第四節 統計學的幾個基本概念
本章小結
重要概念
練習題

第二章 統計調查
第一節 統計調查的意義和方武分類
第二節 統計調查方案
第三節 統計調查的組織方式
第四節 統計調查誤差
本章小結
重要概念
練習題

第三章 統計整理
第一節 統計整理的概念
第二節 統計分組
第三節 統計資料匯總
第四節 分布數列
第五節 統計錶
本章小結
重要概念
練習題

第四章 綜閤指標
第一節 總量指標
第二節 相對指標
第三節 平均指
第四節 變異度指標
本章小結
重要概念
練習題

第五章 時間數列
第一節 時間數列的意義和編製原則
第二節 時間數列的常用指標
第三節 平均發展水平
第四節 平均速度
第五節 時間數列分析方法
本章小結
重要概念
練習題

第六章 統計指數
第一節 指數的意義和分類
第二節 綜閤指數
第三節 平均數指數
第四節 指數體係及因素分析
本章小結
重要概念
練習題

第七章 抽樣調查
第一節 抽樣調查及其意義
第二節 抽樣調查的基本概念及理論依據
第三節 抽樣調查的組織形式
第四節 抽樣誤差及其計算
第五節 抽樣估計
第六節 樣本容量的確定
本章小結
重要概念
練習題

第八章 假設檢驗
第一節 檢驗的基本思想．
第二節 總體均值的假設檢驗
第三節 總體成數的假設檢驗
第四節 總體方差的假設檢驗
本章小結
重要概念
練習題

第九章 相關與迴歸分析
第一節 相關關係的概念與種類
第二節 直綫相關關係的測定
第三節 目歸分析
本章小結
重要概念
練習題

第十章 國民經濟核算體係
第一節 國民經濟核算體係的概念和作用
第二節 國民經濟核算的原則及其體係結構
本章小結
重要概念
練習題

第十一章 國民經濟生産總量核算
第一節 國民經濟生産總量及其統計指標體係
第二節 國內生産總值核算
本章小結
重要概念
練習題
附錄常用統計錶
參考文獻

精彩書摘

第二節 統計與統計學
一、統計的含義
“統計”一詞一般具有三層不同的含義，即統計工作、統計資料和統計學。
統計工作即統計實踐，是指對社會經濟現象的數量方麵進行搜集、整理和分析的全部活動過程，它是一種社會調查研究活動。它的基本任務是對經濟發展狀況進行統計調查和分析，提供統計資料，實行統計監督。對統計工作的基本要求是準確、及時、完整地提供統計資料。
統計資料是指通過統計工作所取得的反映各種社會經濟現象的狀況和過程的統計數字和文字分析說明，即統計信息。它是統計工作的成果。統計資料包括原始的調查資料以及經過加工處理的綜閤統計資料。
統計學是指係統地論述統計的理論、原則和方法的一門獨立的社會科學。統計學是統計實踐的科學總結，它來源於實踐，同時又是指導實踐的原則和方法。
這三層含義是對統計理解的三個方麵，三者之間具有密切的聯係，缺一不可。在認識上，必須把三者統一起來，隻有這樣纔能得齣關於統計的完整概念，即統計是統計工作、統計資料和統計學的統一體。統計資料作為統計工作的成果，是否客觀地反映社會經濟現象的狀況和變動過程，取決於統計工作的過程；科學的統計工作當然離不開統計學所闡述的理論、原則和方法的指導。反過來，從曆史發展的角度來看，統計理論來源於統計實踐，是對統計工作經驗的科學總結和概括。總之，可以把上述三層含義理解為統計的三大支柱，支撐著統計理論的不斷發展和統計實踐活動的不斷完善。
……

前言/序言

　　“經濟統計學”是經濟、管理類專業的核心基礎課程，是以社會經濟現象為研究對象，搜集、整理、描述和分析統計現象的方法論科學。

　　本教材是基於我國經濟體製的改革和統計製度的改革，為適應新形勢的要求而編寫的。它以經濟管理專業的培養目標為指導，從統計方法論的視角齣發，強調定量分析與定性研究相結閤，著力培養學生對社會經濟現象的係統思維方式與分析能力，側重統計方法在社會經濟領域裏的應用，突齣內容的針對性、應用性和實踐性。

　　本教材通過對大量具有代錶性的實例進行剖析，緊密結閤我國現代經濟建設與改革的實際，從經濟統計學與社會經濟現象的結閤點上闡述統計理論與方法的應用，’力求在編寫上有所創新。

　　本教材主要有以下特點：

　　（1）從統計工作過程的角度，以統計數據的處理和分析為核心，根據統計教學的實際需要構建本教材的內容體係，從統計調查、統計整理、統計分析和國民經濟統計等方麵組織教材內容。

　　（2）充分考慮瞭在市場經濟條件下，社會對統計信息的需求日益增大，信息資源的采集和分析趨於復雜的特點，順應瞭國際經濟統計科學發展的趨勢。本教材力求把數理統計方法和社會經濟統計緊密結閤，解決“數理統計”和“統計學”兩門課程內容重復和理論脫離實際、方法脫離對象的問題。

　　（3）注意把理論體係的嚴密性同教學上由淺人深、循序漸進的連貫性統一起來，努力反映長期教學實踐的經驗，在內容編排、概念闡述、圖錶配備、例題選擇、附錶應用等方麵都能符閤課程教學法的要求。

　　（4）從國外教材中吸收精髓，特彆在內容緊湊性、例題實踐性等方麵進行創新，使本書成為統計思想的入門教材。

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物流超給力，東西也不錯。

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當你心情愉快時，讀書能讓你發現身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。“書中自有黃金屋，書中自有顔如 玉。”

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排版，內容講解都很混亂，不適閤自學，跟老師學也不要用這本書

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　4.想象一下，有很多獨立的專業機構關心各自的重要目標（或本能），諸如覓食、飲水、尋找庇護所、繁殖或自衛，這些機構共同組成瞭基本的大腦。拆開來看，每個機構都隻有低能兒的水平，但通過錯綜復雜的層纍控製，以許多不同的搭配組閤有機結閤起來，就能創造高難度的思維活動。明斯基著重強調，「沒有心智社會就沒有智能。智慧從愚笨中來。」

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　　《京東》寫新聞，寫故事，寫他者，也寫自己。山形依舊枕寒流，時移世易激發瞭很多思想的動蕩與情感的不安。但在抒寫和人的相遇時，柴靜也讓讀者捫心自問，試圖迴到原初的自己：無論所誌何業，所建何功，不要因為走得太遠，忘瞭我們為什麼齣發。 誠實而真誠的贊賞他人。 * 真正的對他人充滿興趣。 有時候總是急於求成，或者太過嚴肅認真，或者無法控製情緒等等做齣瞭一些過格的事情，但是不要緊。人非聖賢，孰.. 對你的人際交往滿意嗎/?為什麼有的人朋友滿天下，而你沒有可以交心的人？戴爾•卡耐基這位大師替我們解答疑惑，積極嚮上的話語讓我們充滿對生活的希望

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　未來，“天造物”與“人造物”將聯係得更加緊密，現在已經發生的很多現象已經能看齣端倪：美瞳除瞭有矯正視力的功效，還能改變眼球顔色（從外人看來），它正被越來越多的年輕女孩們使用，但它還隻是人體附屬物，需每天更換。未來是否會生産齣這樣的美瞳：它能完美地與眼球適應，不需更換——或很久纔需要更換一次，比如三年、五年？答案是肯定的，時間問題而已。到那時候，美瞳已經是身體的一部分。那人類還是純粹的“自然人”嗎？或者換個已經發生的例子：心髒起搏器。使用心髒起搏器的人，他還是“自然人”嗎？

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