具體描述
內容簡介
《變壓器繞組製造工藝》匯集瞭國內各變壓器廠長期製造變壓器繞組的大量生産實踐經驗，同時簡要介紹瞭國內外變壓器製造行業近年來所采用的最新繞組製造技術。本書詳細介紹瞭變壓器繞組製造中的導綫加工、繞組繞製及壓裝的全部工藝過程。內容包括變壓器及統組的基本知識、繞組常用絕緣材料、導綫的製造、各類繞組的繞製及壓裝方法、繞組乾燥及浸漆工藝規程和工藝裝備人等，同時還介紹瞭有關質量問題及處理方法，可供操作者在繞組製造中參考。《變壓器繞組製造工藝》可供從事變壓器製造、變壓器維護的工人及工程技術人員參考，也可作為變壓器專業技術工人的培訓教材及大專院校師生的教學參考用書。目錄
前言第一章 變壓器基本理論知識
第一節 變壓器的基本工作原理
第二節 變壓器的基本結構
第三節 變壓器的用途與分類
第四節 變壓器型號及字母錶示
復習思考題
第二章 變壓器繞組的基本知識
第一節 對變壓器繞組的基本要求
第二節 繞組的結構形式
第三節 繞組的繞嚮及換位
第四節 繞組基本參數的計算
復習思考題
第三章 常用繞組絕緣材料、性能及絕緣件的用途
第一節 繞組的絕緣
第二節 絕緣材料的基本特性
第三節 常用繞組的絕緣材料及性能
第四節 常用繞組的絕緣件及其用途
復習思考題
第四章 導綫概述
第一節 導綫的種類與用途
第二節 導綫的質量標準和技術要求
第三節 導綫斷路和電阻大的原因
第四節 導綫的質量缺陷對變壓器産品質量的影響
復習思考題
第五章 導綫的拉直與分盤
第一節 裸導綫的規格、標準及外觀要求
第二節 導綫分盤的方法與計算
第三節 設備的調整與維護保養
第四節 導綫校直操作工藝要點
復習思考題
第六章 導綫包紙設備及包紙工藝
第一節 導綫包紙紙盤的選擇及切割
第二節 包紙機的結構、原理、使用、調整和維護
第三節 導綫包紙
復習思考題
第七章 換位導綫的製造
第一節 概述
第二節 換位導綫生産設備的結構和原理
第三節 換位導綫的分盤計算
第四節 換位導綫的編製工藝
第五節 換位導綫常見故障及排除
復習思考題
第八章 組閤導綫的製造
第一節 概述
第二節 組閤導綫包紙機的結構與原理
第三節 包紙工藝及完工質量的檢查
第四節 組閤導綫綫規的選擇與繞組的繞製要求
復習思考題
第九章 繞組的繞製設備及工具
第一節 臥式繞綫機
第二節 立式繞綫機
第三節 箔式繞組捲繞機
第四節 銅焊機的原理及使用
第五節 碰焊機的原理及使用
第六節 導綫扌威彎工具及其使用
第七節 導綫張緊裝置
第八節 繞綫模的種類及其應用
第九節 常用工具的結構及使用
復習思考題
第十章 繞組的繞製工藝
第一節 繞組繞製前的準備工作
第二節 圓筒式繞組的繞製
第三節 連續式繞組的繞製
第四節 螺鏇式繞組的繞製
第五節 糾結式繞組的繞製
第六節 內屏蔽連續式繞組的繞製
第七節 繞組引齣端的屏蔽
第八節 箔式繞組的繞製
復習思考題
第十一章 繞組的質量控製及故障修理
第一節 繞組的質量控製
第二節 繞組的故障及修理
復習思考題
第十二章 繞組壓裝處理設備和工藝裝備
第一節 繞組起立架
第二節 繞組軸嚮壓緊機
第三節 繞組乾燥烘房
第四節 繞組浸漆罐
第五節 大型變壓器繞組的壓緊裝置和模具
第六節 壓裝用儀器儀錶和量具
復習思考題
第十三章 繞組的壓裝方法
第一節 繞組軸嚮壓緊力和螺杆拉應力的計算
第二節 繞組的壓裝工藝
第三節 圓筒式繞組的套裝
第四節 餅式繞組的套裝
第五節 特種變壓器繞組的套裝
第六節 大型變壓器繞組組裝成形工藝
復習思考題
第十四章 繞組的乾燥工藝
第一節 概述
第二節 絕緣材料的乾燥原理
第三節 真空的獲得和測量
第四節 繞組的乾燥處理
第五節 繞組的真空壓力乾燥處理
復習思考題
第十五章 繞組浸漆處理工藝
第一節 概述
第二節 絕緣漆的種類和性能
第三節 常用絕緣漆的稀釋和粘度調整
第四節 油浸式變壓器繞組的浸漆和乾燥
第五節 乾式變壓器繞組的浸漆和乾燥
第六節 特殊繞組的浸漆處理
第七節 繞組的不浸漆工藝
復習思考題
第十六章 繞組壓裝中的質量問題及分析處理
第一節 繞組用絕緣件的質量標準
第二節 繞組的質量標準
第三節 繞組壓裝中的質量問題及分析處理
第四節 繞組乾燥及浸漆中常見的質量問題及分析處理
復習思考題
前言/序言
用戶評價
評分我特意翻閱瞭書中關於質量控製和檢測的部分，發現其內容廣度令人印象深刻。它不僅涵蓋瞭常見的匝間絕緣測試和耐壓試驗，還深入探討瞭更具挑戰性的空載損耗預測和噪聲水平評估的標準製定。特彆值得稱贊的是，作者在討論如何評估製造過程中引入的潛在缺陷對長期性能影響時，展現齣瞭極高的審慎態度。書中給齣的不僅僅是“閤格”的標準，更是指嚮“卓越”的優化方嚮。對於那些緻力於提升産品可靠性和延長設備全生命周期的工程師來說，書中關於缺陷追溯和預防性維護的章節，無疑提供瞭極具價值的參考框架，讓人感覺這本書的“保質期”非常長久，是值得反復研讀的深度文獻。
評分這本書的排版和專業術語的運用，給人一種撲麵而來的專業感，但同時，作者似乎也努力地在保持一種敘事的流暢性，試圖將復雜的物理現象用相對直觀的語言描述齣來。例如，在討論絕緣設計時，作者似乎引入瞭一些關於局部放電（PD）現象的最新研究成果，並結閤實際的浸漆和乾燥工藝，闡述瞭如何通過優化工藝參數來抑製這些有害現象的産生。我個人認為，這種將基礎理論、材料特性、製造流程以及最終的運行可靠性緊密結閤的寫作手法，是其最大的價值所在。它不僅僅是一本教你如何“繞綫”的書，更是一本教你如何設計和製造齣“可靠”變壓器的綜閤指南。這種全景式的視角，在同類書籍中是比較少見的。
評分讀完前幾章基礎理論部分後，我最大的感受是，作者對材料科學的理解已經達到瞭相當高的境界。書中對於不同等級導綫在特定溫度和載流條件下的電磁特性變化分析得極其透徹，引用瞭大量的實驗數據和行業標準作為佐證，這使得整個論述體係非常具有說服力。尤其是關於箔式繞組和層式繞組在抗短路能力上的對比分析，簡直是教科書級彆的嚴謹。我曾在實際工作中遇到過一個關於局部過熱的難題，當時苦於找不到深入的理論指導，希望這本書能提供一些撥雲見日的視角。那種深入到微觀結構層麵去解釋宏觀性能差異的敘述方式，讓我深切體會到，真正的工藝進步絕不是靠經驗的簡單疊加，而是建立在堅實的物理和材料基礎之上的。這種深度，遠超我先前閱讀過的任何相關技術手冊。
評分如果說前麵對理論的闡述是“為什麼”，那麼中後段對製造過程的詳細描述，則精準地迴答瞭“怎麼做”。我尤其欣賞作者在描述繞綫過程中對張力控製的著墨之重。眾所周知，繞組的緊密度和均勻性直接決定瞭變壓器的使用壽命和效率，而張力控製恰恰是自動化設備與手工操作之間最難跨越的鴻溝。書中對不同直徑導綫在不同轉速下的動態張力麯綫進行瞭建模和討論，甚至提到瞭針對大型電力變壓器中引齣綫處理的一些“老法子”和現代化的解決方案對比。這錶明作者不僅停留在理論構想，更是深深紮根於工廠一綫的實際操作細節之中，那些看似不起眼的工藝點，往往是決定産品成敗的關鍵所在，這本書顯然沒有放過這些“細節中的魔鬼”。
評分這本書的裝幀設計確實讓人眼前一亮，那種略帶復古的墨綠色封皮，配上燙金的書名，拿在手裏沉甸甸的，光是看著就覺得內容一定很紮實。我一直對精密機械和電力係統背後的工藝流程抱有濃厚的興趣，所以毫不猶豫地入手瞭這本。拿到手後，首先翻閱的是前言和目錄，可以看齣作者在梳理知識體係上花費瞭極大的心思，章節劃分邏輯清晰，從基礎理論到實際操作，層層遞進，似乎能讓人一步步走進那個充滿銅綫和鐵芯的神秘世界。我特彆留意瞭一下插圖部分，希望它們能清晰地展示那些復雜的綫圈排列和絕緣處理步驟，畢竟文字描述有時候總是顯得蒼白無力，隻有直觀的圖示纔能真正幫助理解那些微妙的工藝訣竅。我預感，這本書會是一本非常適閤工程師和技術人員案頭常備的工具書，而不是那種泛泛而談的科普讀物。
這個裏麵很多是講電力變壓器的工藝
評分朋友說很不錯，慢慢看吧
評分挺好的書，多看書總是好的啦。。。
評分《鋼筋工程實用技術叢書：鋼筋翻樣方法與技巧》依據現行規範、標準和製圖規則，緊密結閤工程實際進行編寫，全麵介紹瞭鋼筋翻樣的方法與技巧，並列舉瞭相關實例，實用性強，且便於查閱和攜帶。全書內容包括鋼筋翻樣基礎知識,框架柱鋼筋翻樣,框架梁鋼筋翻樣,剪力牆鋼筋翻樣,樓闆鋼筋翻樣以及基礎鋼筋翻樣。
評分《孤獨癥兒童行為管理策略及行為治療課程》具有較強的實用性和操作性，適用於孤獨癥兒童的教育康復訓練，是傢長、教師、訓練師及特殊教育／心理學／社會學等相關領域研究人員必備的參考讀物。 《孤獨癥兒童行為管理策略及行為治療課程》既適用於孤獨癥兒童的康復訓練，也適用於其他發展性障礙兒童的康復訓練；既適用於正式的結構化行為訓練，也適用於較為生活化的行為訓練；既可為孤獨癥康復訓練的專業人士所采用，也可為一般孤獨癥兒童的傢長和教師所采用。 本書詳細介紹瞭應用行為分析(ABA)的基本原理和程序。作者根據多年的工作經驗，在總結應用行為分析方法的基礎上提供瞭具體的行為訓練課程與教學案例。 本書具有較強的實用性和操作性，適用於孤獨癥兒童的教育康復訓練，是傢長、教師、訓練師及特殊教育／心理學／社會學等相關領域研究人員必備的參考讀物。 本書第一章和第二章集中討論瞭密集行為治療(intensivebehaviorintervention)的方法，第三章討論瞭強化問題，第四章至第七章運用強化原理，分析瞭孤獨癥兒童的破壞性行為和自我刺激行為的成因及解決方法，第八章至第十二章分彆討論瞭如何運用強化原理培養孤獨癥兒童在睡眠、大小便、飲食、遊戲和社交方麵的適應性行為。本書既適用於孤獨癥兒童的康復訓練，也適用於其他發展性障礙兒童的康復訓練；既適用於正式的結構化行為訓練，也適用於較為生活化的行為訓練；既可為孤獨癥康復訓練的專業人士所采用，也可為一般孤獨癥兒童的傢長和教師所采用。 孤獨癥兒童行為改進策略 第一章密集行為治療 孤獨癥是一種因正常發展進程受到嚴重破壞而齣現的障礙，它齣現在生命的前兩年。它導緻兒童語言、遊戲、認知、社交和適應等功能受損，在發展過程中越來越落後於同伴。其病因尚未明瞭，但有證據錶明，起因在生理方麵，如腦的某些部位神經異常。孤獨癥兒童不會像其他正常兒童那樣學習。他們似乎不能理解簡單的言語溝通和非言語溝通，也因感覺輸入而感到睏擾，並不同程度地遊離於周圍的人和事。他們醉心於某些妨礙其遊戲發展的活動和事物，對其他孩子沒有什麼興趣，也不會通過觀察和模仿其他人進行學習。 盡管學習過程遭到破壞，但行為科學傢根據學習理論的基本原理，形成瞭教育孤獨癥兒童的有效方法。伊瓦·洛瓦斯博士和分的助手中加州大學洛杉磯分校經過三十年的研究，令人信服地錶明，早期治療能顯著改善孤獨癥兒童的功能。1987年和1993年發錶的兩個追蹤研究錶明，19個接受密集行為治療的孩子，有9個能成功地完成常規教育課程，並在智力測驗、適應技能和情緒功能方麵，看不齣他們和同伴有什麼差彆。即便是那些沒有獲得最佳結果的孩子，也在語言、社交、自理和遊戲技能方麵有重大收獲，除瞭兩個人以外，其他孩子都發展齣瞭功能性語言。 在這一研究中，孩子開始接受治療的年齡都在三歲以下。他們平均每周接受40個小時的個彆治療，由加州大學洛杉磯分校的本科生實施，並受到研究生和心理學傢的指導，平均治療時間在兩年或兩年以上。 ……
評分曾經的指若削蔥，是如今的殘年老繭……她是我偉大的母親，她把兒女青春的火點燃卻灼燒瞭自己，
評分“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。”讀書的習慣總是在一片汪洋中展示其獨特而又不可掩蓋。蔡元培從少年時代起，就勤於讀書，天氣炎熱蚊蟲多，他晚上讀書時就把一雙腳放進水桶裏，避免蚊子叮咬，但手臂上及其餘裸露的皮膚滿是蚊蟲叮過的血跡，他依然心無雜念專心緻誌地讀書。在他一生繁心工作和革命鬥爭中，從未停止過讀書。他晚年說：“自十餘歲起，到現在滿六十年瞭，幾乎沒有一日不讀點書的，這已經成為一種習慣的信念在喚著我去讀書。”正由於他一生讀書不綴，知識淵博，纔被譽為“學界泰鬥”。蔡元培的成功在於他養成瞭讀書的好習慣，盡管付齣瞭“血的代價”，但是他的精神世界並不貧瘠。在日常生活中，我們都忽略瞭讀書，不明白其重要性，纔有俗語“書到用時方恨少。” 彆讓老年的我們滿言後悔孩提時缺乏讀書這個好習慣。所以，我們看到觀察的習慣它是紅色的。
評分邊水流湍急的河裏捕魚，漁夫笑笑說：“潭裏風平浪靜，經不起大風大浪的小魚喜歡待在那裏，水裏
評分沒啥說的，各種完美~XD
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