两个要素:从感官来的知识质料,整理质料的形式。
评分书很好,书很好,书很好,再打一遍凑数
评分后世对黑格尔的历史主义的诠译,明显比起康德的普世历史丰富得多。黑格尔曾经为学生授课,学生的笔记被后世称为“历史哲学讲义”,其形式虽然是对不同地方的历史作逐一研究,但其核心仍然是普世历史的具体内容,亦即是不论历史的形态在各地不同,速度也有不同,历史都是由理性所推动。在黑格尔死后,其支持者在诠释普世历史时有不同取向,有些支持者认为当时的欧洲已经到达“注定的目的”,较重视国家机器与宪法的重要性,另一些认为欧洲仍然存在很多矛盾,较重视辩证法并将推动社会进步。随之而来,历史主义的发展变得多样化。
评分西方文史意义上的“古典”,严格来讲指古希腊罗马文明,与后来的基督教文明相区别。西方的古典学诞生于近代文艺复兴时代,最富成效的时期在十九世纪初至二十世纪初的一百多年间。本编选译的三篇文献汇在一起,大致可以构成一部西方古典学的现代简史。莫米利亚诺是当代西方著名文史家、古史学家,他对十九世纪西方古典学的概观描述脉络清晰,而且生动活泼。戈斯曼的长文以十九世纪巴塞尔的两位古典学家的个案让我们看到,西方古典学与现代性的关系极其复杂。莱茵哈特是德国古典学家维拉莫维茨的学生,海德格尔和施特劳斯都十分敬重的古典学大师。这些文章有助于我们了解西方古典学的现代困境的来龙去脉
评分 评分建议应该看看克罗齐和维柯的著作,这本太导论了。
评分 评分这本书还可以,毕竟是克罗齐的弟子,学术水平不会差到哪里去。虽然偶有臆断之处,不过无伤大雅。
评分怎么看历史,怎么认识历史,学习下
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