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[美] 施罗伍(美)格利森 著

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发表于2024-05-05

商品介绍



店铺: 文轩网旗舰店
出版社: 外语教学与研究出版社
ISBN:9787560039077
商品编码:1027879046
出版时间:2010-06-01

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书籍描述

作  者:(美)施罗伍 (美)格利森 著作 定  价:49.9 出 版 社:外语教学与研究出版社 出版日期:2010年06月01日 装  帧:平装 ISBN:9787560039077 《教师手册:外语教学语境化》由美国弗吉尼亚理工学院外国语言文字系主任judith l.shrum和宾夕法尼亚州印第安纳大学的eileen w.glisan合作,为初上讲台的教师、已有一定教学经验但仍希望提高理论与实践水平的教师以及那些离开过教学岗位一段时间后又重返课堂的教师撰写而成。1996年,美国出台了由**多语种外语教师协会制订的《全美外语教育国家标准》(the standards for foreigh language 等 导读
CREDITS
ACKNOWLEDGMENTS
Preface
CHAPTER1 UNDERSTANDING THE ROLE OF CONTESTUALIZED INPUT,OUTPUT,AND INTERACTION IN LANGUAGE LEARNING
CHAPTER2 CONTEXTUALIZING LANGUAGE INSTRUCTION TO ADDRESS GOALS OF THE STANDARDS FOR FOREIGH LANGUAGE LEARNING
CHAPTER3 ORGANIZING CONTENT AND PLANNING FOR INTEGRATED LANGUAGE INSTRUCTIN
CHAPTER4 CONNECTING LANGUAGE LEARNING TO THE ELEMENTARY SCHOOL CURRICULUM
CHAPTER5 INTEGRATING LANGUAGE STUDY IN THE MIDDLE SCHOOL CURRICULUM
CHAPTER6 USING AN INTERACTIVE APPROACH TO DEVELOP INTERPRETIVE SKILLS
CHAPTER7 USING A STROY-BASED APPROACH TO TEACH GRAMMAR
CHAPTER8 DEVELOPING ORAL INTERPERSONAL AND PRESENTATIONAL
CHAPTER9 DEVELOPING WRITTEN COMMUNICATION SKILLS THROUGH INTEGRATION OF THE THREE MODES
CHAPTER10 ADDRESSING STUDENT DIVERSITY IN THE LANGUAGE CLASSROOM
CHAPTER11 ASSESSING LANGUAGE PERFORMANCE IN CONTEXT
CHAPTER12 USING TECHNOLOGY TO CONTEXTUALIZE AND INTEGRATE LANGUAGE INSTRUCTION
APPENDICES

内容简介

    “汤姆森英语教师丛书”精选自汤姆森学习出版集团设计的多套论著和教程,均为当代语言教育领域的力作。由当今靠前语言教育界的很好不错人士编著,并由靠前英语教育界专家学者撰写导读。本丛书19个选题都是目前英语教师需要了解的课题,可用作英语教师专业化教育与发展和英语专业硕士研究生教育的教材,并可供在职大、中学英语教师和语言教育研究者使用。

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