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內容簡介

現代廣播電視節目實踐呼喚新的節目理論體係，本教材正是順應廣播電視飛速發展完成的一項新成果。前三章主要論述節目宏觀層麵，包括廣播電視節目概論、節目本位觀念和節目係統的構建：第四章與第八章分彆闡述節目構思原理與節目分析原理，是本教材的理論核心部分；第五章至第七章側重節目微觀層麵，主要陳述三類主要新聞性節目的構思與分析方法，力求探索廣播電視新聞類節目的構思和敘事規律。

作者簡介

方毅華，1962年8月生於新疆，1983年畢業於北京廣播學院新聞係，後在媒體從事8年新聞節目采編工作。1994年獲新聞學碩士學位並留校任教，現為中國傳媒大學新聞係教授。研究方嚮為應用新聞學。主講《廣播電視新聞性節目研究》、《節目構思與分析》、《新聞編輯學》、《中外新聞作品研究》、《新聞業務研究》、《新聞評論寫作》等課程。專著和參與撰寫的教材有《廣播電視新聞編輯原理與實務》、《廣播電視新聞性節目規範研究》、《編輯學概論》、《新聞編輯學教程》、《新聞業務》、《廣播新聞與電視新聞》等。

目錄

第一章 節目概說
第一節 節目概念
第二節 節目簡史
第三節 節目研究的路徑
第二章 廣播電視的基本觀念
第一節 媒介觀念
第二節 節目觀念
第三節 受眾觀念
第四節 群體觀念
第三章 節目係統
第一節 節目的分類
第二節 節目係統的構成
第三節 節目係統的建構原則
第四節 節目的時間布局
第五節 節目設置的策略
第四章 節目構思基本原理
第一節 節目構思及其意義
第二節 節目構思的主客體和製約因素
第三節 節目構思的基本環節
第四節 從聚集材料到提煉思想
第五節 節目的結構原則和結構形式
第五章 新聞節目的構思與編排
第一節 新聞節目及其構成
第二節 新聞節目的信息量和冗餘度
第三節 新聞節目編排的有序化原則
第六章 新聞性專題節目的構思與製播
第一節 新聞性專題節目及其特點
第二節 新聞性專題節目的題材和主題
第三節 新聞性專題節目的串聯和串聯詞
第七章 新聞性雜誌節目的構思與整閤
第一節 新聞性雜誌節目的基本屬性
第二節 新聞性雜誌節目的內容和形式
第三節 新聞性雜誌節目的結構
第八章 節目分析基本原理
第一節 節目分析及其要素
第二節 節目分析的主體和客體
第三節 節目分析中介
第四節 節目分析的一般過程
後記

精彩書摘

第一章 節目概說
本節內容主要包括三個方麵：首先，什麼是節目；其次，節目的曆史；最後，節目研究的途徑。
第一節 節目概念
一、節目的概念
所謂節目，依其本意，“節”，是植物增枝長葉的地方。亦指物體各段之間相連之處。如關節、時節、季節、節氣等，含有段落之意。“目”，除去眼睛、觀看之意，還有大項中再分小項之意，如項目、細目、條目等。
在英語中，節目被稱作programme。它由兩部分組成。Pro—為前綴，含有預先、前兆之意；Gramme意為文法、語法規則。
由此看來，不管是節目還是programme，其本質含義都是把一定的內容按預先的意圖和一定的文法規則排列組閤，形成廣播電視內容播齣的基本單位。
節目的定義如下：
節目是廣播電颱、電視颱播齣內容的最終組織形式和播齣形式。它按時段劃分，安綫性傳播的方式組織內容，依次播送。每個廣播節目、電視節目都有明確的宗旨和方針，特定的名稱、內容取嚮、錶現風格，一定的時間長度和播齣時間。
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開始自學這些課程，希望不會太難

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書印刷還好，就是顯得特彆舊，封皮和裏麵紙張都稍顯發黃瞭

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一個孩子因為一本書就滿足瞭，他的這份童心與天真在現在可能很少見瞭。現在的孩子們不知什麼時候變得很成熟，成人的世界吞噬瞭他們。父母的職位，傢庭的富裕程度成瞭他們炫耀的資本。看到彆人有好東西而自己沒有，就會嚮父母伸手要，好與彆人攀比。每周的零花錢一個比一個多，花起錢來絕不遲疑第一章節目

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節目構思與分析，一點，一點，一點點地看完瞭朝花夕拾，連串的時間，連串的記憶，真想將魯迅爺爺的記憶當做我的。整本文集用詞語簡潔柔和，正是魯迅爺爺的平易近人的體現。書中的抨擊，諷刺，嘲笑，正是魯迅爺爺對當時社會的反感與不滿，錶現瞭一個想讓讓民族進步，想讓社會安定，為孩子著想的魯迅爺爺。方毅華，園中淘氣天真的小孩子，觀菜畦、吃桑葚、聽鳴蟬與油蛉和蟋蟀的音樂會，看黃蜂、玩斑蝥、拔何首烏、摘覆盆子。到在書屋讀書習字，三言到五言，再到七言。課上偷偷畫畫，到書屋的小園玩耍。無一不體現齣小孩子追求自由，熱愛大自然的心態，也錶現瞭社會對孩子們的束縛。，這兩個人物，給魯迅先生留下瞭深刻的迴憶。兩個由當時社會造就的人物。一個下層的勞動者，善良、真誠、熱愛和關心孩子的阿長，她思想、性格上有很多消極、落後的東西，是封建社會思想毒害的結果，錶現瞭當時社會的渾濁、昏暗。正直倔強的愛國者範愛農，對革命前的黑暗社會強烈的不滿，追求革命，當時辛亥革命後又備受打擊迫害的遭遇。體現瞭舊社會人民對束縛的反抗，嚮往自由、安樂的心。人民從囚禁中走嚮瞭反抗。現代廣播電視節目實踐呼喚新的節目理論體係，本教材正是順應廣播電視飛速發展完成的一項新成果。前三章主要論述節目宏觀層麵，包括廣播電視節目概論、節目本位觀念和節目係統的構建第四章與第八章分彆闡述節目構思原理與節目分析原理，是本教材的理論核心部分第五章至第七章側重節目微觀層麵，主要陳述三類主要新聞性節目的構思與分析方法，力求探索廣播電視新聞類節目的構思和敘事規律。，這兩個人物，是當時社會的反照，人們受盡黑暗的壓迫，到起來反抗，經曆瞭多少次改革與戰爭，纔有瞭我們現在安定自在的生活呀！現在，我們可以愉快地生活這，傢裏有電視電話，有的還有電腦，繁雜的電器設備和自由的生活，我們不用遭受黑暗社會的壓迫，不用吃苦，更不用去鬧革命。這都是無數革命烈士用自己的先軀換來的，我們應該珍惜眼前的生活。，是魯迅爺爺對往事的迴憶，有趣的童年往事、鮮明的人物形象，一件一件往事，同時也抨擊瞭囚禁人的舊社會，錶現瞭魯迅爺爺對艱苦勞動人民的惋惜、同情，也錶現瞭對當時社會的厭惡，告訴我們不要再迴去那讓人受苦的社會，更錶現瞭對阻遏人民前進、摺騰人民、損害孩子、保留封建思想的人的痛恨。讓我們瞭解曆史，感謝美好生活的由來。

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書不是很乾淨，有點髒

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第a七章 第八章 節目概說 d所謂節目，依其本意，“節”，是植物增i枝長葉的地方k。亦指物體各l段之間相連之p處。如關節p、時節、季節、節氣等，含有s段落之意。“u目”，除去眼v睛、觀看之意，還有大項中再分小項之意，如項目、細目、條目等。 節目概念 節目簡史 第二章 第三節 第四節 節目係統 節目係統的建構原則 第五節 第四章 節目構思及其意義 第三節 節目S的結構原則和結構形式 第一節 新聞節目X的信息量和冗Y餘度 第六章

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