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发表于2024-12-25

商品介绍



出版社: 中国农业科学技术出版社
ISBN:9787802333475
版次:1
商品编码:10234029
包装:平装
丛书名: 新型农民培训丛书
开本:32开
出版时间:2007-11-01
页数:107

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书籍描述

内容简介

  本书内容包括目前世界上广泛饲养的水貂、狐、貉3种珍贵毛皮动物的生物学特性、营养与饲料、饲养管理、繁殖、疾病防治等技术。

目录

一、水貂饲养技术
(一)水貂的种类及生活习性
(二)水貂的繁殖
(三)水貂饲料及日粮制订
(四)成年水貂的饲养管理
(五)幼貂的养育
二、狐饲养技术
(一)人工养狐的主要品种及其特征
(二)狐的生活习性
(三)狐的繁殖技术
(四)狐的饲养管理
三、貉饲养技术
(一)貉的生活习性
(二)貉的繁殖
(三)貉的饲养管理
四、水貂、狐、貉的疾病防治
(一)水貂、狐、貉的疾病综合控制及免疫接种程序
(二)传染病的防预接种
(三)水貂、狐、貉的常见病及防治
主要参考文献

前言/序言


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读者评价

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⑤教学生抓重点.教学难免有意外,课堂难免有突变,应对教学意外、课堂突变的本领,就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说,让意外干扰教学、影响教学是无能,把意外变成生成,促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言,分有意生成、无意生成两种类型;问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏,最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智,师生互动的机智,学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答,面对难题的措施,发现问题的敏锐,解决问题的灵活。

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我看了这本书籍很好,有不错的感想。认真学习了这本书,给我几个感受

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④关系和谐,才能有轻松愉快;关系融洽,才能够民主平等。生生和谐、师生和谐、环境和谐、氛围和谐,都需要教师的大度、风度与气度。与同行斤斤计较,对学生寸步不让,艰难有和谐的课堂。和谐的关键在

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很好很实用很好很实用

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①多向互动,形式多样.互动的课堂,一定的活动的课堂,生活的课堂。互动的条件:平等、自由、宽松、和谐。互动的类型师生互动、生生互动、小组互动、文本互动、习题互动、评价互动。互动的形式:问

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