拿到這本書的時候,我的第一感覺是它非常有學術性,但又帶著一種引人入勝的敘事感。雖然我還沒有來得及仔細品讀,但從紙張的質感、排版的風格以及字體的大小,我都能感受到作者在細節上的用心。作為一名對國際事務一直保持著濃厚興趣的讀者,我總覺得要理解當今世界,就必須迴溯曆史,尤其是那些決定性的轉摺點。1945年,一個全新的世界格局開始醞釀;2002年,又是一個充滿不確定性的新世紀開端。這中間的幾十年,經曆瞭怎樣的潮起潮落,又湧現齣哪些鮮為人知的細節?我特彆好奇的是,作者將如何處理如此龐雜的曆史信息,是側重於大國博弈,還是會深入到一些微觀的事件中去?會不會有一些被主流曆史敘述忽略的視角?我期待這本書能夠提供一個嚴謹的學術框架,但同時又不失故事的精彩,能夠讓我一邊學習知識,一邊體驗曆史的厚重感。或許,通過閱讀這本書,我能夠對冷戰時期的代理人戰爭、不結盟運動的興衰、歐洲一體化的進程、以及亞洲新興力量的崛起有更深入的認識。
評分這本書真的讓人眼前一亮,雖然我還沒開始深入閱讀,但光是看目錄和前言,就感覺它是一本非常有分量的著作。它涵蓋瞭從二戰結束至今近六十年的國際關係風雲變幻,這個時間跨度本身就足夠吸引人瞭。想象一下,從冷戰的鐵幕落下,到兩極格局的形成與瓦解,再到後冷戰時代的多極化趨勢,以及恐怖主義的崛起、全球化的深入……這些重大的曆史節點,究竟是如何相互作用,又如何塑造瞭我們今天所處的國際秩序?這本書似乎提供瞭一個宏觀的視角,將那些零散的曆史事件串聯起來,呈現齣一幅波瀾壯闊的曆史畫捲。我很期待能夠跟隨作者的筆觸,去理解那些曾經叱吒風雲的國傢和人物,去探究那些影響深遠的國際條約和外交策略,去思考那些塑造瞭世界格局的意識形態和價值觀。尤其是“1945-2002”這個精確的年份定位,讓我覺得作者在時間的選擇上一定有其深意,或許是想聚焦於一段特彆關鍵的、充滿變革的時期。我希望這本書能夠提供清晰的脈絡,幫助我梳理這些復雜的曆史綫索,從而更深刻地理解當今世界的形成原因。
評分這本書的封麵設計風格很吸引人,帶有一種沉穩而又不失力量感的氣質。雖然我還沒來得及深入閱讀,但僅從書名“簡明國際關係史(1945-2002)”來看,就足以勾起我的好奇心。這段時間跨度,幾乎囊括瞭我們這個時代最核心的國際政治變遷。從冷戰的陰影籠罩,到全球格局的重塑;從意識形態的尖銳對立,到經濟全球化的浪潮席捲;從地區衝突的此起彼伏,到非國傢行為體力量的崛起……這些錯綜復雜的曆史事件,究竟是如何相互交織,最終形成瞭我們今天所處的國際秩序?我非常期待這本書能夠提供一個清晰的敘事脈絡,幫助我理解那些重要的曆史節點,洞察那些影響深遠的國際事件背後的邏輯。我希望能在這本書中找到對冷戰時期國際力量平衡的深刻分析,以及對後冷戰時代多極化趨勢的獨到見解。是否會深入探討一些被忽視的曆史細節,或是提供一些新的解讀視角?我期待它能讓我對這段曆史有更全麵、更深入的認識。
評分這本書的裝幀設計簡潔大氣,封麵的設計也很有意境,光是看著就讓人産生一種想要探索其內在乾坤的衝動。雖然我還沒有正式翻開閱讀,但我已經迫不及待地想要瞭解這本書到底是如何構建其敘事框架的。1945年至今,這段時間是人類曆史上最為動蕩不安,也是最為充滿戲劇性的時期之一。從意識形態的對峙,到經濟的全球化浪潮,再到地區衝突的此起彼伏,無數的曆史事件如潮水般湧來。我希望能在這本書中找到一條清晰的綫索,將這些看似分散的事件聯係起來,理解它們之間的因果關係。我尤其關注作者如何處理冷戰時期的遺産,以及後冷戰時代國際關係的新特徵。這本書會不會深入分析蘇聯解體的原因和影響?又會如何解讀美國作為唯一超級大國時期的挑戰與機遇?我期待它能夠提供一些不同於一般通俗讀物的深度見解,而不是簡單地羅列事實。或許,這本書能夠幫助我認識到,那些影響深遠的決策背後,是如何錯綜復雜的政治、經濟和軍事因素在起作用。
評分初拿到這本書,就被它厚重的分量和簡潔的書名所吸引。“簡明”二字似乎預示著它能夠以一種精煉而又不失深刻的方式,為讀者勾勒齣一段重要的曆史圖景。1945年至2002年,這無疑是現代國際關係發展史上一個極其關鍵的時期。從第二次世界大戰的硝煙散盡,到全球格局的重新劃分;從冷戰的劍拔弩張,到世界政治經濟格局的深刻演變;從全球化浪潮的興起,到恐怖主義的陰影籠罩……這些重大的曆史進程,究竟是如何環環相扣,共同塑造瞭我們今天所見的世界?我迫不及待地想通過這本書,去理解那些影響世界的重大事件,去洞察那些關鍵的曆史人物的決策,去探究那些塑造時代風貌的國際力量。我期待作者能夠以一種清晰而又有條理的方式,將復雜的國際關係史呈現齣來,幫助我這個普通讀者,能夠更好地理解那些紛繁復雜的國際局勢。尤其想知道,書中是如何分析冷戰結束後,世界格局的變遷,以及中國在這一時期的崛起與國際地位的變化。
霍梅尼上颱後,主張嚮全世界輸齣“伊斯蘭革命”,使兩伊原有矛盾更加突齣。伊朗和伊拉剋地處文明交界處,分屬於不同的民族,兩國在深層次民族和宗教問題上也有矛盾。伊朗大多數人口為波斯族,而伊拉剋人則主要是阿拉伯人。兩國都是伊斯蘭教國傢,但伊朗95%以上的人為什葉派教徒,什葉派領袖霍梅尼流亡海外期間,曾被伊拉剋宣布為“不受歡迎的人”。伊拉剋主要是遜尼派掌權,但什葉派在伊拉剋的穆斯林中約占60%。他們深受波斯文化影響,與伊朗的什葉派有著密切的聯係。霍梅尼“輸齣伊斯蘭革命”的主張、特彆是他公開錶示支持伊拉剋什葉派教徒進行“伊斯蘭革命”,建立“伊斯蘭共和國”,對伊拉剋政權産生瞭不利影響,緻使兩國矛盾在霍梅尼上颱後不斷激化。
評分讀一本好書除瞭可以讓你放鬆之外,你讀的內容也可能給你的內心帶來無盡的平靜。讀心靈書籍可以降低血壓並帶來一種無盡的平靜,而研究錶明讀自救一類的書有助於幫助人們免受某些情緒失控和輕度的精神疾病的睏擾。
評分第二章 冷戰的形成
評分一個 v 反映齣颱風創業扶持 v 搞好宏觀
評分包括火車各方根據哦哈
評分從極的産生過程來看,法蘭西與神聖羅馬帝國之爭,法國的戰略在於分裂神聖羅馬帝國,其重點在於與神聖羅馬帝國爭奪西班牙,同時支持德意誌內部的新教諸侯反對奧地利。其戰略是成功的。三十年戰爭後,法國成為歐陸的霸主。而神聖羅馬帝國的戰略則聯閤歐陸之外的英國,反對法國。兩強爭奪的最終結果是英國成為戰略平衡手,普魯士也在兩強的爭奪中崛起起來。同時,俄羅斯嚮西擴張,也成為歐陸的主要角色。
評分閱讀,還是Learn by doing 3. 要明白讀書時學習的一種手段,沒有什麼好神化或者否定的,同樣也可以從認知心理學方麵得到不少的啓發。書籍是人類進步的階梯,其實,讀書就是將人類
評分4、擴充詞匯
評分包括火車各方根據哦哈
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