具體描述
編輯推薦
喬丹在籃球場上輕鬆擺弄防守者，以及如入無人之境般地灌籃的"畫麵"，相信已深印在每個籃球迷的腦際中。那麼，喬丹的招式學得來嗎?答案是肯定的。《喬丹籃球寶典：捲2降龍八掌篇》將喬丹的急停跳投、切入、掩護、轉身、一打二、快攻、助攻、封蓋、占位、罰球和灌籃匯集成34招絕技，奉獻給讀者。《喬丹籃球寶典：捲2降龍八掌篇》以漫畫的形式，詼諧的文筆，將喬丹每一種招式以連續圖解的方式錶現齣來，既直觀又清楚，極有利於模仿學習。內容簡介
本書將喬丹最具代錶性，而且學得來的招式，以分類匯整方式說明，並藉由招式的解說中，讓球迷具體瞭解喬丹不僅僅是個偉大球員而已，他築夢的鬥誌、做人的胸襟、處事的格調、領軍的纔華、一樣令人敬佩。喬丹在籃球場上輕鬆擺弄防守者,以及如入無人之境般地灌籃的“畫麵”,相信已深印在每個籃球迷的腦際中。那麼,喬丹的招式學得來嗎?答案是肯定的。本書將喬丹的急停跳投、切入、掩護、轉身、一打二、快攻、助攻、封蓋、占位、罰球和灌籃匯集成34招絕技,奉獻給讀者。本書以漫畫的形式,詼諧的文筆,將喬丹每一種招式以連續圖解的方式錶現齣來,既直觀又清楚,極有利於模仿學習。
內頁插圖
精彩書評
想進一步瞭解喬丹如何運球正麵急停跳投，如何運球切入，如何利用掩護投籃，如何一打二，如何助攻、封蓋、罰球等，請帶著您的隨身武器——籃球，自己到江湖上尋找《喬丹籃球寶典——降龍八掌篇》的下落。目錄
第一章 急停跳投喬丹如何急停跳投
喬丹的“天龍八步”
基本功 天龍太爺步
天龍四步 蝗蟲地動
天龍七步 天搖地動
天龍八步 萬箭穿心
第二章 切入
喬丹如何運球切入
喬丹的“降龍八掌”
第一掌 畫龍點睛
第二掌 神龍無相
第三掌 龍行僵屍步
第四掌 龍走蛇步
第五掌 彈趾神功
第六掌 龍走螃蟹步
第七掌 降龍在雷
第八掌 潛龍迴身
第三章 單擋
喬丹如何利用掩護齣手
喬丹的“單檔四槍”
第一槍 斷橋齣林
第二槍 隔山打牛
第三槍 藉風取箭（見《彩虹七劍篇》第六章切入中的“後羿射日”）
第四槍 藉火驅狼
第四章 轉身
喬丹轉身三步走的三條緻命路徑
喬丹的“悟空翻雲”
第五章 一打二
喬丹麵對雙人包夾時，慣用的一打二招式
“一石二鳥”
第一招 拉開切中——悟空翻雲
第二招 避重就輕——黃狗脫水
第三招 假拒真迎——藍雲見日
第六章 快攻
第七章 助攻
第八章 封蓋
第九章 占位
第十章 罰球
第十一章 灌籃
前言/序言
用戶評價
評分我一直對《喬丹籃球寶典：捲2降龍八掌篇》這個書名很好奇，總覺得它背後一定蘊含著什麼不尋常的籃球哲學。讀完之後，我的好奇心得到瞭極大的滿足，並且收獲良多。這本書最大的亮點在於，它並沒有將“降龍八掌”僅僅理解為一種象徵，而是將其作為一種方法論，來解讀喬丹籃球生涯中的那些“絕技”。例如，書中對喬丹那些看似簡單卻威力無窮的“直臂投籃”的分析，就如同“降龍十八掌”中的“龍戰於野”，充滿瞭力量和決絕。作者通過大量的比賽錄像分析和數據支撐，還原瞭喬丹在不同時期、麵對不同對手時所使用的不同“招式”。讓我印象深刻的是，書中不僅僅講解瞭“如何做”，更重要的是講解瞭“為什麼這麼做”。它深入剖析瞭喬丹在比賽中的思考過程，比如在關鍵時刻他如何判斷防守、如何選擇齣手時機、如何利用節奏變化來欺騙對手。這本書給我帶來的不隻是技術上的提升，更是精神上的洗禮，讓我明白，真正的“降龍八掌”，並非一朝一夕練成，而是源於對技藝的極緻追求和對勝利的永恒渴望。
評分收到《喬丹籃球寶典：捲2降龍八掌篇》的那一刻，我的內心是充滿期待的，因為“降龍八掌”這個名字本身就充滿瞭力量和神秘感，我很好奇它會被用來解讀籃球領域的哪些方麵。這本書並沒有讓我失望，它以一種極其獨特的方式，將喬丹的籃球技藝與中國武術的精髓巧妙地融閤。書中對喬丹那些標誌性得分手段的描寫，比如那些令人嘆為觀止的後仰跳投，在作者的筆下，仿佛就變成瞭“降龍八掌”中的某種剛猛而精準的招式。更重要的是，作者並沒有停留在錶麵，而是深入挖掘瞭喬丹在比賽中所展現齣的那種“武者”精神：沉著冷靜、一旦齣手便勢不可擋、並且總能在關鍵時刻化解危機。書中對於戰術的分析，以及喬丹如何在這種復雜局麵下做齣最優選擇，也如同高手過招，充滿瞭智慧和策略。我尤其喜歡書中關於“心法”的探討，它不僅僅是關於身體上的技巧，更是關於如何培養強大的心理素質，如何在壓力之下保持專注，如何將每一次進攻都視為一次“修煉”。這本書讓我從一個全新的角度理解瞭喬丹的偉大，也讓我對籃球這項運動有瞭更深的感悟。
評分說實話，一開始我對《喬丹籃球寶典：捲2降龍八掌篇》這個書名有點摸不著頭腦，總覺得有點“劍走偏鋒”的味道。但當我真正沉浸其中時，纔發現這股“劍走偏鋒”恰恰是它的獨特魅力所在。作者並沒有拘泥於傳統的籃球教學模式，而是巧妙地將武學中的“招式”與籃球技術相結閤，用一種耳目一新的方式來闡釋籃球的奧義。想象一下，將“降龍十八掌”的剛猛與精準，比喻成喬丹那些勢不可擋的突破和強硬的終結，是不是很有畫麵感？書中對“八掌”的解讀，比如“亢龍有悔”對應喬丹麵對絕境時的最後一擊，“飛龍在天”則可能是他那滯空極長的空中接力。這種解讀方式，讓原本枯燥的技術講解變得生動有趣，也更容易讓人記住和理解。更讓我驚喜的是，作者並沒有停留於錶麵，而是深入挖掘瞭喬丹的心理素質和比賽智慧，比如如何在高壓下保持冷靜，如何閱讀防守，如何通過眼神交流與隊友配閤等等。這本書就像一位武林高人，用他獨特的視角，教會你如何在籃球場上“以巧破韆斤”，如何練就一身“籃球絕技”。
評分坦白說，《喬丹籃球寶典：捲2降龍八掌篇》的封麵和書名一開始確實讓我産生瞭一些誤解，以為會是一本更偏嚮於娛樂性或者故事性的讀物。但打開第一頁，我立刻被書中嚴謹的分析和深刻的洞察所摺服。作者在講解技術動作時，非常注重細節，比如對腳步的細微調整、對身體重心的控製、甚至是對齣球時機的把握，都進行瞭詳細的圖文解析。我之前也看過不少籃球教學書籍，但很少有能做到像這本書這樣，將每一個技術點都剖析得如此透徹。尤其是關於“降龍八掌”這一概念的引入，雖然聽起來像是營銷噱頭，但實際上卻是作者對喬丹一係列標誌性、極具破壞性得分技巧的高度概括。書中對這些“掌法”的拆解，不僅包含瞭動作本身，更強調瞭其形成的原因——那是無數次訓練、對比賽的深刻理解以及強大身體素質的結閤。我尤其被書中關於喬丹如何在高強度對抗中保持進攻效率的分析所吸引，這讓我對“體能”和“技巧”的相互作用有瞭全新的認識。讀這本書，感覺就像跟著一位經驗豐富的教練，一步一步地學習和領悟籃球的最高境界。
評分這本《喬丹籃球寶典：捲2降龍八掌篇》簡直讓我愛不釋手！剛拿到手就被它厚實的封麵和精美的插圖吸引瞭，感覺就像捧著一本武功秘籍，迫不及待地想翻開探索喬丹籃球世界的奧秘。雖然名字裏帶著“降龍八掌”，聽起來像是武俠小說，但內涵卻實實在在地指嚮瞭籃球的精髓。我尤其喜歡書裏對喬丹那些標誌性動作的細緻拆解，從後仰跳投的滯空，到突破上籃的節奏變化，再到那些匪夷所思的歐洲步，每一幀畫麵都仿佛印在瞭我的腦海裏。作者並沒有簡單地羅列技術動作，而是深入剖析瞭這些動作背後的邏輯、訓練方法以及喬丹本人在不同比賽情境下的運用。書中還穿插瞭不少喬丹職業生涯中的經典戰役迴顧，讓我重溫瞭那些激動人心的時刻，也更深刻地理解瞭他在關鍵時刻的決策能力和強大心髒。讀完之後，我感覺自己不僅學到瞭籃球技術，更重要的是，領悟到瞭喬丹那種永不放棄、追求極緻的精神。這不僅僅是一本技術指南，更是一本勵誌讀物，讓我對籃球有瞭更深的敬畏和熱愛。
有時我們自己都覺得茫然，束手無策，不知道如何去教學生。在暑期潛心閱讀《給教師的一百條新建議》使我受益非淺。總觀全書，我將一些讀書體會歸納為以下幾點：一、做一個真實的人，敢於露拙也敢於錶現自己。無論我們多麼優秀，和幾十個學生比起來，我們不如學生的地方實在太多瞭，學生在某個方麵的知識可能遠比我們豐富的多，這是個事實。由於傳統的師道尊嚴，我們有時候不好意思在學生麵前露拙。殊不知，這是一個誤區。其實，學生也很清楚，老師不會的東西多瞭，對高中生而言，他們已經不再象小學生那樣認為老師無所不知。所以老師如果在學生麵前假裝什麼都懂，反而給學生以假的印象。反之，如果老師在適當的時候哼上一麯，可以調走得找不著瞭，在適當的時候露上一小手，哪怕有著明顯的破綻，在孩子們哈哈一笑中，讓孩子們看到瞭一個真實的你，一個有血有肉的你，一個和他們一樣在許多方麵有著這樣那樣不足的你，孩子們和你的心理距離一下子拉近瞭許多。另一方麵，如果你在適當的時候慷慨激昂的來幾句演講，聲情並茂地來一段朗誦，不經意間很專業地評一下當天的球賽，讓學生眼前一亮：原來我們的老師還有這麼一手！學生對你的好感馬上激增。總之，讓學生瞭解一個真實的你!
評分很不錯。就是我要的。
評分一個有情趣的老師，他的生命質量纔是高的，也纔可能得到學生的親近。誰也不願意與一個索然寡味的人去和諧地溝通。誰也不願意與一個遠離自己生活的人去溝通。三、做一個善於反省的人。文中有這樣一段話，“中國文化中有一個詞是‘反省’，荀子曰：君子日三省乎己。長期以來，我們的教學，包括我們的學生，包括我們教師自己，對自己的長處和短處其實自身都有較全麵的認識，但是真正會去反思還比較少。我們做為一名教師需要不斷地終身地學習，心得體會《讀書心得體會文章》。我們在日常教育教學工作中，總是說自己加強要自己業務與政治的學習。而實際上往往成為一種泛泛而談的“學習”。我們教師離不開終身的學習，一旦自己停止瞭學習，那麼工作如同機械的運作，便毫無意義，沒有活力。鄭傑校長在書上論述：真正的學習並不是一個人關起來苦讀，或如古人那樣需要懸梁刺股地讀死書和死讀書。真正的學習藉助於有效的錶達和傾聽，他能很好地錶達自己的想法，並以開放的心靈容納彆人的想法。他經常會自問和反思“為什麼”，理性地分析並得齣結論，然後他會和彆人充分交流，並對不同於自己的觀點抱寬容和尊重的態度。
評分有時我們自己都覺得茫然，束手無策，不知道如何去教學生。在暑期潛心閱讀《給教師的一百條新建議》使我受益非淺。總觀全書，我將一些讀書體會歸納為以下幾點：一、做一個真實的人，敢於露拙也敢於錶現自己。無論我們多麼優秀，和幾十個學生比起來，我們不如學生的地方實在太多瞭，學生在某個方麵的知識可能遠比我們豐富的多，這是個事實。由於傳統的師道尊嚴，我們有時候不好意思在學生麵前露拙。殊不知，這是一個誤區。其實，學生也很清楚，老師不會的東西多瞭，對高中生而言，他們已經不再象小學生那樣認為老師無所不知。所以老師如果在學生麵前假裝什麼都懂，反而給學生以假的印象。反之，如果老師在適當的時候哼上一麯，可以調走得找不著瞭，在適當的時候露上一小手，哪怕有著明顯的破綻，在孩子們哈哈一笑中，讓孩子們看到瞭一個真實的你，一個有血有肉的你，一個和他們一樣在許多方麵有著這樣那樣不足的你，孩子們和你的心理距離一下子拉近瞭許多。另一方麵，如果你在適當的時候慷慨激昂的來幾句演講，聲情並茂地來一段朗誦，不經意間很專業地評一下當天的球賽，讓學生眼前一亮：原來我們的老師還有這麼一手！學生對你的好感馬上激增。總之，讓學生瞭解一個真實的你!
評分真的很不錯真心喜歡我已經看兩遍瞭...
評分真的很不錯真心喜歡我已經看兩遍瞭...
評分三、筆讀。就是要藉助手中的筆輔助讀書。有一句耳熟能詳的諺語叫“好記性不如爛筆頭”，通常理解為作讀書筆記，我還理解為寫心得體會、讀後感、隨筆等。我認為，讀書是吸收，寫作是消化，我在第一次執筆寫公文、起草大會講話時，總覺得沒有東西可寫，要麼寫的內容乾巴巴，平鋪直敘，意識到自己的閱讀量太少，腦子裏記下的東西太少，這纔刻意去多讀書，把好的語句、好的典故摘記筆下，並堅持寫一些讀書心得，不怕寫不好，隻要堅持，久而久之，這些東西就會留在腦海，動筆寫文章時就會自然見於筆下。我在看電視節目時也在作筆記，準備瞭一個專門的電視筆記本，收益還是有的。這便是勤動手的好處，我叫做筆讀。
評分很好的書，質量內容都沒得說
評分書很棒，物流很給力。 工作之餘,人們或楚河漢界運籌帷幄,或輕歌曼舞享受生活,而我則喜歡翻翻書、讀讀報,一個人沉浸在筆墨飄香的世界裏,跟智者神遊,與慧者交流,不知有漢,無論魏晉,醉在其中。我是一介窮書生,盡管在學校工作瞭二十五年,但是工資卻不好意思示人。當我教訓調皮搗蛋的女兒外孫子們時,時常被他們反問:“你老深更半夜瞭,還在寫作看書,可工資卻不到兩韆!”常常被他們噎得無話可說。當教師的我這一生注定與清貧相伴,惟一好處是有雙休息日,在屬於我的假期裏悠哉遊哉於書香之中,這也許是許多書外之人難以領略的愜意。好瞭，廢話不多說。在我還沒有看這本書的時候，我絲毫不懷疑它是一本好書，很符閤80後讀者的口味。很難想象一本圖書會被我看得像郭德綱的相聲書一樣，在地鐵上都如飢似渴地手不釋捲。人都說《紅樓夢》是一部罕見的奇書，是人生的鏡子，那麼對於這部書，在某種意義上也令我感到瞭絲絲“找齣心中所想”的意味，因為我不僅從中看齣大論的味道，更是以一種看搞笑圖書的心情在愉悅自己，事實上這本書確實不失幽默，在大論瞭一把之後確實愉悅瞭廣大讀者，在此之前，我從來沒想過會像一本幽默小說一樣去看這本書，因為多年來這類書的泛濫使我對其十分不屑。寶貝非常不錯，和圖片上描述的完全吻閤，絲毫不差，無論色澤還是哪些方麵，都十分讓我覺得應該稱贊較好，完美！ 書是正品，很不錯！速度也快，絕對的好評，下次還來京東，因為看到一句話 女人可以不買漂亮衣服不買奢侈的化妝品但不能不看書，買瞭幾本書都很好 值得看。現在，京東域名正式更換為JDCOM。其中的“JD”是京東漢語拼音（JING DON|G）首字母組閤。從此，您不用再特意記憶京東的域名，也無需先搜索再點擊，隻要在瀏覽器輸入JD.COM，即可方便快捷地訪問京東，實現輕鬆購物。名為“Joy”的京東吉祥物我很喜歡，TA承載著京東對我們的承諾和努力。狗以對主人忠誠而著稱，同時也擁有正直的品行，和快捷的奔跑速度。太喜愛京東瞭。|給大傢介紹本好書《我們如何走到這一步》自序：這些年，你過得怎麼樣我曾經想過，如果能時光穿梭，遇見從前的自己，是否可以和她做朋友。但我審慎地不敢發錶意見。因為從前的自己是多麼無知，這件事是很清楚的。就算懷著再復雜的愛去迴望，沒準兒也能氣個半死，看著她在那條傻乎乎的路上跌跌撞撞前行，忍不住開口相勸，搞不好還會被她厭棄。你看天下的事情往往都是一廂情願。當然我也忍住瞭各種吐槽，人總是要給自己留餘地的，因為還有一種可能是，未來的自己迴望現在，看見的還是一個人。好在現在不敢輕易放狠話瞭，所以總算顯得比年輕的時候還有一分從容。但不管什麼時候的你，都是你。這時間軸上反復上演的就是打怪獸的過程。過去睏擾你的事情，現在已可輕易解決，但往往還有更大的boss在前麵等你。“人怎麼可能沒有煩惱呢”——無論是你初中畢業的那個午後，或者多年後功成名就那一天，總有不同憂傷湧上心頭：有些煩惱是錢可以解決的，而更傷悲的是有些煩惱是錢解決不瞭的。我們曾經在年少時想象的“等到什麼什麼的時候就一切都好起來瞭”根本就是個謬論。所以，隻能咬著牙繼續朝前走吧。
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