中国科普名家名作-科学发现纵横谈 [7-10岁] epub pdf mobi txt 电子书 下载 2024

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内容简介

　　《科学发现纵横谈》是一本漫谈科学发现的书，篇幅虽然不算大，但作者王梓坤同志纵览古今，横观中外，从自然科学发展的历史长河中，挑选出不少有意义的发现和事实，努力用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点，加以分析总结，阐明有关科学发现的一些基本规律，并探求作为一个自然科学工作者，应该力求具备一些怎样的品质。这些内容，作者是在“四人帮”形而上学猖獗、唯心主义横行的情况下写成的，尤其难能可贵。今天，党中央率领我们进行新的长征，努力赶超世界科学作者是一位数学家，能在研讨数学的同时，写成这样的作品，同样是难能可贵的。
　　王梓坤院士是我国著名数学家、教育家、科普作家，曾任北京师范大学校长。本书中，他以一个科学家的眼光，结合自己的亲身经历，纵谈古今中外科学发现的一般规律和过程，横谈成功者所具备的品质——德、识、才、学。书中许多保人的思想、经验、警句和诗话，读后让人爱不释手，备受启迪。是一本名副其实的励志名作。

精彩书评

　　常读常新悟“方法”——我看《科学发现纵横谈》／尹传红
　　在合适的时候读到合适的书，真是让人受用、受益一辈子蔼—翻阅中国少年儿童出版社推出的〈科学发现纵横谈》（最新版），我不禁发出了这样的感慨。这实际上也是我30多年读书生活的一点体会。
　　我最早是在求知若渴却多少又有些茫然的初中时代，有幸看到王梓坤教授撰写的这个小册子的。说它是个小册子，决无轻薄的意思。因为此书10万字出头，确实不厚，内中每个小专题也就千把字篇幅。
　　〈科学发现纵横谈》这部看似“成分”复杂的书——既可将其视为科普读物、科学发现史，也可把它看作是科学方法论、治学经验谈——所贯穿的两条主线，其实倒是非常清晰的：纵谈古今中外科学发现的一般规律和过程，横谈成功者所具备的品质——德、识、才、学。这当中，作者通过撷取丰富的有意义的发现与事实，分析、总结了诸多前人的思考与见解、经验与教训，也提出了自己的体会和观点。20多年来，这本书一直让我有一种常读常新的感觉。我从中汲取的营养和力量，也潜移默化地融入到了我的工作、事业和生活之中，委实受益良多。
　　就我们日常所见，一个人有学问未必有才能；即使才学有余也可能见识不高。因此，在该书作者看来，德、识、才、学对人才的成长起着非常重要的作用，这些方面的缺陷往往会使他们与重大的科学发现失之交臂。他还用生动贴切的比喻——才如战斗队，学如后勤部，识是指挥员；才如斧刃，学如斧背，识是执斧柄的手——论述了才学识三者的辩证关系，又以此来考究了一些发人深省的问题。
　　例如，前人已在万有引力方面做了许多工作，但为什么是牛顿，而不是别人，在万有引力问题上作出了巨大的贡献呢？（这是因为各人的科学素养不同，各方面的修养、理论上储备的深浅不同。）再如，牛顿是卓越的科学工作者，同时却又是一个最虔诚的上帝的信徒，特别是在他后半生，竟用了25年的时间来研究神学，白白浪费了宝贵的光阴，为什么会是这样？（这启发我们：世界观对人的影响如此之大，当引以为戒。）
　　读〈科学发现纵横谈》，我印象和感受最深的一点还是作者对“方法”的强调和看重。作者认为，做任何事情都要讲究方法，方法对头，才能使问题迎刃而解，收到事半功倍的效果。这方法，不仅要针对问题的实际，使之有效；而且需切合自己之所长，扬长避短，使之可行。因此，善于迅速地找到科学研究的有效方法，也是一种重要的才能。而认识一位天才的研究方法对于科学的进步，并不比发现本身更少用处。事实上，因治学方法不同而导致治学成果各异的例子并不少见。
　　在“谈学”几个专题中，作者对精读与博览、继承与创新、专业知识与邻近学科知识的关系、知识学习与科学研究的关系乃至资料的积累等，也有许多精辟的论述。这不仅让科研人员读了大有裨益，也能给大中学生改进学习方法、构建起合理的知识和智能结构带来许多有益的启示。
　　例如，作者主张，要在精读基础上博览。要建立研究据点，必须认真学好最基本的专业知识，在一个或几个邻近的科学领域内，下苦功夫精读几本最基本的、比较能照顾全面的专业书，最好是公认的名著或经典著作。精读后就可顺读、反读，也可专题读。顺读以致远，反读以溯源，专题读则重点深入以攻坚。如是反复，才能钩玄，得其精萃。如此一来，从精读开始，经过博而达到多学科的精；集多学科的精，就能达到某一大方面或几大方面的更高水平的“精”。
　　〈科学发现纵横谈》是身为中国科学院院士和著名数学家的王梓坤教授“十年磨一剑”、厚积薄发的“业余成果”，它的长销不衰和影响深远，我以为正是作者自己实践书中所谈方法获得成功的一个最有说服力的例证。

目录

引子
——天高可问
第一编 谈德识才学
不是“神”灯
——德识才学的实践性
贾谊、天王星、开普勒及其他
——谈德识才学兼备
欧勒和公共浴池
——根孔在哪里？
大葫芦和一百匹马
——向劳动人民学习
骡驹与盐碱地
——群策群力
《本草纲目》的写作
——搜罗百氏，访采四方
功夫在诗外
——从陆游的经验谈起
冷对千夫意如何 展翅高飞壮志多
——热爱人民，热爱真理
真理的海洋
——谈勤奋
原因的原因
——一谈识：世界观的作用
倚天万里采长剑
——二谈识：科学研究中的革命
疾病是怎么回事
——三识识：主题及基本观点
天狼伴星
——一谈才：实验与思给
心有灵犀一点通
——二谈才：洞察力等
挑灯闲看牡丹亭
——三谈才：善于猜想
康有力与梁启超
——四谈才：方法的选择
林黛玉的学习方法
——一谈学：从精于一开始
……
第二编 实践·理论·实践
附录

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很好的书 价格实惠 满意

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科普名家之作，给孩子买的，还没看，希望能喜欢。

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好好好，好好好，好好好，好好好，好好好，好好好

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其实我不需要买这本书但是我买了大家知道我为什么要买吗因为我发现京东十元一角至十号元九角之间的图书评论是不会自动给积分的因此我向京东的客服反映了这种情况但是可恶的客服不肯承认系统的问题对我们消费者权益的损害居然向我提出了无理的要求就是要我拿出证据要我自己再买一件十元一角至十号元九角之间的图书并评论证明没有积分这种不要脸的话也亏这些暂且算是为消费者服务的人说出来的话我十分的气愤但是气愤归气愤是要拿出真家伙证明自己的发现啊我是一个讲道理的人所以我搜索到了这本快乐儿歌三百首并且现在对它进行自己原创的评论希望证实我的猜想是正确的然后给京东的客服二三五七与她的徐主管一记响亮的耳光这本书是一本针对儿童的图书并且配备了一张vcd以歌唱的方式教学儿童唱儿歌可以说是十分有效地一般的儿歌都是朗朗上口儿歌对宝宝的性格培养和兴趣的培养都是有好处的这样的儿歌日积月累孩子的知识何愁不增长虽短短几行字浅白却浓缩了儿童化语言与兴趣爱好很多的妈妈都会教宝宝学习儿歌一般的儿歌都比较容记住这样给妈妈们带来了很多方便随时随地的就教宝贝背上几首儿歌是采用韵语形式形象生动富有童趣琅琅上口适合于低幼儿童聆听吟唱的简短的歌谣体诗歌听妈妈讲过去的故事鲁冰花小板凳儿歌为宝宝下一步的发展奠定基础儿歌的内容十分贴近宝宝的生活宝宝易于理解便于接受记忆是宝宝用语言认识世界的绿色通道儿歌不但短小精悍节奏明快音乐性强便于唱诵不需要考验宝宝的耐心也不需要考验特别是一开始妈妈的毅力哪个宝宝都好学哪个妈妈都好教不耗时不耗力随时随地幼儿背唐诗大多都不理解不是死记硬背糊里糊涂不求其意就是按照自己的想法去解释和理解唐诗这种曲解唐诗的结果常常是让大人哭笑不得相信每个宝宝都会经历唱儿歌的阶段因此也就慢慢地就没有了首先是儿歌的选择一定要是朗朗上口很容易学会的儿歌的时候后期随着宝宝学习能力的提高可以适当的增加难度同时儿歌的内容最好是跟宝宝生活息息相关的这样就更加激起宝宝的兴趣与学习的容易度最初背诵的新鲜感和满足感即使背诵了下来也没有从中学到知识和获得成就感这样的教育效果不言而喻可想而知儿歌是专为幼儿创作的它的内容贴近幼儿的现实生活语言符合幼儿的朗诵特点很容易理解幼儿一听就明白不需要家长做过多的解释这样幼儿在接受它时不用刻意地去记忆就能背诵下来孩子从中获得了成就感学习自然就有了积极性有的儿歌把正确的行为规范作为内容让孩子在朗诵的同时受到建立良好的生活习惯培养礼貌行为作风接受正确的家庭教育宝宝背唐诗的好处诵读爸爸妈妈又何乐而不为呢儿歌还可以锻炼幼儿数字计算等方面的能力比如一只青蛙四条腿两只眼睛一张嘴两只青蛙八条腿四只眼睛两张嘴三只青蛙十二条腿六只眼睛三张嘴等等当宝宝理解歌词的内容后他通常会发散思维把儿歌联系到生活在生活中遇到相似的问题就会根据儿歌内容进行联想寻求解决方法家长应该注意的事每个孩子的语言发育水平不一样不能拿孩子的弱点去跟其他孩子的优点比较不是别人家孩子二十二个月可以背诵唐诗三百首但孩子又不明白是怎么回事儿大人的笑常常让孩子感到莫名其妙很伤自尊心和兴趣感而你的宝贝却还处在咿呀学语的阶段你就很懊恼很着急觉得自己的孩子哪里出了问题孩子跟孩子不一样千万不能做比较孩子是否聪明并不是看孩子是否能背多少首儿歌而是需要全面的看问题在教授的过程中注意细节尽量用夸张的表情表情丰富的演绎儿歌结合各种动作最多程度的吸引宝宝的注意力这是至关重要的不然宝宝会感到乏味的结合你的各种动作与表情会给宝宝很深的印象宝宝很容易记住的儿歌最好是结合故事性强的儿歌，带宝宝边学习唱歌边学习故特别是哪些带插图的儿歌书籍最好不过了各种形象的图片与丰富的故事情节，很大程度上会提高宝宝的兴趣同时配上相应的儿歌音乐你说这一种多么美妙的亲子互动过程啊赶紧行动起来吧现在我的评论字数已经达到了一千八百字我

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京东正品，质量有保证，确实很好

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我的书屋收藏，好好好

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