具体描述
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第一章言语理解与表达（2） 考纲解读（2） 第一节选词填空（2） 考点1实词（2） 考点2成语（7） 考点3关联词（10） 第二节语句表达（13） 考点1病句辨析（13） 考点2语句连贯（16） 第三节阅读理解（20） 考点1主旨观点型题目（20） 考点2细节理解型题目（26） 考点3词句理解型题目（30） 本章小结（33） 全真模拟（33） 第二章数量关系（37） 考纲解读（37） 第一节数字推理（37） 考点1数列形式数字推理（37） 考点2图形形式数字推理（46） 第二节数学运算（48） 考点1基础应用问题（48） 考点2三量问题（50） 考点3组合问题（55） 考点4其他经典问题（61） 本章小结（66） 全真模拟（66） 第三章判断推理（69） 考纲解读（69） 第一节图形推理（69） 考点1数量型图形推理（69） 考点2特征型图形推理（73） 考点3位置型图形推理（76） 考点4组合型图形推理（78） 考点5空间型图形推理（79） 第二节定义判断（82） 考点1定义的基础知识（82） 考点2传统对应型（87） 考点3升级筛选型（88） 考点4定义判断高分技巧（89） 第三节类比推理（91） 考点1概念间关系（92） 考点2近反义关系（93） 考点3描述关系（94） 考点4条件关系（95） 考点5语法关系（95） 考点6类比推理高分技巧（96） 第四节逻辑判断（98） 考点1可能性推理（98） 考点2必然性推理（111） 考点3智力推理（124） 第五节事件排序（127） 考点1事件排序基础知识（127） 考点2事件排序解题全攻略（128） 考点3事件排序实战技巧（129） 本章小结（132） 全真模拟（132） 第四章资料分析（138） 考纲解读（138） 第一节资料分析考点精讲（138） 考点1增长问题（138） 考点2百分数、百分点问题（142） 考点3比重问题（144） 考点4倍数、翻番问题（145） 考点5平均数、中位数问题（147） 第二节资料分析高分技巧（148） 考点1尾数法（148） 考点2首数法（149） 考点3有效数字法（150） 考点4特征数字法（151） 考点5乘除法转化法（152） 考点6范围限定法（153） 考点7运算拆分法（154） 考点8分子分母比较法（155） 本章小结（157） 全真模拟（157） 第五章政治（162） 考纲解读（162） 第一节马克思主义基本理论（162） 考点1马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学（162） 考点2世界的物质性及其发展规律（163） 考点3认识世界和改造世界（166） 考点4人类社会及其发展规律（169） 考点5资本主义社会的形成及其发展（173） 考点6社会主义社会及其发展（174） 考点7共产主义是人类社会发展的必然趋势（176） 第二节毛泽东思想（177） 考点1马克思列宁主义基本原理同中国实际相结合的第一个理论成果（177） 考点2毛泽东思想活的灵魂（180） 考点3新民主主义革命的理论与经验（180） 考点4社会主义改造的理论与经验（182） 考点5社会主义建设的理论（183） 第三节中国特色社会主义理论体系（188） 考点1中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的zui新成果（188） 考点2马克思主义中国化理论成果的精髓（196） 考点3社会主义本质和根本任务（198） 考点4社会主义初级阶段理论（198） 考点5社会主义改革和对外开放（200） 考点6建设中国特色社会主义经济（201） 考点7建设中国特色社会主义政治（203） 考点8建设中国特色社会主义文化（204） 考点9构建社会主义和谐社会（206） 考点10建设中国特色社会主义生态文明（207） 考点11祖国完全统一的战略构想和实践（207） 考点12社会主义国家国际战略和外交政策（208） 考点13中国特色社会主义事业的依靠力量（208） 考点14中国特色社会主义事业的领导核心（210） 第四节公民道德修养（212） 考点1我国社会主义道德的本质特征（212） 考点2我国社会主义道德的作用（213） 考点3中华民族优秀伦理思想和传统美德（213） 考点4加强社会主义公民道德建设（214） 考点5建设社会主义核心价值体系（216） 考点6认同和遵守道德规范，自觉加强道德品质修养（216） 本章小结（218） 全真模拟（218） 第六章经济（221） 考纲解读（221） 第一节马克思主义政治经济学（221） 考点1马克思主义政治经济学的创立和发展（221） 考点2社会经济制度与经济运行的一般原理（223） 考点3资本主义生产关系的实质及其发展阶段（226） 考点4资本的运行（233） 考点5经济全球化与国际经济关系（238） 第二节社会主义市场经济（239） 考点1市场机制及其作用的发挥（239） | 考点2社会主义市场经济理论的形成与发展（240） 考点3社会主义市场经济体制的建立及其特征（241） 考点4社会主义市场经济下的现代企业制度（242） 考点5社会主义市场经济的市场体系（243） 考点6社会主义市场经济体制的完善（245） 考点7社会主义市场经济下的社会保障体系（247） 考点8社会主义市场经济的宏观调控（248） 考点9社会主义市场经济的对外开放（251） 本章小结（253） 全真模拟（253） 第七章法律（256） 考纲解读（256） 第一节法学理论（256） 考点1法的本体（256） 考点2法的运行（259） 考点3法与社会（260） 第二节宪法（261） 考点1宪法概述（261） 考点2我国的国家制度（262） 考点3我国公民的基本权利和义务（263） 考点4我国的国家机构（265） 第三节民法（267） 考点1民法概述（267） 考点2民法的基本原则（268） 考点3民事主体（269） 考点4民事法律行为（270） 考点5民事权利（270） 考点6合同概述（271） 考点7继承（274） 考点8民事责任（275） 第四节劳动合同法和劳动争议调解仲裁法（276） 考点1劳动合同的概念和种类（276） 考点2劳动合同的订立和效力（277） 考点3劳动合同的履行和变更（277） 考点4劳动合同的解除和终止（278） 考点5集体合同（279） 考点6劳务派遣（279） 考点7非全日制用工（280） 考点8违反劳动合同的法律责任（280） 考点9劳动争议的概念和分类（281） 考点10劳动争议的解决原则与机制（282） 考点11劳动争议的调解（282） 考点12劳动争议的仲裁（283） 第五节知识产权法（283） 考点1知识产权的概念和范围（283） 考点2著作权（284） 考点3专利权（285） 考点4商标权（285） 第六节刑法（286） 考点1刑法概述（286） 考点2刑法的基本原则（287） 考点3犯罪（288） 考点4刑罚制度（289） 考点5刑法分则（292） 第七节国防法（297） 考点1国防法规的概念和内容（297） 考点2国防活动的基本原则（299） 考点3国家机构的国防职权（299） 考点4武装力量（300） 考点5边防、海防和空防（301） 考点6国防科研生产和军事订货（301） 考点7国防经费和国防资产（301） 考点8国防教育（302） 考点9国防动员和战争状态（302） 考点10公民、组织的国防义务和权利（303） 本章小结（304） 全真模拟（304） 第八章人文与社会（307） 考纲解读（307） 第一节文化常识（307） 考点1思想文化常识（307） 考点2军事文化常识（315） 考点3文学常识（321） 第二节历史常识（333） 考点1中国古代史（333） 考点2中国近代史（343） 考点3中国现当代史（348） 考点4世界史（352） 第三节国情社情（362） 考点1我国人文概况（362） 考点2我国国情国力（363） 第四节国内国际时事（367） 考点1国内时事（367） 考点2国际时事（375） 本章小结（377） 全真模拟（377） 第九章科学技术（380） 考纲解读（380） 第一节科学技术基本概念（380） 考点1科学（380） 考点2技术（381） 考点3科学技术与社会（382） 第二节科学常识（383） 考点1天文学和地球科学常识（383） 考点2现代物理学常识（384） 考点3生命科学常识（386） 考点4环境科学常识（388） 第三节现代高新技术（391） 考点1生物工程技术（391） 考点2现代信息技术（392） 考点3新材料技术（397） 考点4激光技术（398） 考点5空间技术（399） 考点6新能源技术（400） 考点7海洋开发技术（401） 本章小结（404） 全真模拟（404） 第十章国防和军队知识（407） 考纲解读（407） 第一节国防知识（407） 考点1国防概述（407） 考点2国防历史（409） 考点3新中国国防建设（411） 考点4我国的国防武装力量（412） 第二节文职人员相关规定（413） 考点1中国人民解放军文职人员条例（413） 考点2军队文职人员管理规定（418） 第三节军队安全保密（427） 考点1军事秘密的基本概念（427） 考点2保密制度（428） 考点3保密工作中的奖励与处分（430） 本章小结（431） 全真模拟（431） 中公教育·全国分部一览表（434） |
《中公版·2018军队文职人员招聘考试zhuanyong辅导书：公共科目一本通》结合军队文职公共科目考试的特点，本书在策划和编写过程中，紧紧围绕考试大纲以及近几年真题的出题情况，以“考点”形式对应讲解大纲内容，并结合真题出题形式、考查方向和涉及比例对知识点内容做合理精简和拓展。设置了考纲解读、经典例题、本章小结、全真模拟几个板块，力求为考生提供一本考点全面、语言精练、解析透彻，紧跟考情，直击命题热点的复习用书。
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《中公版·2018军队文职人员招聘考试zhuanyong辅导书：公共科目一本通》包括岗位能力和公共知识两部分。岗位能力主要包括：言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析。公共知识主要包括：政治、经济、法律、人文与社会、科学技术、国防和军队知识。本书注重学科内容的全面性和系统性，设置了考纲解读、经典例题、本章小结、全真模拟几个板块，依据考试真题，讲解核心考点，把握命题趋势，帮助考生提高备考效率。
第一部分
岗位能力
第一章
言语理解与表达
考纲解读
主要测查应试者运用语言文字进行思考和交流，迅速准确理解和把握文字材料内涵的能力。要求应试者能够正确理解文字材料中指定词语、语句的含义；准确、得体地遣词造句；根据文字材料查找主要信息及重要细节；概括归纳文字材料的中心、主旨；根据上下文内容合理推断文字材料中的隐含信息；判断作者的态度、意图、倾向、目的。
本章内容包括选词填空、语句表达和阅读理解。
——军队文职人员招聘公共科目考试大纲
从考试大纲对言语理解与表达的要求来看，军队文职人员考试言语理解与表达部分考查选词填空、语句表达和阅读理解三大题型。
选词填空主要考查实词、成语及关联词的使用，对此，考生应注意对词语的积累及实词、成语辨析方法的掌握。语句表达考查的内容包括病句辨析、语句连贯等，需要考生能熟悉基本的语法知识。阅读理解考查的题型包括主旨观点型题目、细节理解型题目等，考生要提高对文章主旨的把握及对文章细节的理解与快速查找能力。
第一节选词填空
一、词语的理性义
理性义是词义的核心内容，是词义研究的主要对象。词典中解释的意义主要是词的理性义。它具有高度的抽象性和概括性。
（一）词义的侧重点
有些词语虽然表示的概念、含义大致相同，但在表现对象上却有着不同的侧重。做题时，考生需仔细体会选项中相近词语的不同侧重点，找出与题干内容zui相契合的一项。
“精准”vs“精确”
精准：侧重于很符合、没差错；
精确：侧重于精细、确切，如：精确到小数点后多少位数。
【误用】8号选手的远投非常精确。
【辨错】句子说的是投篮投得准，所以“精确”应改为“精准”。
（二）词义所指的范围
范围有大小的不同，也有所指对象的不同。在考试中，对范围大小不同的近义词辨析考查较少，多是对词义所指对象的考查。
“度过”vs“渡过”
度过：指过去的意思，多用于表示与时间有关的对象，如“光阴”“童年”等；
渡过：渡，水字旁。指经过与水有关的江、河、湖、海等，也指经过困难、危机等。
【误用】社会各界好心人士捐款共计20余万元，帮助这家人暂时度过了难关。
【辨错】句中说的是“难关”，应该与“渡过”搭配。
（三）词义的轻重程度
有的近义词虽然表示的概念、含义大致相同，但在表现的程度上有着轻重、强弱的不同。
“批判”vs“批评”
批判：指对错误的或敌对的思想、言论或行为作系统地分析，加以否定，词义较重；
批评：指对书籍、文章加以批点评注，或专指对缺点和错误提出意见，词义较轻。
【误用】过去开会，有些人总是拖拖拉拉爱迟到，经过批判教育，这种不良现象已不再出现了。
【辨错】“批判”针对的是错误或敌对的思想、言论等，而“开会迟到”没有那么严重，应改为“批评”。
少年儿童好奇心强，但对是非的判断能力弱，他们很难对消极不良的作品进行理性，因而正确的
很重要。
填入划横线部分zui恰当的一项是（）。
A.区分引领B.分析说服
C.筛选训练D.鉴别教育
经典详解：此题答案为A。先看第二空，“说服”侧重于使某人改变原来的想法；“训练”针对的多为技能，两者皆不符合句意，排除B、C。第一空，“区分”侧重于分辨识别，“鉴别”侧重于鉴定真假好坏。句意为少年儿童很难判断、识别哪些是消极不良作品，故选“区分”更恰当。答案选A。
二、词语的色彩义
色彩义是词的理性义之外的附属义。它附着在词的理性义之上表达人或语境所赋予的特定感受。词语的色彩义包括三个方面：词语的感情色彩、词语的语体色彩和词语的形象色彩。
（一）词语的感情色彩
它指的是词语中附着的人们对所描述对象或褒或贬的感情色彩。根据感情色彩的不同，词语一般分为：褒义词、贬义词、中性词。
词语感情色彩的含义
环保局与污染企业应是一种“猫和老鼠”的关系，但是现在环保局“失节”，委身于污染企业，甘当污染企业的。
填入划横线部分zui恰当的一项是（）。
A．护身符B．保护伞C．挡箭牌D．和事佬
经典详解：本题答案为B。句意是说环保局与污染企业理应是“猫和老鼠”的关系，但现在环保局已不再扮演“猫”的角色，而是委身于污染企业，与此对应，横线处所填词语应含贬义。“护身符”比喻保护自己、借以避免困难或惩罚的人或事物；“保护伞”指可以起保护作用的有威慑性力量或有权势的人（多含贬义）；“挡箭牌”比喻推托或掩饰的借口；“和事佬”指调停争端的人，特指无原则地进行调解的人。从语意以及感情色彩来看，“保护伞”zui合句意，故本题选B。
（二）词语的语体色彩
它指的是不同的交际环境中所使用的词语的特点，包括口头语和书面语两大类。口头语比较通俗、自然，书面语相对文雅、庄重。考试选取的命题材料多是书面语。从表达内容看，书面语又可分为公文语体、政论语体、新闻语体、科技语体、文艺语体和广告语体。
书面语的类型及特点
（三）词语的形象色彩
它指的是某些词语能让人产生视觉、听觉、触觉、味觉等感官上的联想的特点。
词语的形象色彩能使文字在表情达意时更准确、更生动。在做选词填空题时，结合某些词语的形象色彩进行联想、寻找对应，有时能收到非常不错的解题效果。
紫藤很适合作花架、绿廊，可形成浓叶满架、繁花浩荡的美景，千姿百态，甚为优美。紫藤长长的花序都是上面的先，下面的待放，花的颜色便是上浅下深，好像那紫色是下来的；唐代诗人李白“紫藤挂云木，花蔓宜阳春。密叶隐歌鸟，香风流美人”的诗句，生动地出紫藤优美迷人的姿态。
填入划横线部分zui恰当的一项是（）。
A．绽放积累勾勒B．生长浸润描摹
C．萌发流淌表达D．盛开沉淀刻画
经典详解：此题答案为D。由“先”、“下面的待放”可知，第一空中应填入一个与“待放”意思不同且表示花开放的词语，故第一空填“盛开”、“绽放”恰当，排除B、C。第二空处，用“沉淀”更能让人引发“上浅下深”的感觉。故本题选D。
三、词语的搭配
（一）习惯搭配
有些词语虽然基本意思相同，但是由于人们的使用习惯不同，有的经常与某些词语搭配使用，有的则不能与某些词语搭配使用，从而形成了比较固定的格式。
近来，微博上流行一句“是中国人就转”的口号，这是用一面澎湃激昂的民族情怀大旗，迎风一展，遮住大众的眼睛，眼花缭乱间，既剥夺民众独立思考的能力，又他人自由的意志。爱国主义是其廉价外衣，使人跟风盲从是其内在属性，看似强大逻辑的背后，实则是批判的缺失与思想的。
填入划横线部分zui恰当的一项是（）。
A.胁迫单薄B.要挟浅薄
C.裹挟贫瘠D.挟持苦闷
经典详解：此题答案为C。“胁迫”、“要挟”、“挟持”的对象都是人，不能与“意志”搭配，排除A、B、D。“裹挟”指（形势、潮流等）把人卷进去，迫使其采取某种态度，与“意志”为常见搭配。第二空，“贫瘠”与“思想”也是常见搭配。故本题选C。
用户评价
作为一个在职备考的考生，时间成本对我来说比什么都重要。 我尝试过好几种不同的复习方法，但很多书籍的阅读体验都不尽如人意，要么字太小，要么索引系统做得一塌糊涂，找一个知识点比做一道难题还费劲。 这套教材在用户体验的细节处理上，确实体现出了大型教育机构的专业性。 它的版式设计非常“呼吸感”，行间距和字号的搭配恰到好处，即便是长时间盯着看也不会感到眼睛干涩和疲劳。更绝的是，它在关键概念的解释旁，都有一个用小图标标注的“知识链索引”。比如，当我看到“依法治军”这个概念时，旁边的索引会提示我，它与“党的领导”和“深化国防和军队改革”是紧密关联的，并给出了页码，我无需来回翻找就能快速建立起不同知识模块之间的内在联系。 这种主动构建知识网络的设计，极大地提升了我的记忆效率。特别是对于那些需要跨章节理解的综合性题目，这种关联性指引简直是“救星”，它帮助我从零散的知识点跳脱出来，形成了一个完整的知识体系视图。 对于时间紧张的考生来说，这种设计理念比单纯堆砌知识点要实用一百倍。
评分这本书的排版简直让人眼前一亮，那种扎实的纸张手感，拿在手里就感觉沉甸甸的，充满了备考的决心。 我特地对比了好几家不同出版社的同类教材，这本《公共科目 教材 一本通》在知识点的梳理上显得格外清晰和系统。 尤其是在“时事政治与热点分析”这一块，它不仅仅是简单罗列事件，而是深入挖掘了背后的政策导向和对军队建设的深远影响，这一点对于理解命题者的意图至关重要。 很多其他的辅导资料往往把理论知识讲得晦涩难懂，但这本书的作者显然非常懂得如何与考生“对话”。 他们用那种非常贴近实际工作场景的案例来解释抽象的行政管理学原理，比如某项人员调配流程的优化，瞬间就让原本枯燥的理论活了起来。 我记得有一次我对着一个复杂的管理模型冥思苦想，翻到这本书的对应章节，作者用了一个非常形象的比喻，一下子就打通了我的思维瓶颈。 此外，它的章节结构设计得非常人性化，那种“知识点—精讲—典型例题解析”的递进模式，就像一个经验丰富的老教官在身边手把手地指导你。 我个人特别喜欢它在每章末尾设置的“易错点警示”栏目，那些被圈出来的陷阱，正是自己在做模拟题时经常失分的地方。 总之，从封面设计到内在逻辑，都透着一股专业和靠谱的气质，让人感觉手里的不是一本书，而是一张通往成功彼岸的路线图。
评分说实话，我之前对市面上那些“大而全”的复习资料一直持怀疑态度，总觉得它们更像是把所有能找到的资料一股脑塞进来，美其名曰“包罗万象”，实则让人抓不住重点。 然而，这本中公的《一本通》在信息筛选和提炼的功力上，展现出了极高的水准。 它没有在那些偏门、极少考察的知识点上浪费笔墨，而是将绝大部分篇幅集中在了近五年军队文职考试的考频热点上，这一点从它对《宪法》中关于国防和军队建设那几条规定的深度解析就能看出来——讲解细致入微，几乎把每一个动词、每一个修饰词都分析了个透彻。 另一个让我印象深刻的是它对“申论”部分（虽然是公共科目，但文职考试的写作要求很高）的论述逻辑指导。它没有直接提供标准答案模板，而是强调了构建“总—分—总”论证结构时，如何巧妙地嵌入中央军委的最新指示精神，保证论述的政治站位高度。我感觉编写者对军队的文化和考试的评价标准有着非常敏锐的洞察力。我用这本书辅助练习了三套模拟题后，明显感觉到自己在组织语言和把握答题节奏上有了质的飞跃，不再是那种空泛的议论，而是句句有根据，层层有逻辑，非常高效。
评分翻阅这本书的时候，我最大的感受是：它没有过度炒作，但每一点内容都踏踏实实地落在了点子上。 在“政治理论基础”这一大块内容中，它并没有机械地复制官方文件原文，而是将一些高屋建瓴的理论，用更加口语化但又不失严谨的方式进行了阐释，这对于非理论专业出身的考生来说，极大地降低了理解门槛。比如，对于一些复杂的历史唯物主义概念，书中通过对比古代军事思想家（如孙子）的观点来引入，使得原本生涩的哲学理论瞬间有了历史的厚重感和现实的参照物。 另外，我想特别表扬的是它的“自我检测与修正机制”。书中设置的单元测试题，我发现其难度梯度设置得非常科学：前几题热身，中间部分直击易错点，最后几题则模拟了跨学科的综合应用。做完一套测试后，它会引导你回顾相关的章节内容，而不是简单地给出一个答案。这种“教—学—测—反思”的闭环设计，确保了知识的吸收是主动且深入的，而不是被动地被灌输。 经过这本书的系统学习，我发现自己看待和分析所有与军队建设相关的新闻报道时，思路都变得更开阔、更有条理了，这不仅仅是应试技巧的提升，更是思维方式的一次优化。
评分我对这本教材的理解，远远超出了“一本习题集”或者“一本知识点汇总”的范畴。 它更像是一个精心策划的“复习战略地图”。 比如，在讲解《行政职业能力测验》中的判断推理部分时，它没有采用传统的“归纳法”或者“演绎法”的分类方式，而是根据军队文职考试中常出现的“情景模拟”类问题，设计了全新的解题框架——“情景拆解—要素识别—最优路径选择”。 这种针对性极强的解题思路，比那些通用的公务员考试方法要精准得多。 我记得以前做这方面的题总是模棱两可，选不出最“对”的那个，但按照书上教的“服务于军队核心任务”的原则去筛选选项后，答案的指向性立刻清晰起来。 此外，它的附录部分也十分给力，整理了历年真题中高频出现的专业术语和缩写，并附带了官方标准的解释。很多时候，一个简单的缩写词如果理解偏差，可能就会导致整道选择题失分。这本书对这些细节的把控，让备考过程变得更加踏实，少了很多不必要的猜测和浪费。
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