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编辑推荐

　　《国际商务(第4版)》特色：
　　文化贯穿始终每章都以具有浓厚文化特色的公司简介开始，书中还有大量有关商务活动中文化差异的生动案例。
　　通俗易懂《国际商务(第4版)》将复杂的内容用浅显的文字进行表述。
　　整体性突出《国际商务(第4版)》独特的组织框架描绘了一个动态、完整的系统，包括国内商务环境、国际商务环境、国际商务管理等全球化过程中相互影响的各个方面。
　　市场进入策略项目《国际商务(第4版)》的一个独特、互动的项目就是要求学生分析一个准备投入新产品的国家市场。
　　创新性教学《国际商务(第4版)》独立的教学模块包括企业家工具包、全球经理人公文包、全球性挑战、文化因素、商务启示。
　　自主学习工具《国际商务(第4版)》精选的课后练习材料包括讨论题、小组课题、在线学习、伦理问题和国际管理案例实践。

内容简介

　　《国际商务(第4版)》有一些非常突出的优点。首先，该书内容新颖、整体性突出，层次分明。该书以企业为落脚点，分别从国际、国家和企业的三个层面把国际商务的各个部分有机地结合在一起。其内容主要包括经济全球化和区域经济一体化等全球商务环境、不同国家的政治、经济、法律和文化等环境以及包括贸易、投资、融资、战略和运营等在内的企业商务活动本身。其次，在国际商务理论和知识的介绍中，该书重点突出，详略得当，通俗易懂；同时，还通过文化因素、全球经理人公文包、企业家工具箱栏目和商务启示及大量的管理实践案例强化商务理论和知识的实践应用，使该书在内容的点和面、普遍性和特殊性、理论和应用等方面得到很好的融合。最后，该书为教和学提供了诸多的便利。该书通过各部分的快速学习、章后的总结，让学生不断地复习和巩固已学的知识，同时通过各种市场进入战略项目、讨论题、小组课题、在线课题等多角度强化所学理论和知识的实际应用。该书也为教师提供了可下载的教师手册、教学PPT、题库等教学资源，为教师的教学实施提供了极大的便利。

作者简介

　　约翰·J.怀尔德（John J.Wild），麦迪逊威斯康星大学的资深教授，担任本科生和研究生的商务课程教学工作，曾获得多项教学优秀奖。他还经常在各所大学、国内和国际会议上发表演讲；是包括国际商务学会在内的多个国内和国际组织的会员，同时还是多家著名杂志的副主编或编委会成员。
　　肯尼思·L.怀尔德（Kennettl L.Wild）曾任教于宾夕法尼亚州立大学，为本科生和研究生开设国际商务、营销和管理等课程他是包括国际商务学会在内的多个国内和国际组织的成员，同时经常在澳大利亚、英国、科威特、葡萄牙、美国的主要大学和国内、国际会议上发表演讲，
　　韩季瀛（Jerry C.Y.Han）2002年9月26日逝世，曾是香港大学商学院的庞鼎元教授，曾同时在北京大学和中国人民大学等院校任教。韩教授因其对商务教学的奉献和创造力而广受赞誉。
　　译者简介
　　陈焰 经济学博士，厦门大学国际经济与贸易系副教授、主要从事国际商务、国际贸易和服务贸易等领域的研究近年来已出版专著《国际贸易与经济增长的机制条件论》、教材《国际经济合作》等。在《国际贸易问题》、《亚太经济》和《当代经济研究》等刊物上发表论文二十余篇，2001、2002年分别在美国南伊利诺伊大学和耶鲁大学做访问学者.2004年应邀去美国讲学。目前为本科生讲授国际商务，研究生讲授国际商务管理、服务贸易专题以及Isstles in Chinas Entclprises等课程。

内页插图

目录

2.2.7 身势语
2.2.8 教育
2.2.9 自然与物质环境
2.3 文化的分类
2.3.1 克拉克洪一斯托特柏克构架
2.3.2 霍夫斯泰德构架
商务启示
小结
讨论题
小组课题
关键术语
在线学习
伦理问题
国际管理案例实践现代化还是西方化？
注释

第3章 政治、法律和商业伦理
3.1 政治制度
3.1.1 政治与文化
3.1.2 政治参与度
3.1.3 政治意识形态
3.1.4 转型时期的政治制度
3.2 政治风险
3.2.1 政治风险的类型
3.2.2 管理政治风险
3.3 法律制度
3.3.1 法律制度的类型
3.4 全球法律与伦理问题
3.4.1 标准化
3.4.2 知识产权
3.4.3 产品安全和责任
3.4.4 税收
3.4.5 反垄断法
3.4.6 伦理和社会责任
3.5 商务与国际关系
3.5.1 联合国
商务启示
小结
讨论题
小组课题
关键术语
在线学习
伦理问题
国际管理案例实践“买主自己小心”——谁说拉丁古语已经过时了？
注释

第4章 经济体制和经济发展
4.1 经济体制
4.1.1 中央计划经济
4.1.2 混合经济
4.1.3 市场经济
4.2 国家的发展
4.2.1 国民生产
4.2.2 购买力平价
4.2.3 人类发展
4.2.4 国家分类
4.3 经济转型
4.3.1 转型的障碍
4.3.2 聚焦俄罗斯
商务启示
小结
讨论题
小组课题
关键术语
在线学习
伦理问题
国际管理案例实践一场革命的较量
注释

第3部分 国际贸易与投资
第5章 国际贸易
5.1 国际贸易概述
5.1.1 国际贸易的利益
5.1.2 国际贸易量
5.1.3 国际贸易模式
5.1.4 贸易依赖与贸易独立
5.2 国际贸易理论
5.2.1 重商主义
5.2.2 绝对优势
5.2.3 比较优势
5.2.4 要素禀赋学说
5.2.5 国际产品生命周期
5.2.6 新贸易理论
5.2.7 国家竞争优势
商务启示
小结
讨论题
小组课题
关键术语
在线学习
伦理问题
国际管理案例实践亚洲第一，世界第一
注释

第6章 企业与政府间的贸易关系
6.1 政府为什么要干预贸易
6.1.1 政治目的
6.1.2 经济目的
6.1.3 文化目的
6.2 促进贸易的方法
6.2.1 补贴
6.2.2 出口融资
6.2.3 对外贸易区
6.2.4 政府的专门机构
6.3 限制贸易的方法
6.3.1 关税
6.3.2 配额
6.3.3 禁运
6.3.4 当地成分要求
6.3.5 行政性拖延
6.3.6 外汇管制
6.4 全球贸易体系
6.4.1 关税与贸易总协定（GATT）
6.4.2 世界贸易组织（WTO）
商务启示
小结
讨论题
小组课题
关键术语
在线学习
伦理问题
国际管理案例实践是不公平的贸易保护还是合理的防卫？
注释

第7章 对外直接投资
7.1 对外直接投资的模式
7.1.1 对外直接投资的波动性发展
7.1.2 对外直接投资的全球流量
7.2 对外直接投资产生的原因
7.2.1 国际产品生命周期理论
7.2.2 不完全竞争市场（内部化）理论
7.2.3 折衷理论
7.2.4 市场势力理论
7.3 对外直接投资决策中的管理问题
7.3.1 控制力
7.3.2 收购还是新建的决策
7.3.3 生产成本
7.3.4 客户知识
7.3.5 追随客户
7.3.6 追随对手
7.4 政府对对外直接投资的干预
7.4.1 国际收支平衡
7.4.2 东道国进行干预的原因
7.4.3 母国进行干预的原因
7.5 政府的政策工具与对外直接投资
7.5.1 东道国政府：鼓励
7.5.2 东道国政府：限制
7.5.3 母国政府：鼓励
7.5.4 母国政府：限制
商务启示
小结
讨论题
小组课题
关键术语
在线学习
伦理问题
国际管理案例实践
梅塞德斯-奔驰：驰骋在塔斯卡卢萨
注释

第8章 区域经济一体化
8.1 什么是区域经济一体化
8.1.1 区域经济一体化的层次
8.2 区域经济一体化的影响
8.2.1 区域经济一体化的益处
8.2.2 区域经济一体化的不利之处
8.3 欧洲的一体化
8.3.1 欧盟（EU）
8.3.2 欧洲自由贸易联盟（EFTA）
第4部分国际金融体系
8.4 美洲的-体化
8.4.1 北美自由贸易协定（NAFTA）
8.4.2 中美洲自由贸易协定（CAFTA）
8.4.3 安第斯共同体
8.4.4 拉丁美洲一体化协会（ALADI）
8.4.5 南方共同市场（MERCOSUR）
8.4.6 中美洲及加勒比地区
8.4.7 美洲自由贸易区（FTAA）
8.5 亚洲的一体化
8.5.1 东南亚国家联盟（ASEAN）
8.5.2 亚太经济合作组织（APEC）
8.6 中东和非洲的一体化
8.6.1 海湾合作委员会（GCC）
8.6.2 西非国家经济共同体（ECOWAS）
8.6.3 非洲联盟（AU）
商务启示
小结
讨论题
小组课题
关键术语
在线学习
伦理问题
国际管理案例实践被污染的农产品贸易：进口增加导致疾病增加
注释

第4部分 国际金融体系
第9章 国际金融市场
9.1 国际资本市场
9.1.1 国内资本市场的目的
9.1.2 国际资本市场的目的

第10章 国际货币体系
第5部分 国际商务管理
第11章 国际战略与组织
第12章 国际机会分析
第13章 选择并管理进入模式
第14章 产品开发与营销
第15章 管理国际经营
第16章 雇用与管理员工

精彩书摘

　　第一部分　全球商务环境
　　1.3 解析全球化的争议
　　不同的人对全球化有着不同的理解。商人可能将全球化视为降低生产和服务的成本以及开发新市场的机遇；经济学家将全球化视为观察其对就业和生活水平的影响的机会；环保人士关注全球化对生态的影响；人类学家关注全球化对某个地区文化的影响；政治学家关注全球化引起的政府与跨国公司力量对比的变化；员工则将全球化视为寻找新工作的机遇或是对目前就业机会的威胁（取决于他或她所在的国家）。
　　正是由于我们每个人观察事物的角度不同，关于全球化的争议才如此复杂。接下来我们将逐一解释反对全球化的主要观点以及那些支持全球化的人的驳斥意见。全球化的反对者随处可见，也许你曾经在反全球化网站的请愿书上通过签名来表达对日益发展的全球化的观点，也许你还参加了关于全球化的辩论或会议，并为反对全球化的组织捐款，甚至可能参加了反对全球化的游行。企业家、小企业主以及全球经理人不仅要了解全球化，还需要了解这些反对全球化扩张的观点。在分析这些复杂的全球化争议之前．我们需要先了解一下当今全球化的背景。

前言/序言

　　随着贸易、投资和资本跨国移动限制的放松，同时在技术进步的推动下，经济全球化席卷全球。经济全球化给企业的经营带来革命性的影响。市场、生产和竞争的全球化不仅为企业在实现规模经济和学习效应等方面带来极大的机遇，同时也给企业的生存和经营带来巨大的挑战。全球化使企业卷入全球市场和全球竞争中，企业的跨国经营成为企业成功的一个重要条件。自从我国加入世界贸易组织以来，越来越多的跨国企业进入我国的同时，我国企业也纷纷加入到国际化经营的行列。人们对国际商务的理论和知识需求不断上升。国际商务学科顷刻间变成了一门“显学”，许多海外国际商务教程纷纷得以引进，其中不乏一些优秀教材。约翰·J.怀尔德、肯尼思·L.怀尔德和韩季瀛的《国际商务》就是其中的佼佼者。
　　一本好的教科书对于教学的实施和教学的效果非常重要。作为多年来从事国际商务教学和研究的教师，我长期以来一直期盼着能有好的教材出现。众所周知，任何跨国界的商业交易都属于国际商务范畴。国际商务涉及的内容众多，这给国际商务教程的编写带来了挑战。目前大多国内编写的国际商务教材和国际上通行的教材还存在较大的差距。引进的国际商务教材中确有一些优秀教材，但是其翻译的版本都较为陈旧。因此，虽然我知道翻译是件苦差事，耗时又费力，但是当北京大学出版社约我翻译这本书时，我还是欣然同意了，因为我发现，与其他教材相比，该书有一些非常突出的优点。首先，该书内容新颖、整体性突出，层次分明。该书以企业为落脚点，分别从国际、国家和企业的三个层面把国际商务的各个部分有机地结合在一起。其内容主要包括经济全球化和区域经济一体化等全球商务环境、不同国家的政治、经济、法律和文化等环境以及包括贸易、投资、融资、战略和运营等在内的企业商务活动本身。其次，在国际商务理论和知识的介绍中，该书重点突出，详略得当，通俗易懂；同时，还通过文化因素、全球经理人公文包、企业家工具箱栏目和商务启示及大量的管理实践案例强化商务理论和知识的实践应用，使该书在内容的点和面、普遍性和特殊性、理论和应用等方面得到很好的融合。最后，该书为教和学提供了诸多的便利。该书通过各部分的快速学习、章后的总结，让学生不断地复习和巩固已学的知识，同时通过各种市场进入战略项目、讨论题、小组课题、在线课题等多角度强化所学理论和知识的实际应用。该书也为教师提供了可下载的教师手册、教学PPT、题库等教学资源，为教师的教学实施提供了极大的便利。

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