冷战时期的中国对外关系 epub pdf mobi txt 电子书 下载 2025

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编辑推荐

　　《冷战时期的中国对外关系》力图把中华人民共和国对外政策的形成及其发展变化的原因和过程，放在国际冷战史的大背景下，结合冷战所带来的国际国内政治的复杂变化，重加梳理分析。作为第一部从国际冷战史的角度，来讲授中国对外政策及其对外关系形成和变动的历史专题讲义，本讲义毕竟代表了目前国内国际冷战史研究在中国外交史问题上现阶段的研究水平。

内容简介

　　

　　国际冷战史的研究很大程度上是建立在包括美国和前苏联等各有关国家大量解密与开放历史档案文献的基础上的，本套书就是在利用这些新档案资料作出的研究成果的基础上编撰的北京大学国际冷战史专题讲义。《冷战时期的中国对外关系》着重于讲述冷战背景下中国对外政策形成和变动的情况，涉及冷战的起源及对中国革命的影响、朝鲜战争与冷战在亚洲的兴起、台海危机与中美之间的冲突、中国外交的革命化进程、中国联美反苏的战略出台、建立反对苏联霸权的国际统一战线、80年代中国外交的变化。

目录

前言
第一章 美苏冷战的起源及其对战后东亚的影响 杨奎松
第一节 有关冷战发生原因的探讨
第二节 美苏冷战的意识形态根源
第三节 美苏冷战之欧洲起源
第四节 美苏冷战之亚洲起源
第五节 雅尔塔会议与苏联的有限目标
第六节 美苏关系的恶化及对战后东亚的影响
第二章 中苏同盟、朝鲜战争与冷战在亚洲的兴起 沈志华
第一节 中苏结盟的背景及谈判结果
第二节 朝鲜战争的爆发与美国的大举介入
第三节 中国被迫出兵朝鲜作战
第四节 前苏联航空兵与中朝联军并肩作战
第五节 中苏同盟的经济基础与前苏联对华援助
第六节 结束战争：中国站在亚洲冷战的最前沿
第三章 缓和亚洲局势的“窗口时间” 蔡佳禾
第一节 走向和平共处的尝试
第二节 日内瓦会议与中国的和平努力
第三节 台海危机与中美关系的再度紧张
第四节 万隆会议与中国重塑和平形象
第五节 苏共二十大与波匈事件的冲击
第六节 莫斯科会议与中苏分歧的隐现
第四章 革命与危机的年代 陈兼
第一节 大跃进兴起与中国内外政策的转变
第二节 中苏同盟关系的逆转
第三节 第二次台海危机与中美对抗的继续
第四节 西藏叛乱与中印关系恶化
第五节 中苏分歧深化与社会主义阵营分裂的起始
第五章 中国外交的革命化进程 牛军
第一节 50年代后期中国对外关系动荡的起因及影响
第二节 1960年的对外政策调整
第三节 1962年对外政策的再度转向
第四节 中苏论战及其后果
第五节 援越抗美政策的形成
第六节 中国安全战略的调整
第六章 中国联美反苏的战略出台 李丹慧
第一节 “文化大革命”对中国外交工作的严重干扰
第二节 中国外交战略调整中的苏联因素
第三节 中美和解与中国对越外交
第四节 中苏越盟友关系的转变
第七章 建立反对苏联霸权的国际统一战线翟强
第一节 “三个世界理论”的提出
第二节 中美建交的曲折过程
第三节 推动建立世界反霸统一战线
第四节 冷战背景下东亚的最后一战
第八章 冷战与80年代的中国外交
第一节 “战争与革命”还是“和平与发展”
第二节 构筑中美关系的新基础
第三节 中苏关系的正常化及其意
附录：大事记

精彩书摘

第一节 有关冷战发生原因的探讨
自战后美苏冷战爆发以来，西方学术界就始终在探讨冷战爆发的真正原因。冷战爆发之初，鉴于美苏激烈的对抗，被后人称之为“正统派”的学者众口一词地相信，是前苏联在战后寻求世界霸权，才导致了冷战的爆发。而50年代中期以后，赫鲁晓夫（Nikita Khrushchev）上台，前苏联开始主动采取缓和政策，“修正派”的学者在60年代逐渐成了主流。他们相信，是美国当年对前苏联采取了过于强硬的政策，才迫使斯大林（J. V. Stalin）转取敌对的态度，从而诱发了冷战。然而，随着勃列日涅夫（L.I．Brezhnev）取代了赫鲁晓夫，与美国在世界范围争夺霸权，“后修正派”的观点于是开始流行，他们相信，美苏两国领导人都应为冷战的发生负责，是他们政策上的种种错误和对对方的误解，才导致了冷战的发生。
随着冷战结束，各国档案大量解密，冷战史的研究出现了多样化的趋势。但是，在20世纪90年代中后期成为主流的，则是以美国加迪斯（JohnL．Gaddis）教授为代表的“新后修正学派”的观点。他们相信，斯大林在战后扩张其势力范围的政策，理应对冷战的发生负主要责任。
进入21世纪之后，国际学术界已经逐渐不再重视冷战起源问题上美苏两国的责任大小问题了。人们越来越多地注意到，冷战的发生，既不能仅仅看成是前苏联领导人的问题，也不能仅仅看成是美国政府的问题；甚至只是从美苏两国当时的政策出发来探讨其根源，也有些过于简单化。美国梅尔文·莱夫勒（Melvyn P．Leffler）教授就相信，至少应该从以下五个方面来考察第二次世界大战结束后美苏走向冷战的历史背景。
第一，国际体系及与之相关的大国间均势问题的发展变化。
第二，意识形态之间的对抗。这又主要表现为：在如何管理社会，如何驾驭现代化的经济，如何达到工业化、城市化这些问题上，民主资本主义和统制性共产主义之间有着根本不同的两套观念形态，互相敌对，并展开竞争。
第三，原子能革命和核武器的出现。这在很大程度上改变了大国对于“权力”这一概念的界定，并使得技术性因素获得了对于国际关系前所未有的影响力。
第四，全球范围内非殖民化的发展，以及因此而引起的革命民族主义对于现存国际秩序的挑战（在这方面，中国所起的作用尤为重要，值得特别研究）。
第五，作为国际行为“机制”构成因素之一的领导人的个人作用问题。
其实，如果具体地来讨论莱夫勒教授的看法，也还是不无可商榷之处的。
比如，大国间的均势固然可以在某种程度上促成冷战，但是，它显然不是美苏冷战发生的主要原因。因为，无论第一次世界大战，还是第二次世界大战，交战的两大对立集团如果仅仅从实力的角度来观察的话，都称得上势均力敌，却并没有能够阻止战争的爆发。
意识形态的对立，早在俄国十月革命成功之后就已经成为西方国家与前苏联关系的最大障碍，但无论是前苏联在力量对比处于绝对劣势的情况下，还是当前苏联具有了一定的实力之后，它也都没有能够促成前苏联与西方国家之间的冷战局面。
核武器固然可以算得上是对美苏两国走向战争的一种重要制约手段，但它对于解释两国何以会从战时同盟转向全球对抗，却并无帮助。至于非殖民地化和革命民族主义的挑战，更多地只是削弱或牵制了西方阵营，它究竟是刺激了前苏联向美国挑战的欲望，还是美国由此产生了强烈的危机感进而秧及前苏联，也颇难说得明白。
美苏冷战的起因何在，根本的问题在于“战”，而不在于“冷”。为什么这么说？这是因为，在两国实力相差并不十分悬殊的情况下，美苏不热战只冷战，关键的原因无非有二，其一是在20世纪前半期经历了两次动辄卷入数十个国家，死亡数千万人的世界大战之后，尽管再度出现了以美苏为首的两大敌对集团，但是无论美苏，都深知大战爆发的可怕，故不能不极力避免之。
……

前言/序言

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随着冷战结束，各国档案大量解密，冷战史的研究出现了多样化的趋势。但是，在20世纪90年代中后期成为主流的，则是以美国加迪斯（JohnL．Gaddis）教授为代表的“新后修正学派”的观点。他们相信，斯大林在战后扩张其势力范围的政策，理应对冷战的发生负主要责任。

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第六节 结束战争：中国站在亚洲冷战的最前沿

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第六节 美苏关系的恶化及对战后东亚的影响

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做研究、了解冷战史必读的一本书。

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第一节 大跃进兴起与中国内外政策的转变

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今天下午收到书了，外包装很好，很满意。看了很多[ZZ]写的的书都写得很好，还是朋友介绍我看的，非常喜欢[ZZ]的书了。除了他的书，我和我家宝贝还喜欢看郑渊洁、杨红樱、黄晓阳、小桥老树、王永杰、杨其铎、晓玲叮当、方洲，莫言。他们的书我觉得都写得很好。[SM]，很值得看，价格也划算，比书店买便宜好多还省车费。 这本书的内容直得一读[BJTJ]，好好看了一下，写得很棒，[NRJJ]，内容也很非常丰富。[QY]，一本书多读几次，[SZ]。 快递送货也很快。还送货上楼。非常好。 [SM]，超值。买书就来来京东商城。价格还比别家便宜，还免邮费不错，速度还真是快而且都是正版书。[BJTJ]，买回来觉得还是非常值的。我喜欢看书，读书，让人生更精彩 “书籍是人类进步的阶梯”。从古至今，爱书、惜书、读书都为世人所推崇。人们通过阅读来获取知识，增长本领，提升品位，推动社会走向更高的文明。正所谓“活到老，学到老”。一个人的一生中之所以能不断提高，与其始终如一的学习是分不开的。 今天你读书了吗？有一位学者曾这样说：“从个人发展的角度看，一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史；从民族发展的角度看，一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平”。在一定意义上说，读书就意味着教育。 读书是一种享受生活的艺术。读书是一种感悟人生的艺术。 读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸，读李白的诗使人领悟官场的腐败，读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗，读巴金的文章使人感到未来的希望。每一本书都是一个朋友，教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不可缺少的功课，阅读书籍，感悟人生，助我们走好人生的每一步。亲子阅读，首先引起和提高孩子的兴趣是关键。记得有一个故事，大概是说犹太人在孩子出生后就把书上抹上蜂蜜，指引孩子过去，从而在很小就在他们心中种下一个印象，书里有好东西。这和我们古人所说得“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”有点异曲同工吧。所以在儿子上幼儿园时候，我带他去的最多的地方不是商场，游乐场，而是新华书店。在新华书店里，面对这么多儿童读物，孩子的阅读和学习兴趣自然而然的就提升了。

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很好的书，京东还有库存。其他网站都没有了

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第四节 西藏叛乱与印关系恶化

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