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内容简介

　　本书为建筑学、城市规划、环境艺术等专业建筑设计系列课程教学用书之一。 本书的书稿部分介绍了幼儿园建筑设计的基本原理，包括概述、幼儿生理、心理及行为特点、总体环境设计、平面组合设计，建筑造型设计以及托幼建筑设计规范等等。
　　本书可作为高等院校建筑学、城市规划、环境艺术等专业学生的建筑课程设计的教学用书，内容精炼、要点明确、课件表达生动，也可供教师作为教学参考书。

内页插图

目录

1　概述
1.1　幼儿园发展史略
1.2　幼儿园的定义、任务和设计要点
1.3　幼儿园的分类、规模与机构组织
2　幼儿生理、心理及行为特点
2.1　幼儿生理发育的特点
2.2　幼儿心理发育的特点
3　幼儿园的总体环境设计
3.1　幼儿园基地选择和面积要求
3.2　幼儿园总体环境的基本组成和设计原则
3.3　幼儿园的总体环境设计的具体内容
3.4　幼儿园总体环境设计实例分析
4　幼儿园建筑平面组合设计
4.1　幼儿园建筑平面的组成及面积指标
4.2　幼儿园建筑平面组合的要求
4.3　幼儿园建筑平面的组合形式
4.4　幼儿生活活动单元设计
4.5　幼儿园建筑平面实例分析
5　幼儿园建筑房间设计
5.1　幼儿生活用房设计要点
5.2　服务用房设计要点
5.3　供应用房设计要点
5.4　建筑构造和设计设计要求
6　幼儿园建筑造型设计
6.1　幼儿园建筑造型的特征及设计要求
6.2　幼儿园建筑造型的方法
6.3　幼儿园建筑造型实例分析
附录
主要参考文献
CAI课件目录
第一部分　设计原理
第二部分　实例分析
第三部分　参考资料

前言/序言

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评分☆☆☆☆☆

喜欢,会一直在京东购书 书的内容很好，就是快递寄到时外面的塑料包装都破损了，幸好书未烂，希望京东在快递上更加强一点，正在阅读中，书不错，是正版，送给老公的。做父亲的应该拜读一下。以后还来买，不错给五分。内容简单好学，无基础的人做入门教材还是很不错的， 配料的讲解很细致，雕塑技法讲解也很细致。 人物雕塑难度不大，也有鲜明的形象个性，但算不上精美。 的确有可学之处，做入门教材还是不错的。上周周六，闲来无事，上午上了一个上午网，想起好久没买书了，似乎我买书有点上瘾，一段时间不逛书店就周身不爽，难道男人逛书店就象女人逛商场似的上瘾？于是下楼吃了碗面，这段时间非常冷，还下这雨，到书店主要目的是买一大堆书，上次专程去买却被告知缺货，这次应该可以买到了吧。可是到一楼的查询处问，小姐却说昨天刚到的一批又卖完了！晕！为什么不多进点货，于是上京东挑选书。好了，废话不说。好了，我现在来说说这本书的观感吧，一个人重要的是找到自己的腔调，不论说话还是写字。腔调一旦确立，就好比打架有了块趁手的板砖，怎么使怎么顺手，怎么拍怎么有劲，顺带着身体姿态也挥洒自如，打架简直成了舞蹈，兼有了美感和韵味。要论到写字，腔调甚至先于主题，它是一个人特有的形式，或者工具；不这么说，不这么写，就会别扭；工欲善其事，必先利其器，腔调有时候就是“器”，有时候又是“事”，对一篇文章或者一本书来说，器就是事，事就是器。这本书，的确是用他特有的腔调表达了对“腔调”本身的赞美。|京东商城图书频道提供丰富的图书产品,种类包括小说、文学、传记、艺术、少儿、经济、管理、生活等图书的网上销售,为您提供最佳的购书体验。网购上京东,省钱又放心!在网上购物，动辄就要十多元的运费，往往是令许多网购消费者和商家踌躇于网购及销售的成本。就在买方卖方都在考虑成本的同时，京东做了一个表率性的举动。只要达到某个会员级别，不分品类实行全场免运费。这是一个太摔的举动了，支持京东。给大家介绍本好书《小时代3.0：刺金时代》内容简介《小时代3.0：刺金时代》是郭敬明的第五部长篇小说，于2007年11月开始在《最小说》上独家连载，获得读者们空前热烈的追捧，各大媒体的相关讨论和争议也层出不穷，一场火爆的《小时代3.0：刺金时代》风潮由此掀起。郭敬明在《小时代3.0：刺金时代》的创作中，又一次展现了对多种文字风格的完美驾驭能力。他以全新的叙事风格和敏感而细微的笔触，将当代青少年、大学生、都市白领的生活和情感故事集中、加工、娓娓道来，从小角度展现了作者对整个社会的观察和思考。这部长篇系列正式开始前，郭敬明曾许诺将要连续创作五年，而在五年终结之际，《小时代3.0：刺金时代》系列将如约迎来它辉煌的谢幕。林萧、简溪、顾源、顾里、南湘、唐宛如……五年间，他们已然成为陪伴读者们度过青春时期的伙伴，他们仿佛活生生地站在读者身边，呼吸着，微笑着，与每一个人共同欢乐，共同哭泣。故事有终结的一天，然而人物却能跃出故事，在读者心中长长久久地鲜活下去，从这个意义上来讲，《小时代3.0：刺金时代》是每一个读者的小时代，它永远也不会完结。

评分☆☆☆☆☆

我们对此事并不知情，我刚进园里就被一位黎族姑娘套上了花环，向“寮房”里拉，我恍惚之间跟了过去。待到门口时，我向后一看她并没有跟上来，而是远远站在后边铁青着脸看着我。我立即意识到“坏事”，挣脱那姑娘的扯拉，拔腿就向后跑，还惹得那位姑娘老大的不高兴。此后，我的女友就一直对我板着脸，懒得和我说话。我反复解释：那不是游戏吗！她说：“你去和你的姑娘结婚吧！结不了婚，你不甘心吧？”

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第二天中午来到素有“东方夏威夷”之美誉的亚龙湾海底世界。人常说：“三亚归来不看海，除却亚龙不是湾”，到了这里不参加潜水活动，无异于虚来一场。她不顾我反复劝阻，毅然退下外衣，穿上了沉重的潜水衣，随潜水员跳入海里。看到她柔美的身体曲线，想象她在水里一定会像传说中的美人鱼那样优美动人，我神情恍惚起来。可是仅仅过了两三分钟，她又猛然回到了甲板上。急急忙忙换上了外衣，搓着手说：“不行！不行！水下渗的厉害。”我说：“不听人劝，硬撑英雄。”她说：“你知道我为什么退下外衣下水吗？一是显示一下我的魔鬼身材——这当然是对你而言；二是显示一下我的勇气。不像有些人，男子汉大丈夫竟是书生一个。”我说：“魔鬼身材我是看到了，可是出水的狼狈相我也看到了啊！”她拍拍胸膛说：“别以成败论英雄。失败了我也是英雄！”“那我就向英雄致敬了！”我向她行了个举手礼，她哈哈地大笑起来。

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这时，一个卖珍珠项链的小姑娘跑过来，缠着要她买一条，她看了又看，都不满意，看着我说：“你个大教授，该有所表示了吧！”我立即领悟地说：“南海观音自然要有南海珍宝相配。现在时间尚早，下一个目标：拉菲雅珠宝馆。”珠宝馆里珠宝奇多，琳琅满目，美不胜收。价廉的她看不上，价高的又让她咂舌，她挑来挑去，最后选定了一付黑色的宝石手链，在检验处鉴定时倒也五光十色，璀璨喜人。经过讨价还价，花一千元买了回来。她满意地说：“我这个水平也就凑合了。再好的你买得起吗？”我心里清楚，她是为了给我省钱才这样挑选的，心里对她竟不由得充满感激之情。

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商品真心不错，就是具体造型有些不足。

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