具体描述
编辑推荐
是谁在弥漫雾气的玻璃上写下名字，笑着说“很般配”。是谁追在公车外一遍遍大喊：“我不同意分手！绝对不同意！永远都不同意！”
又是谁在衬衣胸口绣你的名字，贴着心脏跳动，和着呼吸起伏。
翻开《八分钟的温暖》，仿佛有人贴着我的耳朵呢喃，温软的气息让眼角发烫。
这便是青春，这便是我们一生中最好最好的时光。
总有一天，一切都会成为过往。
转身回望，彼此朝相反的方向走出的距离那么漫长。但心中不再有激烈的情感，只是用温柔的语言描摹悲伤，用暖色的眼瞳注视过往。肆意的青春伴随甜蜜的忧伤，在心底的角落轻轻地哼唱。
还能想起吗，是什么时候开始在心里说出那句话？
——呐，我喜欢你。
夏茗悠曾先后推出《三年K班》、《再见，冥王星》、《声息》（1、2）等青春小说，均取得不俗的销售成绩。
《8分钟的温暖》讲述青春成长的阵痛、少年情事的青涩，以及女生间微妙细腻的情感、纷杂的亲昵与嫉妒。贴近同龄人的脉搏，收藏年轻的心跳与感动，倾心打造年度最温暖最贴心最受瞩目的校园青春小说！
夏茗悠带给你疼痛，带给你温柔，带给你悲伤，也带给你幸福。她的文字比落落、张悦然更唯美伤感；她的故事比饶雪漫、郭敬明更温暖贴心。作为80末的优秀潜力作家，夏茗悠以细腻温柔的笔触描绘青少年纤细敏感的情感成长。文字烫上阳光，将青春的残酷与浪漫进行到底！
内容简介
《萌芽》2008—2009主打连载，夏茗悠跨年度青春大作《八分钟的温暖》，贴近你的脉搏，收藏年轻的心跳与感动，倾心打造最温暖最贴心最受瞩目的校园青春小说！你听说过么？如果太阳此刻熄灭光芒，地球上的人要八分钟后才会知道。太阳熄灭光芒后的这八分钟，其实和往常一样温暖。
所有人都不会察觉它的虚幻。
总有一天，一切都会成为过往。
转身回望，彼此朝相反的方向走出的距离那么漫长。但心中不再有激烈的情感，只是用温柔的语言描摹悲伤，用暖色的眼瞳注视过往。肆意的青春伴随甜蜜的忧伤，在心底的角落轻轻地哼唱。
还能想起吗，是什么时候开始在心里说出那句话？
——呐，我喜欢你。
作者简介
夏茗悠，女，生于1988年11月。现就读于北京大学广播电视编导专业。1994年在《小星星》杂志发表处女作，之后在《萌芽》、《课堂内外》、《布老虎青春文学》、《中文自修》等杂志经常发表作品。曾任二十一世纪出版社《光年纪》杂志主编，阳光雨辰文化传媒有限公司总监，热爱影视创作与文学创作。曾获第八届全国新概念作文大赛一等奖、第七届全国新概念作文大赛三等奖、上海市青少年作文大赛两届二等奖、上海香港澳门三地中学生书评征文比赛一等奖、上海市重点中学演讲邀请赛一等奖。被《萌芽》杂志评为“萌芽之星”。夏茗悠曾先后推出《三年K班》、《再见，冥王星》、《声息》（1、2）等青春小说，均取得不俗的销售成绩，后三本陆续登上北京西单图书大厦、中关村图书大厦、王府井书店、上海书城、卓越网文学销售排行榜前三，并分别登上开卷青春文学销售排行榜前十之列。
《8分钟的温暖》讲述青春成长的阵痛、少年情事的青涩，以及女生间微妙细腻的情感、纷杂的亲昵与嫉妒。贴近同龄人的脉搏，收藏年轻的心跳与感动，倾心打造年度最温暖最贴心最受瞩目的校园青春小说！
夏茗悠带给你疼痛，带给你温柔，带给你悲伤，也带给你幸福。她的文字比落落、张悦然更唯美伤感；她的故事比饶雪漫、郭敬明更温暖贴心。作为80末的优秀潜力作家，夏茗悠以细腻温柔的笔触描绘青少年纤细敏感的情感成长。文字烫上阳光，将青春的残酷与浪漫进行到底！
内页插图
目录
第一话第二话
第三话
第四话
第五话
第六话
第七话
第八话
第九话
第十话
第十一话
8分钟的温暖之番外篇 嫉妒
精彩书摘
时隔一个月，逝世女生的课桌上还不断更换着新鲜的百合花。电视里滚动播送的新闻早不知更新了几个回合，那条“本市阳明高级中学一名女生意外坠楼身亡，据称是因为校舍年久失修窗框腐朽脱落造成的。专家提醒学生请勿坐在窗台上以免类似惨剧再次发生”的消息，迅速湮没在了前赴后继而来的“今日沪市大涨207点”和“预计猪肉价格半年内不会下降”之中。
念念不忘，或是过眼云烟。
纷扰校园的话题总在变换，频率取决于广大女生的新鲜感。然而，最近的话题总是在“一班那个女孩真是死得可惜”、“连艺术祭也受影响，难道她自己没有责任么？凭什么全怪学校？”、“本来就不该坐在窗台上”、“唉，算了，不要对死者不满。不是还有体育祭吗？”之后，经过一阵沉默，指向同一个终点——
“话说回来，那个女生，是前体育部长吧。”
绕不出循环。总感觉她无时无刻不在身边。
抱着一大堆体育祭宣传海报经过走廊的夕夜低下头，假装没有听见那些因自己的出现戛然而止的议论，心里并无其他，倒真有那么点轻松。
明明是自己最好的朋友，却死得让自己感到轻松。
静下来，忍不住责备自己“为什么会是这么阴险恶毒的人”。
也许是表情太自责，在别人眼里就自然而然被理解成为“因为朋友过世而悲痛欲绝”，以至于走进教室的时候在门口撞到同班的季霄，对方迟疑了数秒终于在身后叫住了夕夜。
“呐，夕夜……”
女生慌张地回过头。
“……不要太难过。”人死不能复生——这是下文？
女生苦笑着缓慢眨了眨眼，“没事。”语气里满是疲惫。
颜泽在世时是自己与外界交流的桥梁。和同学一起出去唱歌也好，去拍大头贴也好，那些琐碎的快乐，在颜泽的构建下让自己的世界多彩起来。如今颜泽死了，竟还在起着这种作用。想想这一个月来，几乎所有人对自己说的话都以“逝去的颜泽”为根基。
开始以为自己没有颜泽也可以自然地与人沟通，却越来越发现自己完全无法跨过颜泽。当他们忘记颜泽的时候，也很可能就是自己被遗忘的时候，虽然暂时没这种担忧。身在另一个世界的颜泽对这个世界依然有不可忽视的影响力。
就是这样的存在。
夕夜抬起头看向面露担忧之色的季霄：“如果我说我没有因为颜泽的死而难过呢？”
男生愣了，担忧的神色终于渐渐变成了费解，半晌才勉强找回重新开口说话的气力：“啊——夕夜，你不要这样。”只说不够，经过女生身边时还安慰似的拍了拍她的肩。
剩下夕夜怔怔地抱着海报发呆。自己这样，到头来还是被人认为是“因悲痛欲绝而开始说胡话”了么？
没有人会相信的。
用户评价
这本书的叙事视角非常独特，它采用了多线性交织的手法，但这种交织的密度和复杂度，简直像在玩一个极其精密的瑞士钟表。你要时刻紧绷着神经，才能跟上不同时间线人物的情绪转换和动机变化。我记得有一次，我读到一个关键的转折点，正准备为其中一位角色的命运感到惋惜时，作者突然切换到了另一个毫不相干的场景，而且时间跨度还非常大。那种被硬生生拉扯开的感觉，让我有点恼火。我花了很长时间才适应这种跳跃式的叙事结构，甚至不得不经常翻回前面的章节去核对人物关系网——那感觉就像在解一个复杂的数学难题，而不是放松地享受阅读。不过，当我终于理清了所有线索，看到那些原本看似孤立的事件如何像蜘蛛网上的露珠一样，在特定时刻完美地连接起来时，那种豁然开朗的震撼感是无可替代的。这绝对不是那种可以边听音乐边读的书，它要求你百分之百的专注，甚至可以说是带着学术研究的态度去对待它。
评分读完合上书的那一刻，我内心涌起一股难以言喻的空虚感，但奇怪的是，这种空虚并非源于故事的烂尾，而是因为作者构建的世界太过真实，真实到让你分不清哪里是虚构，哪里是你自己的人生片段。这本书的主题非常沉重，它探讨了人与人之间那种永恒的隔阂感，那种“我努力靠近你，却发现我们之间隔着一条看不见的鸿沟”的无力感。书中的人物都不是传统意义上的英雄或恶棍，他们都是灰色地带的挣扎者，充满了矛盾和不完美。我特别欣赏作者处理“道德困境”的方式，他从不轻易给出简单的对错判断，而是把所有人都置于一个没有最优解的熔炉中炙烤。我甚至开始在现实生活中审视我自己的某些决定，想知道自己是否也曾因为害怕打破某种脆弱的平衡，而选择了次优甚至更糟的路径。这本书不提供慰藉，它只提供审视的镜子，而且那镜子照出来的影像，可能并不那么光彩照人。
评分坦白说，我不太会用那些专业的文学术语去分析这本书的结构或者语言风格，我只知道，它像一场漫长而压抑的梦境，一旦被卷入就很难清醒。这本书的节奏感非常诡异，它忽快忽慢，让你感觉时间在里面被扭曲了。有些章节读起来像白描，像是在记录一帧帧静止的画面，让人心神安定；而有些章节，尤其是在涉及回忆和高潮冲突时，文字的密度会瞬间暴增，句子变得冗长而复杂，像是一股无法控制的洪流，几乎要将你的理性冲垮。我发现自己必须放慢语速，甚至需要大声朗读一些句子，才能捕捉到其中蕴含的全部情感张力。这本书的阅读体验是高度个人化的，它仿佛在对你一个人说话，用一种极其私密、近乎耳语的方式揭示一些不愿面对的真相。它要求读者付出极大的耐心和情感投入，回报给你的，是一次深刻的自我对话，代价是阅读过程中的诸多不适感。
评分从文学技法上来说，作者对意象的运用达到了令人发指的程度。我很少见到有人能把“水”这个元素写得如此变幻莫测。时而是平静如镜的湖面，映照着人物内心深处的虚伪与挣扎；时而又化作暴雨倾盆的街头，象征着无法逃避的宿命与清洗。有一段描写下雪的场景，简直可以单独拿出来裱起来——它不是简单地写雪花落下，而是细致地描绘了雪花在接触不同材质（粗糙的羊毛衫、冰冷的金属把手、温暖的呼吸）时瞬间发生的物理和化学变化，以及这些变化带给人物心理的微妙影响。这让我联想到一些早期主义的先驱作家，他们对细节的偏执近乎病态，但在这部作品里，这种偏执却服务于一种宏大的哲学思考。我不得不承认，尽管我常常被这种过于繁复的描写搞得有点喘不过气，但它的艺术成就确实是毋庸置疑的，它把“描述”这件事提升到了一个近乎形而上的层面。
评分这本小说，说实话，刚开始翻开的时候，我真有点提不起精神来。封面设计得挺素净的，没什么抓人的元素，内页的字体排版也比较中规中矩，像那种老派文学的做派。我本来是冲着朋友极力推荐才买的，心里抱着“试试看”的心态。头几章，情节推进得极其缓慢，像是老旧的胶片机，一帧一帧地在放，人物的内心独白特别多，而且那种细腻到近乎啰嗦的描写，让我一度想合上书去干点别的。我尤其受不了那种把日常琐事掰开揉碎了分析的笔法，什么“阳光穿过窗帘的缝隙，在木地板上投下斑驳的光影，他伸出手，感受那份恰到好处的温度，仿佛触摸到了时间本身”之类的句子，读起来有点累。我更偏爱那种节奏快、冲突强烈的叙事，能让人一口气读完，体验那种酣畅淋漓的感觉。这书给我的第一印象，就是“文艺”得有点过头了，让人觉得作者似乎更注重文字本身的雕琢，而不是故事的张力。我甚至怀疑，是不是我自己的阅读品味太肤浅了，跟不上这种“深度”。
评分给女儿买的，肯定不错
评分我等死了啊
评分挺好的，和书店买的没啥区别
评分⑤教学生抓重点.教学难免有意外，课堂难免有突变，应对教学意外、课堂突变的本领，就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说，让意外干扰教学、影响教学是无能，把意外变成生成，促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言，分有意生成、无意生成两种类型；问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏，最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智，师生互动的机智，学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答，面对难题的措施，发现问题的敏锐，解决问题的灵活。
评分不错，现在基本不去书店了。读书可供消遣，可供装饰，也可以增长才干。为消遣而读书，常见于独处退居之时，为装饰而读书，多用于高谈阔论之中；为增长才干而读书，主要在于对事物的判断和处理。 读书费时太多是怠惰，过分的藻饰装璜是矫情，全按书本条文而断事是十足的学究气。读书使天然得以完善，又需靠经验以补其不足，因为天生的才能犹如天然的树木，要靠后来的学习来修剪整枝，而书本上的道理如不用经验加以制约，往往是泛泛而不着边际的。 读书不可专为反驳作者而争辩，也不可轻易相信书中所言，以为当然如此，也不是为了寻找谈话资料。而应当权衡轻重，认真思考。有些书浅尝即可，另一些不妨吞咽，少数书则须咀嚼消化。这就是说，有的书只要读其中一部分，有的可以大致浏览，少数则须通读，读时要全神贯注，勤奋不懈。有些书也可请人代读，取其所需作摘要，但这只限于题材不大重要和质量不高的作品。 第一，循序渐进。朱熹说：“读书之法，莫贵于循守而致精。就是说，读书要有个先后顺序，读通一书，再读一书。就读一书而言，则要逐字逐句逐段按顺序读，先读的未弄通，就不能读后面的。这样才不会生吞活剥或杂乱无章。朱熹还进一步指出，读书要从易到难，从浅到深，从近到远，急不得，也慢不得。“所谓急不得者，功效不可急；所谓不可慢者，工夫不可慢。”这是在告被读书人既不可急于求成，也不可松松垮垮，而要进度适当，方能见效。 第二，熟读精恩。他认为有些人读书收效不大，是由于在“熟”和“精”二字上下功夫不够。他还批评那种读书贪多的倾向，一再讲“读书不可贪多，且要精熟。如今日看得一板，且看半板，将那精力来更看前半板”。 第三，虚心涵泳。朱熹曾批评当时普遍存在的两种毛病：一是“主私意”，就是以自己的想法去揣测书中的道理，穿凿附会，歪曲了古人本来意思。二是“旧有先人之说”，就是先前接受的观点不肯放弃，从而排斥接受新的观点。 为了纠正以上这两种不好的毛病，朱熹主张读书必须虚怀若谷，静心思虑，悉心体会作者本意。朱熹强调读书要耐心“涵泳”，就是要反复咀嚼，深刻体会行中的旨趣。 第四，切已体察。未熹主张“读书穷理，当体之于身。”什么叫“体之于分”？就是要心领神会，身体力行。从读书法的角度来看，朱熹强调读书必须联系自己，联系实际，将学到的理论转化为行动，这个观点是可取的。 第五，着紧用力。“着紧用力”．包含有两个意思：一是指时间上要抓紧，要“饥忘食，渴忘饮，始得。”二是指精神上要振作．要有刚毅果决，奋发勇猛的精神。“如撑上水船，一篙不可放缓。” 第六，居敬持志。所谓居敬持志，就是读书必须精神专一，全神贯注，还要有远大的志向，顽强的毅力。这也是朱熹读书之法的最基本精神!
评分很不错很不错很不错很不错很不错
评分据了解，*ST中华管理人于2013年12月25日向深圳市中级人民法院提交了《关于深圳中华自行车股份有限公司重整计划执行情况的监督报告》。同日，*ST中华A以重整计划的执行已经达到完成标准为由，提请法院裁定确认重整计划执行完毕并终结破产程序。
评分非主流的最爱~~~~~~~~~~~~~~~~
评分贵人鸟本次网下发行初步询价报价区间为3元/股-15.2元/股，其中最高报价来自国华人寿保险股份有限公司-万能三号，最低报价为上海智尔投资有限公司。公告显示，本次初步询价申购的投资者为180家，拟申购总量为47.39亿股。
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