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吴基安 著

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发表于2025-03-11

商品介绍



出版社: 金盾出版社
ISBN:9787508210988
版次:1
商品编码:10099698
包装:平装
开本:32开
出版时间:2002-01-01
用纸:胶版纸
页数:704

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书籍描述

内容简介

  《汽车电工自学读本(修订版)》由汽车电工基础知识和汽车电器与新型电子装置两大篇构成,着重介绍汽车电器与电子装置的结构、原理、使用、维护与检修调试等内容,同时简要阐述了有关电路、磁路、电子技术及微型计算机方面的基础知识。本书内容简明扼要,通俗实用,可供汽车电工、汽车保养工和修理工、汽车驾驶员、汽车管理干部以及与此有关的工程技术人员学习参考。

目录

第一篇 汽车电工基础知识
第一章 电路与电磁基础
第一节 直流电路
一、电路的组成
二、电路的三种状态
三、电路欧姆定律
四、克希荷夫(电流、电压)定律
五、电阻的连接
六、电源(电池)的连接
七、电容器及其充放电
第二节 电磁现象与磁路
一、电流的磁场
二、磁场的基本物理量
三、磁路与磁路欧姆定律
四、电磁力
五、电磁铁
六、电磁感应
第二章 电子技术基础
第一节 晶体二极管与整流电路
一、晶体二极管
二、整流电路
第二节 稳压管与稳压电路
一、稳压管
二、稳压电路
第三节 晶体三极管与放大电路
一、晶体三极管
二、晶体三极管放大电路应用举例
第四节 晶闸管与可控整流电路
一、晶闸管
二、可控整流电路
第五节 集成电路(IC)及其应用
一、常用集成电路(IC)的结构外形
二、集成电路应用举例
第六节 电子控制器(ECU)与微机
一、ECU的基本结构
二、汽车用微机
第二篇 汽车电器与新型电子装置
第三章 蓄电池
第一节 蓄电池结构概述
一、极板
二、隔板
三、蓄电池槽(外壳)
四、电解液
五、连接条与电极柱
第二节 蓄电池的使用与维护
一、新蓄电池的启用
二、蓄电池日常使用注意事项
三、蓄电池技术状况的检查
四、蓄电池的充电
五、蓄电池的储存
第三节 蓄电池常见故障的诊断与排除
一、蓄电池的非正常自行放电
二、蓄电池存电量不足(容量降低)
三、蓄电池电解液损耗过快
四、蓄电池充不进电
第四节 蓄电池的修理
一、蓄电池修理前的准备工作
二、蓄电池的拆卸
三、蓄电池零部件的检验与修理
四、蓄电池的装复
第四章 硅整流(交流)发电机
第五章 电压调节器
第六章 启动机
第七章 点火装置
第八章 汽车发动机电子燃油喷射装置
第九章 传动系自动变速器
第十章 制动系电子制动防抱死系统
第十一章 照明与灯光信号装置
第十二章 电动刮水器、洗涤器与险霜器
第十三章 电动门窗、门锁与后视镜
第十四章 汽车空调
第十五章 汽车仪表
第十六章 汽车用电线与电路
主要参考文献资料

前言/序言


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读者评价

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②民主平等是指在学术面前人人平等,在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视,不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事,教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上,有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”,“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师,教学相长。信息时代的特征,能者未必一定是教师,未必一定是“好”学生。在特定领域,特定环节上,有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”,甚至为教师“师”。在教学中发现不足,补充知识、改善教法、

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④关系和谐,才能有轻松愉快;关系融洽,才能够民主平等。生生和谐、师生和谐、环境和谐、氛围和谐,都需要教师的大度、风度与气度。与同行斤斤计较,对学生寸步不让,艰难有和谐的课堂。和谐的关键在

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③我们的教师为了控制课堂,总担心秩序失控而严格纪律,导致紧张有余而轻松不足。轻松的氛围,使学生没有思想顾忌,没有思想负担,提问可以自由发言,讨论可以畅所欲言,回答不用担心受怕,辩论不用针锋相对。同学们的任何猜想、幻想、设想都受到尊重、都尽可能让他们自己做解释,在聆听中交流想法、

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在美销量已达500万册,另以十余种文字世间流传

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具体还不知道,刚拿到手

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适于记诵和仿习的最新双语文艺经典

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我喜欢这部作品,首先是因为希斯内罗丝女士以日记式的断想,形诸真实的稚嫩少女文字,诗化了回忆。就像黑格尔所言,回忆能保存经验,回忆是内在本质,回忆是实体的更高形式。当我读着作品,感到元神跃出肉身时,应验的正是黑格尔的这些话。近年来,随着反对欧洲中心主义思潮的蔓延,美国文坛另类少数族裔作家(尤其是女作家)的话语空间已远非昔日可比,重要性日渐凸现。开始时,他或她们的回忆或多或少无不带有一种蓄积已久的愤懑渐渐地,正如米兰昆德拉所言,在夕阳的余晖下,所有的一切,包括绞刑架,都被怀旧的淡香所照亮,多元文化业已是一个文化既成事实,少数族裔作家的作品里也便开始渗入丝丝的温馨暖意,可以说是以一种在化解最初的。我读过也教过美籍华裔作家的女武士、唐人、喜福会等作品,拿这些作品与希斯内罗丝的芒果街上的小屋作一个比较,上述趋势可以看得比较明白当然在美华人与墨人的移入方式、人数、作

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在浩瀚的人生中,再领略作品的语言美思想性的同时,了解历史和文化,学习其中的生活哲理、人生经验和智慧,还可以分享其中肆意流淌的喜怒哀乐,感受人间最真实,最质朴的情感。只有通过学习阅读,方可获得更多的科学文化知识。

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