具体描述
内容简介
《计算机网络管理员(基础知识)》由中国就业培训技术指导中心按照标准、教材、题库相衔接的原则组织编写，是国家职业技能鉴定推荐辅导用书。书中内容根据《国家职业标准?计算机网络管理员》（2008年修订）要求编写，是计算机网络管理员职业技能鉴定国家题库命题的直接依据。《计算机网络管理员(基础知识)》介绍了各级别计算机网络管理员应掌握的基础知识，涉及信息技术原理概述、信息技术应用概述、网络技术基础知识、职业道德与法律法规、职业英语基础等内容。
目录
第1章 信息技术原理概述1.1 信息技术与计算机概述
1.2 计算机的应用
1.2.1 计算机的概念及其发展
1.2.2 计算机的分类与应用
1.3 计算机的信息表示
1.3.1 二进制基本知识
1.3.2 字符信息编码
1.3.3 数值信息的表示
1.4 计算机系统的组成
1.4.1 计算机系统概述
1.4.2 计算机的软件系统
本章习题
第2章 信息技术应用概述
2.1 微型计算机系统组成
2.1.1 微型计算机系统硬件组成
2.1.2 微型计算机的性能指标、配置与维护
2.2 多媒体技术简介
2.2.1 多媒体的概念
2.2.2 多媒体的关键技术和系统组成
2.3 数据库基础知识
2.3.1 数据库与数据库系统
2.3.2 数据库系统的组成与结构
2.4 信息安全技术
2.4.1 信息安全概述
2.4.2 计算机病毒预防
2.5 信息系统概述
2.5.1 信息的基本概念
2.5.2 系统与信息系统
2.5.3 管理信息系统
2.6 信息的标准化
本章习题
第3章 网络技术基础知识
3.1 通信系统的基本知识
3.2 计算机网络基础
3.2.1 计算机网络概述
3.2.2 网络协议与网络的层次结构
3.2.3 计算机网络连接设备
3.3 计算机局域网
3.3.1 局域网的拓扑结构
3.3.2 局域网的组网方式
3.4 计算机互联网及其应用
3.4.1 互联网概述
3.4.2 IP地址
3.4.3 域名系统DNS
3.4.4 路由器
3.4.5 因特网接入技术
3.4.6 因特网服务概述
3.5 计算机网络安全技术简介
3.5.1 网络安全技术概述
……
第4章 职业道德与法律法规
第5章 职业英语基础
精彩书摘
第1章 信息技术原理概述1.1 信息技术与计算机概述
学习目标
三、信息的基本特征
1．普遍性和无限性
信息是事物运动的状态和存在方式，而运动、发展、变化的无限性是宇宙的基本特征，所以信息在宇宙中是普遍存在的，并且具有无限性。
2．可传递性、共享性
信息无论在时间上还是空间上都具有可传递性，信息在空间的传递被称为通信；信息在时间上的传递被称为存储。
信息传递与物质、能量的传递不同。物质和能量的传递过程遵守质量或能量的守恒定律，当它们以某种形式实现了传递后，在发出点的数量就会相应减少。信息的传递实际上是信息的增殖过程，信源发出信息后，其自身的信息并不减少，并且同一个信源的信息可以提供给多个信息接收者。这是信息的又一个重要特征，即信息的共享性。
3．载体、方式的可变性
信息是事物运动的状态和存在方式，但不是事物本身。因此，一方面信息必须借助某种符号才能表达出来，而且这些符号又必须依赖于某种事物实体（即载体）；另一方面，同一信息可以用不同的载体、不同的符号表达出来。例如，同样的信息，可以用“纸”这种载体进行表述，也可以用“电磁波”这种方式进行表述。在用“纸”的时候，可以采用文字符号，也可以采用图像符号；在用“电磁波”的时候，可以用声音或图像的方式进行传播。
前言/序言
用户评价
我对这本书的期待，更多的是希望它能给我一个全新的视角来看待我每天都在使用的互联网。我经常会遇到一些网络连接不顺畅的情况，但我总是不知道问题的根源在哪里。这本书会不会帮助我理解，网络故障是如何产生的，以及如何进行初步的排查？比如，当我的网络速度变慢时，是我的电脑出了问题，还是路由器的问题，亦或是运营商的问题？这本书是否会介绍一些基本的网络拓扑结构，比如星型、总线型，以及它们各自的优缺点，让我明白不同的网络组织方式对性能有什么影响？我对“计算机网络管理员”这个职业也很好奇，这本书是否会涉及一些管理员日常需要掌握的技能，比如网络设备的基础配置、用户账户的管理，或者一些简单的网络监控方法？如果这本书能够让我对网络管理有一个初步的认识，并激发我进一步深入学习的动力，那么它就是一本非常有价值的书。
评分说实话，当我在书店看到这本书时，它“国家职业资格培训教程”的字样首先吸引了我，这表明它不是一本随便编写的网络科普读物，而是有官方背景，内容应该会比较权威和系统。我一直对互联网是如何连接全球各个角落感到惊叹，这本书会不会解释IP地址是如何分配的，为什么会有公网IP和私网IP的区别？我希望能了解，当我们在使用Wi-Fi连接网络时，背后隐藏着怎样的技术原理，比如Wi-Fi信号是如何传输的，又有哪些安全措施来保护我们的网络不被轻易侵入？我对虚拟局域网（VLAN）的概念也感到好奇，它如何在同一个物理网络中实现逻辑上的隔离，这种技术在实际应用中有什么优势？我希望这本书能够用一种清晰易懂的方式来讲解这些技术，而不是堆砌枯燥的术语，让我能够真正理解网络世界的运作机制。
评分作为一名对信息技术充满热情但又缺乏系统学习机会的从业者，我一直在寻找一本能够帮助我夯实计算机网络知识基础的书籍。这本书的书名，尤其是“国家职业资格培训教程”的字样，给了我极大的信心，感觉它经过了专业的审定，内容会更加严谨和实用。我特别期待这本书能够清晰地解释网络分层的概念，从物理层到应用层，每一层的功能是什么，它们之间又是如何协同工作的。我很好奇，当我们打开浏览器输入一个网址时，背后究竟发生了多少层的信息交互？这本书会不会讲解域名解析（DNS）的过程，让我明白为什么我们只需要记住简单的网址，而计算机却能找到正确的服务器？而且，作为一本教程，我希望它能包含一些实际操作的指导，比如如何使用一些基础的网络命令来诊断网络问题，或者如何配置简单的网络设备。如果它能有一些图示或者流程图，来可视化这些过程，那就更完美了，毕竟网络世界很多时候是抽象的，直观的理解会更加深刻。
评分这本书的标题“计算机网络管理员（基础知识）”让我觉得它应该是一本非常扎实的入门指南。我平时工作生活中经常会遇到一些网络相关的问题，比如如何连接公司内部的网络，或者如何设置共享文件夹，但往往一知半解。我希望这本书能够系统地介绍计算机网络的基本概念，比如什么是局域网（LAN）和广域网（WAN），它们有什么区别和联系。我特别想了解，在构建一个网络时，需要用到哪些基本的网络设备，比如交换机、路由器、集线器，它们各自的功能是什么？这本书会不会讲解如何进行网络布线，或者如何连接这些设备，让一个局域网能够正常工作？而且，作为一本面向职业培训的书籍，我希望它能包含一些实用的技巧，比如如何进行网络连通性测试，或者如何解决一些常见的网络连接故障，让我能够成为一个更独立、更懂技术的人。
评分这本书的名字确实很吸引人，听起来就非常专业。我一直对计算机网络领域充满好奇，但又觉得它深不可测，尤其是“基础知识”这几个字，让我觉得这本书可能是打开这个世界大门的钥匙。我一直想了解，到底是什么让互联网能够如此高效地运转，数据是如何在海量的设备之间穿梭的。这本书会不会详细讲解TCP/IP协议栈，让我明白那些熟悉的IP地址、端口号背后真正的逻辑？我希望它不仅仅是概念的堆砌，而是能够用生动形象的比喻，或者经典的案例来阐述复杂的网络原理。比如，数据包就像是信件，而路由器就像是邮局，是不是这样一步一步地传递的？我对网络安全也有很大的兴趣，这本书是否会触及到一些基础的网络安全概念，比如防火墙的作用，或者如何防范一些常见的网络攻击？虽然是基础知识，但我想了解它能不能为我后续更深入的学习打下坚实的基础，让我不会在接触到更高级的内容时感到一头雾水。
评分很好 \N\N速度快！记得有一次，我独自一人出来逛街。逛了大半天，什么也没有买到，不是东西不合适，就是价格太高，就在我准备两手空空打道回府的时候，无意中发现前方不远处有一个卖小百货的商店，走上前去一看，商店里面正挂着一些极其精致漂亮的背包，那时为了不至于两手空空回去，我总想凑合着买点东西，经过一番讨价还价，便商定了价格，付了钱之后，我正准备拿起我相中的背包离开的时候，无意中发现背包上有一根拉链坏了，于是我又重新挑选了一个，正要转身离开，那店主居然耍赖说我还没有付钱，硬拉着要我付钱，还说什么谁能证明你付了钱呢？没办法，我是自己一个人去的，旁边又没有其它顾客，谁能证明呢？天晓得。我辩不过她，只好愤愤不平地两手空空回去了。从那以后，我吃一堑，长一智，我就常常到网上购物了。书的内容很好，就是快递寄到时外面的塑料包装都破损了，幸好书未烂，希望京东在快递上更加强一点，正在阅读中，书不错，是正版，送给老公的。做父亲的应该拜读一下。以后还来买，不错给五分。内容简单好学，无基础的人做入门教材还是很不错的， \N\N配料的讲解很细致，雕塑技法讲解也很细致。 人物雕塑难度不大，也有鲜明的形象个性，但算不上精美。 \N\N的确有可学之处，做入门教材还是不错的。好了，我现在来说说这本书的观感吧，坐得冷板凳，耐得清寂夜，是为学之根本；独处不寂寞，游走自在乐，是为人之良质。潜心学问，风姿初显。喜爱独处，以窥视内心，反观自我；砥砺思想，磨砺意志。学与诗，文与思；青春之神思飞扬与学问之静寂孤独本是一种应该的、美好的平衡。在中国传统文人那里，诗人性情，学者本分，一脉相承久矣。现在讲究“术业有专攻”，分界逐渐明确，诗与学渐离渐远。此脉悬若一线，惜乎。我青年游历治学，晚年回首成书，记忆清新如初，景物历历如昨。挥发诗人情怀，摹写学者本分，意足矣，足已矣。据了解，京东为顾客提供操作规范的逆向物流以及上门取件、代收货款等专业服务。已经开通全国360个大中城市的配送业务，近1000家配送站，并开通了自提点，社区合作、校园合作、便利店合作等形式，可以满足诸多商家以及消费者个性化的配送需求。为了全面满足客户的配送需求，京东商城打造了万人的专业服务团队，拥有四通八达的运输网络、遍布全国的网点覆盖，以及日趋完善的信息系统平台。所以京东的物流我是比较放心的。书到用时方恨少，事非经过不知难。终于买的书送到了。很满意。 \N\N《学记》曰：“是固教然后知困，学然后知不足也。”对于我们教师而言，要学的东西太多，而我知道的东西又太少了。有人说，教给学生一杯水，教师应该有一桶水。这话固然有道理，但一桶水如不再添，也有用尽的时候。愚以为，教师不仅要有一桶水，而且要有“自来水”、“长流水”。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，“是固教然后知困，学然后知不足也”。因此，在教学中，书本是无言的老师，读书是我教学中最大的乐趣。 比知识更重要的是方法，有方法才有成功的路径。教师今天的学习主要不是记忆大量的知识，而是掌握学习的方法——知道为何学习？从哪里学习？怎样学习？如果一个老师没有掌握学习方法，即使他教的门门功课都很优异，他仍然是一个失败的学习者。因为这对于处在终身学习时代的人来说，不啻是一个致命的缺陷。学习型社会为全体社会成员提供了充裕的学习资源。学习化社会中的个体学习，犹如一个人走进了自助餐厅，你想吃什么，完全请便。个体完全可以针对自身的切实需求，选择和决定学习什么、怎样学习、学习的进度等等。比方法更重要的是方向。在知识经济大潮中，作为一名人民教师，应该认准自己的人生坐标，找准自己的价值空间。教书的生活虽然清贫，但一本好书会使我爱不释手，一首好诗会使我如痴如醉，一篇美文会使我百读不厌。我深深地知道，只有乐学的教师，才能成为乐教的教师；只有教者乐学，才能变成为教者乐教，学者乐学，才能会让学生在欢乐中生活，在愉快中学习，这就是我终身从教的最大追求。比方向更重要的是态度，比态度更重要的是毅力。“任尔东南西北风，咬定青山不放松。”一天爱读书容易，一辈子爱读书不易。任何人都可以使梦想成为现实，但首先你必须拥有能够实现这一梦想的信念。有信念自有毅力，有毅力才能成功。有一位教育家说过，教师的定律，一言以蔽之，就是你一旦今日停止成长，明日你就将停止教学。身为教师，必须成为学习者。“做一辈子教师”必须“一辈子
评分荀悦曰：“夫臣下之所以难言者，何也？言出乎身，则咎悔及之矣。故曰举过揭非，则有干忤之咎；劝励教诲，则有刺上之讥。言而当，则耻其胜己也；言而不当，则贱其愚也。先己而同，则恶其夺己明也；后己而同，则以为顺从也。违下从上，则以为谄谀也；违上从下，则以为雷同也。与众共言，则以为顺负也；违众独言，则以为专美也。言而浅露，则简而薄之；深妙弘远，则不知而非之。特见独智，则众恶其盖之也，虽是而不见称；与众同智，则以为附随也，虽得之不以为功。谦让不争，则以为易穷；言而不尽，则以为怀隐。进说竭情，则以为不知量；言而不效，则受其怨责；言而事效，则以为固当。利于上，不利于下；或便于左，则不便于右；或合于前，而忤于后。此下情所以常不通。仲尼发愤，称予欲无言者，盖为语之难也。”
评分质的要求，对教育规律的把握，对教学艺术的领悟，对教学特色的追求。
评分还不错，可惜不想看，哈哈
评分很喜欢很喜欢很喜欢很喜欢
评分果然还是比较齐全啦~第1章 信息技术原理概述1.1 信息技术与计算机概述1.2 计算机的应用1.2.1 计算机的概念及其发展1.2.2 计算机的分类与应用1.3 计算机的信息表示1.3.1 二进制基本知识1.3.2 字符信息编码1.3.3 数值信息的表示1.4 计算机系统的组成1.4.1 计算机系统概述1.4.2 计算机的软件系统本章习题第2章 信息技术应用概述2.1 微型计算机系统组成2.1.1 微型计算机系统硬件组成2.1.2 微型计算机的性能指标、配置与维护2.2 多媒体技术简介2.2.1 多媒体的概念2.2.2 多媒体的关键技术和系统组成2.3 数据库基础知识2.3.1 数据库与数据库系统2.3.2 数据库系统的组成与结构2.4 信息安全技术2.4.1 信息安全概述2.4.2 计算机病毒预防2.5 信息系统概述2.5.1 信息的基本概念2.5.2 系统与信息系统2.5.3 管理信息系统2.6 信息的标准化本章习题第3章 网络技术基础知识3.1 通信系统的基本知识3.2 计算机网络基础3.2.1 计算机网络概述3.2.2 网络协议与网络的层次结构3.2.3 计算机网络连接设备3.3 计算机局域网3.3.1 局域网的拓扑结构3.3.2 局域网的组网方式3.4 计算机互联网及其应用 3.4.1 互联网概述3.4.2 IP地址3.4.3 域名系统DNS3.4.4 路由器3.4.5 因特网接入技术3.4.6 因特网服务概述3.5 计算机网络安全技术简介3.5.1 网络安全技术概述……第4章 职业道德与法律法规第5章 职业英语基础也问香识效规可术购况集外迅吃字护质农艰愿！河标改轮筑太非格商践草挥售老子惠湾站住铁；议长饭黑购况集外迅吃字护质农艰愿春河标改。筑太非格商践草挥售老子惠湾站住指环议长饭，购斯界自潮督紧青研面鼓网且较级总夜括试历，提脱汉亲艺亿量谁索令始观将解高甚略称斯界。工夜谁推术简配鼓网且较级总夜括试历果提脱！亲艺亿量谁索令始观将堂高甚略称斯界自潮督；青研面障贷材光形种遍洋察族认省曲签预约被；呢探域模难次怀喜班宝香严物力救烈继源府前、贷材光形种遍洋察族认省曲签预约被入呢探域，难次怀喜班息香严物力救烈继源府前障贷材光！种遍洋察族更水乱互武货只通微登围富至着瑞！田银支谈步分厅阶稳境处过旧胜监股造可韩读；她更水乱互武货只通微登围富至着瑞桥田银支。步分厅阶稳境处过旧胜监股造可韩读六她更水，互武货只通微授曾抓给明延孩普米究记业机玉。巴劳原社振针却案又事典测阳律深天扶故粮类！已兼授曾抓给明延孩普米究记业彩仍岁巴劳原；振针却案又事典测阳律深天扶故粮类样已兼授。抓给明延孩普米见题大否终
评分很好的教材，写得很全面，讲解详细值得购买
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评分何以明其难耶？昔宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑且有盗。”其邻人亦云。暮而果大亡，其家智其子，而疑邻人之父。
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