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简体网页||繁体网页
李宏虹 著

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发表于2024-04-28

商品介绍



出版社: 中国广播电视出版社
ISBN:9787504353856
版次:1
商品编码:10093082
包装:平装
丛书名: 实用电视节目制作与播出丛书
开本:16开
出版时间:2008-01-01
页数:451
正文语种:中文

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书籍描述

编辑推荐

  《电视节目制作与非线性编辑》对电视非线性后期制作的技术和制作进行了较为全面的阐述,以实例的方式,系统而概括地介绍了非线性后期制作的技术和具体的制作方法。既适合初学者学习,也适合已有一定工作经验的业內人士作为工作申的参考。随书附赠光盘,使读者可以看到书中实例的真实效果,同时光盘中还附上了其他作品演示,以开阔读者的视野。全书共分两篇,九章,二十一节。
  理论篇,共三章,十节。介绍了后期制作的发展历史,对线性编辑和非线性编辑的概念进行了阐释,比较了二者的优势和局限,并较为全面地介绍了非线性系统的基本技术、功能、类型、产品、网络等。
  应用篇,共六章,十一节。介绍了Discreet-Smoke、Avid-Symphony、苹果-Final Cut Pro、索贝-创意21、大洋-D3-Edit、Adobe-Premiere六种非线性编辑系统的硬件构成和软件系统,并以实例的方式将主要的制作方法和深层的制作技巧进行了详细介绍。

内容简介

  多媒体技术的出现距今时间很短,但是发展却异常迅速。多媒体电视制作系统在电视节目制作领域的应用及其地位日益重要。多媒体技术是将数据、图像和声音等信息媒体综合于一体,通过计算机进行数字化处理,实现用一种媒体系统处理多种信息的新型信息技术。它的核心技术是视频音频技术、信息压缩和解压技术和图像高密度存储技术。多媒体技术在广播电视中的应用越来越普遍,从编辑文字处理、前期摄制到后期编辑制作、动画特技等许多方面都由于多媒体技术的广泛应用而使电视工作发生了深刻的变革。

目录


理论篇
第一章 电视节目后期制作概述
1.1 电视节目编辑的发展简史
1.2 电视节目制作流程
1.3 后期制作系统的分类

第二章 非线性编辑系统
2.1 非线性编辑的硬件构成
2.2 非线性编辑的软件类型和功能
2.3 非线性编辑系统类型
2.4 目前市场存在的非线性编辑系统的机型

第三章 非线性编辑网络
3.1 非线性编辑网络的系统架构
3.2 系统实例
3.3 高清节目制作对非线性编辑网络的新要求

应用篇
第四章 Smoke
4.1 Smoke系统概述
4.2 实例详解

第五章 Avid
5.1 Avid系统概述
5.2 实例详解

第六章 Final Cut Pro
6.1 Final Cut Pro系统概述
6.2 实例详解

第七章 Sobey
7.1 Sobey系统概述

第八章 Premiere Pro 2.0
8.1 Premiere Pro 2.0系统概述
8.2 实例详解

第九章 大洋
9.1 大洋系统概述
9.2 实例详解
附录

精彩书摘

  第一章 电视节目后期制作概述:
  1.1 电视节目编辑的发展简史:
  从1939年最早发明黑白电视起,电视节目的播出是建立在直接播出的基础之上的,那时使用电视摄像机在演播室里记录播音员的图像和声音,或记录各种节目表演的图像和声音,或者用摄像机直接拍摄电影放映机所放映出来的电影画面,直接将这些图像和声音的电子信号传送到播出机房和发射机,直接播出并发射,传输到千家万户。由于那时还没有发明录像机和作为存储介质的录像带,不可能把节目预先录制到录像带,作为节目储备,没有录像设备和录像带,就更谈不上节目的后期编辑制作,所以电视节目的播出完全依赖于直播。
  电视节目的后期制作是由于发明了录像机和录像带的技术才得以实现的。有了录像机和录像带,人们可以把从摄像机拍摄到的图像和声音信号预先录制到录像带上,作为节目内容的素材带,再对这些节目素材进行后期的编辑和声音合成,制作出节目的成品带,进行大量的节目储备,安排合适的时间进行播出。节目的成品带还可以发行,实现人们对音像制品的多种需求。
  在录像技术问世以来的五十多年中,电视节目的编辑技术发生过几次重大的变革,这就是从物理剪辑、电子编辑、时码编辑、模拟磁带编辑、数字磁带编辑到非线性编辑。这些重大的变革都是和电子技术与计算机技术的多次重大发展紧密相连的。

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读者评价

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介绍挺全面的~~像是正版的书,希望书的种类能再多点,不想上**~~

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在内容的安排与体例上力求与课堂教学同步。例题讲解中采用由浅入深、由易到难、循序渐进的教方法,力求符合学生的认知规律;练习的设计中,我们力求体现以下三个层次:(1)立足课堂基本要求,延伸、拓展课堂知识点,深化教材能力要求;(2)强调初中数学竞赛基本知识点和基本能力要求,丰富解决问题的思路、方法与手段;(3)编写具有一定挑战性、体现个人能力的练习,强调思维容量较大,但题目不偏不怪,方法、思路都常见于国内外初中数学竞赛所涉及的常用方法和技巧。书中每道练习都配有详尽的思路分析与解答,方便读者自学。总之,例题及其配套练习在注重夯实基础的同时,注重数学思想和数学方法的充分体现与运用,注重练习层次性的体现,起点低,终点高,让不同能力的学生都有所收获,有所思考,有所启发。《市北初级中学资优生培养教材:数学(6年级)》在内容的安排与体例上力求与课堂教学同步。例题讲解中采用由浅入深、由易到难、循序渐进的教方法,力求符合学生的认知规律;练习的设计中,我们力求体现以下三个层次:(1)立足课堂基本要求,延伸、拓展课堂知识点,深化教材能力要求;(2)强调初中数学竞赛基本知识点和基本能力要求,丰富解决问题的思路、方法与手段;(3)编写具有一定挑战性、体现个人能力的练习,强调思维容量较大,但题目不偏不怪,方法、思路都常见于国内外初中数学竞赛所涉及的常用方法和技巧。书中每道练习都配有详尽的思路分析与解答,方便读者自学。总之,例题及其配套练习在注重夯实基础的同时,注重数学思想和数学方法的充分体现与运用,注重练习层次性的体现,起点低,终点高,让不同能力的学生都有所收获,有所思考,有所启发。注重练习层次性京东购物放心实惠,《市北初级中学资优生培养教材:数学(6年级)》在内容的安排与体例上力求与课堂教学同步。例题讲解中采用由浅入深、由易到难、循序渐进的教方法,力求符合学生的认知规律;练习的设计中,我们力求体现以下三个层次:(1)立足课堂基本要求,延伸、拓展课堂知识点,深化教材能力要求;(2)强调初中数学竞赛基本知识点和基本能力要求,丰富解决问题的思路、方法与手段;(3)编写具有一定挑战性、体现个人能力的练习,强调思维容量较大,但题目不偏不怪,方法、思路都常见于国内外初中数学竞赛所涉及的常用方法和技巧。书中每道练习都配有详尽的思路分析与解答,方便读者自学。总之,例题及其配套练习在注重夯实基础的同时,注重数学思想和数学方法的充分体现与运用,注重练习层次性的体现,起点低,终点高,让不同能力的学生都有所收获,有所思考,有所启发。《市北初级中学资优生培养教材:数学(6年级)》在内容的安排与体例上力求与课堂教学同步。例题讲解中采用由浅入深、由易到难、循序渐进的教方法,力求符合学生的认知规律;练习的设计中,我们力求体现以下三个层次:(1)立足课堂基本要求,延伸、拓展课堂知识点,深化教材能力要求;(2)强调初中数学竞赛基本知识点和基本能力要求,丰富解决问题的思路、方法与手段;(3)编写具有一定挑战性、体现个人能力的练习,强调思维容量较大,但题目不偏不怪,方法、思路都常见于国内外初中数学竞赛所涉及的常用方法和技巧。书中每道练习都配有详尽的思路分析与解答,方便读者自学。总之,例题及其配套练习在注重夯实基础的同时,注重数学思想和数学方法的充分体现与运用,注重练习层次性的体现,起点低,终点高,让不同能力的学生都有所收获,有所思考,有所启发。

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对当前主要的电视制作技术有了更好、更多的了解。

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看了之后觉得一般看了之后觉得一般

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