具体描述
编辑推荐
“十一五”国家重点图书出版社规划项目，倡导健康养殖理念，专家为您传播病害防治知识。图文并茂，科学实用，健康养殖，生态防病。内容简介
人类发展水产养殖业的历史，就是一部与水产养殖动物各种疾病作斗争的历史。目前，具有我国传统特色的水产养殖业正在逐渐步入微利时代，人们在养殖过程中能否成功地防治水产养殖动物的疾病，从经济利益的角度而言，将直接关系到水产养殖的成败。随着水产养殖业集约化程度不断提升，养殖对象逐渐增多，养殖密度不断加大，工农业中产生的废弃物等对淡水养殖水域造成的污染以及水产养殖业自身产生的污染日益加重，导致我国淡水水产养殖环境日趋恶化，各种病害对水产养殖动物的危害正在趋于严重。据不完全统计，最近几年间，比较严重危害水产养殖动物的病害高达100多种，由于水产养殖动物病害造成的经济损失高达百亿元以上。由于我国的淡水水产养殖环境在短时期内难以从根本上得到改善，水产养殖动物病害防控的严峻局面在短时期内也将是难以彻底改变的。
内页插图
目录
第一章 鱼类疾病防治基础知识第一节 鱼类疾病发生的原因与防治原则
一、引起鱼类疾病发生的原因
二、防治鱼类疾病的基本原则
第二节 疾病的诊断和检查方法
一、疾病的诊断依据
二、疾病的检查与确诊方法
第三节 常用渔药及其相关知识
一、外用药物
二、内服药物
第四节 给药方法与施药技术
一、治疗方法的种类及选择
二、选择药物的依据
三、药物治疗
四、药物治疗效果的判定
五、治疗失败后的对策
六、药物防治鱼病面临的困难与问题
七、渔药使用中存在的问题
第二章 鱼类主要传染性疾病
第一节 由病毒引起的鱼病及其防治方法
一、草鱼出血病
二、斑点叉尾鲴病毒病
三、流行性造血器官坏死病
四、锦鲤疱疹病毒病
五、传染性造血器官坏死病
六、传染性脾肾坏死病
七、鲤春病毒血症
八、痘疮病
第二节 由细菌引起的鱼病及其防治方法
一、细菌性败血症
二、赤皮病
三、打印病
四、体表溃疡病
五、纤维黏细菌腐皮病
六、鲤白云病
七、疖疮病
八、竖鳞病
九、烂尾病
十、细菌性烂鳃病
十一、细菌性肠炎病
十二、叉尾鲴肠道败血症
十三、黄鳝旋转病
十四、鳗鲡红鳍病
十五、鳗鲡红点病
十六、罗非鱼细菌综合病
第三节 由真菌和藻类引起的鱼病及其防治方法
一、水霉病
二、鳃霉病
三、卵甲藻病
四、流行性溃疡综合征
第三章 鱼类主要寄生虫病
第一节 由原生动物引起的鱼病及其防治方法
一、鱼波豆虫病
二、黏孢子虫病
三、斜管虫病
四、车轮虫病
五、小瓜虫病
六、固着类纤毛虫病
七、毛管虫病
第二节 由蠕虫引起的鱼病及其防治方法
一、指环虫病
二、三代虫病
三、锚首吸虫病
四、复口吸虫病
五、黑点病
六、侧殖吸虫病
七、鲤蠢绦虫病
八、头槽绦虫病
九、舌形绦虫病
十、嗜子宫线虫病
十一、棘衣虫病
十二、长棘吻虫病
十三、湖蛭病
第三节 由甲壳动物引起的鱼病及其防治方法
一、鲤巨角鳋病
二、中华鳋病
……
第四章 鱼类的非生物性疾病
附录
参考文献
精彩书摘
当然，如果将养殖鱼类置于极端恶劣的饲养环境下，即使在没有病原体存在时，也可以直接导致养殖鱼类发生严重死亡。水产养殖环境条件包括的内容很多，重点是如下的几个方面。
（1）水的理化性质①水温。鱼类属于变温脊椎动物，即所谓的冷血变温动物。鱼类的体温随饲养水的温度变化而变化。当养殖水温突然上升或者下降时，鱼类的体温不能随之正常变化，其机体就会发生生理平衡失调而出现病理性变化，最终导致对各种病原体的抵抗力降低而患病。
鱼类对外界温度的适应能力因种类、个体发育阶段的不同而存在比较大的差别。对一般养殖鱼类而言，水温的突然变化一般不宜超过2℃，鲫和鲤等淡水鱼类对水温变化的适应能力较强，但是，水温的突然升高或降低也不宜超过5℃。鱼类的中暑、感冒及烫尾病的发生都是因为养殖水温的急剧变化而引起的。
②酸碱度。饲养水的酸碱度通常用pH值表示，pH值范围在l～14。pH值为7是中性，pH值大于7为碱性，小于7为酸性。测定pH值的最简单的方法是试纸法，将pH值试纸放入水中，变色后与标准板比较颜色即可得出饲养水体的pH值。对鱼类适宜的饲养水需要pH值在6.7-8.0，即中性偏碱。当水质偏酸时，鱼体生长缓慢，许多有毒物质在酸性水中的毒性也往往增强。但是，若饲养水过度偏碱，鱼类的鳃会受刺激而分泌大量的黏液，妨碍鱼体的正常呼吸。
③溶氧。饲养水中氧气的溶解量称溶氧，用每升水中溶解的氧气量表示。
前言/序言
人类发展水产养殖业的历史，就是一部与水产养殖动物各种疾病作斗争的历史。目前，具有我国传统特色的水产养殖业正在逐渐步入微利时代，人们在养殖过程中能否成功地防治水产养殖动物的疾病，从经济利益的角度而言，将直接关系到水产养殖的成败。随着水产养殖业集约化程度不断提升，养殖对象逐渐增多，养殖密度不断加大，工农业中产生的废弃物等对淡水养殖水域造成的污染以及水产养殖业自身产生的污染日益加重，导致我国淡水水产养殖环境日趋恶化，各种病害对水产养殖动物的危害正在趋于严重。据不完全统计，最近几年间，比较严重危害水产养殖动物的病害高达100多种，由于水产养殖动物病害造成的经济损失高达百亿元以上。由于我国的淡水水产养殖环境在短时期内难以从根本上得到改善，水产养殖动物病害防控的严峻局面在短时期内也将是难以彻底改变的。
由于在我国水产品中先后出现了氯霉素、环丙沙星、孔雀石氯和硝基呋喃等药物残留问题，使我国的养殖水产品的质量安全问题受到了社会舆论的广泛关注，并且直接导致国内、外水产品消费者对我国水产品的质量安全产生了怀疑。
用户评价
这本书的实用性简直是超乎想象的。我最关心的是“防治”部分，毕竟理论再好，操作层面的指导才是王道。这本书在这方面做得非常扎实，它详细列举了各种药物的使用剂量、作用机理以及在不同水体环境下的注意事项。更难得的是，它还提供了不少非药物的物理和生物防治方法，这对于追求绿色、可持续养殖的现代理念来说至关重要。记得有一次我的养殖池出现轻微的细菌感染，我按照书中的建议，先尝试了调整水质参数和使用一些天然提取物进行调理，结果问题很快得到了控制，避免了抗生素的滥用。这种循序渐进、注重生态平衡的防治思路，体现了作者深厚的实践功底和前瞻性的眼光。
评分这本书的价值，不仅仅在于它提供了解决眼前问题的方案，更在于它培养了一种科学的养殖思维。作者在多个章节中反复强调了“预防为主，综合防治”的理念，通过对水质、饲料、鱼群密度等基础环节的精细化管理，从源头上杜绝了疾病的滋生。它教会我的，是如何建立一套健康监测和风险预警机制，而不是等到鱼大面积发病后再手忙脚乱。这种由点及面的、系统性的知识体系构建，让我的养殖管理水平得到了质的飞跃。它不仅是一本工具书，更像是一位时刻待命的顾问，指引着我在淡水养殖的道路上走得更稳、更远。我强烈推荐给所有从事或热爱淡水水产养殖的朋友们。
评分从排版和装帧来看，这本书也绝对称得上是精品。内页纸张的选择非常考究，即便是长期在潮湿的鱼棚环境下使用，也不易受损。字体设计清晰易读，关键术语都有加粗或特别标注，查找起来十分方便快捷。更值得一提的是，一些关键的病理切片图和活体照片，清晰度极高，色彩还原度也很准确，这对于需要通过肉眼观察来初步判断病情的养殖人员来说，是极其宝贵的视觉参考。很多市面上的书籍为了压缩成本，图片模糊不清，极大地影响了判断的准确性，这本书在这方面毫不吝啬投入，体现了出版方对专业性和用户体验的尊重。整体拿在手里，分量感十足，让人觉得物超所值。
评分这本书的封面设计就让人眼前一亮，那种深邃的蓝色调，配上几尾跃动的鱼影，一下子就抓住了我的注意力。作为一个业余爱好者，我一直对淡水养殖领域抱有浓厚的兴趣，但市面上那些动辄理论堆砌的专业书籍，对我来说实在有些晦涩难懂。然而，这本《手册》的编排风格却显得格外亲切。它不像教科书那样严肃刻板，更像是一位经验丰富的老师傅，手把手地在教你如何识别问题、对症下药。特别是那些图文并茂的章节，将复杂的病理现象用清晰直观的方式展现出来，即便是初学者也能迅速领会其中的奥妙。我特别欣赏作者在叙述疾病发生原因时所展现出的那种严谨又不失幽默的笔触，让人在学习知识的同时，也感受到了一种阅读的乐趣，而不是枯燥的记忆。这种平衡感处理得非常到位，让我愿意反复翻阅，每次都有新的收获。
评分拿到这本书时，我首先被它详尽的分类系统所折服。这不仅仅是一本简单的“病症查询表”，它更像是一部系统的鱼类健康管理百科全书。作者没有局限于常见的水霉病或者白斑病，而是深入挖掘了许多养殖过程中容易被忽视的营养失调、环境应激等隐性问题。最让我觉得受用的，是它在介绍每一种疾病时，都会从病原学基础、流行病学特点、临床症状到诊断流程，再到具体的防治措施，形成了一个完整的逻辑链条。这种结构化的呈现方式，极大地提高了我的学习效率。以往查找资料时，我总是在不同书籍和网络之间来回跳转，现在只需要翻开这一本，就能构建起一个立体的知识网络。那种“豁然开朗”的感觉，是其他零散资料无法比拟的。
评分很好，很给力！！！很好，很给力！！！ 首先，我是一个很爱读书的人，基本上每1-3天读完一本。所以也是经常买书的读者。 其次，这本书的纸张质量很好，没有异味，不粗糙。一看就是正版，也是新书，塑封的。 再次，送货员的速度很快，态度也非常好，还帮忙送上楼，一句怨言都没有。非常感动！ 还有，京东的价格一直挺给力，服务也好。我会继续保持一直光顾。 最后，关于书籍内容方面，总体来说是一本好书，读完受益匪浅，很有作用。收藏了，有空或者书荒时会随时抽空看看。以下心得内容给各位参考参考： 泰戈尔曾说：“爱是亘古长明的灯塔，它定晴望着风暴却兀不为动，爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。”《爱的教育》是80年代出版的刊物，可以说它和我差不多年纪，今天我捧在手里细细品味的时候，被书中无数个故事深深的打动了。 之前看过的一本书，写了个长篇心得，觉得对这本书，也同样适用。 这是一部小书，这是一部巨著。意大利的文学在中华的译介。《爱的教育》其实包含了两个部分，即《爱的教育》和《续爱的教育》。前者是丐尊先生据日译本翻译，后者是亚米契斯的朋友所著，也是据三浦关造的译本来的，对前者是一个合适的补充。 夏先生说：“我在四年前始得此书的日译本，记得曾流了泪三日夜读毕，就是后来在翻译或随便阅读时，还深深地感到刺激，不觉眼睛润湿。” 在看《爱的教育》时，每每被书中的那些平凡人物的平凡事迹感动，《扫烟窗的孩子》、《班长》、《穷人》、《虚荣心》、《感恩》、《嫉妒》、《争吵》、《告别》等等和孩子有关的故事中，歌颂了儿童应该具备的纯真感情，同时书中也表露了从家庭、学校到整个社会，都在营造一种良好的环境，潜移默化地培养塑造着儿童爱祖国、爱人民的感情。 在我们的中小学教育中，“爱的教育”这四个字，说来容易，做起来又何其难！在教育的整体认识上，作为一个完整教育过程的学校教育，它永远不是也不可能是以儿童为目的的，它首先考虑的是现实社会中各种矛盾的存在和社会本身的发展，是一代代的儿童将成长为什么样的人的问题。在这一点上，教育不仅仅是自由的，也是强制的。集体教学的形式 一经奠定，所谓“因材施教”只能是一个需要不断努力的目标。 爱就像空气，充斥在生活的周围，充满了人的内心，它的意义已经融入了生命。爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。《爱的教育》一书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。他们的境况不一，有的家庭贫困，有的身有残疾，也有一些是沐浴在幸福中的。他们每个人从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的“精神讲话”这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，同样我也被其中所体现出的强烈的情感所震撼，不由想到班主任的教育工作，其实，我们也可以挤出一个固定的时间让孩子们多听听这些“爱的故事”，感受和体验爱，学习付出爱。我想，面对我们的教育，爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。” 爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来，于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。这时，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。读《爱的教育》，我走入恩里科的生活，目睹了他们是怎样学习、生活，怎样去爱，在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求。 爱是一种感受，是一种信仰，是一种追求，是……无法用准确的文字形容爱的定义，但是我知道，拥有爱的人，付出爱的心，人生必定是充实而无憾的。
评分“十一五”国家重s点图书出版社规划项目y，倡导健康E养殖理念，专家为您传播病害防治知识。图文V并茂，科学实用，健d康养殖g，生态防病。
评分书好，很有用，正在看，就是包装得不好..........
评分二、常读。书要常读，养成习惯。要养成一个好的习惯很难，但只要坚持去做，把一件事重复去做，这种重复就会成为一种习惯。对坚持每天读书，不要说需要多久，只要能坚持1个月，这种意识自然会成为习惯，这就叫习惯成自然。我认为，我们青年干部要把读书当作一日三餐的生活习惯，让读书成为每天必不可少的生活内容，我称之为常读。
评分很好的一本书，给个赞！
评分最后一部分“我是”则是韩寒的精神诉求，《春萍，我做到了》、《青春就是一场远行》《我只希望我可以自由的写作和说话》这些篇章，回首前尘往事，慨叹抱负与功名，抒发自己追求的境界。不必先天下之忧而忧，但必须坚持自己，永不放弃，已过而立之年的韩寒，依然入世，依然进取，依然励志，这也是我们80一代最宝贵，最不能摒弃的精神。
评分人不学不知道 读书是一种学习的过程
评分给父母买的，父母说很不适用！
评分我读书的目的是丰富知识，开阔视野，助推工作，提升自身文化素养。总结我的读书经历，有四次起伏变化：第一阶段是学生时代仅为学习成绩而读书，我称为被动读书；第二阶段是有了兴趣爱好仅为提高特长而读书，我称为局限读书；第三阶段是在工作岗位上仅为干好本职而读书，我称为狭隘读书；第四阶段就是现在的情况，读书意识强了，读书范畴广了，但读书量太少，我称为平常读书。和大多数人一样，总是找借口说工作忙而贻误读书，这不是能站住脚的理由，而是自身做事的毅力不够，没有养成坚持每天读书的良好习惯。这就算是对自己的一次自我批评吧。
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.tinynews.org All Rights Reserved. 静思书屋 版权所有