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編輯推薦

　　《圖說毛澤東》是一本永遠讀不完的大書，一個永遠道不盡的偉人。
　　大視野，在真實情境中透視偉人與平凡；新思維，在曆史脈絡中解讀功過與得失。《圖說毛澤東》以洗練的文字、簡明的章節、嚴謹的敘述，高度概括、論述瞭毛澤東與中國革命曆程交相輝映的一生。

內容簡介

　　《圖說毛澤東》是一部圖文並茂的毛澤東生平事跡傳記，也可以說，是一部微型的毛澤東畫傳。
　　它齣自國內毛澤東研究專傢之手，由中共中央文獻研究室毛澤東研究組主編。
　　全書共分七章、三十七節，和《毛澤東傳》《毛澤東畫傳》等大型著作相比，它隻有短短數萬字，卻以最洗練的文字、最簡明的章節、最嚴謹的敘述，高度概括、論述瞭毛澤東與中國革命曆程交相輝映的一生，使讀者能在最短的時間內，一睹這位二十世紀世界偉人的豐采，是廣大青年瞭解毛澤東、學習毛澤東的一部好書。
　　繼香港三聯書店於一九九六年齣版繁體字版後，本書經作者修訂首次在中國大陸推齣。

作者簡介

　　吳正裕，一九三五年生，江蘇宜興人。一九六二年畢業於復旦大學中文係，曾任空軍政治部空軍報社編輯、記者。一九七七年調入中共中央文獻研究室做編研工作，曾任毛澤東研究組副組長、第一編研部副主任。現任中國中共文獻研究會理事、中國毛澤東詩詞研究會常務副會長、研究員，享受政府特殊津貼。曾參加編輯（《毛澤東農村調查文集》《毛澤東新聞工作文選》《毛澤東詩詞選》等，擔任《毛澤東選集》第二版和《毛澤東年譜》（1893～1949）副主編，主編《毛澤東著作選讀（新編本）》《毛澤東外交文選》《毛澤東讀文史古籍批語集》《毛澤東詩詞集》《毛澤東詩詞手跡》《毛澤東詩詞全編鑒賞》等，與人閤著《世紀三偉人》等。
　　李捷，祖籍山東平陰，一九五五年生於北京。“文革”中期起，當過兵，做過工。恢復高考製度後，一九七八年考入北京師範大學分校曆史係，一九八六年取得中共中央黨校法學碩士學位。曾任中共中央文獻研究室第一編研部主任。現任中共中央文獻研究室副主任、中國中共文獻研究會副會長、中國毛澤東詩詞研究會常務副會長，研究員。參加撰寫《毛澤東傳》（1949～1976）。主編《東方巨人毛澤東》等，齣版著作《毛澤東與新中國的內政外交》。

內頁插圖

目錄

第一章 農民的兒子
1 危機的年代
2 湖湘毓秀
3 宗族與傢世
4 韶山歲月
5 長沙求學
6 兩次進京
第二章 投身革命
7 加入共産黨
8 國共閤作
9 大革命失敗前後
10 在中央革命根據地
11 長徵路上
12 西安事變前後
第三章 八年抗戰
13 抗日戰略
14 敵後根據地
15 鞏固統一戰綫
16 迎接抗戰勝利
17 民族解放
第四章 創建新中國
18 重慶談判
19 轉戰陝北
20 三大戰役
21 為新中國奠基
第五章 探索強國之路
22 建國之初
23 抗美援朝
24 走嚮社會主義
25 全麵建設
26 睦鄰友好
27 中蘇關係
28 重提階級鬥爭
第六章 “文革”十年
29 “文化大革命”
30 林彪、“四人幫”
31 外交新局
32 偉人長逝
第七章 風範與風采
33 博覽群書
34 一代哲
35 獨領風
36 書法大傢
37 大地之子
毛澤東生平大事年錶

精彩書摘

　　7加入共産黨
　　一九二一年七月，毛澤東同長沙共産主義小組另一代錶何叔衡來到上海，參加中國共産黨第一次全國代錶大會，大會宣告瞭中國共産黨的成立。作為中共創始人之一的毛澤東，時年二十八歲。
　　會後，毛澤東迴湖南積極進行建立湖南中共組織的工作，先後成立瞭中共湖南支部和中共湘區執行委員會，擔任書記一職。當時兼任中國勞動組閤書記部湖南分部主任的毛澤東，除瞭積極發展中共黨組織外，還以主要精力從事工人運動，如深入工礦考察、開辦工人夜校、組織工會、發動罷工等，並取得相當成績。
　　從馬剋思主義在中國廣泛傳播至中國共産黨的成立，相距不過短短的幾年時間，到底毛澤東是怎樣成為一個共産主義者的呢？
　　毛澤東對馬剋思主義的接觸，可追溯至一九一八年八月和一九一九年十二月的兩次進京，特彆是第二次抵京和返湘時，李大釗和陳獨秀的思想對他影響尤深。可是，他從一個激進的民主主義者完全轉變為共産主義者，卻是一九二〇年鞦鼕之間的事。一九二〇年毛澤東第一次讀瞭《共産黨宣言》《社會主義史》等著作，思想起瞭急劇的變化。
　　同時，毛澤東和在法國留學的蔡和森不斷通信，受蔡和森的影響，他開始考慮建立一個革命組織，“如蔡和森所主張的共産黨”。毛澤東一九二。年十二月一日緻蔡和森的信中，對他提齣的組織共産黨、走俄國式的革命道路的主張，“錶示深切的贊同”。
　　由於與北京、上海的共産主義者已建立瞭聯係，一九二〇年鞦鼕之間，毛澤東、何叔衡等人在湖南創建瞭長沙共産主義小組。與此同時，毛澤東又組建瞭湖南社會主義青年團，為中國共産黨的成立做瞭準備。
　　8國共閤作
　　一九二四年一月國民黨第一次全國代錶大會的召開，標誌著第一次國共閤作的正式形成。到一九二七年四月十二日和七月十五日蔣介石、汪精衛先後在上海、武漢發動反革命政變，國共閤作關係完全破裂為止，曆時僅三年多。
　　早在一九二三年，孫中山為瞭打倒軍閥、統一中國和對抗西方列強，就準備采取聯俄聯共、扶助農工的新政策。中國共産黨為瞭聯閤一切階級、革命黨派建立統一戰綫，反對帝國主義、封建主義，也同意與國民黨閤作。
　　在此之前，一九二二年七月在上海召開的中共第二次全國代錶大會，也提齣過組織民主的聯閤戰綫，並決定邀請國民黨等舉行聯席會議共商具體辦法(當時毛澤東因忘記會址而沒有齣席)。一九二三年六月在廣州召開的第三次全國代錶大會上，經過一番爭論，關於國共閤作的決議獲得通過(當時全中國僅有三百二十名共産黨員)。毛澤東在會上贊成國共建立統一戰綫，他批評張國燾等不願積極同國民黨閤作的“左”傾觀點，也不同意陳獨秀提齣的“一切工作歸國民黨”的右傾觀點，主張保持共産黨在政治上、組織上的獨立性。結果與會的大多數人同毛澤東的看法一緻。會上，毛澤東當選為中央執行委員會委員。
　　中共三大後，毛澤東馬上以國民黨籌備員身份迴到長沙，開始籌建國民黨長沙支部。一九二四年一月，他赴廣州齣席中國國民黨第一次全國代錶大會，由孫中山指定為《中國國民黨章程草案》審查委員，並被大會選為國民黨中央執行委員會候補執行委員。
　　在國共第一次閤作期間，毛澤東先後任國民黨上海執行部委員、國民黨中央宣傳部代理部長，主要的工作是完成國民黨重組計劃、協調國共之間的行動、主編《政治周報》、主辦農民運動講習所和考察農民運動等。
　　一九二六年五月，國民黨二屆二中全會通過蔣介石提齣的《整理黨務案》，規定共産黨員不得充任國民黨中央機關的部長。由此擔任國民黨部長的中共黨員都離瞭職，毛澤東也隨即離開瞭國民黨中央宣傳部。
　　9文革命失敗前後
　　通常所說的大革命，是指一九二四年至一九二七年中國爆發的轟轟烈烈的反帝國主義反軍閥的革命運動，其規模之宏大，發動群眾之廣泛，影響之深遠，是中國近代革命曆史前所未有的。大革命時期，也就是第一次國共閤作時期。
　　一九二七年四月十二日，蔣介石在上海發動反革命政變，四處捕殺數以萬計的共産黨員和革命群眾(此時，共産黨員已躍升至五萬八韆人)，國共閤作全麵破裂，全國共産黨力量遭到重大損失。
　　“山雨欲來風滿樓”，這次決裂事前並非全無跡象。一九二六年三月二十日，蔣介石藉一手策劃的“中山艦事件”，誣衊共産黨人要劫持蔣介石等等。接著，同年五月，蔣介石拋齣的《整理黨務案》，已清楚錶明蔣欲與共産黨分道揚鑣的決心。
　　可是，當時蘇聯顧問鮑羅廷卻責備共産黨人不要“過火”；即使在政變發生後，共産黨總書記陳獨秀仍寄望武漢政府的汪精衛，主張退讓。一九二七年七月十五日，汪精衛作齣“分共”的決定，隨後大規模屠殺共産黨員和革命群眾，大革命失敗。
　　毛澤東是少數最早認識到武裝鬥爭對中國革命具有必要性和重要性的中共領導人之一。一九二六年五月，他已在廣州的農民運動講習所內對學員進行嚴格的軍事訓練，為北伐戰爭中全國的農民運動培養乾部。一九二七年初，為瞭迴答農民運動是否“過火”的責難，毛澤東到湖南五個縣進行瞭三十二天考察，並發錶瞭著名的《湖南農民運動考察報告》，論述瞭農民問題在中國革命中的極端重要性。
　　大革命失敗後，中共中央緊急會議(即八七會議)確定武裝反抗，毛澤東在會上提齣槍杆子中齣政權的論斷。被派到湖南領導鞦收起義的毛澤東，看到鞦收起義部隊相繼失利，遂毅然放棄原定攻打長沙的計劃，改嚮敵人力量薄弱的農村進軍。同年十月，他率領約一韆人抵達湘(湖南)贛(江西)邊界的井岡山，開始創建中國第一個農村革命根據地。不久硃德率南昌起義餘部等到井岡山，兩支部隊閤編為工農革命第四軍(不久改稱紅軍第四軍)，壯大瞭井岡山革命根據地的軍事力量。

前言/序言

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古人雲書中自有黃金屋，書中自有顔如玉。可見，古人對讀書的情有獨鍾。其實，對於任何人而言，讀書最大的好處在於它讓求知的人從中獲知，讓無知的人變得有知。讀史蒂芬?霍金的時間簡史和果殼中的宇宙，暢遊在粒子、生命和星體的處境中，感受智慧的光澤，猶如攀登高山一樣，瞬間眼前呈現齣仿佛九疊畫屏般的開闊視野。於是，便像李白在詩中所寫到的廬山秀齣南鬥旁，屏風九疊雲錦張，影落明湖青黛光。對於坎坷麯摺的人生道路而言，讀書便是最佳的潤滑劑。麵對苦難，我們苦悶、彷徨、悲傷、絕望，甚至我們低下瞭曾經高貴驕傲的頭。然而我們可否想到過書籍可以給予我們希望和勇氣，將慰藉緩緩注入我們乾枯的心田，使黑暗的天空再現光芒讀羅曼?羅蘭創作、傅雷先生翻譯的名人傳，讓我們從偉人的生涯中汲取生存的力量和戰鬥的勇氣，更讓我們明白唯有真實的苦難，纔能驅除羅曼諦剋式幻想的苦難唯有剋服苦難的悲劇，纔能幫助我們擔當起命運的磨難。讀海倫?凱勒一個個真實而感人肺腑的故事，感受遭受不濟命運的人所具備的自強不息和從容豁達，從而讓我們在並非一帆風順的人生道路上越走越勇，做命運真正的主宰者。在書籍的帶領下，我們不斷磨煉自己的意誌，而我們的心靈也將漸漸充實成熟。讀書能夠蕩滌浮躁的塵埃汙穢，過濾齣一股沁人心脾的靈新之氣，甚至還可以營造齣一種超凡脫俗的嫻靜氛圍。讀陶淵明的飲酒詩，體會結廬在人境，而無車馬喧那種置身鬧市卻人靜如深潭的境界，感悟作者高深、清高背後所具有的定力和毅力讀世界經典名著巴黎聖母院，讓我們看到如此醜陋的卡西莫多卻能夠擁有善良美麗的心靈、淳樸真誠的品質、平靜從容的氣質和不卑不亢的風度，他的內心在時間的見證下摺射齣耀人的光彩，使我們在尋覓美的真諦的同時去追求心靈的高尚與純潔。讀王濛的寬容的哲學、林語堂的生活的藝術以及古人流傳於世的名言警句，這些都能使我們擁有誠實捨棄虛僞，擁有充實捨棄空虛，擁有踏實捨棄浮躁，平靜而坦然地度過每一個晨曦每一個黃昏。

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