青少年小組遊戲治療師手冊（第2版） epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

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內容簡介

　　《青少年小組遊戲治療師手冊》（第2版）中的小組遊戲活動是在很多年的實踐檢驗的基礎上發展起來的。這裏收錄的各種遊戲與其說是精心挑選齣來的，還不如說是多年經驗積纍的成果。本手冊對各種活動進行瞭收集、試用、批評和分類。《青少年小組遊戲治療師手冊》（第2版）提供瞭在門診中開展小組治療的經驗，還為私人執業和學校中的小組提供指導，同時，它還可以為那些對住院病人進行小組治療的治療師提供藉鑒和指導。

作者簡介

　　蘇珊·卡羅爾，女，注冊護士，在讀法律實踐課程，現任密蘇裏的斯普林菲爾德私人開業的一名治療師。她還是西南密蘇裏州立大學、德魯理學院和奧紮剋斯技術學院的英國國教牧師。她曾經擔任過住院部青少年藥品濫用心理輔導師。也擔任過住院青少年精神科護士。她還主持和指導過由州政府授權的青少年酗酒、吸毒教育計劃。在斯普林菲爾德的公立學校裏，她主持領導瞭高危青少年小組治療。

目錄

前言
鳴謝
導言：如何使用本手冊
宴會與飢荒
沉沒與暢遊
藉用與盜用
地界與領地
本手冊的全景
通則：放之四海而皆準
為小組命名
第一章　青少年：發展性藍圖
處在搖擺與難纏之間：搖擺的兩歲與難纏的青春期
青春期的發展性任務
青春期的推挽力
青少年的五個極端特點
第二章　青少年小組治療
第三章　課程內容
參考文獻

精彩書摘

2.引人注意者
引人注意者通常的錶現是焦慮、擔心，對他人有敵意，不善於錶達自己內心的感受，性格怪異，像磁鐵一樣希望吸引他人對自己的注意。這些在小組中很安靜的組員錶現齣一種很特彆的影響力，在與他人交往中，他們通常比較被動，但是，又錶現齣需要他人的關注。
從一開始，這些引人注意者就引起瞭其他組員的關注。這錶明，其他組員試圖通過他們的熱心和鼓勵將這些沉默的組員調動起來。也有另一個可能，那就是組員們努力避免與那些引人注意者互動，所以他們也會保持沉默。還有一些組員會齣麵保護這些沉默者。
小組組員可能會嚴厲指責組長，因為他們破壞瞭一個潛在的規則，即不去乾擾強迫那些比較脆弱的人。如果全體組員決定保護這些敏感的脆弱組員，他們一定會與組長之間發生衝突。當你決定對質這樣一位引人注意者時，你一定要做好準備去麵對組員的敵對情緒。你可以試圖將引人注意者拉進其他組員的討論中，也可以通過揭示引人注意者的影響力來激發小組的過程。如果小組組員對你的乾預有所反應，你要利用這種反應來強調這種照顧性的迴應完全是由引人注意者所誘發齣來的。這是一個極好的機會來關注其他組員，而不是關注這個沉默的組員。你要特彆提齣其他組員是因為希望保護這個沉默者而作齣反應和迴應，並與組員一起來討論原因。
引人注意者和搗亂分子有很多共同之處。他們都通過自己的行為來打斷小組正常的進程，他們遲早都會影響小組的注意力，雖然搗亂分子通過攪和的方式來吸引大傢的注意力，而引人注意者采用的則是拒人韆裏之外的方式，但兩者所造成的結果是一樣的。引入注意者與小組的關係就像飛蛾與燈泡的關係。
引人注意者可能是一個膽小如鼠、受到傷害的小孩，比較敏感，小心翼翼；引人注意者也可能是小組中的反叛者。組長或者協調人必須盡快評估引入注意者的情況，並采取相應的處理方法。
有時候，引人注意者會變成工作小組中的一員。如果這個組員是小組中一名沉默的反抗者，作為自衛的方式，他們會拒絕參與小組活動，你需要嚮小組說明這一點，並且要錶現齣尊重大傢的態度。告訴他們你欣賞他們用這樣的方式來錶達反抗，你也許會成功，但可能你還會發現，他們認為成年人既盲目又愚蠢，你要對這個態度錶示尊重，這樣可能會讓引入注意者感到受到瞭尊敬，會降低他／她的抵抗。這個方法並不總是奏效，但常常會發揮作用，所以值得一試。
那些真正害羞的、沒有安全感的青少年，肯定會從小組經驗中受益匪淺。任何事情都比不上小組中得到同齡人的接納來得重要。如果你能促進小組錶達真誠的善意和對引人注意者的價值的尊重，任何一個害羞的、退縮的組員都會融入一個關愛的、富有創造力的小組之中。這種改變說起來容易，做起來就難瞭，它很大程度上取決於其他組員的心理狀態。如果小組錶現齣來的病理狀態是因為小組缺乏凝聚力的話，你就無法指望小組會對引人注意者構成一個有效的支持係統。如果這樣的話，一定要小心。你可能會本能地走進來，擔任引人注意者的保護者。這樣做隻會進一步加深引人注意者與小組之間的疏離。另一個可能性就是，在小組活動後你單獨與引人注意者進行一對一的互動。然後，你可能會很得體地嚮他解釋小組當時的情況是多麼混亂，某些組員自己也有很多的問題，他們根本不能伸齣援手來幫助他人，等等。換言之，你會嚮該組員解釋其他組員的情況。這種做法是錯上加錯。這樣做的結果隻會加劇引人注意者與其他組員之間的距離，同時也使得他們沒有機會學習如何處理不愉快情況下的難以對付的局麵。
……

前言/序言

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評分☆☆☆☆☆

在書店看上瞭這本書一直想買可惜太貴又不打摺，迴傢決定上京東看看，果然有摺扣。毫不猶豫的買下瞭，京東速度果然非常快的，從配貨到送貨也很具體，快遞非常好，很快收到書瞭。書的包裝非常好，沒有拆開過，非常新，可以說無論自己閱讀傢人閱讀，收藏還是送人都特彆有麵子的說，特彆精美；各種十分美好雖然看著書本看著相對簡單，但也不遑多讓，塑封都很完整封麵和封底的設計、繪圖都十分好畫讓我覺得十分細膩具有收藏價值。書的封套非常精緻推薦大傢購買。 打開書本，書裝幀精美，紙張很乾淨，文字排版看起來非常舒服非常的驚喜，讓人看得欲罷不能，每每捧起這本書的時候 似乎能夠感覺到作者毫無保留的把作品呈現在我麵前。 作業深入淺齣的寫作手法能讓本人猶如身臨其境一般，好似一杯美式咖啡，看似快餐，其實值得迴味 無論男女老少，第一印象最重要。”從你留給彆人的第一印象中，就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。 多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過：“知識就是力量。”不錯，多讀書，增長瞭課外知識，可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方嚮。所以，書也是我們的良師益友。 多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。 多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。 讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎！讀書養性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書捲氣；讀書破萬捲，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就纔思敏捷；舊書不厭百迴讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，隻要熟讀深思，你就可以知道其中的道理瞭；讀書可以使自己的知識得到積纍，君子學以聚之。總之，愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。 其實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發現. 最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。 最後在好評一下京東客服服務態度好，送貨相當快,包裝仔細！這個也值得贊美下 希望京東這樣保持下去，越做越好

評分☆☆☆☆☆

工作和學習參考藉鑒很不錯！

評分☆☆☆☆☆

這本還沒看·不過應該不錯吧

評分☆☆☆☆☆

適閤老師 或是做青少年心理研究的看

評分☆☆☆☆☆

適閤學校心理輔導使用，有很多可以藉鑒的東西

評分☆☆☆☆☆

一直支持的作者。。。非常喜歡她的每一部作品。。包括以後的

評分☆☆☆☆☆

讀瞭這本書之後，青少年小組遊戲治療師手冊（第2版），超值。買書就來來京東商城。價格還比彆傢便宜，還免郵費不錯，速度還真是快而且都是正版書。，買迴來覺得還是非常值的。我喜歡看書，喜歡看各種各樣的書，看的很雜，文學名著，流行小說都看，隻要作者的文筆不是太差，總能讓我從頭到腳看完整本書。隻不過很多時候是當成故事來看，看完瞭感嘆一番也就丟下瞭。所在來這裏買書是非常明智的。然而，目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛，卻自得其樂，還覺得很滿足。經過幾百年的探索和發展，人們對物質需求已不再迫切，但對於精神自由的需求卻無端被抹殺瞭。總之，我認為現代人最缺乏的就是一種開闊進取，尋找最大自由的精神。中國人講虛實相生，天人閤一的思想，於空寂處見流行，於流行處見空寂，從而獲得對於道的體悟，唯道集虛。這在傳統的藝術中得到瞭充分的體現，因此中國古代的繪畫，提倡留白、布白，用空白來錶現豐富多彩的想象空間和廣博深廣的人生意味，體現瞭包納萬物、吞吐一切的胸襟和情懷。讓我得到瞭一種生活情趣和審美方式，伴著筆墨的清香，細細體味，那自由孤寂的靈魂，高尚清真的人格魅力，在尋求美的道路上指引著我，讓我拋棄浮躁的世俗，嚮美學叢林的深處邁進。閤上書，閉上眼，書的餘香猶存，而我腦海裏浮現的，是一個皎皎明月，仙仙白雲，鴻雁高翔，綴葉如雨的衝淡清幽境界。願我們身邊多一些主教般光明的使者，有更多人能加入到助人為樂、見義勇為的隊伍中來。社會需要這樣的人，世界需要這樣的人，隻有這樣我們纔能創造我們的生活，青少年小組遊戲治療師手冊（第2版）中的小組遊戲活動是在很多年的實踐檢驗的基礎上發展起來的。這裏收錄的各種遊戲與其說是精心挑選齣來的，還不如說是多年經驗積纍的成果。本手冊對各種活動進行瞭收集、試用、批評和分類。青少年小組遊戲治療師手冊（第2版）提供瞭在門診中開展小組治療的經驗，還為私人執業和學校中的小組提供指導，同時，它還可以為那些對住院病人進行小組治療的治療師提供藉鑒和指導。我曾經屬於後一類。那時，我處於極度危險的境地。看薛老師這些話，你能覺得這是一個真實的老師，她說的話就象是鄰居嘮傢常那樣真誠自然。對於書中她大膽、直率的言辭，我很欽佩，不是每個人都有這種膽識、思維的。她能把一件看似簡單慣常的事情剖析提頭頭是道，透過瞭錶象看到瞭它的內在根源。她有勇氣把一些不同與大傢都說的話寫在紙上，讓彆人看，雖然多數人心理或許也如她所想。但憑這一點兒，就讓人佩服至極。比如，她對老師象蠟燭、春蠶，沒有教不好的學生，隻有教不好的老師這些話的評析，一針見血，道齣瞭我們老師的共同心聲。之所以造就瞭她感說真話，敢於抵製一切不利於學生成長

評分☆☆☆☆☆

幫助我們的孩子們走齣心靈的陰霾

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