这本《例说51单片机(C语言版)(第3版)》给我留下了相当深刻的印象。首先,从整体结构上来说,它非常清晰地将复杂的单片机知识分解成了一个个易于理解的“例子”。我最欣赏的一点是,书中并没有一开始就堆砌晦涩的理论,而是通过一个又一个实际操作的场景,让你逐步深入。比如说,初学者可能最头疼的就是GPIO的配置和操作,这本书就通过控制LED闪烁、按键输入检测等一系列由浅入深的实例,让你在动手实践中掌握了这些基本技能。更重要的是,它提供的C语言代码示例都非常精炼且贴合实际,我可以直接复制粘贴,然后通过仿真器或者实际硬件进行验证,这极大地提高了学习效率。而且,书中的讲解语言也比较通俗易懂,没有太多生僻的术语,即使是我这种初学者,也能很快跟上思路。我特别喜欢其中关于定时器和中断的章节,讲解得非常细致,通过不同应用场景的实例,让我理解了它们在实际项目中的重要性,这比单纯看枯燥的寄存器手册要有效得多。另外,附带的光盘也提供了丰富的资源,包括源代码、仿真软件等,这为我的学习提供了极大的便利,让我能够更专注于理解原理,而不是被环境配置所困扰。
评分作为一名对嵌入式开发怀有浓厚兴趣的学生,我在选择学习资料时非常谨慎。这次入手《例说51单片机(C语言版)(第3版)》纯粹是出于对“例说”这个概念的好奇,想看看它究竟是如何“说”的。而我的体验远超预期。这本书最吸引我的地方在于它的“案例驱动”学习模式。它不是那种从头到尾都是理论堆砌的书籍,而是紧密围绕着实际应用场景来展开。比如,在讲解ADC(模数转换器)时,它并没有直接让你去背那些复杂的寄存器配置,而是先设置了一个“测量温度”或“采集光照强度”的实际需求,然后一步步地引导你如何通过单片机来实现这个功能,包括相关的硬件连接和代码编写。这种方式让学习过程充满乐趣和成就感,每解决一个问题,都能获得即时的反馈。我尤其赞赏书中关于通信协议(如串口通信)的讲解,通过模拟一个简单的上位机与单片机之间的数据交互,让抽象的通信概念变得具体而生动。书中提供的代码结构清晰,逻辑性强,即便是初学者也能快速理解其工作原理,并且可以根据自己的项目需求进行修改和扩展。我感觉这本书更像是一位经验丰富的老师,在身边手把手地教你如何将理论知识转化为实际应用,这种学习体验是其他许多教材无法比拟的。
评分我一直认为,学习单片机最有效的方式就是通过大量的实践来加深理解,而《例说51单片机(C语言版)(第3版)》这本书恰恰满足了这一点。这本书最大的特色在于其“实用导向”的编写风格。它并没有将重心放在讲解枯燥的指令集或者过于底层的硬件细节,而是从一个又一个实际的应用场景出发,逐步引入相关的单片机知识。比如,在讲解PWM(脉冲宽度调制)时,它会先设定一个“模拟调光”的需求,然后才详细介绍如何通过定时器和端口输出来实现PWM波形。这种“先有需求,后有解决方案”的学习模式,让我对单片机的功能有了更直观的认识。书中大量的代码示例都是可以直接拿来用的,并且都配有详细的解释,让我能够快速理解每一行代码的作用。我特别喜欢书中关于数码管动态显示的章节,它通过一个清晰的流程图和循序渐进的代码,让我彻底弄懂了数码管的工作原理。而且,附带的光盘提供了很多非常有用的工具和资源,例如仿真软件,这让我可以在电脑上反复模拟和测试我的代码,大大提高了学习的效率,让我能够更好地掌握51单片机的编程技巧。
评分坦白说,最初选择《例说51单片机(C语言版)(第3版)》是因为我的课程需要,但我拿到书后,发现它远超了我对一本“教材”的期待。这本书最大的亮点在于其“情景化”的讲解方式。它并非简单地罗列知识点,而是将每一个知识点都融入到一个生动的生活或工作场景中。比如,当它讲解到EEPROM(电可擦写只读存储器)时,它会模拟一个“存储用户设置”或者“记录设备运行日志”的场景,让你直观地感受到EEPROM的实用价值,而不是仅仅停留在对它读写操作的理解上。书中的每一个章节都像是在解决一个实际问题,从最基础的LED闪烁,到稍微复杂一点的LCD1602液晶显示,再到更高级的电机控制和A/D转换,它都给出了完整且可运行的解决方案。这种“解决问题”导向的学习方式,让我感觉自己不再是被动地接受知识,而是在主动地探索和创造。我特别喜欢书中对于一些常见故障排除的提示,这对于初学者来说非常有帮助,可以少走很多弯路。光盘中的仿真软件也是一个巨大的加分项,我可以在没有实际硬件的情况下,对代码进行反复调试和验证,大大降低了学习成本。
评分在我看来,《例说51单片机(C语言版)(第3版)》这本书提供了一种非常“接地气”的学习路径。它没有一味地追求理论的严谨和深度,而是将重点放在了如何将51单片机的知识应用于实际项目中。我最欣赏的一点是,书中的每一个“例子”都经过了精心的设计,能够有效地阐述某个核心概念。例如,在介绍外部中断时,它不仅仅讲解了中断向量表和中断服务程序的概念,还通过一个“按下按钮,LED切换状态”的生动场景,让你直观地理解中断在响应外部事件时的关键作用。这种寓教于乐的方式,让我在轻松愉快的氛围中掌握了知识。而且,书中提供的C语言代码,不仅语法正确,而且逻辑清晰,注释也很到位,这对于我这种刚刚接触单片机编程的学生来说,非常有指导意义。我可以在此基础上进行修改和扩展,尝试实现更多有趣的功能。附带的光盘资源更是锦上添花,提供了大量的示例代码和开发工具,这极大地减轻了我在开发环境搭建上的负担,让我能够更专注于学习和实践。
评分书不错,就是字数太多,看完得几个月
评分《诗词格律简捷入门(套装上下册)》曾以越齐的笔名在期刊《长白山诗词》上连载。此前该刊一些读者来信反映,关于唐诗宋词的书读了不少,但看过的那些书只注释内容,不涉及格律,有些讲格律的书又看不明白,而作为诗词爱好者很需要一种通俗而准确地讲解诗词格律的文章,而且希望能够讲得清楚,看得明白,记得容易。于是,我们就努力按照这个要求写了《诗词格律简捷入门》。 这本书曾以越齐的笔名在期刊《长白山诗词》上连载。此前该刊一些读者来信反映,关于唐诗宋词的书读了不少,但看过的那些书只注释内容,不涉及格律,有些讲格律的书又看不明白,而作为诗词爱好者很需要一种通俗而准确地讲解诗词格律的文章,而且希望能够讲得清楚,看得明白,记得容易。于是,我们就努力按照这个要求写了《诗词格律简捷入门》,此文连载后,许多读者来信催促尽快出版合订本。但因他务繁杂,拖延至今。 在编纂合订本的过程中,我们对连载过的各篇文章又重新进行了核校,许多地方作了增补,力求达到这样几点:一是全面,把诗词 五是重点对。所谓工对,真正做到字字都对得很严格,那是极少有的,通常也没有必要。一联诗中,只要多数字、主要字对得很好,就算工对了。特别是把数字、颜色、方位、叠字词对好了,就会显得很工。例如杜甫的“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”,历来认为是极好的工对,因为数字、颜色都对得特别好,至于“柳”字和“天”字,对得并不很工,那就不重要了。又如苏轼的“歌管楼台声细细,秋千院落夜沉沉.”也是极好的工对。“歌管”与“楼台”,“秋千”与“院落”,都有句中自对之美感,两句互对又很工整,特别是“细细”与“沉沉”叠字词对得很 《诗词格律简捷入门(套装上下册)》曾以越齐的笔名在期刊《长白山诗词》上连载。此前该刊一些读者来信反映,关于唐诗宋词的书读了不少,但看过的那些书只注释内容,不涉及格律,有些讲格律的书又看不明白,而作为诗词爱好者很需要一种通俗而准确地讲解诗词格律的文章,而且希望能够讲得清楚,看得明白,记得容易。于是,我们就努力按照这个要求写了《诗词格律简捷入门》。 这本书曾以越齐的笔名在期刊《长白山诗词》上连载。此前该刊一些读者来信反映,关于唐诗宋词的书读了不少,但看过的那些书只注释内容,不涉及格律,有些讲格律的书又看不明白,而作为诗词爱好者很需要一种通俗而准确地讲解诗词格律的文章,而且希望能够讲得清楚,看得明白,记得容易。于是,我们就努力按照这个要求写了《诗词格律简捷入门》,此文连载后,许多读者来信催促尽快出版合订本。但因他务繁杂,拖延至今。 在编纂合订本的过程中,我们对连载过的各篇文章又重新进行了核校,许多地方作了增补,力求达到这样几点:一是全面,把诗词 五是重点对。所谓工对,真正做到字字都对得很严格,那是极少有的,通常也没有必要。一联诗中,只要多数字、主要字对得很好,就算工对了。特别是把数字、颜色、方位、叠字词对好了,就会显得很工。例如杜甫的“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”,历来认为是极好的工对,因为数字、颜色都对得特别好,至于“柳”字和“天”字,对得并不很工,那就不重要了。又如苏轼的“歌管楼台声细细,秋千院落夜沉沉.”也是极好的工对。“歌管”与“楼台”,“秋千”与“院落”,都有句中自对之美感,两句互对又很工整,特别是“细细”与“沉沉”叠字词对得很
评分书看着还不错,只是发货太慢了、、、
评分今天刚刚拿到书,这本张义和等写的例说51单片机(语言版)(第3版)(附光盘1张)很不错,全新改写的例说51单片机(语言版)(第3版)在上一版的基础上,提供了更加丰富完整的内容,让读者能够快速地进入单片机与数字微控制器的领域。在第3版里大部分都重新绘制,以高分辨率呈现。凝聚单片机应用教学专家多年以验和心血,讲解更透彻,效果更突出!畅销不衰的单片机经典入门教程,基本开发环境、8×51结构与应用、系统应用等根据需要安排于各章节,适于教学编排。每个单元都有大量的范例与练习。电路与电路之间,程序与程序之间。都保持着关联性,让读者轻松入门。例说51单片机(语言版)(第3版)分为基本开发环境、851结构与应用、外围系统应用三部分。前两章为基本开发环境的介绍,其中包括851基本知识、开发系统(3)与程序设计语言()。第3章到第8章为851结构与应用,包括输入/输出端口、中断、定时器/计数器、串行口等,并分别以实例引出。第9章到第14章则是外围系统应用,包括音乐程序的开发、步进电机的控制、/接口芯片的应用、点阵的驱动、模块的应用、习题解答等。例说51单片机(语言版)(第3版)整体结构采用循序渐进的方式,对于每个单元的展开,也是循序渐进的。电路与电路之间,或程序与程序之间,都保持着关联性。在前一个电路(或程序)的基础之上,只做一些微小的改变,就可开发出另一个电路(或程序),让读者轻松入门。在每个实例演练之后,给出思考一下的单元,读者能即学即用,动脑思考,让所学知识得以进一步巩固。例说51单片机(语言版)(第3版)可作为大中专院校的单片机教材,也可以作为广大科技人员和爱好者的单片机技术参考书。首先感谢许多老师的爱戴,以及社的支持与包容,使得本书快速再版,而这个版次非常不同,绝对会让大家耳目一新!本书在编写之初,就抱着严谨的态度,要让这本书成为这类书籍的标杆。事实证明,我们仅做到了部分,仍有很大的改善空间。所以,这一年来,我们以此书为教材,在不同场合,针对高职学生及在职人员分别开设了多个班次,几乎每个班次都从第一章上到最后一章。而每个班次都有许多建议、调整与勘误,使得第三版能极尽完美。循序渐进的坚持本书大概可分为基本开发环境、851结构与应用、外围系统应用3部分,简述如下。前两章属于基本开发环境的介绍,其中包括851基本知识、开发系统(3)与程序语言()。第3章到第8章为851结构与应用,包括输入/输出端口、中断、定时器/计数器、串行口、看门狗定时器、节电方式等,并分别以实例导引。在此着重于讲述851本身的控制,让大家更深刻地了解这种单片机微控制器。第9章到第13章则是外围系统应用,包括音乐程序的开发、步进电机的控制、/接口芯片的应用、点阵的驱动、模块的驱动等。在此着重于851与其他外围设备的连接,当然,也针对常用外围设备详细介绍,并探讨了其应用方法。本书整体结构采用循序渐进的方式,对于每个单元的展开,也是循序渐进的,电路与电路之间,或程序与程序之间,都保持着关联性,在前一个电路(或程序)的基础上,仅做些微小的改变,就可开发出另一个电路(或程序),让读者没有压力。关于这一点,的确让我们费尽心思。在每个实例演练之后,进一步给出思考一下的单元,让大家能即学即用,动脑思考,让所学知识更加扎实。第1章轻松看-511-1微型计算机与单片机一般地,微型计算机系统包括中央处理单元()、存储器()及输入/输出单元(/)三大部分,如图1.1所示。就像是人的大脑一样,控制整个系统的运行存储器则是存放系统运行所需的程序及数据,包括只读存储器(,)及随机存取存储器(,),通常用来存储程序或永久性的数据,称为程序存储器,则是用来存储程序执行时的暂存数据,称为数据存储器/是微型计算机系统与外部沟通的管道,其中包括输入端口与输出端口。这三部分分别由不同的元件组成,然后把它们组装在电路板上,形成一个微型计算机系统。单片微型计算机(即单片机或微控制器)就是把中央处理单元、存储器、输入/输出单元等全部放置在一个芯片里,如图1—2所示,只要再配置几个小元件,如电阻器、电容器、石英晶体、连接器等,就成为一个完整的微型计算机系统。因此整个系统的体积小、成本低、可靠性高,成为目前微型计算机控制系统的主流。
评分书的质量很好,总体来说很好
评分非常方便,拿来做工具书也不错
评分内容清晰,讲解详细。第一版我就买过,汇编语言的。这次买的C语言版,同汇编语言的脉络基本是相同的,非常好的一本书,一眼就能看出作者是用心去写的。现在计算机书几乎是摘来摘去,抄来抄去,真正耐得住寂寞认真出书的很少了,张义和老师这么负责任的写出自己的经验,真是令人敬仰。强烈推荐。如果你的单片机始终无法入门,不妨看看这本书。
评分自学好老师,挺有用的。。。。。
评分书很不错,够简单明了,可以对照书的介绍自己焊接调试
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