这本关于“公园常见花木识别与欣赏”的书,着实让我这个对园艺一窍不通的“小白”大开眼界。我原以为公园里的花花草草无非就是那几种,没什么特别的。可翻开这本书,才发现自己错得离谱。它不仅仅是简单地罗列植物名称,而是深入浅出地讲解了每一种植物的生长习性、四季变化,甚至连它们的文化寓意都有涉及。比如,书中对月季的描述,简直就像是请了一位老园丁在耳边细语,从如何区分不同品种的月季,到它们在不同光照下的形态差异,都讲解得非常到位。最让我惊喜的是,书中配有大量高清实拍图,有些细节拍得极其精妙,比如叶脉的纹理、花蕊的结构,这比我在公园里自己观察要清晰和系统得多。读完后,我再走到公园里,那些曾经“傻傻分不清”的灌木和乔木,现在似乎都变得有生命力起来了,我能大致分辨出哪些是迎春,哪些是丁香,感觉自己瞬间升级成了半个植物专家。这本书的排版也很舒服,字体适中,图文排布合理,即便是长时间阅读也不会感到视觉疲劳,非常适合那些希望在日常生活中增加一点“绿色知识”的都市人。
评分说实话,我当初买这本书,主要还是想解决一个非常实际的问题:我家楼下的那几棵开着紫色小花的树,每年春天都开得很热闹,但我从来不知道它们叫什么名字,有什么特别之处。这本书里的“乡土植物”章节,简直是为我量身定做的。它没有采用那种晦涩难懂的专业术语,而是用一种非常生活化的语言来描述植物的“性格”。例如,描述某种耐阴的蕨类植物时,作者用“它们是林下世界的沉默守护者”这样的比喻,一下子就抓住了读者的注意力。更让我印象深刻的是,书中穿插了一些关于植物养护的小贴士,虽然不是专业的园艺手册,但对于普通市民来说,如何简单地处理一些常见的小病虫害,或者如何判断植物是否需要浇水,这些实用信息简直是雪中送炭。这本书的结构逻辑性很强,从宏观的“公园植物分区”到微观的“单株识别要点”,层层递进,让人很容易就能把书本知识与实际观察联系起来。我甚至开始尝试在阳台上用书中的方法养护几盆小盆栽,效果出奇地好,这都是拜这本书所赐。
评分从一个纯粹的“旁观者”到逐渐产生“参与感”,这本书功不可没。以前我看到别人在谈论什么“玉兰的芳香”“紫薇的斑驳树皮”,我总是插不上话。现在,我不仅能说出它们的名字,还能分享一些关于它们的“小知识”,比如玉兰花期短促的原因,或者紫薇的“搔痒”传说是如何流传下来的。这本书最成功的地方在于,它将自然知识“去精英化”了。它没有高高在上地教导,而是像一位耐心温和的朋友,一步步引导你进入一个充满细节和惊喜的植物世界。它教会我的,不仅仅是如何辨认一棵树,更重要的是如何放慢脚步,去观察和尊重身边这些默默奉献的生命。读完之后,我发现自己对居住环境的满意度都提高了,因为我开始欣赏那些原本被我忽略的、每天都陪伴着我的绿色伙伴们,这种精神层面的提升,是任何其他休闲娱乐活动都无法比拟的。
评分我对这类工具书一向比较挑剔,很多市面上的“识别手册”要么图太模糊,要么描述过于简略,读起来总觉得少了点什么。然而,这本《公园常见花木识别与欣赏》在深度和广度上达到了一个很好的平衡。它没有陷入纯粹的植物分类学的僵局,而是将“识别”和“欣赏”紧密地结合起来。比如,在介绍槭树类(枫树)时,作者不仅详细描述了它们的叶形特征,还特意开辟了一个小栏目,专门讲解不同品种的枫叶在秋季变色的时间差异和色调美学。这种将科学观察与艺术审美相结合的叙事方式,极大地提升了阅读的趣味性。我发现,当我开始带着欣赏的眼光去看待那些公园里的植物时,它们似乎就不再是背景板上的绿植,而是有了各自的故事和独特的韵味。这本书的作者显然是一位对自然怀有深厚感情的行家,这种情感通过文字自然地流淌出来,感染了读者。
评分这本书的装帧和印刷质量也值得一提,这对于一本需要经常带出门参考的书来说非常重要。它的纸张选择偏向哑光质感,这样在户外强光下阅读时,反光问题得到了很好的控制,这也是我之前很多“图鉴”类书籍的痛点。此外,它的便携性也做得不错,虽然内容翔实,但整体重量控制得很好,可以轻松放进随身的背包里。我最近几次去城市绿地野餐时,都带着它。遇到不认识的植物,立刻可以翻阅核对。书中的索引系统设计得非常人性化,无论是按科属查找,还是按开花季节查找,都能迅速定位,大大提高了野外识别的效率。我尤其欣赏它在介绍“常见入侵物种”时所采取的客观态度,既普及了知识,也提醒了我们对生态平衡的关注,这一点让这本书的价值超越了单纯的工具书范畴,具有了一定的科普责任感。
评分全彩色,难得作者有心,按照开花时间进行了介绍
评分[BJTJ],阅读了一下,写得很好,[NRJJ],[QY],[SZ]。
评分熬夜读公园常见花木识别与欣赏,购买不后悔灯 不能熄灭 熬过今夜就能从书中逃回到 这个世界我 我不明白 这个年代怎么还能说 读好书 就会发财 好呆爱我的爸 \N疼我的妈说了那么多 你们明白吗 不是要反抗 只是要你看我不满的地方读读读读读到书都想吐 好想哭怕怕怕怕怕老是背书 好白痴你你你你你 \N只会说你要第一我就快要发羊癫疯不是每个人都会读书 会读书不厉害读书也不一定 就会输不是想要说我会读书 不在乎我只想要 你能清楚我 我不明白 这个年代怎么还能说 \N读好书 就会发财 好呆爱我的爸 疼我的妈说了那么多 你们明白吗 不是要反抗 只是要你看我不满的地方读读读读读到书都想吐 好想哭怕怕怕怕怕老是背书 \N好白痴你你你你你 只会说你要第一我就快要发羊癫疯不是每个人都会读书 会读书不厉害读书也不一定 就会输不是想要说我会读书 不在乎我只想要 \N你能清楚读读读读读到书都想吐 好想哭怕怕怕怕怕老是背书 好白痴你你你你你 只会说你要第一我就快要发羊癫疯不是每个人都会读书 会读书不厉害读书也不一定 \N就会输不是想要说我会读书 不在乎我只想要 你能清楚读读读读读到书都想吐 好想哭怕怕怕怕怕老是背书 好白痴你你你你你 \N只会说你要第一我就快要发羊癫疯不是每个人都会读书 会读书不厉害读书也不一定 就会输不是想要说我会读书 不在乎我只想要 你能清楚 《公园常见花木识别与欣赏》对公园常见的160种花木,按照开花月份顺序编排,用近800幅实拍彩照展示其茎叶花果的特征,并配以文字将其形态、典故、传说、诗词等一一道来,其中诗词多达90余首,此外还对40多种容易混淆的植物提供识别要点。一句话,愿《公园常见花木识别与欣赏》成为您识别与欣赏公园花木的良师益友。纵观中国古今, \N横看世界各国, 有哪一位名人不酷爱读书? 又有哪一个不爱读书的人获的了成功?读书学习, 其好处之多, 是无法用语言所能表达完全的。唯有勤读多读, \N置身于书中的人, 方能体验其中的乐趣和奥妙。一 “最优秀的书籍是一种由高贵的语言和闪光的思想所构成的财富, 为人类所铭记, 所珍惜, \N是我们永恒的伴侣和慰藉。……书籍把我们介绍给良师益友, 使我们认识迄今为止人类最伟大的灵魂。”([英] 塞缪尔.斯迈尔)。“读一本好书, \N就是和许多高尚的人谈话。”([德] 歌德)。因此, 坚持不懈地读书学习,便会懂得人生的真谛, 充满对美好生活和光明未来的热爱和想往; \N就会树立远大的理想和崇高的奋斗目标, 因而就会有终生不衰的前进动力; 就会使我们的精神世界得到充实, 思想境界得到提高, 道德情操得到陶冶, \N从而使我们的一切言行皆能有益于社会, 有益于人类, 我们自己也就成为受人欢迎和尊敬的人, \N成为社会有用的一员。书到用时方恨少,事非经过不知难。终于买的书送到了。很满意。 \N《学记》曰:“是固教然后知困,学然后知不足也。”对于我们教师而言,要学的东西太多,而我知道的东西又太少了。有人说,教给学生一杯水,教师应该有一桶水。这话固然有道理,但一桶水如不再添,也有用尽的时候。愚以为,教师不仅要有一桶水,而且要有“自来水”、“长流水”。“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,“是固教然后知困,学然后知不足也”。因此,在教学中,书本是无言的老师,读书是我教学中最大的乐趣。 比知识更重要的是方法,有方法才有成功的路径。教师今天的学习主要不是记忆大量的知识,而是掌握学习的方法——知道为何学习?从哪里学习?怎样学习?如果一个老师没有掌握学习方法,即使他教的门门功课都很优异,他仍然是一个失败的学习者。因为这对于处在终身学习时代的人来说,不啻是一个致命的缺陷。学习型社会为全体社会成员提供了充裕的学习资源。学习化社会中的个体学习,犹如一个人走进了自助餐厅,你想吃什么,完全请便。个体完全可以针对自身的切实需求,选择和决定学习什么、怎样学习、学习的进度等等。比方法更重要的是方向。在知识经济大潮中,作为一名人民教师,应该认准自己的人生坐标,找准自己的价值空间。教书的生活虽然清贫,但一本好书会使我爱不释手,一首好诗会使我如痴如醉,一篇美文会使我百读不厌。我深深地知道,只有乐学的教师,才能成为乐教的教师;只有教者乐学,才能变成为教者乐教,学者乐学,才能会让学生在欢乐中生活,在愉快中学习,这就
评分据说,英国人最喜欢的墓志铭就是:不能跳舞就弹琴吧,不能弹琴就歌唱吧,不能歌唱就倾听吧。让心在热爱中欢快地跳跃,心跳停止了,就让灵魂在天地间继续舞蹈吧!这段话的背后是一个励志的小故事。
评分可细想也不意外。看柴静的文字,不事浮华,字句质朴,慢慢地白描。等到有所触动,漫以为该结束了,她又转一个面向,用信息带入更深的层次。
评分很不错的书,女儿喜欢
评分难得一见的好书,适合初学者了解基本的植物知识,推荐
评分一般,图比较小。
评分这本书有结合照片,有诗词,,总的来说还不错,欠缺的是如何培育种植
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