新世纪全国高等医药院校规划教材：中西医结合内科学（供中西医结合专业用） epub pdf mobi txt 电子书下载 2025

Name: 新世纪全国高等医药院校规划教材：中西医结合内科学（供中西医结合专业用） pdf epub mobi txt 电子书 2025
SKU: 10044957
Rating: 4 (10 reviews)

☆☆☆☆☆
简体网页||繁体网页

蔡光先，赵玉庸编

下载链接在页面底部

下载链接1
下载链接2
下载链接3

facebook linkedin mastodon messenger pinterest reddit telegram twitter viber vkontakte whatsapp 复制链接

想要找书就要到静思书屋

book.tinynews.org

立刻按 ctrl+D收藏本页

你会得到大惊喜!!

发表于2025-05-31

商品介绍

出版社：中国中医药出版社

ISBN：9787801566683

版次：1

商品编码：10044957

包装：平装

丛书名：普通高等教育“十一五”国家级规划教材，

开本：16开

出版时间：2005-08-01

用纸：胶版纸

页数：926

字数：1444000

正文语种：中文

新世纪全国高等医药院校规划教材：中西医结合内科学（供中西医结合专业用） epub pdf mobi txt 电子书下载 2025

类似图书点击查看全场最低价

书籍描述

编辑推荐

　　在《新世纪全国高等医药院校规划教材：中西医结合内科学（供中西医结合专业用）》编写中参考了高等医学院校中、西医内科学教材及相关专著，采纳了当前最新的诊断标准和治疗指南，但对目前尚存在争议的新观点不盲目使用，力求使本教材能紧跟学科动态。

内容简介

　　《新世纪全国高等医药院校规划教材：中西医结合内科学（供中西医结合专业用）》分为三部分，首先为绪论，主要介绍中西医结合的源流、进展，中、西医学的差异和中西结合内科学的学习方法。上部为疾病诊疗篇，分别叙述了呼吸、循环、消化、泌尿、血液、内分泌、代谢与营养、神经系统、结缔组织及理化因素所致疾病，所选疾病为临床常见病、多发病和中西医结合确人优势的疾病，体例上疾病为纲，主要论述了疾病概述、病因病理、临床表现、实验室及其他检查、诊断与鉴别诊断、治疗、预后、预防与调护八个部分，着重培养辨病与辩证相结合思维。

绪论
上部　疾病诊疗篇
第一篇　呼吸系统疾病
第一章　总论
第二章　急性上呼吸道感染及急性气管-支气管炎
第三章　慢性支气管炎、阻塞性肺气肿和肺源性心脏病
第四章　支气管哮喘
第五章　支气管扩张
第六章　呼吸衰竭
第七章　肺炎
第八章　肺脓肿
第九章　肺结核
第十章　原发性支气管肺癌
第十一章　胸腔积液
第二篇　循环系统疾病
第一章　总论
第二章　心务衰竭
第三章　心律失常
第四章　心脏骤停与心脏性猝死
第五章　高血压病
第六章　动脉粥样硬化和冠状动脉粥样硬化性心脏病
第七章　风湿性心脏瓣膜病
第八章　感

前言/序言

新世纪全国高等医药院校规划教材：中西医结合内科学（供中西医结合专业用） epub pdf mobi txt 电子书下载 2025

新世纪全国高等医药院校规划教材：中西医结合内科学（供中西医结合专业用）下载 epub mobi pdf txt 电子书 2025

新世纪全国高等医药院校规划教材：中西医结合内科学（供中西医结合专业用） pdf 下载 mobi 下载 pub 下载 txt 电子书下载 2025

新世纪全国高等医药院校规划教材：中西医结合内科学（供中西医结合专业用） mobi pdf epub txt 电子书下载 2025

新世纪全国高等医药院校规划教材：中西医结合内科学（供中西医结合专业用） epub pdf mobi txt 电子书下载

想要找书就要到静思书屋

book.tinynews.org

立刻按 ctrl+D收藏本页

你会得到大惊喜!!

读者评价

评分☆☆☆☆☆

很好很有用物流也给力正版的

评分☆☆☆☆☆

我们问就这么容易吗

评分☆☆☆☆☆

③我们的教师为了控制课堂，总担心秩序失控而严格纪律，导致紧张有余而轻松不足。轻松的氛围，使学生没有思想顾忌，没有思想负担，提问可以自由发言，讨论可以畅所欲言，回答不用担心受怕，辩论不用针锋相对。同学们的任何猜想、幻想、设想都受到尊重、都尽可能让他们自己做解释，在聆听中交流想法、

评分☆☆☆☆☆

我们问那万一开出来下雨呢

评分☆☆☆☆☆

基本整洁，但有折损

评分☆☆☆☆☆

②民主平等是指在学术面前人人平等，在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视，不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事，教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上，有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”，“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师，教学相长。信息时代的特征，能者未必一定是教师，未必一定是“好”学生。在特定领域，特定环节上，有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”，甚至为教师“师”。在教学中发现不足，补充知识、改善教法、

评分☆☆☆☆☆

黄总说下雨就不开出来。

评分☆☆☆☆☆

发来看到时不错，朋友折开的，包装真的很好。