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内容简介

　　《汉语教程：语言技能类》(2下)(1年级教材)(修订本)是对外汉语本科系列教材，一年级教材。自99年出版以来，被国内外很多教学单位选用。本教材的指导思想是以语音、语法、词语、汉字等语言要素的教学为基础，通过课堂讲练，逐步提高学生听说读写的言语技能，培养他们用汉语进行社会交际的能力。同时也为他们升入高一年级打下基础。

目录

第十一课 前边开过来一辆空车
一、课文(一)前边开过来一辆空车
(二)年轻人打扮得越来越漂亮了
二、生词
三、注释(一)四合院
(二)在家靠父母，出门靠朋友
四、语法(一)人或事物的存在和出现：存现句
(二)变化的表达：“越来越……”和“越……越……’
五、练习
第十二课 为什么把“福”字倒着贴在门上呢?
一、课文(一)我们把教室布置成了会场
(二)把对联贴在大门两边
(三)为什么把“福”字倒着贴在门上呢?
二、生词
三、注释(一)过春节的时候，差不多家家都贴“福”字
(二)哦，可不是
四、语法 “把”字句(1)
五、练习
第十三课 请把护照和机票给我
一、课文(一)请把护照和机票给我
(二)你把灯打开
二、生词
三、注释没有什么呀
四、语法 “把”字句(2)
五、练习
第十四课 我的腿被自行车撞伤了
一、课文(一)我的腿被自行车撞伤了
(二)钱包让小偷偷走了
二、生词
三、注释(一)还好，骨头没被撞伤
(二)钱不多，才几十块钱
(三)你说倒霉不倒霉?
(四)可气不可气
四、语法(一)被动意义的表达：“被”字句
(二)又
五、练习
第十五课 京剧我看得懂，但是听不懂
一、课文(一)京剧我看得懂，但是听不懂
(二)她有事，去不了
二、生词
三、注释(一)脸谱
(二)古代
四、语法(一)可能补语(1)
(二)动作能否发生或完成：动词+得／不+“了(№o)”
(三)空间能否容纳：动词+得／不+“下”
五、练习
第十六课 山这么高，你爬得上去吗
一、课文(一)山这么高，你爬得上去吗
(二)我担心自己演不好
二、生词
三、注释(一)世上无难事，只怕有心人
(二)加油
(三)没问题
四、语法(一)可能补语(2)
(二)可能补语与状态补语
(三)只要……就……
五、练习
第十七课 我想起来了
一、课文(一)我想起来了
(二)我们还想学下去
二、生词
三、注释(一)要是让我们自己花钱可租不起
(二)我们公司是搞中外文化交流的。
四、语法(一)动作结果的表达：趋向补语的引申用法
(二)只有……才……
五、练习
第十八课 寒假你打算去哪儿旅行
一、课文(一)吃什么都可以
(二)你是哪儿冷去哪儿啊
二、生词
三、注释(一)“桂林山水甲天下”
(二)上有天堂，下有苏杭
四、语法(一)疑问代词的活用
(二)两个动作同时进行：一边……，一边……
(三)连续动作的顺序：先……再(又)，……然后……，
最后……
五、练习
第十九课 有困难找警察
一、课文(一)有困难找警察
(二)我们把梅松竹叫做“岁寒三友”
二、生词
三、注释(一)看样子他们是从农村来的。
(二)就像扶着自己的父母一样
四、语法(一)无关联词语复句
(二)状态补语(二)
五、练习
第二十课 吉利的数字
一、课文(一)吉利的数字
(二)宴会上的规矩
二、生词
三、注释(一)相声
(二)什么话
(三)以后你有什么问题就来问我好了
(四)笑一笑，十年少
(五)“六”与“九”
四、语法(一)反问句
(二)强调意义的表达：连……也／都……
(三)强调肯定：二次否定
五、练习
附录
词汇表

前言/序言

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3. 你现在没有工作，靠什么生活？

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对外汉语本科系列教材·汉语教程语言技能类2（下）（1年级教材）（修订本），一点，一点，一点点地看完了朝花夕拾，连串的时间，连串的记忆，真想将鲁迅爷爷的记忆当做我的。整本文集用词语简洁柔和，正是鲁迅爷爷的平易近人的体现。书中的抨击，讽刺，嘲笑，正是鲁迅爷爷对当时社会的反感与不满，表现了一个想让让民族进步，想让社会安定，为孩子着想的鲁迅爷爷。杨寄洲，园中淘气天真的小孩子，观菜畦、吃桑葚、听鸣蝉与油蛉和蟋蟀的音乐会，看黄蜂、玩斑蝥、拔何首乌、摘覆盆子。到在书屋读书习字，三言到五言，再到七言。课上偷偷画画，到书屋的小园玩耍。无一不体现出小孩子追求自由，热爱大自然的心态，也表现了社会对孩子们的束缚。，这两个人物，给鲁迅先生留下了深刻的回忆。两个由当时社会造就的人物。一个下层的劳动者，善良、真诚、热爱和关心孩子的阿长，她思想、性格上有很多消极、落后的东西，是封建社会思想毒害的结果，表现了当时社会的浑浊、昏暗。正直倔强的爱国者范爱农，对革命前的黑暗社会强烈的不满，追求革命，当时辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇。体现了旧社会人民对束缚的反抗，向往自由、安乐的心。人民从囚禁中走向了反抗。汉语教程语言技能类(2下)(1年级教材)(修订本)是对外汉语本科系列教材，一年级教材。自99年以来，被国内外很多教学单位选用。本教材的指导思想是以语音、语法、词语、汉字等语言要素的教学为基础，通过课堂讲练，逐步提高学生听说读写的言语技能，培养他们用汉语进行社会交际的能力。同时也为他们升入高一年级打下基础。，这两个人物，是当时社会的反照，人们受尽黑暗的压迫，到起来反抗，经历了多少次改革与战争，才有了我们现在安定自在的生活呀！现在，我们可以愉快地生活这，家里有电视电话，有的还有电脑，繁杂的电器设备和自由的生活，我们不用遭受黑暗社会的压迫，不用吃苦，更不用去闹革命。这都是无数革命烈士用自己的先躯换来的，我们应该珍惜眼前的生活。，是鲁迅爷爷对往事的回忆，有趣的童年往事、鲜明的人物形象，一件一件往事，同时也抨击了囚禁人的旧社会，表现了鲁迅爷爷对艰苦劳动人民的惋惜、同情，也表现了对当时社会的厌恶，告诉我们不要再回去那让人受苦的社会，更表现了对阻遏人民前进、折腾人民、损害孩子、保留封建思想的人的痛恨。让我们了解历史，感谢美好生活的由来。

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杨寄洲写的的书都写得很好，[]还是朋友推荐我看的，后来就非非常喜欢，他的书了。除了他的书，我和我家小孩还喜欢看郑渊洁、杨红樱、黄晓阳、小桥老树、王永杰、杨其铎、晓玲叮当、方洲，他们的书我觉得都写得很好。对外汉语本科系列教材·汉语教程语言技能类2（下）（1年级教材）（修订本），很值得看，价格也非常便宜，比实体店买便宜好多还省车费。书的内容直得一读，阅读了一下，写得很好，汉语教程语言技能类(2下)(1年级教材)(修订本)是对外汉语本科系列教材，一年级教材。自99年以来，被国内外很多教学单位选用。本教材的指导思想是以语音、语法、词语、汉字等语言要素的教学为基础，通过课堂讲练，逐步提高学生听说读写的言语技能，培养他们用汉语进行社会交际的能力。同时也为他们升入高一年级打下基础。，内容也很丰富。，一本书多读几次，。快递送货也很快。还送货上楼。非常好。对外汉语本科系列教材·汉语教程语言技能类2（下）（1年级教材）（修订本），超值。买书就来来京东商城。价格还比别家便宜，还免邮费不错，速度还真是快而且都是正版书。，买回来觉得还是非常值的。我喜欢看书，喜欢看各种各样的书，看的很杂，文学名著，流行小说都看，只要作者的文笔不是太差，总能让我从头到脚看完整本书。只不过很多时候是当成故事来看，看完了感叹一番也就丢下了。所在来这里买书是非常明智的。然而，目前社会上还有许多人被一些价值不大的东西所束缚，却自得其乐，还觉得很满足。经过几百年的探索和发展，人们对物质需求已不再迫切，但对于精神自由的需求却无端被抹杀了。总之，我认为现代人最缺乏的就是一种开阔进取，寻找最大自由的精神。中国人讲虚实相生，天人合一的思想，于空寂处见流行，于流行处见空寂，从而获得对于道的体悟，唯道集虚。这在传统的艺术中得到了充分的体现，因此中国古代的绘画，提倡留白、布白，用空白来表现丰富多彩的想象空间和广博深广的人生意味，体现了包纳万物、吞吐一切的胸襟和情怀。让我得到了一种生活情趣和审美方式，伴着笔墨的清香，细细体味，那自由孤寂的灵魂，高尚清真的人格魅力，在寻求美的道路上指引着我，让我抛弃浮躁的世俗，向美学丛林的深处迈进。合上书，闭上眼，书的余香犹存，而我脑海里浮现的，是一个皎皎明月，仙仙白云，鸿雁高翔，缀叶如雨的冲淡清幽境界。愿我们身边多一些主教般光明的使者，有更多人能加入到助人为乐、见义勇为的队伍中来。社会需要这样的人，世界需要这样的人，只有这样我们才能创造我们的生活，汉语教程语言技能类(2下)(1年级教材)(修订本)是对外汉语本科系列教材，一年级教材。自99年以来，被国内外很多教学单位选用。本教材的指导思想是以语音、语

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3. 昨天，我在公共汽车上捡到了一个钱包。

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1. 我从地上捡起一片树叶。

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2. 我的笔不见了，有人捡到了吗？

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服务好

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