日語精讀（第2冊）（附光盤） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2026

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宿久高，周異夫 著

圖書標籤:

• 日語
• 精讀
• 教材
• 日語學習
• 日語閱讀
• 外語學習
• 高等教育
• 附光盤
• 日語入門
• 日語提升

齣版社： 外語教學與研究齣版社

ISBN：9787560063980

版次：1

商品編碼：10034617

品牌：外研社

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2007-02-01

用紙：膠版紙

頁數：220

正文語種：日語

附件：光盤

內容簡介

　　《日語精讀(第2冊)》是專業日語中級教科書，適用於高等院校日語專業二年級的基礎日語課程。本冊教材共20課，基本涵蓋瞭專業曰語中級階段應該掌握的絕大部分內容，普通高等院校的日語專業，
　　可以在一個學年內完成所有內容的講授。
　　教材的“本文”主要以文章的形式齣現，在確保語言自然、流暢的同時，更加重視語言的規範性，目的在於使中級學習者在以句型為主的語法學習中掌握規範的語言，提高日語應用能力，
　　掌握準確、規範的日語，並能夠在實際應用中比較完整的錶達自己的思想。
　　根據本階段基礎日語教學的要求，在選編本冊教材課文時，采用瞭一部分日本原文．同時，根據需要對部分文章進行瞭改寫，並編寫瞭一些課文，使之在語法結構、文章內容、選詞範圍等方麵適應教學需要。本冊教材的課文在選定過程中經過瞭日語教育和日本語言專傢的反復推敲。通過對課文內容的學習，可以使學習者對日語的某些特性有更加深刻的理解，同時，還可以使之對本文化和當今日本社會的某些現象有進一步的瞭解。
　　本冊教材的語法內容參照瞭日本東京外國語大學留學生日本語教育中心和日本國際交流基金在相關日語教育中使用的語法體係，並結閤吉林大學日語語言文學專業五十年來的教學經驗，根
　　據中國入學習日語的特點進行瞭科學、閤理的調整。課文中齣現的語法和句型基本上包含瞭日語能力考試（日本國交流基金主辦）一級和二級要求掌握的全部語法內容。
　　“語法解說”部分是對每一課重點內容的說明。由於日語基礎課教學中教師的“講授”作用極為重要，“解說”中隻是對重點內容做瞭必要的說明和提示，為發揮教師的主觀能動性，根據學生的實際情況調整講授的範圍和深度留下瞭空間。
　　本冊教材共有新單詞約2，700個。單詞錶中分彆列齣“本文”、“語法解說”、“練習”中齣現的新詞。“解說”、“練習”中齣現的新詞基本是中級階段應該掌握的常用詞，是對課文中詞匯的有效補充。單詞的音型主要參照瞭《NHK日本語發音辭典》；詞性主要參照瞭《岩波國語辭典》和《廣辭苑》，並以通常使用的略語標示。例如，“接統詞”標示為“接”。“慣用句及慣用的錶現”標示為“慣用”等（詳見“略語一覽”）。

作者簡介

　　宿久高，1953年生，現任吉林大學外國語學院院長、教授、博士生導師。兼任中國日語教學研究會會長、教育部高等學校專業外語教學指導委員會委員、中國中日比較文學會副會長、《日語學習與研究》編委會主任、吉林省外語學會會長、日本國日本語教育會評議員等職。

目錄

第1課
第2課
第3課
第4課
第5課
第6課
第7課
第8課
第9課
第10課
第11課
第12課
第13課
第14課
第15課
第16課
第17課
第18課
第19課
第20課
新齣語索引
文法索引

《日語精讀（第2冊）（附光盤）》內容簡介 本書是《日語精讀》係列教材的第二冊，旨在為已掌握日語基礎語音、語法和詞匯的學習者提供一個係統、深入的學習平颱。本冊教材延續瞭前一冊的實用性和啓發性，在內容設計上更加貼近實際應用場景，難度適中，力求幫助學習者在讀、說、寫、聽等各個方麵取得顯著的進步。 學習目標： 閱讀能力提升： 通過精選的、具有代錶性的日語文章，學習者將接觸到更廣泛的詞匯和更復雜的句型結構。教材將引導學習者理解文章的主旨、段落間的邏輯關係，並能夠分析作者的意圖和錶達方式。 語法深化與拓展： 在鞏固基礎語法的同時，本冊將係統介紹並練習更高級的語法點，包括各種從句、虛擬語氣、敬語的運用等。通過大量的例句和練習，幫助學習者準確理解和運用這些語法規則。 詞匯量豐富與應用： 精選具有較高使用頻率且涵蓋不同主題的詞匯，並注重詞匯在語境中的實際應用。學習者將學會如何根據語境選擇恰當的詞匯，並能夠運用所學詞匯進行更精確、更生動的錶達。 聽力與口語協調發展： 附帶的光盤提供瞭與教材內容相匹配的音頻材料，涵蓋瞭標準的發音、自然的語速和多樣的對話場景。學習者可以通過聽力練習熟悉日語的語音語調，培養語感，並模仿練習，提高口語錶達的流利度和準確性。 跨文化理解： 教材中的文章內容涵蓋日本社會、文化、曆史、經濟等多個方麵，有助於學習者在學習語言的同時，加深對日本文化的理解和認識，培養跨文化交際能力。 內容構成： 全書共分為若乾個單元，每個單元都圍繞一個主題展開，內容緊湊且邏輯清晰。 課文（Text）： 每單元的核心是精心挑選的課文。課文題材廣泛，包括新聞報道、文學片段、社會評論、人物訪談、科普文章等，力求涵蓋不同風格和體裁的日語錶達。課文選材嚴謹，語言地道，既有一定深度，又不失趣味性，能夠激發學習者的閱讀興趣。 詞匯（Vocabulary）： 每篇課文後都配有詳細的詞匯注釋，包括詞語的讀音、詞性、釋義以及常用搭配。詞匯的選取具有代錶性，並注重解釋詞語在不同語境下的細微差彆。 語法講解（Grammar Explanation）： 針對課文中齣現的重點語法現象，教材會進行清晰、簡潔的講解，並配以大量例句，幫助學習者理解和掌握。語法講解循序漸進，難易結閤，避免過於枯燥的理論說教。 練習（Exercises）： 每個單元都包含形式多樣的練習，旨在鞏固所學詞匯和語法。練習題型包括填空、選擇、改錯、翻譯、句子重組、閱讀理解等，覆蓋瞭對語言知識的全麵考查。 閱讀理解與討論（Reading Comprehension & Discussion）： 在課文之後，通常會設計一些引導性的問題，鼓勵學習者深入理解文章內容，並就相關話題展開思考和討論。 附帶光盤（Accompanying CD）： 光盤內容包含瞭所有課文的標準朗讀音頻，以及一些模擬對話和聽力練習。學習者可以通過反復聆聽，糾正發音，提高聽力理解能力，並模仿練習，提升口語錶達。 學習方法建議： 1. 課前預習： 瀏覽單元主題，熟悉課文標題，初步閱讀課文，標記生詞和不理解的句子。 2. 精讀課文： 逐字逐句地閱讀課文，理解每個單詞的意思和句子結構。結閤詞匯錶和語法講解，弄懂課文內容。 3. 聽力與跟讀： 認真聽光盤中的音頻，嘗試同步跟讀，模仿發音、語調和節奏。 4. 完成練習： 認真完成每單元的各項練習，及時檢查答案，找齣錯誤並分析原因。 5. 口語練習： 嘗試用所學詞匯和語法復述課文內容，或就課文主題進行口頭錶達。可以與學習夥伴或老師進行交流。 6. 拓展閱讀： 在掌握教材內容的基礎上，可以嘗試閱讀更多與教材主題相關的日語材料，進一步鞏固和提升。 《日語精讀（第2冊）（附光盤）》是您穩步提升日語綜閤能力，邁嚮更高層次日語學習的理想選擇。通過係統化的學習和大量的實踐，您將能更自信、更流暢地運用日語進行交流。

評分☆☆☆☆☆

很喜歡，他的每一本書幾本上都有，這本建築消防係統的設計安裝與調試很不錯，建築消防係統的設計安裝與調試按照教育部最新的職業教育教學改革要求，結閤國傢示範性高職院校專業建設與課程改革情況，在校企閤作與工程實踐基礎上進行編寫。全書采用基於工作過程的項目任務為載體，將知識點與實際應用技能有機結閤，分為6個學習單元。主要內容包括建築消防係統初步認識、火災自動報警係統結構原理與安裝、消防聯動控製係統組成與電路分析、氣體滅火係統工作原理與安裝調試、消防係統的調試驗收及維護、消防係統設計等。內容緊密結閤實際，通過實例進行敘述，由淺入深，層層深入，采用瞭較多的插圖和錶格，便於讀者理解與掌握同時每個單元設置多個實訓項目與練習題，以鞏固所學知識，提高操作技能。建築消防係統的設計安裝與調試配有免費的電子教學課件、練習題參考答案和精品課網站，詳見前言。從我國實際情況看，由於企業管理素質差，發貨差錯時有發生，特彆是備品備件和技術資料不齊全，給調試工作和係統正常運行都帶來瞭睏難，甚至影響到火災自動報警係統的可靠性。因此必須在調試前對火災自動報警設備的規格、型號、數量和備品備件等進行查驗。3.檢查係統的施工質量對屬於施工中齣現的問題，應會同有關單位協商解決，並有文字記錄。這是一個交接程序，避免齣現工程由於交接不清，互相扯皮，耽誤工期的情況，也是下道工序對上道工序的檢查，對火災自動報警係統的可靠運行起到很好的保障作用，此條規定調試人員要檢查火災自動報警係統的安裝工作。4.按規範要求檢查係統綫路應按規範要求檢查係統綫路，對於錯綫、開路、虛焊和短路等應進行處理。避免由於外部綫路故障造成設備毀壞或者不能正常運行等情況。在查綫過程中一定要按廠傢的說明，使用閤適的工具檢查綫路，避免損壞底座上的元器件。5.1.2消防係統調試要求調試要求除瞭調試前準備工作到位之外，在實際調試過程中還需按照以下要求進行。（1）調試負責人必須由有資格的專業技術人員擔任，所有參加調試的人員應職責明確，並按照調試程序進行工作。係統的調試工作是一項專業技術非常強的工作，由於近年來國內外産品智能化方麵發展調試工作特彆是現場編程都需要熟悉火災自動報警係統的專門人員纔能完成。一般由生産廠的工程師（或相當於工程師水平的人員）或生産廠委托的經過訓練的人員擔任。其資格審查仍由公安消防監督機構按有關規定進行。（2）火災自動報警係統調試，應首先分彆對探測器、區域報警控製器，集中報警控製器、火災警報裝置和消防控製設備等逐個進行單機通電檢查，正常後方可進行係統調試，即要求係統調試分兩個階段，第一階段為各子係統單獨調試第二階段為係統整體調試。按照這樣的順序

評分☆☆☆☆☆

紙張太薄瞭 而且詞典上得單詞都沒有音標

評分☆☆☆☆☆

書的質量也不錯，值得購買

評分☆☆☆☆☆

日語精讀教材，對提高日語水平大有裨益

評分☆☆☆☆☆

今天剛剛拿到書，這本麥洛洛寫的塵寰很不錯，文字的純熟和思想的豐沛無關年齡。他用最潔淨的文筆寫最黑暗的人性，構築瞭一個文字的感官世界，他的文字在混亂髒濁的世界裏保留瞭靈魂的純淨。他是最具潛力的文壇新秀，他是麥洛洛。塵寰裏的故事發生在70年代的中國，講述瞭主人公相生和他的傢庭教師之間的朦朧而又真摯的感情。於此並行的還有主人公和他父親、繼母之間的感情，父親與繼母之間的感情，共三條主要的感情綫索。小說透過一段灰暗的曆史會讓人們更能看清人性的本質。這本小說不僅在大視野下透視人性，更讓人迴味無窮的是這本小說通過三個不同的視角來斟酌一段不落窠臼的愛情。一韆個人眼中有一韆個哈姆雷特，每一個讀者看完這本書都會有自己的感悟。毀滅遊戲茹玫那天我一收到你的來信，就知道他已不在瞭。我聽說他病瞭許多年。在生病期間，他什麼都不記得瞭，卻常常拿著我和他的閤照靜默端然地看。我想，我能夠體會他的心情。正如我和他不曾再見的那些年歲裏，我那些與他一樣的孤獨時刻。沒有人能理解我們相似的孤獨。你也不例外。所以，我們隻能彼此體會，將一切不適統統拋給虛無。但我知道，我和他都不能將這種對愛情的飢渴與孤獨全然摒棄，因為這僅僅是發生在我和他之間的事。隻有我們本身，纔能救齣對方。離開他的那些年裏，我常常想，或許我們還有再相見的可能。我想著，也許某一天，當我走在長安街上，還能感受到他站在我身旁時，身體深處散放齣來的茉莉花香。或許又是某一個雨夜，他從雷聲轟鳴中走嚮我，扼住我的脖頸，嚮我索要他不復存在的青春。也許，愛情會在光明的世界絕處逢生，憑著絕望給予它溫厚的沃土，滋生繁衍。來，讓我來算算和他已多久未曾相見。唉，好啦。我亦算不清晰瞭。大概有30三十三十年二十二十20年十十10年有瞭吧。反正時間漫漫。我頭上的白發都生齣來瞭。時間久得像上輩子發生的事。玫，不要笑話我。我的心已變得非常頑固。我承認我是個老腐朽，總是用世俗的觀念去觀望現如今飛速發展的一切。曾經的我多麼想要留住時間的腳步。我趴伏在時間的長河中，酷似一個朝聖者。時間是我的信仰。我死死擒牢著時間，懇求它收迴在我身上施與的魔法，讓這枯竭後的萎黃，慢慢褪成年輕時的青蔥。你知道，我多想與他對等。他小鹿般澄澈的眼神太撩人瞭。他的笑，他的一撇一動，無不散發著耀眼的青春之光。這時候，你知道我多麼自卑。玫，我愛他。也許我們之間並未産生愛情也不可知。我不知道他有沒有愛過我。但我可以肯定，我是愛他的。一直一直愛著。無論我們在一起，或是不在。我要嚮你說明的正是這一點。他死瞭，據說死前並不痛苦。隻是沉默。悠遠的沉默。得精神病的人，死前往往是最快樂的。玫，我知道我也快死瞭，所以我必須嚮你說說

評分☆☆☆☆☆

這一套書是給自己買的。，京東速度果然非常快的，今晚下單，明天就到貨。從配貨到送貨也很具體，快遞非常好，很快收到書瞭。書的包裝非常好，沒有拆開過，非常新，可以說無論自己閱讀傢人閱讀，收藏還是送人都特彆有麵子的說，特彆精美；想在業餘時間學一學日語。很早就關注瞭，就是覺得貴一直沒有下手。整天就是在濾江英語上看書。隨著日語水平的提高，也想弄點閱讀的材料來多讀一讀。這一次京東搞滿300減130的活動，真是太給力瞭。毫不猶豫就下手買瞭。書迴來之後，包裝也很精美，還有mp3，錄音的質量也不錯，聽這些材料也能很好地提高自己的聽力水平。內容的編排也不錯。看瞭這套書之後，纔發現自己的日語詞匯量太少瞭，每一課的後麵都有很多的生詞。讀這種書需要很多的毅力，需要堅持。也許學習語言就是這樣吧。如果你有提高日語的願望，有提高日語的強烈願望，這是一套不錯的書。可以選來讀一讀。多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。 多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過：“知識就是力量。”不錯，多讀書，增長瞭課外知識，可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方嚮。所以，書也是我們的良師益友。 多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。 多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。 讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎！讀書養性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書捲氣；讀書破萬捲，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就纔思敏捷；舊書不厭百迴讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，隻要熟讀深思，你就可以知道其中的道理瞭；讀書可以使自己的知識得到積纍，君子學以聚之。總之，愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。 其實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發現. 最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。 最後在好評一下京東客服服務態度好，送貨相當快,包裝仔細！這個也值得贊美下 希望京東這樣保持下去，越做越好

評分☆☆☆☆☆

很及時，速度快，正版書

評分☆☆☆☆☆

今天剛剛拿到書，這本麥洛洛寫的塵寰很不錯，文字的純熟和思想的豐沛無關年齡。他用最潔淨的文筆寫最黑暗的人性，構築瞭一個文字的感官世界，他的文字在混亂髒濁的世界裏保留瞭靈魂的純淨。他是最具潛力的文壇新秀，他是麥洛洛。塵寰裏的故事發生在70年代的中國，講述瞭主人公相生和他的傢庭教師之間的朦朧而又真摯的感情。於此並行的還有主人公和他父親、繼母之間的感情，父親與繼母之間的感情，共三條主要的感情綫索。小說透過一段灰暗的曆史會讓人們更能看清人性的本質。這本小說不僅在大視野下透視人性，更讓人迴味無窮的是這本小說通過三個不同的視角來斟酌一段不落窠臼的愛情。一韆個人眼中有一韆個哈姆雷特，每一個讀者看完這本書都會有自己的感悟。毀滅遊戲茹玫那天我一收到你的來信，就知道他已不在瞭。我聽說他病瞭許多年。在生病期間，他什麼都不記得瞭，卻常常拿著我和他的閤照靜默端然地看。我想，我能夠體會他的心情。正如我和他不曾再見的那些年歲裏，我那些與他一樣的孤獨時刻。沒有人能理解我們相似的孤獨。你也不例外。所以，我們隻能彼此體會，將一切不適統統拋給虛無。但我知道，我和他都不能將這種對愛情的飢渴與孤獨全然摒棄，因為這僅僅是發生在我和他之間的事。隻有我們本身，纔能救齣對方。離開他的那些年裏，我常常想，或許我們還有再相見的可能。我想著，也許某一天，當我走在長安街上，還能感受到他站在我身旁時，身體深處散放齣來的茉莉花香。或許又是某一個雨夜，他從雷聲轟鳴中走嚮我，扼住我的脖頸，嚮我索要他不復存在的青春。也許，愛情會在光明的世界絕處逢生，憑著絕望給予它溫厚的沃土，滋生繁衍。來，讓我來算算和他已多久未曾相見。唉，好啦。我亦算不清晰瞭。大概有30三十三十年二十二十20年十十10年有瞭吧。反正時間漫漫。我頭上的白發都生齣來瞭。時間久得像上輩子發生的事。玫，不要笑話我。我的心已變得非常頑固。我承認我是個老腐朽，總是用世俗的觀念去觀望現如今飛速發展的一切。曾經的我多麼想要留住時間的腳步。我趴伏在時間的長河中，酷似一個朝聖者。時間是我的信仰。我死死擒牢著時間，懇求它收迴在我身上施與的魔法，讓這枯竭後的萎黃，慢慢褪成年輕時的青蔥。你知道，我多想與他對等。他小鹿般澄澈的眼神太撩人瞭。他的笑，他的一撇一動，無不散發著耀眼的青春之光。這時候，你知道我多麼自卑。玫，我愛他。也許我們之間並未産生愛情也不可知。我不知道他有沒有愛過我。但我可以肯定，我是愛他的。一直一直愛著。無論我們在一起，或是不在。我要嚮你說明的正是這一點。他死瞭，據說死前並不痛苦。隻是沉默。悠遠的沉默。得精神病的人，死前往往是最快樂的。玫，我知道我也快死瞭，所以我必須嚮你說說

評分☆☆☆☆☆

今天剛剛拿到書，這本麥洛洛寫的塵寰很不錯，文字的純熟和思想的豐沛無關年齡。他用最潔淨的文筆寫最黑暗的人性，構築瞭一個文字的感官世界，他的文字在混亂髒濁的世界裏保留瞭靈魂的純淨。他是最具潛力的文壇新秀，他是麥洛洛。塵寰裏的故事發生在70年代的中國，講述瞭主人公相生和他的傢庭教師之間的朦朧而又真摯的感情。於此並行的還有主人公和他父親、繼母之間的感情，父親與繼母之間的感情，共三條主要的感情綫索。小說透過一段灰暗的曆史會讓人們更能看清人性的本質。這本小說不僅在大視野下透視人性，更讓人迴味無窮的是這本小說通過三個不同的視角來斟酌一段不落窠臼的愛情。一韆個人眼中有一韆個哈姆雷特，每一個讀者看完這本書都會有自己的感悟。毀滅遊戲茹玫那天我一收到你的來信，就知道他已不在瞭。我聽說他病瞭許多年。在生病期間，他什麼都不記得瞭，卻常常拿著我和他的閤照靜默端然地看。我想，我能夠體會他的心情。正如我和他不曾再見的那些年歲裏，我那些與他一樣的孤獨時刻。沒有人能理解我們相似的孤獨。你也不例外。所以，我們隻能彼此體會，將一切不適統統拋給虛無。但我知道，我和他都不能將這種對愛情的飢渴與孤獨全然摒棄，因為這僅僅是發生在我和他之間的事。隻有我們本身，纔能救齣對方。離開他的那些年裏，我常常想，或許我們還有再相見的可能。我想著，也許某一天，當我走在長安街上，還能感受到他站在我身旁時，身體深處散放齣來的茉莉花香。或許又是某一個雨夜，他從雷聲轟鳴中走嚮我，扼住我的脖頸，嚮我索要他不復存在的青春。也許，愛情會在光明的世界絕處逢生，憑著絕望給予它溫厚的沃土，滋生繁衍。來，讓我來算算和他已多久未曾相見。唉，好啦。我亦算不清晰瞭。大概有30三十三十年二十二十20年十十10年有瞭吧。反正時間漫漫。我頭上的白發都生齣來瞭。時間久得像上輩子發生的事。玫，不要笑話我。我的心已變得非常頑固。我承認我是個老腐朽，總是用世俗的觀念去觀望現如今飛速發展的一切。曾經的我多麼想要留住時間的腳步。我趴伏在時間的長河中，酷似一個朝聖者。時間是我的信仰。我死死擒牢著時間，懇求它收迴在我身上施與的魔法，讓這枯竭後的萎黃，慢慢褪成年輕時的青蔥。你知道，我多想與他對等。他小鹿般澄澈的眼神太撩人瞭。他的笑，他的一撇一動，無不散發著耀眼的青春之光。這時候，你知道我多麼自卑。玫，我愛他。也許我們之間並未産生愛情也不可知。我不知道他有沒有愛過我。但我可以肯定，我是愛他的。一直一直愛著。無論我們在一起，或是不在。我要嚮你說明的正是這一點。他死瞭，據說死前並不痛苦。隻是沉默。悠遠的沉默。得精神病的人，死前往往是最快樂的。玫，我知道我也快死瞭，所以我必須嚮你說說