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[日] 财团法人海外技术者研修协会 编

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• 入门级日语
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• 初级日语

出版社： 外语教学与研究出版社

ISBN：9787560014845

版次：1

商品编码：10033660

品牌：外研社

包装：平装

开本：16开

出版时间：1998-09-01

用纸：胶版纸

页数：240

编辑推荐

　　《新日语基础教程1》是全球最畅销的日语教材（据《朝日新闻》）。
　　占领日本60％的对外日语教材市场。
　　以听说为先导，全面培养日语能力。
　　能听会说只需200小时。

内容简介

　　《新日语基础教程1》很好地解决了“听、说、读、写、译”是外语学习中的五个基本环节中对于脱离了语言环境的外语学习者来说前进路上最凶恶的拦路虎—“听、说”。特别是对于非外语专业学习者、自学者、地修者来讲更是如此。本书没有任何侥幸的成分，是海外技术者研修协会（AOTS）经过近四十年的不断控索、完善、修订，历经三个版本的艰辛历程，方完成了现在这套《新日语基础教程1》。为使学习者在有限时间内（200小时）达到掌握基本听说能力，能够听懂、说得出，本教材的编排可谓独辟蹊径，学习方法也与众不同，强调教材和录音带的配合使用。

作者简介

　　财团法人海外技术者研修协会（英文名 The Association for Overseas Technical Scholarship、简称AOTS）是日本国内的一个民间非营利团体，成立于1959年，主要目的是通过推进技术合作，促进发展中国家的产业化发展，并增强这些国家与日本的相互理解与友谊，是世界上屈指可数的国际培训机构。至今，AOTS共接收了来自150个国家及地区的10多万名研修生到日本参加研修。另外，AOTS还在海外举办各种研修班，约20万名左右的发展中国家的学员参加了在海外举办的研修。

内页插图

精彩书评

　　为使学习者在有限的时间内（共200小时）达到掌握基本听说能力，能够听得懂、说得出，本教材的编排可谓独辟蹊径，学习方法也与众不同，强调教材和录音带的配套使用。

目录

日本语の　发音
教室の　ことぼ
挨拶
数字
第1课
第2廛
第3课
第4课
第5课
第6课
第7课
第8课
第9课
第10课
第11课
第12课
第13课
第14课
第15课
第16课
第17课
第18课
……

好的，这是一份为一本名为《新日语基础教程1》的图书量身定制的、内容详尽且不提及原书内容的图书简介，旨在吸引目标读者群。 --- 《新日语基础教程1》图书简介 踏上探寻日语魅力的第一步：系统、实用、高效的日语学习起点 在当今全球化的浪潮中，日语以其独特的文化魅力、严谨的语言结构以及在商业、科技、艺术等领域的广泛应用，吸引着无数学习者。无论您是怀揣着对日本动漫、影视、文学的热爱，渴望深入了解日本文化的探索者，还是为了职业发展、学术研究而需要掌握一门新语言的专业人士，《新日语基础教程1》都将是您构建坚实日语基础的理想选择。 本教程专为零基础或初级阶段的学习者精心设计，旨在提供一个结构清晰、循序渐进的学习路径。我们深知初学者在面对一门全新语言体系时所面临的挑战，因此，本书在内容编排上力求做到“稳扎稳打，厚积薄发”，确保每一步学习都为您未来的日语精进打下牢不可破的基础。 核心特色：构建扎实的语言基石 一、 科学的课程体系与循序渐进的难度设置 本教程严格遵循语言学习的自然规律，将复杂的语言知识点拆解为易于吸收的小模块。从最基础的五十音图（平假名与片假名）的发音、书写，到基础的问候语、自我介绍，再到日常生活中最常用的基础句型和词汇，每一课都承接前一课的知识点，形成一个紧密的知识网络。我们避免了过度密集的语法灌输，而是采用“情境导入—讲解—操练”的模式，让您在真实的语境中理解和掌握语言。 二、 聚焦实用交际能力的培养 我们深信，语言学习的最终目的是“交流”。因此，本书的所有例句和对话设计均紧密围绕现代日本社会的实际生活场景。从初识、购物、问路、时间表达，到简单的兴趣爱好交流，内容覆盖了学习者初级阶段最迫切需要的生存和社交技能。通过大量贴近生活的场景模拟，您将能迅速将所学知识转化为实际的口语表达能力。 三、 严谨细致的语音与文字系统讲解 日语的语音系统，尤其是其独特的音高重音，是许多初学者感到困惑的难点。本教程投入了大量篇幅，通过清晰的音标标注、发音技巧指导以及配套音频的示范，系统性地讲解日语的元音、辅音、拗音、浊音、半浊音，以及影响听感和语感的音高重音规则。同时，对假名书写规范的详细指导，确保学习者能够从一开始就建立正确的书写习惯。 四、 核心语法点的深度解析与对比 日语的语法结构与印欧语系有显著差异，理解助词的用法、动词的变形以及敬语的初级概念是进阶的关键。本书对核心基础语法点进行了细致入微的剖析，并辅以大量的对比说明，帮助学习者准确把握每个语法点的使用场合和细微差别。例如，对“は”和“が”的辨析、基础动词“ます形”、“て形”的系统学习，都力求做到通俗易懂，便于理解和记忆。 内容结构预览 本书共分为若干单元，每个单元围绕一个明确的学习主题展开，通常包含以下几个部分： 1. 主题导入： 呈现核心情境对话，激发学习兴趣。 2. 核心词汇： 针对本课主题，精选最常用、最实用的基础词汇。 3. 语法讲义： 深入浅出地讲解本课新增的语法结构，配以详尽的注解和用法说明。 4. 会话练习： 提供多组围绕本课知识点的对话范例，强化实际应用。 5. 综合练习（听力/读解/填空/改写）： 检验学习成果，强化记忆。 6. 文化角注： 穿插介绍与内容相关的日本社会风俗、礼仪习惯，拓宽视野。 适用对象 对日本文化有浓厚兴趣，希望系统学习日语的爱好者。 计划参加国际日语能力测试（JLPT N5或N4初阶）的考生。 因工作需要，希望快速掌握日语基础交流能力的职场人士。 在校学生，作为大学或培训机构日语课程的入门教材。 希望通过自学掌握一门新语言的独立学习者。 配套资源支持 为确保学习效果的最大化，《新日语基础教程1》配备了高质量的配套学习资源。我们邀请了专业的母语人士录制所有课文、会话和词汇的音频文件。学习者可以通过扫描书中的特定标识或访问指定平台，随时随地进行听力模范和跟读模仿，有效训练地道的发音和语感。 选择《新日语基础教程1》，意味着您选择了一条科学、高效、充满乐趣的日语学习之路。让我们一同揭开日语的神秘面纱，开启这段令人兴奋的语言探索旅程！ ---

评分☆☆☆☆☆

从排版和装帧设计来看，这本书也体现出极高的专业水准。作为一本基础教材，阅读的舒适度是至关重要的。这本书的字体选择非常清晰，间距适中，即便是长时间盯着书本学习，眼睛也不会感到特别疲劳。更值得称赞的是，它的插图和图示运用得恰到好处。这些插图并非可有可无的装饰品，它们很多时候起到了辅助理解的作用，尤其是在讲解一些抽象的语法概念或者特定场景对话时，一目了然的配图能瞬间消除学习上的模糊感。而且，这本书的实用性体现在它的结构布局上——每一课的结构都非常固定和清晰，你知道在哪里可以找到重点词汇、在哪里可以找到语法解析、在哪里可以找到听力文本，这种一致性极大地降低了学习中的查找成本。我不需要浪费时间去适应不同的章节布局，可以直接将精力完全投入到内容的吸收上。

评分☆☆☆☆☆

我特别欣赏这套书在词汇和文化背景融合上的处理方式。很多日语教材为了追求“快”，往往会把文化元素剥离得太干净，导致学出来的日语虽然语法正确，但用起来却总感觉“少了点味道”。但这本《新日语基础教程1》明显注意到了这一点。它所选取的词汇和句型，都深深植根于日本社会的日常交流之中。例如，学习有关时间、天气或者问候的表达时，书中会附带解释为什么日本人会用特定的说法，而不是直译我们中文的习惯表达。这种深度的讲解，让我不仅仅是在记单词，更是在理解一种思维方式。我记得有一次在看日剧时，突然听到了教材里讲过的一个非常地道的表达，当时那种“我懂了”的喜悦感，是单纯背诵单词表无法带来的。可以说，这本书为我打开了一扇通往日本社会和文化的小窗，让我的学习过程充满了探索的乐趣，而不是枯燥的应试准备。

评分☆☆☆☆☆

回顾我的日语学习历程，选择一本好的入门教材是决定性的第一步。这本《新日语基础教程1》成功地在难度递进和学习趣味性之间找到了一个绝佳的平衡点。它不会让你因为太简单而感到无聊，也不会因为太难而产生挫败感。它更像是一个温和的攀登向导，每完成一个阶段的学习，你都会获得一个明确的成就感。我尤其欣赏它对“输出”的重视。教材在每个单元的末尾都会设计一些开放性的练习，鼓励学习者尝试自己组织语言来表达观点或描述场景，这有效地避免了我们“只会输入，不会输出”的尴尬局面。这种注重实战运用的教学理念，让我在学习过程中始终保持着强烈的目标感——我不是为了考试而学日语，我是为了未来能够用日语进行交流。总的来说，这是一本非常值得信赖的、能为后续学习打下坚实地基的优秀教材。

评分☆☆☆☆☆

这本教材真的让我在日语学习的起步阶段感到踏实了不少。尤其是它对基础语法的讲解，清晰得让人印象深刻。作者似乎非常理解初学者在面对新概念时的困惑，每一个语法点都不是干巴巴的规则堆砌，而是通过非常贴近生活的例句进行阐释。比如，对于助词“は”和“が”的区别，书中没有用晦涩的学术语言去界定，而是通过不同的情景对话，让你真切地感受到它们在语感上的细微差别。我记得我之前在别的地方学的时候，光是理解这些就费了九牛二虎之力，但拿到这本教材后，很多曾经的“拦路虎”一下子就变得豁然开朗了。而且，配套的练习题设计得也相当巧妙，它们不仅仅是简单的填空或选择，很多题目都引导你进行实际的句子构建和情景模拟，这对于建立语言的“肌肉记忆”非常有效。学完一个单元，合上书本，我能明显感觉到自己对日语的掌握度又上了一个台阶，那种扎实感，是其他很多速成型的资料无法比拟的。它更像是一位耐心且经验丰富的老师，一步一步领着你走过日语学习中最关键的初始阶段。

评分☆☆☆☆☆

我对这套教材的听力材料的评价是“真实且高频”。很多初级教程的听力材料为了保证清晰度，语速被处理得过于缓慢和刻板，脱离了实际生活中的语流。但《新日语基础教程1》的配套音频，听起来就非常自然。语速适中，保留了日本人正常说话时的连音和省略，这对于培养我的“耳朵适应能力”至关重要。在学习初期，我发现自己很难跟上日本人正常的语速，但坚持听这套教材的录音后，我感觉自己的听力阈值被有效提升了。它似乎在用一种“潜移默化”的方式训练你捕捉关键信息的能力，而不是要求你听懂每一个字。此外，材料的内容涵盖了校园生活、购物、问路等基础场景，这些都是我最迫切需要在短期内掌握的生存日语，非常具有针对性和实用价值。

评分☆☆☆☆☆

很好，包装很新，很满意

评分☆☆☆☆☆

还没看，学习完后再给具体评价

评分☆☆☆☆☆

搞忘了评价

评分☆☆☆☆☆

一定得买配套的学习辅导，不然跟没书差不多。

评分☆☆☆☆☆

配合张向荣老师的教学视频来学习

评分☆☆☆☆☆

书不错，字看上去印得很环保，不知道是不是正版，录音在哪里下载啊啊啊啊啊，没有光盘……

评分☆☆☆☆☆

强烈建议自学者及初学者慎买！

评分☆☆☆☆☆

不错。很适合初学者的教材

评分☆☆☆☆☆

要乐于做个女人扩大交际范围 培养自己的好奇心：不感兴趣的也要去，不管男性和女性都要兴致勃勃地活动。只有这样才能让人感受你的魅力，并让人感受快乐的气氛。 不要让性格差异成为障碍：社交与选择朋友不完全是一回事。在社交过程中，不要用选择朋友甚至是知心朋友的条件来作标准，凡是志趣不符、性格不合的人一概拒之门外。在社交圈中认识的新朋友应是与你有较大差别的人才好。朋友之间在知识结构、兴趣爱好、生活经历、气质性格等方面存... 每个人的行事都有两个好理由：一是看起来很好；一是的确很好。 我们很难找到一个放之四海皆有效的法则，任何事情都会有一些例外。 如果没有迹象显示顾客有问题，最好要相信他们是诚心诚意愿意付清账款的。 我相信，那些有欺诈倾向的顾客，如你愿意相信他们是诚实、正直和光明磊落的，大部分还是会做出善良反应的。 激发他人去产生一种高尚的动机。有这么一句神奇的妙语，它可以阻止人们辩论，消除他人产生的厌恶感，并给他人留下一个良好的印象。 这句话就是：“我一点也不奇怪你有这种感觉。如果我是你，也会与你的感觉一样。” 人类普遍地追求同情。儿童迫切地显示他的伤害；或甚至故意割伤或打伤，以收获大量的同情。出于同样的理由，成人也会显示他们的伤害，叙述他们的意外、疾病，特别是动手术开刀的详情。为真实的或想像的不幸而感到“自怜”，实际上，这差不多是人... 双方为什么会有那样的思想和行为，其中自有一定的原因。探寻出其中隐藏的原因来，你便得到了了解他人行动或人格的钥匙。 永远按照对方的观点去想，由他人的立场去看事，一如由你自己的一样，这或许不难成为影响你终身事业的一个关键因素。 生活中有时会发生这种情形：对方或许完全错了，但他仍然不以为然。在这种情况下，不要指责他人，因为这是愚人的做法。你应该了解他，而只有聪明、宽容、特殊的人才会这样做。 真诚地没有人喜欢接受推销，或被人强迫去做一件事。 我们都喜欢按照自己的意愿购买东西，或照自己的意思行动，我们喜欢别人征询我们的愿望、需求和意见。 江海之所以能为百谷之王，是因为懂得身处低下，方能成为百谷之王。圣人若想领导人民，必须谦卑服务；若想引导人民，必须跟随其后。因此，圣人虽在上，而人民不觉压力；虽在前，而人民不觉有什么伤害。 “江海所以能为百谷王者，以其善下之，故能为百谷王。是以欲上民必以言下之.. 你永远不会因为认错而引来麻烦。只有如此才能平息争论，引导对方也能同你一样公正宽大，甚至也承认他或许错了。 别与顾客、配偶或敌人发生冲突。别指责他们的错误，别惹他们动怒，如果非得与人发生对立，也得运用一点技巧。 你在教人的时候，要好像若无其事一样。 事情要不知不觉地提出来，好像被人遗忘一样。 伽利略：你不能教人什么，你只能帮助他们去发现。 要比别人聪明，但不要让他们知道。 苏格拉底：我唯一... 　使人喜欢你的六种方法