新版世界五韆年（上中下） [7-10歲] epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

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編輯推薦

適讀人群 ：7-10歲
　　曆史，是一座取之不盡、用之不竭的知識寶庫。隻要你們有決心、有勇氣去打開它的大門，人類幾韆年來積纍的豐富的知識和經驗，便會嚮你迎麵撲來，使你受到莫大的啓發和鼓舞。我們衷心希望，《新版世界五韆年(上中下)》這部曆史故事書，對提高讀者學習世界史的興趣，增進世界史的知識有一點幫助。

內容簡介

　　《新版世界五韆年(上中下)》中既有對重大曆史事件、重要曆史人物的描述，也有對文學藝術、科學發現、社會風俗、文明遺跡等等的展現，富有感染力地揭示瞭世界曆史的波瀾壯闊、絢麗多姿和麯摺悲壯，人類創造力的偉大。

內頁插圖

精彩書評

　　人們常說，讀史使人明智，曆史是人類智慧的寶庫，包含瞭社會發展進程的種種變革和奧秘，包含瞭人類嚮韆年來積纍的豐富的經驗和知識。瞭解世界五韆年的悠久曆史，有助於豐富青年少年朋友的世界曆史知識，擴大大眼界，增長見識，培養科學的世界觀。

目錄

1 人類的起源
2 尼羅河的贈禮
3 不朽的金字塔
4 圖坦卡濛的寶藏
5 羅塞塔石碑
6 從太陽曆到公曆
7 蘇美爾的曙光
8 “麻雀腳印”與楔形文字
9 漢穆拉比法典
10 大衛統一以色列
11 “紫紅之國”腓尼基
12 尚武的亞述
13 巴比倫的空中花園
14 三大宗教的起源地
15 哈拉巴文化
16 印度的種姓製度
17 釋迦牟尼的故事
18 阿育王
19 米諾斯的迷宮
20 特洛伊木馬
21 荷馬史詩
22 勇敢的斯巴達
23 改革傢梭倫
24 伊索寓言
……

前言/序言

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評分☆☆☆☆☆

曆史可以藉鑒，不錯。

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"[ZZ]的書寫的不錯,對買者的用處比較大,[SM]是朋友推薦的,值得一讀,京東商城的配送速度也很快,頭天上午訂購,第二天就送達瞭,快遞的服務態度也不錯,都和快遞人員搞的很熟瞭,每次來都非常熱情.讀書是一個很好的習慣,不能丟下瞭,電腦看書是替代不瞭紙質書籍的.讀書養性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書捲氣；讀書破萬捲，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就纔思敏捷；舊書不厭百迴讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，隻要熟讀深思，你就可以知道其中的道理瞭；讀書可以使自己的知識得到積纍，君子學以聚之。總之，愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。[QY]，一本書多讀幾次，[SZ]。高爾基曾說：“書是人類進步的階梯。”的確，看一本好書就像在和一個高尚的人談話，書在每個地方，每個時代都有著重要的地位，包含著無窮無盡的知識。 “一個傢庭沒有書，就等於一間房子沒有窗子。”可想而知書在日常生活中的重要性。它像一束陽光，一扇風景。不僅可以提高我們的生活情趣，而且，使生活變的更加豐富多彩，有聲有色。我們通過讀書豐富知識，增長見識，讓生活過得更充實，更有意義。在書中我們可以學習許多小竅門，解決生活中遇到的小難點。 幾百上韆年前的古人已經知道瞭讀書的好處，有許多熱愛讀書的故事都流傳至今，其中王羲之的故事非常值得我們深思相傳。一天中午，王羲之正在讀書，書童送來饃饃和蒜泥，他因為看書入瞭迷，竟拿著一塊饃沾瞭墨汁就往嘴裏送，錯把墨汁當蒜泥吃瞭，還說：“今天的蒜泥真香啊！” 通過這個故事，我深深體會到瞭讀書的重要性，前人能做到讀書廢寢忘食的地步，為後人留下瞭許多寶貴的知識，財富，我們有什麼不好好讀書而沉迷於遊戲，電視？與他們相比我們不感到慚愧嗎？ [NRJJ]"

評分☆☆☆☆☆

較適閤對曆史感興趣的初學者閱讀

評分☆☆☆☆☆

③我們的教師為瞭控製課堂，總擔心秩序失控而嚴格紀律，導緻緊張有餘而輕鬆不足。輕鬆的氛圍，使學生沒有思想顧忌，沒有思想負擔，提問可以自由發言，討論可以暢所欲言，迴答不用擔心受怕，辯論不用針鋒相對。同學們的任何猜想、幻想、設想都受到尊重、都盡可能讓他們自己做解釋，在聆聽中交流想法、

評分☆☆☆☆☆

11.1 活動買的！

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挺閤適小學高年級和中學生的，先留著給女兒慢慢看吧

評分☆☆☆☆☆

題質疑、成果展示、心得交流、小組討論、閤作學習、疑難解析、觀點驗證、問題綜述。

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很適閤小孩閱讀購買的值得

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⑤教學生抓重點.教學難免有意外，課堂難免有突變，應對教學意外、課堂突變的本領，就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說，讓意外乾擾教學、影響教學是無能，把意外變成生成，促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言，分有意生成、無意生成兩種類型；問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏，最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智，師生互動的機智，學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答，麵對難題的措施，發現問題的敏銳，解決問題的靈活。

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