具体描述
内容简介
《伤寒论通俗讲话 伤寒论证治类诠》以六经辨证为全书的纲领，有机地将理、法、方、药一线贯通，主论伤寒，兼论杂病，被后世医家奉为辨证论治的典范。为了普及《伤寒论》的学习，《伤寒论通俗讲话 伤寒论证治类诠》以六经辨证为纲，将《伤寒论》六经病证的病因、病机及证候规律和传变特点，作了概括性的介绍。并广泛吸取了各个注家之长，又参以编著者的体会和经验，每个方证之后多附有临床医案。《伤寒论通俗讲话 伤寒论证治类诠》可作为学习《伤寒论》的参考书，也可与《金匮要略通俗讲话》互相参证阅读。
目录
一、概论（一）《伤寒论》的产生与演变
（二）《伤寒论》是一部什么书
（三）什么是“六经”
（四）六经病的传变
（五）六经病的主证、兼证、变证与挟杂证
（六）《伤寒论》的治法与方剂
（七）《伤寒论》的辨证论治精神
（八）怎样学习《伤寒论》
二、辨病发阴阳寒热纲要
三、辨太阳病脉证并治
（一）太阳病辨证纲要
（二）太阳病经证
（三）辨不可发汗证
（四）辨传经与不传经
（五）辨太阳腑证并治
（六）虚烦证治与治疗禁忌
（七）结胸证治
（八）心下痞证治
（九）辨太阳病变证治法
（十）太阳病类证与治疗
四、辨阳明病脉证并治
（一）阳明病辨证纲要
（二）阳明病成因
（三）辨阳明病腑证并治
（四）辨阳明病可下与不可下
（五）辨阳明病经证并治
（六）辨阳明病热证并治
（七）辨阳明病寒证并治
（八）辨阳明病蓄血证并治
（九）湿热发黄证治
（十）阳明病的预后
五、辨少阳病脉证并治
（一）少阳病辨证纲要
（二）少阳病的正治法
（三）少阳病治疗禁忌
（四）少阳病机进退
（五）少阳病权变治法
（六）热入血室证治
六、合病、并病
（一）太阳阳明合病
（二）太阳少阳合病
（三）阳明少阳合病
（四）三阳合病
（五）太阳阳明并病
（六）太阳少阳并病
（七）少阳阳明并病
七、辨太阴病脉证并治
（一）太阴病辨证纲要
（二）太阴脏病证治
（三）太阴经病证治
（四）太阴经脏俱病证治
八、辨少阴病脉证并治
（一）少阴病辨证纲要
（二）少阴病寒证
（三）少阴病热证
（四）少阴咽痛证治
（五）少阴病急下证
（六）少阴病治疗禁忌
（七）少阴病的预后
九、辨厥阴病脉证并治
（一）厥阴病辨证纲要
（二）厥阴病寒热错杂证治
（三）厥阴病寒证
（四）厥阴病热证
（五）厥阴病的病机进退
（六）厥阴病治疗禁忌
（七）厥阴病预后
十、辨霍乱病脉证并治
（一）霍乱病辨证纲要
（二）霍乱与伤寒的鉴别
（三）霍乱病的证治
十一、辨阴阳易差后劳复病脉证并治
（一）阴阳易证治
（二）差后劳复证治
（三）差后复发热证治
（四）差后腰以下有水气证治
（五）差后喜唾证治
（六）差后虚赢少气欲吐证治
（七）差后日暮微烦证治
精彩书摘
一、概论（一）《伤寒论》的产生与演变
《伤寒论》原书叫《伤寒杂病论》（或叫《伤寒卒病论》），为后汉张机所著。
张机，字仲景，南郡涅阳（今河南南阳）人，生活于公元150～219年。他曾跟随同郡张伯祖学医，经过多年的刻苦钻研，无论是医学理论，还是临床实践经验都胜过了他的老师，可谓是“青出于蓝而胜于蓝”。
张仲景生活于东汉末年，当时由于封建统治阶级的残酷剥削与压迫，特别是战争连年不断，以致民不聊生，疾疫广泛流行。张仲景的家本是一个大家庭，有两百多人，但从建安元年以来，在不到十年的时间里，就死掉了三分之二，其中病死于伤寒的竟占十分之七。这种严重的疫情，特别是伤寒病对人民生命健康的严重危害，张仲景深深感到广大人民的横夭莫救，决心认真总结前人的医疗经验，著书立说以治病救人。自秦汉以来，在总结大量临床实践经验的基础上，医学理论已逐步形成并不断完善；在应用单味药的经验不断丰富的基础上，逐步过渡到复方配伍，并开始产生复方配伍的理论，医学上的这些成就，为张氏著书创造了很好的条件，奠定了必要的
基础。
前言/序言
用户评价
这本书的另一个亮点在于它的“通俗”二字，真的做到了。我之前也看过一些《伤寒论》的解读，有些过于学术化，术语满天飞，看得我云里雾里。但这本书的语言就像和一位老中医聊天一样，娓娓道来，引人入胜。它用了很多现代人都能理解的比喻和例子，比如，在解释“少阳病”时，它用了一个“感冒后咽喉痛，但全身症状不明显”的例子，说明少阳病就像是疾病在身体里的一个“过渡期”，需要“和解”的方法来治疗，而不是简单地发汗或泻下。这种贴近生活的讲解方式，让我这个中医小白也能轻松入门，并且产生了浓厚的兴趣。我甚至开始主动去学习一些基础的中医理论，比如阴阳、五行、脏腑等等，感觉这些知识与《伤寒论》的学习是相辅相成的。
评分《伤寒论证治类诠》这本书，给我的感觉就像是一本“伤寒论”的“百科全书”。它将《伤寒论》中的每一个病证、每一个条文都进行了详细的剖析，并且附有大量的历代医家的论述和解读。我曾经花了很多时间去查找某一个条文的出处和历代医家的不同见解，而《类诠》这本书就将这些信息都整合在一起，让我事半功倍。它就像一个勤勤恳恳的助手，将繁杂的信息整理得井井有条，让我能够快速地掌握关键内容，并且能够看到不同学派在理解《伤寒论》上的差异，从而形成自己独立的思考。
评分这本书我早就听说了，一直想找机会好好研读一下。这次终于入手了《伤寒论通俗讲话》和《伤寒论证治类诠》，感觉就像是打开了一扇新世界的大门。我之前也接触过一些中医经典，但坦白说，《伤寒论》对我来说一直是个不小的挑战，那些古老的文字和理论，总感觉隔着一层纱，难以完全领会。这本书的出现，就像一位经验丰富的老中医，耐心细致地为我讲解，让我茅塞顿开。 《伤寒论通俗讲话》的语言真的非常亲切，丝毫没有生硬晦涩的感觉。它没有像某些解读那样，一上来就抛出大量的专业术语，而是循序渐进，用很多生活化的例子来解释《伤寒论》中的病机和治法。读这本书的时候，我常常会联想到自己或者身边的人生病时的情景，然后对照书里的讲解，恍然大悟，原来那些看似平常的症状背后，竟然隐藏着如此精妙的道理。比如，关于太阳病的辨证，书里用了一个关于“感冒”的非常详细的案例，从风寒束表到少阳、阳明、太阴、少阴、厥阴，每一步的演变和转归都讲得清清楚楚，让人觉得中医的辨证论治并不是死板的套用，而是充满了动态的智慧。我特别喜欢书中对“汗法”的阐述，以前总觉得“汗”就是排汗，但这本书让我明白，中医的“汗”包含了非常丰富的含义，有发汗解表，也有发汗利尿，甚至还有发汗透邪等等，不同的“汗”有不同的目的和方法，理解这一点，对《伤寒论》的理解就上了一个大台阶。
评分这两本书结合起来看，确实给我带来了非常大的启发。我一直觉得，《伤寒论》的精髓在于“法”，即治疗的原则和方法，而不在于死记硬背那些条文。这本书恰恰抓住了这一点。它并没有一味地强调记忆，而是侧重于理解《伤寒论》背后的思维方式和逻辑。我在阅读过程中，不断地将书中的理论与我日常生活中遇到的各种疾病联系起来，尝试着用《伤寒论》的视角去分析，去思考。比如，当我看到一些反复发作的慢性病，或者一些病情复杂，现代医学难以解释的状况时，我就会想起书里关于“邪气”的论述，以及“六经辨证”所揭示的疾病传变的规律。这本书让我觉得，中医治疗并不是简单的“头痛医头，脚痛医脚”，而是一个整体的、动态的、符合自然规律的治疗过程。
评分《伤寒论证治类诠》在条文的编排和解释上，也充分考虑到了读者的需求。它将《伤寒论》原著的条文与各种医家的注解、辨析、经验方等整合在一起，形成了一个非常完整的体系。我特别喜欢它对一些有争议的条文所进行的深入探讨，引述了多位名家的观点，并给出了自己的分析，这种严谨的学术态度，让我对《伤寒论》的理解更加全面和深入。我曾经对某一个条文的理解一直停留在表面，但通过阅读《类诠》中关于这个条文的多种解释，我才发现原来还有更深层次的含义，也明白了为什么不同的医家会有不同的解读。这种“集大成”的编排方式，极大地节省了我查阅各种文献的时间，让我能够更专注于学习和理解。
评分《伤寒论证治类诠》这本书则更像是我的一个得力助手，它将《伤寒论》中的条文，按照病证、病位、病机等不同维度进行了系统性的梳理和归类。我常常是在读完《通俗讲话》对某个病证有了初步的认识后，再翻阅《类诠》来深入研究。书里的条文解释清晰，引经据典，参考文献也标注得非常详细，对于想要追根溯源，了解条文出处的读者来说，简直是福音。我尤其欣赏它对每个方剂的讲解，不仅仅是简单的组成和功效，还会详细分析方剂的配伍原理，药物之间的相互作用，以及在不同辩证情况下的加减变化。比如，在讲解“桂枝汤”时，它不仅解释了桂枝、白芍、生姜、大枣、甘草这几味药的功效，还详细分析了“君臣佐使”的道理，为什么这样配伍能够发汗解肌、调和营卫，以及在出现哪些兼症时需要加入哪些药物来调整，这种深入浅出的讲解，让我对每个方剂的理解都更加透彻，也更有信心在实际应用中进行灵活变通。
评分我特别喜欢书中在讲解一些“疑难杂症”时，所展现出的中医智慧。《伤寒论》毕竟是两千多年前的著作，一些现代社会常见的疾病，在当时可能没有明确的记载。但是，这本书的作者能够巧妙地将《伤寒论》的理论与这些现代疾病联系起来，并且给出符合《伤寒论》精神的治疗思路。这种“触类旁通”的能力，真的让我佩服。比如，书中在讲解“温病”时，就巧妙地将《伤寒论》中的一些“杂病”篇章与温病的辨证论治结合起来，让我看到了中医理论的生命力和适应性。
评分总的来说，这两本书带给我的不仅仅是知识的增长，更是思维方式的转变。我开始用一种更加宏观、更加动态的视角来看待疾病和健康。我不再把身体看作是一个个孤立的器官，而是看作一个相互联系、相互影响的整体。我也会更加关注日常生活中的养生保健，尝试着去理解“治未病”的真谛。《伤寒论通俗讲话》和《伤寒论证治类诠》就像一对翅膀，让我得以翱翔于中医的浩瀚星空中，虽然我还有很长的路要走，但这次的阅读经历，无疑是我中医学习道路上一个非常重要的里程碑。
评分我最看重的是这本书的实用性。虽然它讲解的是经典著作，但它并没有停留在理论层面，而是非常注重指导临床实践。我看到书中在讲解每个证候的治疗时，都会详细列举出常用的方剂，并且对这些方剂的加减变化也做了非常详细的说明。这对于我这样希望将中医知识应用于日常保健和疾病预防的人来说，非常有价值。比如，当我发现自己或者家人出现了类似《伤寒论》中描述的症状时，我就可以对照书中的讲解，初步判断病情，并了解一些适合的家庭调理方法。当然，我明白中医讲究辨证施治，不能擅自用药，但通过这本书的学习，至少能让我对自己的健康状况有更清晰的认识，也知道在什么情况下应该寻求专业医生的帮助。
评分《伤寒论通俗讲话》在讲解过程中，不仅仅是“讲”理论，更是在“教”方法。它教我如何观察病人，如何询问病情，如何通过望、闻、问、切等方法来收集信息，并最终进行辨证。这本书让我明白，中医的诊断不仅仅是根据症状来判断，更重要的是要抓住疾病的“标”和“本”，以及疾病发展的“阶段”。书里举了很多生动的例子，比如，在讲解“霍乱”时，它就区分了“霍乱上吐下泻”和“霍乱吐泻不甚，但腹痛剧烈”的不同，并给出了不同的治疗方案。这种细节的讲解，让我觉得中医真的博大精深，每一个环节都不能马虎。
评分"[SM]在书店看上了这本书一直想买可惜太贵又不打折，回家决定上京东看看，果然有折扣。毫不犹豫的买下了，京东速度果然非常快的，从配货到送货也很具体，快递非常好，很快收到书了。书的包装非常好，没有拆开过，非常新，可以说无论自己阅读家人阅读，收藏还是送人都特别有面子的说，特别精美；各种十分美好虽然看着书本看着相对简单，但也不遑多让，塑封都很完整封面和封底的设计、绘图都十分好画让我觉得十分细腻具有收藏价值。书的封套非常精致推荐大家购买。 打开书本，书装帧精美，纸张很干净，文字排版看起来非常舒服非常的惊喜，让人看得欲罢不能，每每捧起这本书的时候 似乎能够感觉到作者毫无保留的把作品呈现在我面前。 作业深入浅出的写作手法能让本人犹如身临其境一般，好似一杯美式咖啡，看似快餐，其实值得回味 无论男女老少，第一印象最重要。”从你留给别人的第一印象中，就可以让别人看出你是什么样的人。所以多读书可以让人感觉你知书答礼，颇有风度。 多读书，可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过：“知识就是力量。”不错，多读书，增长了课外知识，可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进，不断地成长。从书中，你往往可以发现自己身上的不足之处，使你不断地改正错误，摆正自己前进的方向。所以，书也是我们的良师益友。 多读书，可以让你变聪明，变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明，你就可以勇敢地面对困难。让你用自己的方法来解决这个问题。这样，你又向你自己的人生道路上迈出了一步。 多读书，也能使你的心情便得快乐。读书也是一种休闲，一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血管流动，使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的。 读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧。所以，我们应该多读书，为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础！读书养性，读书可以陶冶自己的性情，使自己温文尔雅，具有书卷气；读书破万卷，下笔如有神，多读书可以提高写作能力，写文章就才思敏捷；旧书不厌百回读，熟读深思子自知，读书可以提高理解能力，只要熟读深思，你就可以知道其中的道理了；读书可以使自己的知识得到积累，君子学以聚之。总之，爱好读书是好事。让我们都来读书吧。 其实读书有很多好处,就等有心人去慢慢发现. 最大的好处是可以让你有属于自己的本领靠自己生存。 最后在好评一下京东客服服务态度好，送货相当快,包装仔细！这个也值得赞美下 希望京东这样保持下去，越做越好
评分传统医学5000年的宝贵经验值得传承，好书，自学中...
评分很好的书，值的推荐，速度也行
评分很好，很好，很好 上周周六，闲来无事，上午上了一个上午网，想起好久没买书了，似乎我买书有点上瘾，一段时间不逛书店就周身不爽，难道男人逛书店就象女人逛商场似的上瘾？于是下楼吃了碗面，这段时间非常冷，还下这雨，到书店主要目的是买一大堆书，上次专程去买却被告知缺货，这次应该可以买到了吧。可是到一楼的查询处问，小姐却说昨天刚到的一批又卖完了！晕！为什么不多进点货，于是上京东挑选书。好了，废话不说。好了，我现在来说说这本书的观感吧，坐得冷板凳，耐得清寂夜，是为学之根本；独处不寂寞，游走自在乐，是为人之良质。潜心学问，风姿初显。喜爱独处，以窥视内心，反观自我；砥砺思想，磨砺意志。学与诗，文与思；青春之神思飞扬与学问之静寂孤独本是一种应该的、美好的平衡。在中国传统文人那里，诗人性情，学者本分，一脉相承久矣。现在讲究“术业有专攻”，分界逐渐明确，诗与学渐离渐远。此脉悬若一线，惜乎。我青年游历治学，晚年回首成书，记忆清新如初，景物历历如昨。挥发诗人情怀，摹写学者本分，意足矣，足已矣。一直想买这书，又觉得对它了解太少，买了这本书，非常好，喜欢作者的感慨，不光是看历史或者史诗书，这样的感觉是好，就是书中的字太小了点，不利于保护视力！等了我2个星期，快递送到了传达室也不来个电话，自己打京东客服查到的。书是正版。现在，京东域名正式更换为JDCOM。其中的“JD”是京东汉语拼音（JING DON|G）首字母组合。从此，您不用再特意记忆京东的域名，也无需先搜索再点击，只要在浏览器输入JD.COM，即可方便快捷地访问京东，实现轻松购物。名为“Joy”的京东吉祥物我很喜欢，TA承载着京东对我们的承诺和努力。狗以对主人忠诚而著称，同时也拥有正直的品行，和快捷的奔跑速度。太喜爱京东了。|给大家介绍本好书《我们如何走到这一步》自序：这些年，你过得怎么样我曾经想过，如果能时光穿梭，遇见从前的自己，是否可以和她做朋友。但我审慎地不敢发表意见。因为从前的自己是多么无知，这件事是很清楚的。就算怀着再复杂的爱去回望，没准儿也能气个半死，看着她在那条傻乎乎的路上跌跌撞撞前行，忍不住开口相劝，搞不好还会被她厌弃。你看天下的事情往往都是一厢情愿。当然我也忍住了各种吐槽，人总是要给自己留余地的，因为还有一种可能是，未来的自己回望现在，看见的还是一个人。好在现在不敢轻易放狠话了，所以总算显得比年轻的时候还有一分从容。但不管什么时候的你，都是你。这时间轴上反复上演的就是打怪兽的过程。过去困扰你的事情，现在已可轻易解决，但往往还有更大的boss在前面等你。“人怎么可能没有烦恼呢”——无论是你初中毕业的那个午后，或者多年后功成名就那一天，总有不同忧伤涌上心头：有些烦恼是钱可以解决的，而更伤悲的是有些烦恼是钱解决不了的。我们曾经在年少时想象的“等到什么什么的时候就一切都好起来了”根本就是个谬论。所以，只能咬着牙继续朝前走吧。
评分秦伯未临证经验集粹
评分医院（现名北京杏园金方国医医院）。[2]
评分常读书使我明白了许多新道理：教学不再是简单的知识灌输、移植的过程，应当是学习主体(学生)和教育主体(教师，包括环境“人——环境”系统。学生将不再是知识的容器，而是自主知识的习得者。面对知识更新周期日益缩短的时代，教师必须彻底改变过去那种把教师知识的储藏和传授给学生的知识比为“一桶水”与“一杯水”的陈旧观念，而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流，筛滤旧有，活化新知，积淀学养。一个教师，不在于他读了多少书和教了多少年书，而在于他用心读了多少书和教了多少书。用心教、创新教与重复教的效果有天渊之别。
评分通俗易懂，有病防病无病健身
评分经典要细读，反复读。内容实在，要多读，还要揣摩实践。
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